(精華)樂于助人的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的樂于助人的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

樂于助人的作文 篇1
在一個星期天的早上,一陣微風吹來,吹掉了一片小樹葉。于是,它就開始了它的奇妙旅程。
小樹葉飄啊飄,飄到了小溪邊。它看到了小螞蟻正在哭,“小螞蟻小螞蟻,你怎么了?”小樹葉關(guān)心地問道。小螞蟻回答:“我的家在小溪對面,可是我不會游泳。”小樹葉親切地說:“那我來幫你過去吧!”于是小螞蟻就開心地爬到了小樹葉身上。小樹葉在小溪里飄呀飄,不一會兒就飄到了小溪的對面。小螞蟻就感激地對小樹葉說:“太謝謝你了!
小樹葉繼續(xù)飄呀飄,突然天空下起了蒙蒙細雨。小樹葉看到螞蚱沒有帶雨傘,它飛快地飄了過去說:“螞蚱我來當你的雨傘吧!”螞蚱說:“好哇!”于是,小樹葉讓螞蚱拿著它的`根,用它的身體遮擋雨滴。雨停了,螞蚱也回到了家,它開心地對小樹葉說:“太謝謝你了!
接著,小樹葉飄到一棵大樹下面,看到一只小白兔在樹下睡覺,又看到一個蘋果快掉下來了。小樹葉動了動小白兔,叫醒了它。小白兔成功躲開了蘋果后,對小樹葉說:“謝謝你!小樹葉!
最后,小樹葉飄到了地面,它想到今天幫助了很多動物,心里樂開了花。
樂于助人的作文 篇2
星期三的上午最后一節(jié)課詩語文,老師說:“我先把中午作業(yè)說一下,修改自己的作文,然后工工整整的抄一遍!
放學了,我和程雪一起回家,吃罷午飯,爸爸騎著電動車送我來到學校。我惦記著老師布置的作業(yè),迫不及待的跑到了教室。
我走到程雪面前,看見她正在修改自己的作文,我說:“程雪,下午好吖!”她說:“你好,你到我這兒來,我們一起修改作文吧!蔽腋吲d地點點頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上,和她一起修改起作文來。突然,我寫錯字了,我說:“能用下你的修正貼嗎?”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說:“謝謝你!彼f:“不用謝,老師說,當別人有困難的'時候,我們應(yīng)該幫助她的!闭f完,我們兩人都笑了。
雖然是一點小事,但是讓我感覺到助人為樂的道理,以后我也要向程雪一樣樂于助人!
樂于助人的作文 篇3
我的同桌馬叢佩琳十分樂于助人,無論遇到什么不會的題,還是忘帶什么學習用品都可以去問她,她都會盡力的幫助你。
“馬叢,馬叢!快給我檢查一下!從這兒到這兒,三百字啊,正好!”每當聽到這聲音,就知道馬叢佩林又有活兒干了。仔細一看,原來是于董浩楠忙三火四地跑來,讓馬叢佩琳給他檢查長達三百字的“積極性”。于董浩楠趕緊回到自己的座位,“你自己沒有組長呀,跑到這來找馬叢佩琳檢查!蓖踅ㄏ铔]好氣地說,“對呀,找自己的組長查去,馬叢佩琳還要批本,沒時間給你查!备哔煌胶偷。“哦,那……那好吧,我還是回自己的組吧!”看到自己如此不受歡迎,于董浩楠垂頭喪氣的'往自己的座位上走去。不料,卻被馬叢佩琳叫住了:“等等,于董浩楠別走,誰說我沒有時間,我一會兒再批本也來得及,不在這一會兒!瘪R叢佩琳像只溫柔的小白兔和藹地說“來,背吧,從這兒到這兒吧!”她一邊說一邊將他拉了回來。于董浩楠十分感激地說:“對不起,我不知道你在批本,給你添麻煩了。”“沒關(guān)系,誰都有需要幫助的時候!瘪R叢佩琳撓撓頭,說完便拿起語文書仔細地聽著于董浩楠一個一個字認真地背,檢查的十分認真。仔細的像在給自己的組員銷號一樣,一絲不茍,她一認真起來,一雙平時大大的眼睛,也成了一條小縫,還不停地扶著鼻梁上下滑動的眼鏡。錯誤不少,馬叢佩琳都不厭其煩的一個個給他糾正,并陪她一起反復(fù)練習了好幾遍,知道他有點兒長進了,才放心讓他回去自己練,并讓他等會兒再來找她。
見到了吧,這就是我們班樂于助人的同學——馬叢佩琳。
樂于助人的作文 篇4
優(yōu)點,每個人都有,有的人優(yōu)點是愛學習,有的是愛看書,有的是愛勞動……。而我自己的優(yōu)點是什么呢?曬曬自己的優(yōu)點,實在是有點太難為情了優(yōu)點,每個人都有,有的人優(yōu)點是愛學習,有的是愛看書,有的是愛勞動……。而我自己的優(yōu)點是什么呢?曬曬自己的優(yōu)點,實在是有點太難為情了,可這是老師的命令,那就厚著臉皮夸夸吧!我自己的優(yōu)點就是助人為樂,一方面可以幫助他人,使自已感到快樂,一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報,你常幫助別人,就會得到報酬。
記得去年在街上的時候,一個炎熱的傍晚,我和媽媽路過廣場,看見那兒有一些乞丐,頭發(fā)亂蓬蓬的,身上的衣服臟兮兮的,有一個女乞丐手中還抱著小孩子,可憐巴巴的。我忍不住停下腳步,把手伸進衣袋,打算給那個小孩子幾塊錢。媽媽見我一副關(guān)心乞丐的樣子,連忙告誡我說:“現(xiàn)在有好多乞丐都是騙子,小心上當!”我想媽媽說的`也是,他們的年齡說大也不大,說小也不小,有的正值壯年,為何不去找活干,掙錢養(yǎng)活自己呢?想到這兒,我不再理會他們,抬腿正要走,忽然從身后傳來一個女孩的細聲細語:“媽媽,我餓!……”我扭頭循聲望去,只見剛才那個小女孩緊緊地摟住她的媽媽,還在不停地喊肚子餓。我忍不住找理由去想他們不是騙子,也許是因為家里遭遇飛來橫禍才出來乞討的,也許……想到這兒,我就把身上所有的零花錢給了那個女孩的媽媽。媽媽沒有責怪我,只是說了句:“你這孩子,心腸就是軟!”
可這是老師的命令,那就厚著臉皮夸夸吧!我自己的優(yōu)點就是助人為樂,一方面可以幫助他人,使自已感到快樂,一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報,你常幫助別人,就會得到報酬。
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