助人的作文[優(yōu)選]
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的助人的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![助人的作文[優(yōu)選]](/pic/00/d7f7cec447_5fbf7ede1a2cf.jpg)
助人的作文 篇1
我是一個害羞的孩子，所以沒有幫助過人，除了家里人。
就是這一天，一個風和日麗的早上，媽媽要帶著我要回到鄉(xiāng)下金本。媽媽和我上了公交車，本來有很多位子的公交車，可坐不久，椅子還沒坐熱就被人做滿了，可到了下一個站，一位老人，背著一個孩子，手里拿著青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會�？墒菦]有一個讓座，即使有一個人下車，另一個就立即跑過去坐下，根本沒有老奶奶的分。
我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過氣了，可是我很想起身讓座，可又沒有勇氣。于是我壯起一丁膽問：“老婆婆你去哪�。俊薄拔胰ソ鸨尽崩掀牌糯鸬�。原來跟我一樣，不過到金本還要很久，于是我沉思了一伙，因為我跟本沒有膽子，媽媽在旁邊悄悄對我說：“加油你一定行的�！庇谑俏倚南爰佑�，一定行的，不就是說奶奶我給你坐很簡單的'。
于是，我壯起膽對奶奶說;"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個好孩子。當時我的心樂滋滋的。
就在這天，我嘗到了助人的快樂。
助人的作文 篇2
我的媽媽是一個非常溫柔的人，她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛不大但炯炯有神，高高的個子特別漂亮，這就是我的媽媽李興華。
我的媽媽不僅人長得漂亮，心靈也像她人一樣美。有一次，我和媽媽準備去公園玩，剛推開門就看見鄰居家的一位老奶奶從快要到家門口的地方摔倒了，媽媽看見了急忙跑過去把老奶奶扶起來。當時老奶奶家只有他一個人，所以媽媽又帶著老奶奶到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說老奶奶的身體沒什么大礙，我和媽媽把老奶奶安全的送回家，才放心的去公園玩了。
在媽媽的'指導下，我也逐漸的成為了一個樂于助人的人。
我的媽媽也很孝順，每次回姥姥家都要帶我去市場買些菜回去，回到姥姥家還給姥姥做飯，并幫助姥姥把家里徹底收拾一遍。
媽媽孝敬老人，樂于助人的品質，是我學習的榜樣。希望我的家庭永遠幸福，永遠快樂！
助人的作文 篇3
星期六，我在公交車站等公交車。不一會兒，來了一輛公交車，我高興地上了車，發(fā)現有許多空位子，我連忙走到一個座位上坐了下來，不一會兒座位就坐滿了。
這時，上來一位老奶奶，老奶奶白發(fā)蒼蒼，駝著背，還拄著一根拐杖。老奶奶見沒有座位，便伸手去拉扶手，可臉都紅了，還是拉不到，她急得像熱鍋上的螞蟻。我趕緊站起來走到座位旁，小聲地對那位老奶奶說：您到我的.座位上坐吧�！崩夏棠套聛碇髮ξ艺f：謝謝你，小朋友�！蔽倚χf：不用謝，這是我應該做的！”
下車后，我心里想，雖然坐的時間不長，但是能讓老奶奶輕松一點，也是好的呀！想到這里，我心里比吃了蜜還甜！
助人的作文 篇4
人人都說，“助人為快樂之本”，“助人為樂”這個詞也就油然而生了。這種感覺的確很快樂，我也體驗到了這種感覺。雖然事故隨時都有可能發(fā)生，我們是避免不了的，但只要出手相助，就一定能化險為夷。
我與一個小伙伴關系十分地“鐵”，因為我們小時候就是一對好朋友，在同一個幼兒園，同一個英語班，后來上小學才分開。這天雨特別大，滿地都是泥水，碰巧有一節(jié)籃球課，我不想請假，便請求爸爸帶我去上課，爸爸同意了，但要求我穿上雨衣。到了籃球場地，我發(fā)現根本沒幾個人來，更讓我吃驚的是我的那位很久未見的“鐵哥們兒”——壯壯也來了，可能是我們的緣分吧，我們在相互都不知道的情況下報了同一個籃球班，真是讓人興奮。
一起上完了課，我們雙方的家長在聊天，我便趁機與壯壯到一旁沒有人的地方打打籃球，我看他穿的很薄，怕他著涼，便把我的雨衣給了他，就在我們打的正起勁的時候意外發(fā)生了，壯壯被腳下的'泥土滑倒了，一頭沖進了臟水坑里。我心想，大事不好，如果他擦出一個傷口來，那里面的血液就會被感染，簡直不敢想象。我二話沒說便跑過去一把抱住，趕忙往教練的醫(yī)療箱跑去，我抱著沉重的他硬撐到了教練旁邊，為他消了毒包扎好，然后媽媽把他送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院主治醫(yī)生對我說，你的醫(yī)學知識懂的挺多，要不是你，他估計已經被截肢了呢。
我認為，這話說的太夸張了，這舉手之勞誰都能做得出來，我們要處處留心注意身邊需要幫助的人，雖然一個人的幫助很小，但只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
助人的作文 篇5
有一天早上，陽光燦爛、風和日麗還有一股清新的空氣迎面撲來。奶奶叫我去買一瓶油，我很樂意答應了。
買完醬油正興高采烈地準備回去了，突然我看到一個老奶奶提著一袋袋五花八門的蔬菜正準備過馬路。她的頭發(fā)蒼白蒼白的`，走路一瘸一拐像快跌倒了一樣，我就跑過去笑容滿面地說：“老奶奶我扶您過馬路吧！”老奶奶笑了笑說：“小朋友，謝謝你啊。”我說：“不用謝�！蔽野牙夏棠谭鲞^馬路后，又說：“老奶奶，您家住哪，我?guī)湍堰@些東西提回去。”老奶奶說：“不用了。”我說：“老奶奶您不再要推辭了。”老奶奶說：“好吧�！庇谑�，我?guī)屠夏棠贪咽卟颂崃嘶厝�，提完后我抬頭往上看，天是那么藍，陽光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天啊。
