【精選】橡皮作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的橡皮作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
橡皮作文600字 篇1
一天，我坐在家里的椅子上畫畫，一不心部涂料倒在了媽媽心愛的衣服上，那時(shí)我心想：“這要是被媽媽看見了，她準(zhǔn)會(huì)生氣，那時(shí)我肯的會(huì)被罵一頓的。”我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然我靈機(jī)一動(dòng)，心想：黃博士不是發(fā)明一種“神奇橡皮擦”，聽說可以隨意把自己想擦掉的東西給擦掉。于是我便想黃博士家走去。
到了黃博士家，我就問黃博士：“博士，能把‘神奇橡皮擦’借給我用用嗎？”黃博士問了我借橡皮擦的原因，我便把事情的原原本本告訴了他。博士聽后便毫不猶豫的把橡皮擦借給了我，便說：“這個(gè)橡皮擦還是個(gè)實(shí)驗(yàn)品，要小心點(diǎn)用……。”還沒等博士把話說完哦就急匆匆的跑回了家。到了家我就把媽媽的'衣服拿了起來，用“神起橡皮擦”把那些被涂料弄臟的地方擦了幾下，衣服立刻就干凈了。我想：有了這個(gè)橡皮擦以后弄臟了東西都不怕被罵了，呵呵。從此，只要我弄臟了什么東西就會(huì)拿出橡皮擦擦幾下，立刻就變得干干凈凈了。
有一天，我不小心把爸爸的文稿弄臟了，我便迅速拿出橡皮擦擦了幾下，可是這次不但把臟東西弄掉了，而且還把做的問稿擦掉了。要知道這可是爸爸花了三天三夜才打完的，現(xiàn)在被我擦掉了。要是讓爸爸看見了準(zhǔn)會(huì)生氣的。那是我便哭了起來。突然，有一陣響聲在我耳邊回蕩：“小懶蟲，起床了，太陽都曬屁股了，還不起床。”我聽了便醒了過來。原來這只是個(gè)夢(mèng)啊。
從幻想中醒來時(shí)，我感到有些遺憾，要是世界上真的有“神奇橡皮擦”那該多好啊。那世界一定會(huì)變得更加美好、更加和諧！
橡皮作文600字 篇2
在文具王國(guó)里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個(gè)小有名氣的文具，常常為了誰重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。一天晚上，小主人睡覺后，書包里的兩個(gè)小家伙又爭(zhēng)吵起來，開始了一場(chǎng)“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”。
“瘦子”鉛筆自信地說：“我們文具兄弟中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫作業(yè)時(shí)，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫著，小主人多開心啊。你說，難道我的本領(lǐng)不大嗎？”
“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來不緊不慢地說：“鉛筆大哥，難道我的本領(lǐng)不大嗎？你每次寫錯(cuò)字，小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，是誰幫了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯�？�?/p>
眼看二位爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說：“你們倆都別爭(zhēng)了，明天有場(chǎng)考試，看看誰能幫助主人考好。”
第二天的考試在大家的期待中到來了，鉛筆一臉傲慢地對(duì)旁邊的橡皮說：“讓開讓開，一邊兒涼快去，主人最需要的`是我，只要我們認(rèn)真仔細(xì)，有你啥事呀！”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。
快要交卷的最后幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認(rèn)真檢查，突然發(fā)現(xiàn)有兩道題寫錯(cuò)了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮�！斑�，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急地呼喊著，因?yàn)樗浪鼈兊男≈魅擞卸嘣诤蹩荚�。終于，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯(cuò)誤，完成了考卷。
