【精華】幫助的作文600字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的幫助的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的作文600字 篇1
人們之間有困難就要互相幫助。在別人有困難時(shí)去幫忙，那你也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
記得去年暑假學(xué)游泳。我聽(tīng)說(shuō)游泳能鍛煉身體，而且我挺喜歡玩水，所以去年暑假我吵著要媽媽給我報(bào)了游泳班。我可開(kāi)心啦�？墒菍W(xué)游泳的過(guò)程并沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。
第一節(jié)課的時(shí)候，我還不敢在水下閉氣，下水練習(xí)的時(shí)候一直不住地咳嗽。后來(lái)我就一直比別人學(xué)得慢。當(dāng)我好不容易學(xué)會(huì)基礎(chǔ)蛙泳動(dòng)作時(shí)，教練告訴我們馬上就要進(jìn)入兩米深的泳池，練習(xí)五十米并且準(zhǔn)備比賽，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死！“這可是兩米深的泳池��！我剛剛會(huì)游十幾米，我完全不相信自己能夠堅(jiān)持游完五十米！要是我游不動(dòng)了，不就沉下去了？”下水后，我因?yàn)檫^(guò)于緊張，總是扒著泳池壁。更嚴(yán)重的是，上岸后，我連水都不敢下了。
就在這時(shí)，我的“救世主”出現(xiàn)了，他就是——陳鄭坤。他比我大三歲，又高又壯，非常友善。他不停地給我加油打氣，還勸我說(shuō)：“你在淺水池都能游，深水池為什么不能呢？你忘記水池有多深不就完了嗎？”我轉(zhuǎn)念一想，對(duì)哦，原來(lái)是心理恐懼壓制著我。他陪著我下水帶著我游，不停地鼓勵(lì)我。漸漸地我終于克服了恐懼，可以獨(dú)立游完五十米了。我非常感激他的鼓勵(lì)，他的臉上也露出自豪的`笑容。在陳鄭坤的幫助下，結(jié)業(yè)當(dāng)天，我的五十米居然游出了一分三十一秒的成績(jī)。
陳鄭坤給我樹(shù)立了一個(gè)幫助同學(xué)的好榜樣，同學(xué)之間就要團(tuán)結(jié)和互相幫助。從那時(shí)起，我看到別的同學(xué)有困難也會(huì)主動(dòng)去幫忙，在幫助別人的同時(shí)自己也能收獲快樂(lè)。
幫助的作文600字 篇2
“愛(ài)”這種東西是無(wú)形的，不單單是用肉眼能看到的，它存在的意義可大可小。它可以大到讓大部分人為了它而放棄自己的性命，可以大到成為人人都敬仰著的神圣字眼，它也可以小到讓人們忽視它的存在，可以輕而易舉的從人們口中脫口而出。其實(shí)，“愛(ài)”是無(wú)處不在的，只要我們認(rèn)真地去觀察，用心地去思考人們說(shuō)過(guò)每一句話的`意思，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是一個(gè)洋溢著愛(ài)的世界。今天，我就來(lái)講一下我在生活當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的“愛(ài)”吧！這件事雖然只是一件小事，但卻深深地讓我記在心中，現(xiàn)在想起來(lái)，還感覺(jué)是才發(fā)生的是的呢！
那是四年級(jí)上學(xué)期期末考試的時(shí)候。雖然考試的前一天老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們不要忘記帶鉛筆、小尺、橡皮等等，可是我還是太太太馬大哈了，最后還是忘記了把小尺和鉛筆帶入了考場(chǎng)，最傷腦筋的是我竟然在考試考到需要小尺和鉛筆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶，我這時(shí)才恍然大悟，怪不得我總感覺(jué)少些什么東西是的，現(xiàn)在終于知道了。哎呀，那題目怎么做呀？算了，先做下面的那么題目，最后再想辦法解決吧！到檢查階段的時(shí)候，別人都在認(rèn)真做檢查，生怕少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)呀，丟了個(gè)零呀的，就我一個(gè)人在那兒獨(dú)自煩惱想辦法，哪有心情檢查呀！監(jiān)考老師火眼金睛的掃視著考場(chǎng)，見(jiàn)就我一個(gè)人沒(méi)在檢查，就問(wèn)我：“怎么了，試卷檢查……”話說(shuō)到一半，看見(jiàn)我盯著拿到畫(huà)圖題看的入神，就會(huì)心一笑：“是不是畫(huà)圖工具忘記帶了呀”。我無(wú)可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師這時(shí)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，你怎么不早個(gè)我講呀？”只聽(tīng)唰的一聲老師從背后變出了一支鉛筆，又唰的一聲，一把嶄新的小尺已經(jīng)在我的桌子上了。老師的這個(gè)大幫助，我順利的完成了這道畫(huà)圖題。
