橡皮作文300字10篇（必備）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮作文300字 篇1
一個(gè)星期天，我和妹妹，還有幾個(gè)朋友進(jìn)行了一次有趣的捏橡皮泥比賽。
我們分為兩人一組，分成了3組，我和妹妹為一組。分好組后，大家仍然打鬧著，仿佛比賽不重要。比賽開(kāi)始了，大家的臉變得比六月的天還快，從原來(lái)的嬉皮笑臉變成了一副一絲不茍的表情，仔細(xì)地盯著橡皮泥，仿佛怕捏錯(cuò)或漏了一步似的。我和妹妹自然也不閑著，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地做起小兔子來(lái)。兩只紅紅的眼睛，再粘到圓圓的腦袋上，粘上一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵……哈哈，一只小巧玲瓏的.小白兔終于誕生了。這時(shí)大家都已經(jīng)做成一個(gè)成品了，大家不再是一副嚴(yán)肅的表情，取而代之的是喜悅，雖然還在細(xì)心地做著第二個(gè)，但目光總是望向成品。我和妹妹也十分開(kāi)心，干勁十足地做起了小花狗。
比賽時(shí)間很快就到了，大家停了下來(lái)，在桌子上擺放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、還有動(dòng)物樣式的，琳瑯滿目，栩栩如生，根本分不出優(yōu)劣。于是，我們請(qǐng)來(lái)鄰居家的外婆做評(píng)委，選出最好的一組。那位外婆看了看我們的“作品”，又看了看我們緊繃的臉，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我們聽(tīng)了，高興地又蹦又跳。
這次比賽使我明白了：名次是無(wú)所謂的，只要努力了，我們都是第一名！
橡皮作文300字 篇2
我乘坐時(shí)光飛船來(lái)到未來(lái)的“xx小學(xué)”。
我走進(jìn)“xx小學(xué)”的一（三）班�？匆�(jiàn)這些一年級(jí)的小朋友正在考試，一些小朋友正在用橡皮恢復(fù)他們錯(cuò)擦的字跡。我問(wèn)那位給他們監(jiān)考的老師：“老師，他們用的橡皮是在哪買(mǎi)的？是在文具店嗎？” “不是�！崩蠋熜α诵φf(shuō)，“你一定不是我們本地人！”這是只有我們學(xué)校才有的`，‘恢復(fù)錯(cuò)擦字跡、錄下老師上課講的重點(diǎn)和難點(diǎn)的特殊橡皮’！”我驚奇地說(shuō)：“它還可以錄音呀！”“是呀！”老師自豪地說(shuō)：“它可是我們?nèi)〔铃e(cuò)字最干凈的呢！輕輕一擦，錯(cuò)字無(wú)影無(wú)蹤！所有筆寫(xiě)的都一樣哦！”“對(duì)了！”老師問(wèn)我，“你想聽(tīng)一聽(tīng)錄音嗎？”“好啊！”我高興地說(shuō)。“佳茜，拿你的橡皮給我一下！”老師說(shuō)，“先按下這顆紫色按鈕開(kāi)機(jī)，再按紅色按鈕選擇哪一天，再按藍(lán)色按鈕選擇第幾節(jié)課，選好了以后，按綠色按鈕開(kāi)始播放�！蔽艺f(shuō)：“這種橡皮真神奇呀！”
這就是未來(lái)的橡皮，一物三用的特殊橡皮，在科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，這種橡皮將會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。你期待嗎？
橡皮作文300字 篇3
上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家在靜靜地做數(shù)學(xué)題。老師走過(guò)我身邊時(shí)，停下腳步站了好一會(huì)兒，然后她把嘴巴附到我耳邊輕輕地問(wèn)：“何薈，誰(shuí)幫你掛的橡皮？”我說(shuō)：“是媽媽�！薄盀槭裁茨�？”“我老是丟橡皮，媽媽就用毛線把橡皮穿起來(lái)，說(shuō)掛在脖子上就不會(huì)丟了�！薄芭叮瓉�(lái)媽媽把她的愛(ài)藏在橡皮里，掛在你脖子上了�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我再看看自己的橡皮，覺(jué)得媽媽好棒，自己好幸福哦！
何薈的.橡皮里藏著媽媽的愛(ài)，我的橡皮里也有媽媽細(xì)致溫馨的愛(ài)。學(xué)校里要舉行硬筆字比賽了，老師布置小朋友們天天回家練一張，媽媽卻要我寫(xiě)兩張。她還對(duì)我特別嚴(yán)，一筆寫(xiě)不好就讓我擦掉重寫(xiě)。我埋怨說(shuō)：“擦來(lái)擦去，我的手都酸了。”媽媽就不動(dòng)聲色地用小刀在橡皮的正反兩面都挖了個(gè)小窩窩，我的小手再捏著橡皮擦錯(cuò)字時(shí)，就輕松多了。耶，媽媽好聰明好偉大��！后來(lái)，不負(fù)媽媽的期望，我獲得了硬筆字比賽一等獎(jiǎng)，這里有媽媽十二分的功勞呢！謝謝媽媽的愛(ài)！
橡皮作文300字 篇4