這時(shí)候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了：其實(shí)每樣文具都有自己的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能幫助小主人書寫美好的未來！
橡皮作文600字 篇3
橡皮是普通得不能再普通的東西。但并不是所有的橡皮都是一個(gè)個(gè)性的。
主人從文具店買來了一支鉛筆和一塊橡皮，白天工作，晚上休息。休息時(shí)都會(huì)回文具盒中。鉛筆細(xì)而長(zhǎng)，像窈窕淑女，連花紋都這么優(yōu)美。橡皮矮又肥，沒有好看的花紋，很簡(jiǎn)陋。但是他們互相熱愛，互相幫助，鉛筆寫字，橡皮修正。只是，每一次修正，橡皮都會(huì)小一些。一天一天過去了，沒到一個(gè)月，橡皮瘦了一半。
“橡皮，快幫我擦這個(gè)字！”鉛筆命令道。“好的！”橡皮爽快地回答。他拖著瘦弱的.身子走過去，把寫錯(cuò)的字擦得很干凈。橡皮的身體又小了一圈，但他毫不在乎，一心想著“鉛筆開心”就行。
一個(gè)月已經(jīng)過去了，橡皮已經(jīng)僅剩指甲蓋大小了�！跋鹌�，快給我擦錯(cuò)字！”鉛筆一如既往地命令道。橡皮當(dāng)然一如既往地回答：“好的�！彼粤ε蚕蚰莻�(gè)錯(cuò)字。他知道自己的死期快到了，就最后一次幫一下鉛筆吧！橡皮用盡了全力擦，字跡全干凈了，但橡皮已經(jīng)成了橡皮削，從這個(gè)世界上消失不見了。
主人放學(xué)后又買了一塊新的橡皮，這塊橡皮比之前那塊好看多了。新橡皮并不是方方正正的，而是蝴蝶形狀的，渾身都是好看的淡粉色，還有美麗的花紋，和鉛筆比起來，毫不遜色�！翱磥恚伊藗�(gè)更好的搭檔啦！”鉛筆心中竊喜。
“橡皮，我這寫錯(cuò)了，快來幫我擦！”鉛筆命令。“好吧�！毙孪鹌む街旎卮�。她照了照鏡子，才慢悠悠地走過去，輕輕地擦了擦就走開了。她怕自己美麗的外表被毀掉�！安恋锰桓蓛袅�，錯(cuò)字的筆跡都沒擦掉。”主人抱怨起來，只好用力地按鉛筆，把字跡寫得很深，掩蓋沒有擦干凈的地方。這樣，不到一個(gè)星期，鉛筆便落在垃圾桶里。筆頭壞了，筆身也凸起了，能不扔掉嗎？
“并不是所有的橡皮都是一個(gè)個(gè)性的�！便U筆蜷縮著，很懷念舊橡皮，“外表不能代表一切，外表不重要，用處才是最寶貴最重要的�！�
橡皮作文600字 篇4
今天下午，在我們教室，老師教我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“搶橡皮”。游戲規(guī)則是：老師說：“三、二、一，左手”，我們就用左手搶，“三、二、一，右手”，我們就用右手搶，三局兩勝，用錯(cuò)手不得分。
第一局開始了，老師說：“三、二、一，右手！”只見我的右手快似流星，一瞬間就把橡皮搶入手中，我看著同桌呆呆的表情，這時(shí)她可能在想：橡皮不是在桌子中間嗎？“哈哈哈”，此刻我高舉搶到的橡皮，高喊：“我贏了，我搶到橡皮了！”此時(shí)，我感覺我在向全世界吶喊:“我勝利了！”同桌則對(duì)我說：“還有幾局呢，別沾沾自喜了，沒準(zhǔn)最后是我贏了呢！”
第二局開始了，我們倆都聚精會(huì)神的盯著那個(gè)橡皮，仿佛兩只鷹在搶一個(gè)獵物。老師說：“三、二、一，左手！”說時(shí)遲那時(shí)快，只見同桌的左手疾如閃電快速伸出，我還沒來得及出手，我的獵物就已被另一只鷹——我的同桌，搶走了。她開心得手舞足蹈，眉飛色舞，高興得連橡皮都被她扔了出去。
第三局開始了，這是決勝的關(guān)鍵一局，我們都全神貫注地盯著橡皮看，老師說：“三、二、一，用左手搶橡皮！”忽然，我同桌快如閃電，直接用右手將橡皮搶走，頓時(shí)我火冒三丈生氣地對(duì)她說：“老師說用左手，你看看你用的`是哪只手？你用右手，你作弊，你犯規(guī)！”同桌聽了，整個(gè)人都傻了。原來，她只顧搶橡皮了，還沒聽清楚哪個(gè)手，就開始搶了。
游戲結(jié)束了，雖然同桌和我沒分出勝負(fù)，但玩的很盡興。這個(gè)游戲教會(huì)了我們無論做什么，都要遵守規(guī)則，不要急功近利。真是一個(gè)有意思的游戲��！
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