有關(guān)樂(lè)于助人的人的作文
我班有個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的眼睛，胖胖的身體和粗壯的四肢。他就是愛(ài)幫助別人的李云哲。
有一次，我在活動(dòng)時(shí)，不小心扭傷了腳踝，走路變的十分困難，連上學(xué)都要爸爸媽媽把我送進(jìn)教室。要上音樂(lè)課了，大家在老師的.指揮下迅速地排好了隊(duì)，只有我呆呆地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)了，問(wèn)：“王秦鼎，你為什么不來(lái)排隊(duì)？”我輕聲說(shuō)：“我的腳扭了，動(dòng)不了�！毙炖蠋熣虢袔孜煌瑢W(xué)來(lái)扶我，李云哲已自告奮勇地說(shuō)：“老師，我去扶大寶�！闭f(shuō)完，便快步走到我身邊。我說(shuō)：“謝謝你了�！彼眠^(guò)我的書，連同他的，一起拿在右手上，問(wèn)：“你可以自己站起來(lái)嗎？”“行�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊就站了起來(lái)。“來(lái)，把右手搭在我的肩膀上�！彼f(shuō)：“這樣走，比較省力�！蔽野此f(shuō)的做，果然感覺(jué)走起來(lái)沒(méi)那么困難了。就這樣，他扶著我慢慢地走著，時(shí)不時(shí)還問(wèn)：“怎么樣？要不要休息一下？”雖然從教室到音樂(lè)教室只有短短的五十來(lái)米，但因?yàn)槲液苤�，所以他累得氣喘吁吁。這時(shí)，彭承和張啟豪也跑了回來(lái)，他們搶著扶我，還勸李云哲：“我們和你換換�！崩钤普苈�(tīng)了，說(shuō)：“不行，不行，要幫就要幫到底�！闭f(shuō)完，他繼續(xù)扶著我向教室走去。
下課了，李云哲又把我扶回教室，課間還扶我上廁所，幫我拿點(diǎn)心……他真是我的好榜樣，我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。