助人的作文4篇【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的助人的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

助人的作文 篇1
有一天,阿姨推著兒童車,車?yán)镒暮⒆樱麄冋依镒呷ァ?/p>
走到半路上,他們看見了一位老奶奶左肩扛著一袋大米,右手提著一個(gè)籃子,籃子里面有菜,正吃力地走著。阿姨就對(duì)孩子說:“明明下來,把兒童車讓給老奶奶裝菜。”明明聽了媽媽的話,就下來自己走路了。阿姨走到老奶奶身邊說:“老奶奶,把東西放到我的兒童車?yán)锇。”阿姨就與老奶奶一起把東西放到了車?yán)。老奶奶感謝地說:“謝謝你!卑⒁陶f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的'。”
最后,他們有說有笑的走回家。
助人的作文 篇2
龜兔賽跑之后,白兔受到了人們的指責(zé),烏龜成了英雄。白兔看見烏龜就躲,烏龜心里很難過。
這天,烏龜背著龜殼雨衣,在雨中悠閑地散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小兔背著書包狼狽地在雨中跑著。只見他用手護(hù)著頭,身子卻早淋濕了,雪白的毛一片片地粘在一起。烏龜想:“我的龜殼雨衣不是可以當(dāng)雨傘嗎?反正我從小生活在水里,根本不怕雨,就把龜殼借給小白兔當(dāng)雨傘吧!”想到這,烏龜小心翼翼地把龜殼拿下來,裝上一根木棒,做成了一把雨傘。烏龜舉著“雨傘”向小白兔跑去,邊跑邊喊:“小兔,等——等——給你雨傘!毙⊥没仡^看見撐著龜傘的烏龜,又慚愧又感激,紅著臉接過傘,和烏龜一起向雨中走去。
不久,小烏龜助人為樂的故事又傳開了,不只是小白兔,還有更多的'小動(dòng)物成了他的朋友呢!
助人的作文 篇3
有一天,小白兔放學(xué)回家,忽然,天空烏云密布,下起了傾盆大雨。小兔為了不被雨淋成落湯雞,就抱著頭飛快地朝家跑去。可是,它的家離學(xué)校太遠(yuǎn),以小兔的速度跟本不能一下子到家。就在這時(shí),一只烏龜背著龜殼雨衣,正在悠閑地散步,它看到小兔淋著雨在跑,就說:“小兔,小兔,你別跑,我來給你擋傘吧!”小兔慌慌張張地說:“你怎能幫我呢?”小龜說:“我的貝殼可以當(dāng)成雨傘來用!闭f著,小龜在路邊撿了一根小木棍,把木棍撐在貝殼上,做成了一把雨傘,它把“傘”撐開給小兔,小兔有了這把“傘”,淋不到雨了。它高興地對(duì)小龜說:“小龜,謝謝你。”“不用謝,這是我應(yīng)該做的`!毙↓斦f。
小兔和小龜就開開心心地回家了!
助人的作文 篇4
我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。
助人為樂的形式有很多種。在學(xué)校可以幫助同學(xué)。比如說:同學(xué)的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會(huì)寫作業(yè),你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書,你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課,你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中,你可以幫助他人。比如說:在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時(shí),你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的'人們捐錢捐物;看見有人丟了東西,你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了,你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡,你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂,這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”!
【助人的作文】相關(guān)文章:
助人的作文04-06
助人的作文04-07
助人的作文04-04
助人的作文04-04
助人的作文04-04
助人的作文04-05
助人的作文04-05
助人的作文04-14
助人的作文04-14
助人的作文04-15