幫助的作文300字

時(shí)間：2026-02-27 23:57:25 助人

有關(guān)幫助的作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的幫助的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)幫助的作文300字3篇

幫助的作文300字篇1

　　在學(xué)習(xí)中，每一位同學(xué)都接受過老師的幫助，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。

　　那是三年級的'一件事。那天，我因發(fā)高燒沒來上學(xué)。第二天，我來到學(xué)校上學(xué)。第三堂課是音樂課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進(jìn)他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學(xué)書打開，給我上第九單元——統(tǒng)計(jì)。周老師先講了第九單元的重點(diǎn)，問我聽沒聽懂，我說，我有一個(gè)地方?jīng)]有聽懂。周老師又講了一遍給我聽，問我聽懂了沒有，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“我聽懂了�！边@時(shí)，周老師把我的跟王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我，讓我把昨天的課堂作業(yè)補(bǔ)好。過了一會，我把我跟王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書上的應(yīng)用題做好。我開始做了。突然，有一道題目我不會做，我就去向周老師請教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著對我說：“你真棒！看來昨天的新課你已經(jīng)弄明白了。”下課鈴歡快的響了起來，我走出周老師的辦公室，向著班上走去。

　　現(xiàn)在，周老師不教我們了，但是，那一次補(bǔ)課令我難以忘記�；叵肫鹉谴窝a(bǔ)課，真令我回味無窮。在此，我要感謝您——周老師。

幫助的作文300字篇2

　　在美麗的大森林里，住著一對非常要好的朋友：小雞和小鴨。它們經(jīng)常在一起比賽跑步、捉蝴蝶、捉迷藏......，經(jīng)常玩得舍不得回家。

　　這天，天氣好極了。太陽公公沖著大地微笑，小花穿著紅的、黃的、綠的衣服和小草隨著微風(fēng)跳舞�！皣\嘰嘰”，“嘎嘎嘎”，原來是小雞和小鴨來湖邊玩捉迷藏呢！

　　“我在這里呢！”小雞叫著從草叢里蹦了出來。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)草叢里有一只肥肥大大的`小蟲子，立刻撲了過去，用尖尖的小嘴捉住，津津有味地吃了起來。小鴨羨慕極了，也想捉蟲子吃�？墒撬淖毂獗獾�，怎么也捉不住。好不容易快捉到了，卻“撲通”一聲摔了一跤。小鴨傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來。小雞對小鴨說：“別急別急，我來幫你捉�！闭f完，小雞麻利地捉來幾只小蟲，喂給小鴨吃。小鴨高興極了，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，對小雞說：“你等著，我給你捉一點(diǎn)小蝦。”只見她優(yōu)美地在水里游了一會兒，便帶著小蝦上了岸。她們一起分享著蝦，你一口，我一口地，一會兒就吃了個(gè)精光。

　　太陽公公要下山了，她們倆手拉著手蹦蹦跳跳地往家走去。他們知道：好朋友之間互相幫助是一件非�？鞓返氖虑�。

幫助的作文300字篇3

　　我有一個(gè)好朋友，她長的高高瘦瘦的，頭發(fā)中短，小眼睛。她是個(gè)非常善良女孩子，是個(gè)樂于助人的人，她就是美美。

　　有一次，第一節(jié)課上語文，我的語文書不見了。上課鈴響了，老師進(jìn)入了教室，頓時(shí)，我不知如何是好，美美似乎看出了我的擔(dān)憂，對我說：“你怎么了？”“我```我語文書本不見了，怎么辦��！”“啊，不見了，你找清楚沒有啊，那可知道語文老師的'多么兇啊，你再找找�！薄拔艺疫^了，書包找過了，桌子也找過了，就是不見語文書，不知翻了多少次�！薄澳侵缓眠@樣了，我們一起看吧。”“謝謝你！”

　　下午，午讀的時(shí)候，我看見美美拿著一本已經(jīng)破爛得很的語文書。她看見我來了，對我說：“你的書不見了，這本書就給你吧�！泵烂肋f給我今天早上的書，“那你怎么辦？”“不怕，我有這本呢。”是剛才那本破爛的書。我伸手去翻那本爛書，從書里掉下了兩頁書，”可是，這書已經(jīng)很爛了�！彪S后，她拿起一支膠水把那兩頁書貼了起來�！翱矗@不是好了嗎！”當(dāng)時(shí)，我感動得差點(diǎn)掉下了眼淚。

　　放學(xué)了，我把書放回美美的桌子上，然后回家。吃完晚飯，我從書包里掏出作業(yè)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，語文課本原原本本地放在我的書包里……

【幫助的作文300字】相關(guān)文章：

幫助的作文11-12