回到家后，我把醬油給了奶奶，奶奶夸我是她的小助手呢！
助人的作文 篇6
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾戆桑 敝軤敔斢脩岩傻难酃饪粗�。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己，咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的.刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
助人的作文 篇7
我們班的同學朱莉紅是一位學習勤奮、樂于助人的學生。她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。頭發(fā)烏黑烏黑的，不大長，梳著一只短辮子，樣子非常有趣。平時，她上課認真聽講，積極思考，作業(yè)按時完成；下課，只要有空，她就專心看課外書。所以，不管天上的地下的，她都知道，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個人能夠難得住她。同學遇到困難，她總會去幫助他們解決。
有一次，我們要上美術課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發(fā)現自己沒有帶水彩筆。怎么辦？出去跟別班的同學借，已經來不及了。跟班上的`同學借，可是誰會多帶呢？正當我左望右看的時候，朱莉紅看到了。她二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎么辦？”她說：“沒有關系，我畫得比你慢，你可以畫好后再給我�！薄袄蠋煏u你的！”“沒關系！”這時，老師走了進來。我們就都不說話了。
老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導我們怎么涂顏色。然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到她已經畫好坐在那里等了。老師正在她邊上問她為什么不帶水彩筆。她沒有吭聲。老師叫她以后對老師的話要記在心里，不要當作耳邊風。她點點頭說：“知道了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。應該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。她把自己的借給了我�，F在，我可以還給她讓她涂色。”老師說：“噢，是這樣，那你應該記住。”我說：“知道了！”
有一天，數學測驗以后，老師在課堂上提了一些問題。大家都回答不出來。我也不知道�？墒�，她卻一一回答出來了。我想她真行，怎么會都答出來呢？下課后，我立刻走過去問她有什么方法。她說：“竅門是沒有的，我只是預習了。”噢，原來是這樣，我以后也要像她一樣努力學習。
她可真是一位學習努力、樂于助人的好學生。
助人的作文 篇8
剛上初中，對許多新同學還不算了解，有時甚至把自己班上的同學看成是別班上的同學.不過，大約過了一個星期后，班上的同學基本都認識了.其中一個新同學的.舉動使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個女孩，個子和我差不多高，有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。
記得那一天是星期五，有節(jié)下課大家正在討論上節(jié)課考試的情況。這時，突然有一個同學大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉向了那里，借著這個同學說：“我的五元錢不見了，誰看見了？”我們都說沒看見。這時，這個同學繼急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎械娜诉�哈哈大笑起來，就在這時，她走過去，對那個同學說：“別急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那個同學左看右看，還是沒有找到。
找了大約5分鐘，這個同學著急地說：“怎么辦呀？這是交錢余下的，如果不見了回家我可怎么向媽媽說呀?”這時，他從口袋里掏出來五元錢，遞到那個同學手里，說：“你先回家給你媽媽，等到什么時候你有錢了，再還給我�！蔽耶敃r愣住了，怎么會有人無緣無故給別人5元錢呢?我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。
當時，我就下定決心一定要向她學習、交她個這朋友。這時，老師走進教室，我們趕忙坐好，老師說：“今天要調位子�！蔽曳浅８吲d，如果把她調到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調到我們這一排。下課鈴響了，我問她：“我們交個朋友，可以嗎？”“當然可以�！睕]想到她竟然這么爽快就答應了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學形影不離，她就是我們這一排的小組長——黃相宜。
她就是一個非常樂于助人的人，不管是在學習中還是在生活中都是這樣。
怎么樣？你們被黃相宜樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學習這種樂于助人的精神，做一個有愛心的人。
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