(薦)助人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的助人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
我們班有一個同學(xué)，李偉。雖然他的成績不是很好，但他很誠實，樂于助人。我們都非常喜歡他。他的熱情在我們班很有名。
現(xiàn)在讓我告訴你一件事來證明它。有一次，輪到我們掃地。我們這個組有三名女學(xué)生和兩名男學(xué)生。在包干區(qū)，我讓女生去，男生打掃教室。這時，只有一個男同學(xué)在場，當(dāng)另一個男同學(xué)到達時，我告訴他和他一起打掃教室。作業(yè)完成后，我和兩個女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)。
到達包干區(qū)，我和兩個女同學(xué)迅速撿起地上的廢紙。然后，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個人努力工作。一次總付區(qū)變得越來越干凈。我們花了一段時間來清理這個一次性付款區(qū)。然后，我們?nèi)齻�有說有笑地回到教室。當(dāng)我來到教室時，我看到教室里的一切都超出了我的預(yù)料。掃帚沒有放好，被扔在了地上。垃圾沒有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很臟，沒有被拖過。怎么了？太糟糕了！我著火了。我抓住了那個男同學(xué)，嚴(yán)厲地批評了他。他說他已經(jīng)打掃干凈了，其他的應(yīng)該由另一個學(xué)生負(fù)責(zé)。我更生氣的是他沒有認(rèn)出我。這時，姚立偉正好走過來。我把所有的憤怒都投向了他，并嚴(yán)厲批評了他。最后，我命令他掃地，倒垃圾，拖地板。他只是靜靜地聽著我的'批評。他默默地掃地，倒垃圾，收拾掃帚，拖地。我看著他順從地做每件事，他的憤怒平息了。
然后，我走進教室，打開《值日學(xué)生記錄簿》。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地的時候。我為什么要批評他？他什么都沒說嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒有報復(fù)我，而是照我說的做了。他真是一個樂于助人的好同學(xué)！
助人的作文 篇2
在我們班級里，溫奇奇不是班長，成績不是最好的，但是我十分喜歡他，因為他樂于助人。他喜歡留著小平頭，耳朵小小的，雖然小但聽力還行。眼睛不大，每當(dāng)別人嘲笑他眼小時，他就說什么眼小聚光。他喜歡穿藍色的衣服，性格很好。一天下午，我的鋼筆沒帶，到了學(xué)校才想起來下午考試，可是眼看就要發(fā)試卷了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，頭上豆大的汗珠往下滴。這時，同桌溫奇奇好像看出了我的心思，對我說：“不要裝啦，我借給一一支吧！”我當(dāng)時很感動，就好像一個落水的人遇到了一根救命的稻草，就說：“謝謝你�！鄙踔良拥糜悬c說不出話來了，可溫奇奇說：“不用謝，我們不是好朋友嗎？” 還有一次，下午放晚學(xué)后，外面下起了傾盆大雨。今天晚上我要做的事情特別多，不但要把作業(yè)做完，要研究小烏龜，寫一篇作文，準(zhǔn)備明天在班上讀呢。而且還要下飯店�？纯窗职诌�沒有來帶，我又著急了，干脆冒著雨往雨中沖，這時，溫奇奇發(fā)現(xiàn)了我，就和我合用一把傘，把我送到了家，可再看看溫奇奇，他的`衣服也淋濕了，我連忙叫他到家里坐坐，換套衣服，可是溫奇奇卻說：“不了，你也很忙，我走了�！闭f完就消失在雨中了。這就是助人為樂的溫奇奇。
助人的作文 篇3
一天，小倉鼠興高采烈的到森林里去玩，“森林好美啊”！小倉鼠情不自禁地說道。因為，現(xiàn)在正是春末夏初，森林里到處鮮花錦簇，郁郁蔥蔥。
就在小倉鼠采花時，餓了一冬天的老虎突然從草叢里躥了出來，小倉鼠驚慌失措，不知道該怎么辦，老虎漸漸向小倉鼠逼進，小倉鼠害怕極了，就在這時，一只灰兔敏捷地向小倉鼠跑來，一把抱起小倉鼠，飛快地跑去。到嘴的食物還“飛”走了，老虎氣得直跺腳！灰兔把小倉鼠帶到離森林很遠(yuǎn)的小河邊�！斑@里該安全了�！被彝脺厝岬貙π}鼠說。小倉鼠回想起剛才發(fā)生的事，還有些后怕�！盎摇�。。。。兔姐。。。。。姐，你。。。。你救了我。。。我，我。。。我該怎么報答。。。報答你呢？”小倉鼠哆哆嗦嗦地說道�；彝谜f“我不需要你的回報，我只想讓你答應(yīng)我，當(dāng)別人有困難的時候，你也要像我?guī)椭阋粯尤椭鷦e人！”小倉鼠漸漸穩(wěn)定了情緒，并說道“得人恩果千年記！灰兔姐姐我答應(yīng)你！”說完兩人就分開了。
小倉鼠向小河邊走去，它剛要過河，忽然聽到幾聲救命聲，小倉鼠仔細(xì)一看，呀！原來是小螞蟻不小心掉進了小河里。小倉鼠連忙從地上撿起一個大木棒，放進小河里，小螞蟻順著木棒爬到了岸上�！爸x謝你，我該怎么報答你呢？” 小倉鼠說“不用，這是我應(yīng)該做的！”說完，它就走了。
小倉鼠剛過了河，突然下起了傾盆大雨，小倉鼠急急忙忙地往家跑去，這時一只七星瓢蟲趴在草地上一動不動，小倉鼠跑去問“你怎么了？”七星瓢蟲傷心地說“我受傷了，不能動了。唉！下雨受傷，雪上加霜”小倉鼠說“沒關(guān)系，我來背你回家吧！”七星瓢蟲順著小倉鼠的身體爬了上去，小倉鼠一步一個腳印地向前走去，它怕七星瓢蟲淋濕了，就用手輕輕地放在七星瓢蟲的頭上。七星瓢蟲一點也沒有被淋濕，小倉鼠卻被淋成了“落湯雞”。七星瓢蟲說“你幫助了我，我怎么報答你呢？”小倉鼠說“你只要將這份愛心傳遞下去，就是給我最大的.回報！”
這就是樂于助人的小倉鼠！
助人的作文 篇4
我叫鄭詩琦，今年10歲了，是寧波市實驗小學(xué)304班的一個學(xué)生。我是一個活潑開朗的小女孩，長得有點黑，但是我長得并不難看——個子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的愛好是看書和聽音樂，有時候我就會聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會看的'愛不釋手，有時連吃飯都會忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西，聽到錄音機里播放歌曲時，我就會站在那里靜靜地聽幾分鐘。
我有一個優(yōu)點，那就是樂于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會做，于是她來問我：“鄭詩琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問道：“我看看，哪道題？我來教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來，一邊講，一邊問：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說聽懂為止。我再去看她時，她已經(jīng)單獨一個人會做了，還說：“謝謝你，鄭詩琦�！蔽疫B忙搖手說：“不客氣”。
這就是我，一個樂于助人的小女孩。
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