我非常非常地感謝哪位老師，雖然我不知道哪位老師姓什么。但是老師那慈眉善目的面孔已經(jīng)深深的烙在我的心中。
這就是“愛(ài)”，一種不經(jīng)意就流露出來(lái)的“愛(ài)”，一種雖小但是可以讓人深深記住的“愛(ài)”，你們?cè)谏町?dāng)中是否也發(fā)現(xiàn)過(guò)呢？如果沒(méi)有，那就趕緊企業(yè)尋找吧！
幫助的作文600字 篇3
公益無(wú)處不在，在擁擠的地鐵里，在川流不息的馬路上，更在我們每個(gè)人的心田里。
記得那次，我們幾個(gè)同學(xué)都帶上了各自家里的一手物品和一些嶄新的文具，書(shū)包來(lái)到了少年宮。我們這次的目的可不是買(mǎi)東西的，而是用我們賣(mài)出的物品得到的錢(qián)，來(lái)捐給山區(qū)貧困的.孩子們。
我們擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備迎來(lái)第一位小顧客�？墒沁^(guò)了多時(shí)，還 是無(wú)人問(wèn)津。我想：這樣可不行，不能白等著，突然我靈機(jī)一動(dòng)，咦？這個(gè)點(diǎn)子好！于是，我便叫來(lái)了幾個(gè)無(wú)事可干的同學(xué)，讓他們拿著一個(gè)裝滿商品的小箱子，到處叫賣(mài)，沒(méi)過(guò)多久，嘿！他們回來(lái)了。我看那箱子里的商品都不見(jiàn)了，心里樂(lè)開(kāi)了花——因?yàn)槟抢镆呀?jīng)裝滿了一大疊的 “鈔鈔”。這招管用，接著去賣(mài)！于是，他們幾個(gè)小短腿又“開(kāi)路”了。
一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……兩個(gè)半小時(shí)搞定！我們都開(kāi)心的跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀兊奈锲范假u(mài)光了！可旁邊的攤子還 有好大一堆呢！
“一百，一百二，一百四……耶！兩百八十六元！”楊楊媽媽高興得叫了起來(lái)，然后又嚴(yán)肅的問(wèn)我們捐多少錢(qián)？我第一個(gè)說(shuō)出了兩百元，接著便看了看楊楊媽媽?zhuān)孟袼龑?duì)我的回答很滿意，便笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，使剛才皺緊的眉頭化成了青煙，然后遞給我兩張一百元，我小心翼翼的把兩百元塞一入了捐款箱，一下子我便感覺(jué)心里特別開(kāi)心，好像是自己救了一個(gè)人的命似的。
是的！每當(dāng)我做好事時(shí)，都會(huì)感覺(jué)心里特別痛快。雖然我們只捐了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，但是如果每一個(gè)人都捐這一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，那會(huì)是一筆可以幫助更多失學(xué)兒童的錢(qián)�。∪粑覀儌�(gè)個(gè)都好好學(xué)習(xí)，就可以為國(guó)家做出更多更偉大的事業(yè)，我們的國(guó)家也可以更加富強(qiáng)！所以幫助別人是快樂(lè)的。
幫助的作文600字 篇4
我是一名初二的學(xué)生，這兩年學(xué)習(xí)生活中充滿了酸甜苦辣，有許多給我?guī)椭娜艘兄x，可是我最想感謝的人是批評(píng)過(guò)我的人－語(yǔ)文老師．
一件事讓我記憶猶新，那天語(yǔ)文老師來(lái)了個(gè)突然襲擊——要檢查作業(yè)．我由于作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，所以臨時(shí)抱佛腳補(bǔ)了幾個(gè)詞語(yǔ)，可重要的是翻譯．哎！看來(lái)我是逃不了如來(lái)佛的手掌心，我心急如焚，生
怕老師過(guò)來(lái)，可還是沒(méi)躲過(guò)去．老師過(guò)來(lái)了，我不敢看老師，我怕老師那雙鷹般的眼睛，老師只對(duì)我說(shuō)了一句話:＂你好像沒(méi)有寫(xiě)完．＂老師你說(shuō)的對(duì)，不是好象，而是千真萬(wàn)確。后來(lái)你叫我去辦公室，你嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):＂作為語(yǔ)文課代表，應(yīng)該起帶頭作用不是嗎？你卻連語(yǔ)文家庭作業(yè)都不完成。＂我慚愧的低下頭，冰冷的雨點(diǎn)緩慢的落在我的手上．這時(shí)你又說(shuō):＂你的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，太令我失望了．＂失望這個(gè)字眼讓我醒悟，我漸漸明白，語(yǔ)文對(duì)我的.重要性，我回到班里并沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)地理老師講課，而是在那反省，我下定決心要學(xué)好語(yǔ)文.
