精選橡皮的作文300字五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的橡皮的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮的作文300字 篇1
最近好像我的腦海里少了許多珍貴的回憶，像是腦海里有一塊橡皮擦，把記憶全部擦掉了，人一旦長大，許多事情會在突然間消失，不知不覺中，把許多事情都忘掉了，無論怎么想，卻是一點頭緒都沒有，腦海里一團亂麻，越想越亂，只會讓自己更加煩躁。
這是怎么了，以前不是這樣的啊，面對突如其來的變化，我茫然，不知所措，希望有一個人能幫助我，陪我度過，可這個人，是誰……我仍在等待，等待奇跡，把我變回原樣，奇跡還是沒有發(fā)生，腦海里的橡皮擦越來越囂張，開始大量的腐蝕我的記憶，甚至要把我剩下的唯一的.珍貴記憶都要奪走。
每天晚上開始做噩夢：被怪獸追殺；被強盜綁架；哈雷彗星撞地球；世界被外星人侵略……噩夢不計其數(shù)，每天被驚出一身冷汗，度過了很多不眠之夜……
讓我恐懼，害怕，原來每個人都有自己脆弱的一面，我也不例外，我一直是一個膽大的女孩，怎么變得這么脆弱，自尊心變強，絕不允許別人否認自己，認定一件事會拼命去做，這就是我，我不知道別人怎么想，我只會對自己說“加油”！
腦海里的橡皮擦，讓我明白了，失去才會懂的珍惜，讓我們珍惜自己的一切吧！
橡皮的作文300字 篇2
我有一塊香港“棒棒貓”的橡皮，只有在考試時我才用。
它漂亮極了，6厘米長，3里米寬，色彩迷人，外面還套著一層玻璃紙。橡皮上面畫著一個熱熱鬧鬧的游樂場，五只小花貓騎在可愛的小轉馬上，兩只小花貓在一旁開店，一只大一點的小花貓正在玩弄著一個畫有“棒棒貓”的紅氣球，一只小黑貓正在一旁玩積木。我給每只小貓起了一個好聽的名字：小美、黑瑪莉、紫羅蘭等等，每個名字我都很喜歡。這塊小橡皮擦字擦得可干凈了，只要在出錯的.地方一擦，要改得字跡就立刻變得無影無蹤了。
看了這塊橡皮我便聯(lián)想到:如果人人都有一塊心靈的“橡皮”自己有了錯誤，只要用“橡皮”一噌，錯誤就立刻消失了，那么，人人就都像無瑕的白玉，沒有污點了。到那時侯，人人都沒有自私、貪婪、驕傲、鄙視、嫉妒的心理，每個人都是誠實的、善良的、公道的、無私的、友愛的，世界上就沒有種種磨難與罪惡啦！
你們說這塊橡皮好嗎？
橡皮的作文300字 篇3
有一天我被一個小男孩撿到，他把我放在文具盒里恐怕弄丟了，剛開始他對我可是寵愛有佳，每次我“工作”后他就會立刻檢查我又沒有臟，有沒有破損的地方，要是臟了他就會連擦帶洗的把我弄干凈。
就在我享受天倫之樂時噩夢降臨了，在為小主人工作一段時間后我漸漸的消瘦了，可能是我的外形不再是以前那么英俊瀟灑，小主人開始討厭我了，總想把我裝扮的.漂亮些，就在我的身體上亂涂亂畫，給我加來兩個小眼睛，小嘴巴，耳朵……各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是折磨我的方法也是五花八門的，比如：刀割，手擰，針扎，碎尸萬段……
正在我悶悶不樂的時候，主任給我來了個一針見血——針扎，又來了個“裂地劈”——刀割，一刀把我分成了兩半，正在我奄奄一息時，我想主人你真會那么狠心嗎？正當我想放棄最后一絲希望是，主人做了一個令人震驚的舉動，他把我的身體又重新連接到了一起，“我就知道主人不會那么無情的”話說“天有不測風云人有旦夕禍�！闭斘业靡庋笱笫侵魅藖砹藗�“幻影刀法”——碎尸萬段。我被分成無數(shù)個小方塊，然后主人又來個”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……
(已完)
橡皮的作文300字 篇4
大家好，我是一塊可愛的小橡皮。
早晨，我伸了伸懶腰，打了個哈欠，準備迎接新的一天。明媚的陽光、各式各樣的文具讓我看得眼花繚亂。
這一天，我正回想著之前發(fā)生的一切，突然，一個小女孩走進店里，付了錢把我?guī)Щ亓思摇？墒撬氐郊也]有把我放在一旁，而是馬上把我拿出來，在一張寫滿漢字、英語和公式的紙上亂擦一氣，很快，我引以為豪的白色晚禮服就變成了黑色的舊衣服，才幾分鐘的時間，我已經(jīng)完全變了樣子。中午，小主人一邊吃飯一邊玩我，我的'背又酸又疼，實在是太難受了。
下午，小主人寫作業(yè)時急急躁躁的，我一會兒被拿過來一會兒被扔過去，再加上舊傷，痛得我肚子里翻江倒海。
過了一會兒小主人不知道又從哪兒想出的點子，拿起鉛筆，在我的身上點出了一個洞，再把我切成兩半。好不容易幫我貼上膠帶，她居然說要玩雜技，把我拋來拋去，有時候我從空中掉下去，差點骨折……
這就是我倒霉的一天，你們覺得我倒霉嗎？
橡皮的作文300字 篇5
“你深更半夜叫我起來就為了比本領？你看我，可以幫小明寫字畫畫，多厲害啊，還用比嘛！”橡皮不服氣地說：“我可以把你的字給擦掉，把你那好看的畫給擦掉，你看，還是我的本領大吧！”“誰說的，你把我畫的'畫給擦掉，小明肯定不會同意的，有可能還會把你扔到大西北去呢！”鉛筆洋洋得意�！昂撸悴恍�，那咱們?nèi)フ页咦咏憬阍u判去�！便U筆說：“去就去，誰怕誰！”于是，他們一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他們終于找到了尺子姐姐。鉛筆說：“尺子姐姐，你說我們倆誰的本領大呀？”尺子姐姐說：“你倆各自有各自的特長。鉛筆，你可以幫小明寫字畫畫；橡皮，你可以把小明寫錯的字或畫錯的畫擦掉。為什么你們非要比誰的本領大，不相互配合更好地幫助小明呢？”聽完尺子姐姐說的話，他們都慚愧地低下了頭。從此以后，他倆再也不吵了，而是一起快樂地幫助小明。
每個人都有自己的長處和短處，相互之間好好配合，取長補短，才能發(fā)揮最好的效果。
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