助人的作文3篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的助人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人的作文 篇1

　　我們班有個愛幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。

　　有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

　　就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有�！彼�還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的`技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

　　你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

助人的作文 篇2

　　小鹿和小兔是一對好朋友。一天，小鹿對小兔說：“明天你來我家玩吧�！薄昂冒�！”小兔回答道 。

　　第二天，小鹿見小兔還沒過來，就給小兔打電話：“你怎么還沒來啊？”小兔難過地說：“我遇到困難，不能來了�！薄袄щy？”小鹿放下電話就飛快地跑去小兔家。

　　小鹿跑哇！跑哇！跑......忽然，聽見一個聲音：“這可怎么辦呀？”小鹿回頭一看，原來是狐貍！小鹿關(guān)心地問：“你怎么了？”狐貍傷心的說：“我家被一塊大石頭擋住，我回不了家了。”小鹿說：“別擔(dān)心！我來幫助你�！庇谑切÷咕陀米约捍蟠蟮�'頭角把擋在狐貍家的石頭給頂開了。狐貍說：“謝謝你！”小鹿笑了笑又繼續(xù)往小兔家跑去。

　　小鹿跑哇！跑哇！跑......終于來到小兔家，小鹿趕緊走進(jìn)屋里問道：“你怎么啦？遇到什么困難？”小兔說：“我計(jì)劃送給你的畫被水打濕了。”小鹿笑了一下：“我有辦法！”小鹿立刻把畫放在太陽底下，再用小石子把畫壓住，借用太陽光很快把畫曬干了。小兔高興地說：“謝謝你！這副畫送給你！你是我見過最有愛心最喜歡幫助他人的鹿�！�

　　從此，小鹿和小兔就成了一對形影不離的好朋友！

助人的作文 篇3

　　老師常常教導(dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當(dāng)幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。

　　那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌悖�迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

　　到了百家順門口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠(yuǎn)的'大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在干什么呀？這么著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等出租車�！蔽衣牶�，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”。“呀！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應(yīng)該做的”。不一

　　會，出租車來了，大姐姐把傘還給我后說：“真希望所有小朋友都象你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鉆進(jìn)車?yán)锪恕?/p>

　　我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚(yáng)。”我心里美滋滋的，心想：我以后還要幫助更多的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己！

【助人的作文】相關(guān)文章：

助人的作文04-06

助人的作文04-07

助人的作文04-04

助人的作文04-04

助人的作文04-04

助人的作文04-05

助人的作文04-05

助人的作文04-14

助人的作文04-14

助人的作文04-15