那次之后,我對(duì)待語(yǔ)文比以前認(rèn)真了幾百倍.我決定讓認(rèn)真踏實(shí)淹沒(méi)我對(duì)語(yǔ)文的沉浮,我做到了.
語(yǔ)文作業(yè)我認(rèn)真完成,我在課堂上也積極舉手回答問(wèn)題,就是那天老師讓我背24課,我背的不熟練,后面沒(méi)有背下來(lái).那天回家,我什么都沒(méi)做,拿上語(yǔ)文書(shū)背了起來(lái),我大概背了十分鐘就背會(huì)了,我就在想昨天晚上為什么不背呢?為什么要在老師的心里留下一個(gè)烙印呢?我后悔呀!
也許,就是因?yàn)槔蠋熡孟脑捳Z(yǔ)磨就了我進(jìn)取的利劍!
我的老師告訴我這樣一個(gè)道理——永遠(yuǎn)不要讓批評(píng)的冷水激怒了自己,而是把他看成一種心靈的洗禮.因?yàn)?經(jīng)由這盆冷水的沖刷,夢(mèng)想將會(huì)更明朗,信念將會(huì)更加篤定.
如果說(shuō)批評(píng)是一盆冷水,那么當(dāng)它潑出后,成功以開(kāi)始熱身。感謝批評(píng)過(guò)我的人,因?yàn)樗薏吡宋业倪M(jìn)步.批評(píng)使我更加自尊，批評(píng)轉(zhuǎn)化為一種激動(dòng),一種動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)路上的加速器。
我感謝批評(píng)過(guò)我的人－語(yǔ)文老師！
幫助的作文600字 篇5
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這句話告訴我們：幫助別人，快樂(lè)自己。
的確，我們知道，幫助是人們經(jīng)常做的事情。記得在一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我抱著一本厚厚的書(shū)，打著精致小巧的花雨傘，迎著呼嘯的大風(fēng)，在雨中艱難地穿行著。周?chē)黄疑�，看不清天空與大地的界限，只有幾道亮得驚人的閃電時(shí)不時(shí)劈下。地上一片泥濘，一腳踏上去，雨水夾雜著泥頃刻間“占領(lǐng)”了一條褲腿，讓我寸步難行。
我絲毫不敢大意，踮起腳尖，在雨中小心翼翼地移動(dòng)，眼睛瞪得比銅錢(qián)還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳下，希望褲腳少臟一點(diǎn)兒.....眼看就要到家了，我驚喜地抬起頭，卻不得不以蝸牛一樣的速度前進(jìn)。
突然，一聲令人始料不及的“哎喲”，把我的目光一下子牢牢地吸引了過(guò)去。我尋聲望去，原來(lái)是一胖乎乎的小男孩，估計(jì)是沒(méi)站穩(wěn)吧？一個(gè)跟頭栽在了滿是泥的路上。我緊皺眉頭，腦袋里正進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)：去幫助他吧一定會(huì)弄臟我的衣服，不去幫他吧，又想起媽媽平時(shí)教導(dǎo)我：要學(xué)會(huì)去幫助別人才能得到快樂(lè)。下定決心，打著傘，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)身去走向那男孩……
小男孩發(fā)出陣陣痛苦的呻吟令我心痛，他幾次徒勞地掙扎讓我心酸，我望著他那雙明亮清澈的大眼睛和滿身的.泥水，緩緩蹲下身，用盡全力將他扶起，用傘為他擋住無(wú)情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童聲一字一句，充滿感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”真誠(chéng)的話語(yǔ)讓我感動(dòng)，讓我感受到了他心中的真誠(chéng)與感激。