周四下午，我們?cè)诮淌依锿鎿屜鹌み@個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是三局兩勝誰(shuí)先搶到橡皮，誰(shuí)贏。但是你先搶到如果出錯(cuò)了還是輸。關(guān)鍵是聽(tīng)指令，有時(shí)叫出哪個(gè)手，出哪個(gè)手，不叫哪個(gè)手，出哪個(gè)手。兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面玩。
第一局還沒(méi)開(kāi)始，我的同桌白佳玉快似流星地把一個(gè)又長(zhǎng)又大的橡皮搶了過(guò)來(lái)當(dāng)我們的橡皮，真是快如雷電，“白佳玉，你也太壞了”。我說(shuō)，但我話剛落音，老師就說(shuō)“預(yù)備左手”。我太慢了而且我還出錯(cuò)手了，嘿，我太難了，輸?shù)娜艘痪湟膊徽f(shuō)，贏的`人卻手舞足蹈，歡呼雀躍。我的前桌丁楷軒都跳起來(lái)了海草……海草……。
第二局我心態(tài)都崩潰了，老師在勝利者的歡呼聲中說(shuō)了一句“預(yù)備……左手”，我呆頭呆腦地坐在那，但是白佳玉卻比我早一步，這一局又搶輸了。
第三局我咬牙切齒地看著白佳玉，老師說(shuō)了一聲“這次說(shuō)哪個(gè)手不出哪個(gè)手�！边@次我還出右手，我就不信了。老師喊：“預(yù)備……左手�！边@次我搶到了，而且出對(duì)手了，我眉飛色舞地挑釁白佳玉。
老師又說(shuō)“誰(shuí)贏了第二局，”白佳玉高興地說(shuō)：“我~我~我”。我太難了。
我很失落但是我還是希望再次挑戰(zhàn)白佳玉，也想跟別人比一比誰(shuí)更厲害。
橡皮作文300字 篇5
嗨，大家好，我叫橡皮，我的長(zhǎng)約是4厘米，寬約是1、5厘米，高約是1厘米。我的體型像小長(zhǎng)方體。
我們橡皮家族有數(shù)萬(wàn)種。特別是顏色，數(shù)不勝數(shù)，即使是這樣，但我們的用法都是一樣的。
我們有兩種，一種是潔白無(wú)瑕的白色，它即擦得干凈又耐用；另一種是五彩繽紛、五花八門(mén)、五顏六色的有圖案的橡皮，但不耐用，而且擦東西也擦不干凈。我是第一種，雖然大家都喜歡有圖案的，但你們聽(tīng)了我的自述后，我會(huì)讓你們改變對(duì)我們的看法。
使用我們的'注意事項(xiàng)：
1、不能在表面涂鴉，這樣外觀不但難看，而且把我們的顏色變化了；
2、如果你在使用的時(shí)候，擦得多變黑了，你就馬上用白紙拿我們?cè)诩埳夏ゲ粱蛟谧雷拥紫履Σ辆蜁?huì)干凈了；
3、一定要好好呵護(hù)我們，不能掉到地上，如果被人踩一腳，我們潔白身軀就沒(méi)了；
4、不能拿我們?nèi)ゲ翀A珠筆或水筆的字，因?yàn)檫@樣就無(wú)法正確使用我們，如果你真要擦的話，就要去買(mǎi)專(zhuān)門(mén)擦這種的橡皮。只要你們愛(ài)護(hù)我，我就會(huì)變得很耐用，相信我沒(méi)有錯(cuò)。
聽(tīng)了我的介紹是不是想馬上擁有我呢？是的話還等什么，馬上去文具店買(mǎi)吧！我再一次提醒你們，圖案的橡皮不耐用。（啊，救命��！圖案的橡皮家族來(lái)拿雞蛋扔我啦！我得快跑。）
橡皮作文300字 篇6
我的橡皮是一塊非常好用的橡皮，它四四方方，全身上下都是雪白雪白的，就像一塊雪糕。我十分珍惜它，從來(lái)沒(méi)有讓它身上有過(guò)一粒臟東西，它也沒(méi)有讓我找不到它一次。
可是，隨著期末考試的臨近，我找不到橡皮的次數(shù)卻越來(lái)越多。有時(shí)它會(huì)跳高似地落在了地上，有時(shí)它好像長(zhǎng)了腿一樣跑到我同桌的.桌肚里�？赡苁亲罱易屗壑耍氤鋈ネ嫱姘�。但也不能這樣��！每次我把它找到時(shí)，它總是傷痕累累，渾身都是腳印子，真不知道它去哪里調(diào)皮搗蛋了。我心里很著急：明天就要考試了，如果我的橡皮又出去找樂(lè)子，那可怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把橡皮關(guān)在口袋小屋里不就好了，這回看它還能逃到哪兒去�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的口袋小屋居然有個(gè)小洞。當(dāng)我在整理書(shū)包的時(shí)候，我的橡皮就奮力鉆出小洞，跳進(jìn)了我的書(shū)包里。最不幸的是，我的書(shū)包里落滿了鉛筆屑，橡皮一跑進(jìn)書(shū)包里，就快樂(lè)地在鉛筆屑上打滾，把自己雪白的身體一下子就搞得灰不溜秋的，就像披了一件黑衣服。“哎，怎么辦？明天要是帶你去考試，我的整潔分一定沒(méi)了！”
橡皮作文300字 篇7
一天，小明買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說(shuō)：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒(méi)用”。橡皮說(shuō)：“那你呢？又細(xì)又長(zhǎng)，像個(gè)晾衣桿一樣,”文具盒里充滿了吵架聲。
過(guò)了幾天，小明考試了�？剂艘话俜郑丶液�，鉛筆大聲地對(duì)橡皮說(shuō)：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)，橡皮低下了頭。
