橡皮作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼南鹌ぷ魑�600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文600字 篇1
各位好，我是一塊橡皮，原本我是一塊穿著優(yōu)雅衣服的美麗橡皮，可是現(xiàn)在，唉，面目全非。如果你想了解我的遭遇，就來聽聽吧。
當(dāng)主人剛從文具店買來美麗的我時(shí)，她總是輕輕地?fù)崦覂?yōu)雅的衣服，還時(shí)不時(shí)喃喃自語道：“這橡皮可真漂亮，真漂亮！”聽得我不禁有些得意洋洋。
可好景不長，沒過幾天，主人便開始對(duì)我有些不客氣：有時(shí)上課，她拿著鋒利的尺子，在我光滑的皮膚上磨出一條又一條丑陋的痕跡，心情不好時(shí)，還拿我當(dāng)出氣筒。
記得還有一個(gè)陽光明媚的下午，當(dāng)時(shí)的我卻很傷心，因?yàn)橹魅税盐液臀业男值芙忝梅珠_了，原因是，剛才主人做錯(cuò)題，用我去擦掉，結(jié)果用力過度，把題給擦黑了，主人一氣之下，把我們一大家子給“切斷”了，兄弟姐妹們被主人扔出窗外，剩我一個(gè)人孤零零地呆在主人的筆袋，一種莫名的恐懼感在我身邊盤旋著，哎，親愛的`主人，你什么時(shí)候再讓我和我的兄弟姐妹們團(tuán)聚呢？
這事過了幾天，主人班上的女生們組織玩橡皮大賽，主人也報(bào)了名，比賽那天，小主人沒經(jīng)過我的同意，就派我去參加，第一個(gè)項(xiàng)目是彈橡皮，主人為了我彈得更遠(yuǎn)，便使出了九牛二虎之力，把我彈得全身是傷，腰酸背痛，更可惡的是，最后一次彈的時(shí)候，由于用力過猛，小主人把我送上了“天堂”。我因?yàn)榭指�，嚇得哇哇大哭，可是，也沒人理我。“砰”地一聲，我落地了，可我怎么也高興不起來，因?yàn)�，我的腳骨折了，我躺著那里動(dòng)彈不得，主人“哈哈哈”的笑聲還在耳邊長久地響著。后來，還是一位好心的老師把我送到了垃圾桶。從那以后，我就整天和亂哄哄的垃圾待在一塊，臭死我了！
哎，做個(gè)橡皮可真難、真煩，下輩子，我再也不做橡皮了！
橡皮作文600字 篇2
鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭吵了起來。
一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來。看到橡皮
在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛�！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息�？吹较鹌げ焕聿�。鉛筆大聲叫了起來：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號(hào)……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的圖，我可以幫你擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的'功勞比你大，要說功勞，我排第一！”鉛筆說：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫錯(cuò)畫、寫錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上�！毕鹌ふf：“你一定會(huì)出錯(cuò)的�！彼鼈兂嘲〕�，爭論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來，發(fā)展到每次見面就吵。
一天，它們又在爭吵。鋼筆實(shí)在聽不下去，就說：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評(píng)一評(píng)。”它們聽了，找到尺子。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰大誰小，更沒有誰功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì)留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會(huì)失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰也離不開誰，誰都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說好永遠(yuǎn)做好朋友。
此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。