我拍拍他的肩膀，把傘遞給了他。站在雨中，冰冷的雨點(diǎn)不斷地打在我身上，可我心中卻因小男孩真摯的道謝而感動(dòng)，不斷地涌起暖流，倍感溫暖。幫助別人是人格升華的一次考驗(yàn)，只有學(xué)會(huì)幫助別人，才能讓人與人之間更加和諧，，才能使我們的生活更加美好！
幫助的作文600字 篇6
晚上，我和媽媽從“文體中心”打籃球回來(lái)，滿頭大汗地往家走。
突然看見(jiàn)前面人行道上，一個(gè)人直直的往前走，他好像不知道自己將要撞上停在路邊的一排自行車(chē)。我再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)再有兩步就要發(fā)生像“多米諾骨牌”一樣的效應(yīng)。
“那人好像是個(gè)盲人，快去幫他！”旁邊的媽媽催促我。
我情急之下喊了聲：“嗨！停一下，小心前面！”
然后快步走上前去扶住了他，他果然是個(gè)盲人。我細(xì)心的問(wèn)：“你要到那里，我扶你！”
那人側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，然后指指旁邊聲音發(fā)出的地方�！澳阋揭粝竦辏俊�
盲人微微點(diǎn)點(diǎn)頭，上音像店要上三四級(jí)臺(tái)階，我提醒他：“要上臺(tái)階了，小心點(diǎn)！好，抬腳……”盡管有我的攙扶，他仍習(xí)慣性小心翼翼、試探著，終于進(jìn)了音像店。
看著他緩緩的背影，我嘆息著：“唉！他是多么的不幸��！失去了光明，看不見(jiàn)一切東西，整天生活在黑暗中，是多么的糟糕�。 �
媽媽隨聲說(shuō)：“我們擁有明亮的眼睛，應(yīng)該去幫助像他這樣的盲人，兒子，你做的真棒！”
回想起剛才盲人面對(duì)危險(xiǎn)的茫然，我深刻地體會(huì)到了光明的重要與失去光明的悲哀，如果我們每個(gè)人都能伸出援助的雙手，給予他們溫暖與快樂(lè)，那么他們的`黑暗世界也會(huì)透過(guò)絲絲陽(yáng)光。雖然這只是一件小事，舉手之勞，但對(duì)于那個(gè)盲人，絕不僅僅如此，他感受到的是關(guān)心、善意與友好！
暖暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)拂過(guò)我的面頰，我心情特別的好，跳躍著帶球前行。媽媽也被我感染了，溫和地說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本！貴在堅(jiān)持！做一個(gè)有愛(ài)心的人！媽媽喜歡這樣的孩子！”
“媽媽?zhuān)判陌�！幫助別人，自己也會(huì)變得快樂(lè)，高尚！我還會(huì)繼續(xù)需找快樂(lè)的根本！”
幫助的作文600字 篇7
今天,表姐來(lái)了,我們打算去環(huán)西小區(qū)玩.
到了環(huán)西小區(qū),人山人海的,我們就開(kāi)始玩了.我們先在廣場(chǎng)玩,然后再去玩運(yùn)動(dòng)器材.我們正在玩著一個(gè)器材,突然聽(tīng)到“哐”的一聲.我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去看.原來(lái),是一位看起來(lái)已有六旬的老奶奶從器材上摔下來(lái)了.
聲音響過(guò)后,旁邊挺多人都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看,去沒(méi)人幫助那位老奶奶.我正想要扶起那位老奶奶,又想起了最近的那起誣賴(lài)事件：扶起摔倒太婆,3小孩被指肇事,家長(zhǎng)被索賠醫(yī)藥費(fèi),我的'心頭一顫：幫不幫呢?我的心里有兩個(gè)小人在吵架,一位說(shuō)要幫：“不幫你心里不會(huì)好受.”一位說(shuō)不幫,：“幫了被誣賴(lài)怎么辦?這年頭,這種事多的是.”兩位小人都說(shuō)得有理,我該聽(tīng)誰(shuí)的呢?我想了想,覺(jué)得這個(gè)世界應(yīng)該還有那么一份真誠(chéng)和信任,于是,隨著表姐把那位老奶奶扶起來(lái).
