自己的作文

時(shí)間：2026-03-21 07:50:50 自己

自己的作文合集【3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自己的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自己的作文合集【3篇】

自己的作文篇1

　　一連幾天的雨天過后，天空漸漸放晴。藍(lán)藍(lán)的天空上，朵朵白云正隨意穿行；灰白的水泥路上，剛放學(xué)的我正焦急地向遠(yuǎn)方走去……

　　我低頭向前走，嘴里嘀咕著，“今天的作業(yè)有……哎呀，怎么還是這么多呢……”我不禁加快了腳步，心里感到極度煩躁。偶爾抬起頭，看見行人個(gè)個(gè)面無(wú)表情，只顧盲目地向前，留給世界的只是慘淡的背影。

　　我的心里竟產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的'想法繁忙的生活，高度緊繃的神經(jīng)，初三真是辛苦啊，有什么快樂可言呢？想到了這里，我馬上打消了這種想法。

　　我繼續(xù)前進(jìn)，在一個(gè)公交路口停了下來(lái)，焦急地等待綠燈亮起。

　　已臨近正午，許久未見的太陽(yáng)終于從云層中探出腦袋，為大地灑下了陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼間，我不經(jīng)意地看到了一個(gè)令人心酸的畫面。一個(gè)衣著樸素，臉上寫滿滄桑的中年男子推著一輛輪椅，輪椅上面坐著一個(gè)神情呆滯的婦女。一個(gè)身穿校服的小學(xué)生走在他們的身旁，小手緊握著婦女的手。他們也準(zhǔn)備過馬路。

　　綠燈亮了，我走在這一家子的后面，放慢了腳步。靜靜地望著他們，只見那個(gè)小學(xué)生在他媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)了幾句話后，我可以清晰地聽見一家人充滿幸福的笑聲。這時(shí)，我仿佛看見了一束陽(yáng)光灑在這一家人的身上，一家人的笑聲化作鮮花蝴蝶圍繞在他們身邊，綻放、飛翔……

　　霎時(shí)，我感受到了小學(xué)生心靈的純潔和美好。無(wú)論是多么的貧困與艱難，小男孩的心中仍滿懷希望，一個(gè)無(wú)形的太陽(yáng)正在他的心中照亮前行的道路，為他灑下光明。

　　那時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只要心靜下來(lái)，生活仍是那么的美好。盡管我們常被一些生活瑣事所困擾，別灰心，相信快樂的日子就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。

　　沉淀自己的心靈，去發(fā)現(xiàn)一切的美好。

自己的作文篇2

　　在這個(gè)時(shí)代，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有人盲目的模仿那些明星，追逐那些所謂的時(shí)尚，他們整天人云亦云，沉溺在別人的喜怒哀樂之中，在他們看來(lái)，可能是時(shí)髦的，但我卻認(rèn)為他們實(shí)際上是迷失了自己的生活方向，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這不是最好的，最真實(shí)的'。因此，我想告訴大家，我們應(yīng)該做一個(gè)最好的自己。

　　我認(rèn)為，做一個(gè)最好的自己需要四個(gè)方面的努力，而著四個(gè)方面恰恰是我們剛剛學(xué)到過的。那就是:自尊，自信，自立正如書上所說(shuō)的那樣，世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的衣服。一個(gè)人如果能懂得知恥，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，也就會(huì)主動(dòng)愛護(hù)他人的尊嚴(yán)，人與人之間，正因?yàn)楸舜碎g存在著對(duì)每個(gè)人價(jià)值的肯定與尊重，而獲得真正的、發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在平等與相互尊重，從而散發(fā)出人最真實(shí)而又高貴的氣質(zhì)。

　　自信是一種信念，這種信念就是你要明白，你和別人一樣，也有一片屬于自己的藍(lán)天，屬于自己的風(fēng)光。你也可以于別人一樣，盡情的揮灑自己的顏色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空也很高，你的大地也很廣闊，自己也可以有一種不一樣的活法。

自己的作文篇3

　　陶淵明遵從內(nèi)心的呼喚，毅然辭官歸田，享受了無(wú)盡的幸福和快樂；王勃身處逆境而不氣餒、不沮喪，為希望和理想而唱出了心中高亢的歌聲 …… 他們都能認(rèn)真地傾聽自己內(nèi)心的聲音，知道自己想要什么，知道自己腳下的路將往何方 …… 只有傾聽自己的聲音，我們才能夠真正地發(fā)現(xiàn)自己，才能給自己準(zhǔn)確地定位，傾聽自己的聲音，讓我們的人生智慧而清明 ……