牟定茅陽二小三（四）金媛媛
橡皮作文600字 篇3
“嘻嘻！又是我勝出嘍！”呀，是什么讓五班的同學(xué)那么興奮？讓我們進(jìn)去瞧一瞧吧。
哈哈！是今天我們?cè)谏弦还?jié)游戲課，叫做搶橡皮。老師告訴我們游戲規(guī)則：兩人面對(duì)面坐好，雙手抱在胸前，老師說“一、二，左手或者右手”，第一時(shí)間拿走橡皮的玩家勝利，出錯(cuò)手也算失敗。第一輪開始前，我既興奮又緊張，緊張得像是心里有幾億顆跳跳糖同時(shí)在胡亂跳動(dòng)，可是又那么興奮，就差沒有從座位上跳起來了呢！
第一輪開始了，我是發(fā)號(hào)員，大家顯得非常緊張，整個(gè)教室無比安靜。我發(fā)號(hào)了“一、二，右手！”大家都以火箭般的速度去抓橡皮，隨著一聲巨響“咚”，桌子上出現(xiàn)了無數(shù)只小手，有些同學(xué)贏得開懷大笑，可是一些同學(xué)卻輸了。
第二輪比賽又馬上開始了。只聽發(fā)號(hào)員下令“一、二，右手！”我從胸前立刻放下右手，把寶石般珍貴的橡皮抓了起來，“我抓住了，我勝利了，太好啦！”我興奮不已，就差沒跳到桌子上跳舞啦！可看看對(duì)手，他一臉不屑的'樣子，心里仿佛在說“小樣，別得意，那是我讓著你的！”
我還沒得瑟完，第三輪比賽就開始了。我的對(duì)手可是班里反應(yīng)第一快的人呀！不過只要我有信心，一定能戰(zhàn)勝她的，哼！“一、二，左手！”發(fā)號(hào)員終于下令了，成績理不理想呢？發(fā)令時(shí)，對(duì)手伸右手飛快抓住橡皮，可她卻輸了，而我呢？比她更慘，一時(shí)沒反應(yīng)過來，一定是女巫用定身術(shù)定住了我，哎！就這樣，我們打成了平局。我們非常失落，你看看我，我看看你，眼里都是難過的神情。
三輪比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我覺得比賽最重要的不是勝利或失敗，而是快樂！
橡皮作文600字 篇4
今天，作文課上將要舉行前所未有的橡皮大賽，老師在游戲前卻賣了一個(gè)關(guān)子，說：“大家猜猜看，怎么玩橡皮？猜出來立即開始。”我想：這簡直是小事一樁，橡皮玩法肯定不多，不是這個(gè)，就是那個(gè)。
我舉起手，站起來滔滔不絕地說：“今天玩的肯定是比橡皮大小，或者是比誰擦橡皮快，如果前面都不對(duì)，那肯定玩比誰扔橡皮扔得遠(yuǎn)�！蔽艺f完，老師搖搖頭。哎，怎么都不對(duì)呀。
“其實(shí)，今天要玩的是”搶橡皮PK賽�！袄蠋熃K于揭曉”謎底“。她又接著往下說：
”這次比賽的規(guī)則是：比賽人數(shù)是2人，人選是同桌兩人，比賽時(shí)，由老師當(dāng)裁判，當(dāng)老師說：“1，2左手時(shí)！”時(shí)，大家要用左手搶桌子正中間的橡皮，如果老師說：“1，2右手時(shí)”則所有同學(xué)出右手，犯規(guī)：老師喊完口令，同學(xué)出了另一手，就犯規(guī)了，即使搶到也算輸�！�
”激烈的比賽馬上就要開始了，先請(qǐng)同學(xué)們觀看熱身賽�！袄蠋熣f著，就請(qǐng)了兩位同學(xué)到講臺(tái)，準(zhǔn)備比賽。
講臺(tái)上擺著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，它又圓又小，稍有點(diǎn)扁，上面有條深深的‘’刀痕‘’和一堆”麻子“，可能是它主人的”杰作“吧！
預(yù)備賽開始了，第一個(gè)同學(xué)緊張極了，頭上全是汗，似乎心跳都加速了。另一個(gè)同學(xué)似乎是搶橡皮老將了，臨危不懼，但雙眼緊盯橡皮，毫不放松�！�1，2左手！“老師發(fā)令，不過這對(duì)選手卻不約而同的用了右手，第一回合：0比0。比賽繼續(xù)進(jìn)行，可這對(duì)選手絕對(duì)是配合超好，第二回合還是同時(shí)犯規(guī)，第三回合更加有趣：第一個(gè)同學(xué)和第二個(gè)同學(xué)都伸對(duì)了手，可是第一個(gè)同學(xué)的.左手碰到了第二個(gè)同學(xué)的右手，第二個(gè)同學(xué)竟然把手收回，改用左手，結(jié)果兩個(gè)眼疾手快的同學(xué)比出了個(gè)0比0，真是新奇！
最后是親身體驗(yàn)，我真是嘴快手慢，慘輸三回，輸?shù)梦倚姆诜�，我想：真是要多加練�?xí)�。�！
【橡皮作文600字】相關(guān)文章：
橡皮的作文10-16
我的橡皮作文08-17
描寫橡皮的作文05-15
橡皮出走作文11-08
橡皮聚會(huì)作文12-24
橡皮的聚會(huì)作文12-06
橡皮的經(jīng)歷作文04-22
[精選]搶橡皮作文05-12
橡皮話題作文06-16
橡皮的自述08-19