我們拉起老奶奶的那雙粗糙的手,把她拉了起來(lái).我們小心翼翼的攙扶著老奶奶坐在椅子上.我們急忙忙的用一口閩南話問(wèn)道：“有沒(méi)有怎么樣?”老奶奶撩起褲子,我們看了看,有一點(diǎn)紅.可老奶奶好似是怕我們擔(dān)心,直說(shuō)著沒(méi)事,還夸我們是個(gè)好孩子.我們害羞的笑了笑.
我們問(wèn)老奶奶是怎么摔倒的,老奶奶說(shuō)是器材不牢固,摔了下來(lái).我們?nèi)u了搖器材,果然很不牢固,固定器材的土塊都在動(dòng),似乎我們稍一用力,這個(gè)器材就會(huì)連土拔起.
后來(lái),有一群奶奶看起來(lái)和那位老奶奶很熟,應(yīng)該是朋友.老奶奶走過(guò)去,說(shuō)了摔倒的事,還夸獎(jiǎng)了我們兩個(gè).然后,因?yàn)槔夏棠虥](méi)什么大礙,急著回家的我們,順便通知了一下正在玩那個(gè)器材的人這個(gè)器材會(huì)晃,小心摔倒后就走了.
通過(guò)這件事后,我首先覺(jué)得如果有更好的設(shè)施這種事情就不會(huì)發(fā)生.其次人們之間的不信任以太嚴(yán)重,之前許多案件足以說(shuō)明.人們之間如果多一分信任,這個(gè)世界會(huì)更加美好
幫助的作文600字 篇8
旅途中，那風(fēng)景優(yōu)美的名勝使我快樂(lè)；生活中，媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我快樂(lè)；學(xué)校里，老師贊賞的目光使我快樂(lè)；但帶給我最大快樂(lè)的事情，還是在學(xué)校幫助同學(xué)解題那件事。
中午，我飽餐一頓后，便安靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。暖暖的陽(yáng)光灑在我的身上，舒服極了。不知什么時(shí)候，一張數(shù)學(xué)卷子放到了我的生字本上，我一抬頭，小宇那張圓圓的'臉便進(jìn)入我的視線�！澳憧刹豢梢越探涛疫@道題怎么做？”我迅速拿出一張干凈的演草紙。“哪道題？”“就是這道思維拓展題�！蔽夷７聶C(jī)器人的聲音說(shuō)道：“準(zhǔn)備就緒，十分鐘內(nèi)將為您自動(dòng)講解。”我們相視一望，都笑了。
小宇看著我算題，不時(shí)露出驚訝的表情。我拿著筆，在紙上飛速地計(jì)算著。算完后，總覺(jué)得不太對(duì)，我便又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)果然不對(duì)，可到底哪兒錯(cuò)了呢？我急得滿頭大汗，小宇一看我這么著急，笑著說(shuō)：“你別著急，要不我先回去自己想想�！蔽覉�(jiān)定地答道：“不用，我?guī)湍�，快好了�！苯?jīng)過(guò)將近十分鐘的廝殺，我終于算出了這道題的正確答案。
“其實(shí)換個(gè)角度就能解出來(lái)，我們一般都用計(jì)算的方法解題，但這道題可以設(shè)未知數(shù)來(lái)解答……”小宇突然一拍手，說(shuō)道：“我懂了！是不是這樣……”他在卷子上列著算式，“完全正確！”他開(kāi)心地笑了，不一會(huì)就算出了答案�！爸x謝梅姐！”他猛一低頭，笑道：“不用謝，因?yàn)樵诮忸}的過(guò)程中我也有了收獲�！笨粗_(kāi)心的樣子，快樂(lè)的花朵在我心中悄然綻放。
我坐下來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，窗外的陽(yáng)光似乎變得更加溫暖了。
幫助別人不是什么困難事，我雖沒(méi)有帶刺的玫瑰，沒(méi)有貴重的禮品，但只要你需要，我會(huì)隨時(shí)為你伸出援助之手，當(dāng)我把一碗愛(ài)的豆子贈(zèng)予你時(shí)，我也得到了滿滿一碗快樂(lè)的豆子。
【幫助的作文600字】相關(guān)文章：
幫助需要幫助的人作文04-05
幫助別人就是幫助自己的作文03-07
幫助他人就是幫助自己作文04-15
[精選]幫助的作文07-07
幫助的作文11-12
學(xué)會(huì)幫助作文03-19
(熱門(mén))幫助的作文03-18
（必備）幫助的作文03-18
幫助作文精03-21
有關(guān)幫助作文03-13