到了晚上七點(diǎn)鐘，小明的爸爸回來(lái)了。小明連忙把卷子給爸爸看，當(dāng)爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，說(shuō)：“小明，你寫(xiě)的字太難看了，快去給我重新寫(xiě)！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫(xiě)得難看的`字擦得干干凈凈，然后重新寫(xiě)起來(lái)。
橡皮擦驕傲地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。
從此，文具盒里再也沒(méi)有吵架聲了。
橡皮作文300字 篇8
一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開(kāi)雙眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右翻翻，無(wú)聊極了。
當(dāng)它正往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺(jué)很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內(nèi)心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開(kāi)了雙眼，輕輕地說(shuō)：“干什么？鉛筆大哥。”鉛筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說(shuō)：“我……我……”鉛筆沒(méi)等橡皮說(shuō)完，仰著頭，高傲地說(shuō)：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點(diǎn)本事都沒(méi)有。”橡皮難過(guò)地低頭哭了，但它什么話也沒(méi)有多說(shuō)。鉛筆看橡皮沒(méi)發(fā)話，更神氣了。它得意地說(shuō)：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的`位置？給我讓開(kāi)！”橡皮難過(guò)極了，它帶著行李箱，離開(kāi)了這個(gè)“家”。
第二天，主人寫(xiě)字時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，找不到橡皮，被老師批評(píng)了，“沒(méi)帶齊文具，罰抄20遍課文�！敝魅丝蘖�，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。
落在地上的鉛筆懊惱地說(shuō)：“唉，我真不應(yīng)該那么驕傲自大��！”
橡皮作文300字 篇9
自習(xí)課上老師教我們玩一個(gè)好玩的游戲就是搶橡皮。游戲的規(guī)則是把橡皮放到桌子中間去，然后誰(shuí)先搶到就算誰(shuí)贏，三局二勝的人就是最后的贏家。我把橡皮放到桌子中間，我緊張地想：“錢(qián)志輝 一定比我厲害，我肯定不能贏了。老師喊預(yù)備開(kāi)始，比賽開(kāi)始了，我眼睜睜地看見(jiàn)我的同桌錢(qián)志輝搶先一步搶到橡皮了，他得意地哈哈大笑起來(lái)。第二局比賽開(kāi)始了，教師再次喊開(kāi)始，我不干示弱，奮 起急拿，這一次我差點(diǎn)就搶到橡皮了，只抓到錢(qián)志輝的`手，他又搶先一步搶到橡皮了，我的心里急著要命，又輸了第二局。第三局，我想不要比了，肯定也是他贏了，比賽又開(kāi)始了，但我想對(duì)待任保比 賽都要認(rèn)真，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，不能半途而廢。最后由于我的堅(jiān)持贏得了第三局的勝利。
橡皮作文300字 篇10
我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。 我身穿淺藍(lán)色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，為什么主人用我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，不用我來(lái)擦掉錯(cuò)字，非要用你呢？”“因?yàn)槲沂窍鹌�，能把主人用你�?xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉，而你卻不能。”哥哥說(shuō)，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉，我們都有我們自己獨(dú)特的本領(lǐng)和一些缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是不能寫(xiě)字，而你的.缺點(diǎn)是不能像我一樣幫主人擦掉你寫(xiě)出來(lái)的字。既然我們都有自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！ 就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。
簡(jiǎn)評(píng)：如果能把鉛筆盒橡皮如何達(dá)成合作的過(guò)程再寫(xiě)詳細(xì)一點(diǎn)，就更有看頭了。
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