　　請(qǐng)以《傾聽自己的聲音》為題寫一篇作文。

　　要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加 1—3 分。

　　作文題目的構(gòu)成：提示語(yǔ) + 題目 + 要求。

　　一、解讀作文提示語(yǔ)：

　　1.內(nèi)心深處的心靈獨(dú)白；

　　2.獨(dú)具個(gè)性的幸福感受和快樂；

　　3.身處逆境而不氣餒的一次奮斗過程；

　　4.走出心靈沮喪、跨越心靈困境的一次歷程；

　　5.為希望和理想而奮斗的一次壯美的凱歌；

　　6.一次探索人生前進(jìn)歷程的艱辛過程；

　　7.敘寫一次由懷疑到堅(jiān)信的發(fā)現(xiàn)過程；

　　8.記敘自己從失敗走向成功的一個(gè)曲折的過程；

　　9.敘寫自己的一次智慧之舉（由不智慧到智慧的過程）、一次準(zhǔn)確的人生定位（過去曾經(jīng)定位不準(zhǔn)確到現(xiàn)在的準(zhǔn)確定位）；

　　10.克服了一個(gè)困難的過程、戰(zhàn)勝了一次挫折的經(jīng)過；

　　二、寫作提示：

　　1．落實(shí) “聲音 ”：比喻義；

　　告訴自己要真誠(chéng)，告訴自己要善良，告訴自己要有思考，要學(xué)會(huì)自己判斷，告訴自己要心中有陽(yáng)光，臉上有微笑 ……“自己的聲音 ”是什么，一定要具體化。

　　2．落實(shí) “自己 ”：盡量運(yùn)用第一人稱；盡量把自己寫進(jìn)去，寫自己的親身經(jīng)歷和耳聞目睹，再一個(gè)是 “自己的聲音 ”，它是借指自己的感悟和理解、自己的態(tài)度和立場(chǎng)、自己的情緒和思想 ……當(dāng)然， “自己 ”二字不能狹義的理解成以自我為中心，過度地放縱自我等等，而是要尊重自己，尊重內(nèi)心，努力發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，并把握自我。

　　3．落實(shí) “傾聽 ”：細(xì)心地聽��；真誠(chéng)的聽取；恭敬的聽取，傾聽就是平等的'、真誠(chéng)的聆聽，不回避，不推委、不漠視。因此，寫作態(tài)度要虔誠(chéng)恭敬，投入的情感要真摯，積極健康的情感貫穿全文；

　　在閱讀理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行練筆寫作，意圖是將閱讀與寫作結(jié)合，鞏固在閱讀中所得的人文啟迪。從寫作的層面說(shuō)，意在訓(xùn)練描述能力（包括實(shí)寫性描述和感覺化描述，實(shí)寫性描述注重細(xì)節(jié)場(chǎng)景描寫、注重人物、事件描寫等；感覺化描述更注重心靈的感覺和體驗(yàn)）以及追求哲思之美。

　　現(xiàn)實(shí)生活中人們往往生活在他人的眼光和話語(yǔ)之中，往往為物質(zhì)利益或現(xiàn)實(shí)困惑所牽累、所限制，身心都感到極不自由和痛苦 ……所以，傾聽自己的聲音，是我們能夠讓人生變得清醒、理性的條件。

　　比如，當(dāng)別人對(duì)自己說(shuō) “你為什么不這樣不那樣 ”的時(shí)候，我們是需要傾聽一下自己內(nèi)心的話語(yǔ)， “這樣那樣的方式 ”就是自己想要的嗎？就是唯一適合自己的嗎？

　　三、解讀要求：

　　1.文體要求和建議：詩(shī)歌、戲劇除外；

　　（建議寫規(guī)范的記敘文；建議敘寫一次難忘的人生經(jīng)歷；抒發(fā)刻骨銘心的人生體會(huì)；表達(dá)情真意切的情感歷程；）

　　（也可以寫激蕩心扉的情感波瀾，用那種抒情筆法表達(dá)人生的獨(dú)特感悟；

　　遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)和并列式結(jié)構(gòu)都可以用；

　　2.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；

　　3. 書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加 1-3 分。

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