寫(xiě)自己的的作文

時(shí)間：2026-03-30 20:16:40 自己

(優(yōu)秀)寫(xiě)自己的的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)自己的的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)寫(xiě)自己的的作文

寫(xiě)自己的的作文篇1

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，是一個(gè)中等個(gè)，不胖又不瘦的身材，頭發(fā)是個(gè)卷的，一雙透亮的小眼睛。

　　我喜歡跑步！我自稱(chēng)班上跑步第一！有一次，我和爸爸比賽跑步，我開(kāi)足馬力，就向前沖，沒(méi)幾下就到終點(diǎn)了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了！

　　我還很喜歡打羽毛球！雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒(méi)有接住，可是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，要打敗爸爸，我連續(xù)幾球爸爸都沒(méi)有接住，二比一，我贏了！

　　我還很喜歡踢足球！有一次，我踢了好幾個(gè)飛球，差點(diǎn)就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個(gè)球，爸爸都沒(méi)有防守住，我是不是非常愛(ài)踢足球呢？

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，我的優(yōu)點(diǎn)是：做事快，跑得快。我的.缺點(diǎn)是：字寫(xiě)不好，急性子！

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)跑步，愛(ài)踢足球，愛(ài)打羽毛球，有理想的我，我將為我的理想而奮斗！

寫(xiě)自己的的作文篇2

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

　　我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說(shuō)我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著頭皮去寫(xiě)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說(shuō)白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)，還怕遭到同學(xué)們的笑話(huà)和鄙視，就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jī)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。

　　又一次，大概是五上年級(jí)時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后，我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了，不過(guò)上次是抄，這次是學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí)，我都只是單單完成老師的'要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí)，我開(kāi)始完善我的預(yù)習(xí)，我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊(cè)上的詞意抄到書(shū)本上去，開(kāi)始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案，開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不上九十分，成績(jī)永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆恕�

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí)，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語(yǔ)文。

寫(xiě)自己的的作文篇3

　　愛(ài)看書(shū)的我

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，因?yàn)榘职置看沃蛔屛铱窗胄r(shí)書(shū)，所以我經(jīng)常偷看書(shū)。

　　今天，爸爸和媽媽都有事出去了，我做完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，看著看著就入迷了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了也不知道。不知不覺(jué)中，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我正津津有味地看書(shū)，就問(wèn)：“你看了多長(zhǎng)時(shí)間？”我說(shuō)：“才看的.。”爸爸說(shuō)：“騙人，你已經(jīng)看了很長(zhǎng)時(shí)間”。因?yàn)槲艺f(shuō)謊，爸爸罰我兩天不看書(shū)。

　　唉！看來(lái)我是聰明反被聰明誤。

寫(xiě)自己的的作文篇4

　　人們常說(shuō)：“想要了解一座城市，那就要從那座城市的標(biāo)志性建筑開(kāi)始�！碑�(dāng)然，想要了解一個(gè)人，也要從一個(gè)人的特長(zhǎng)開(kāi)始。想要了解我？那就先去看看我的相冊(cè)吧！照片中，我坐在木制長(zhǎng)椅上，抱著我心愛(ài)的琵琶，擺動(dòng)著雙腳，一次次用手與琴弦親密接觸。沒(méi)錯(cuò)，我的特長(zhǎng)就是彈琵琶。

　　如果你覺(jué)得琵琶很簡(jiǎn)單，不就是用手指彈彈撥撥嘛，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，想要知道我的學(xué)琴之路？那么，就先請(qǐng)你耐住性子，先看看我的個(gè)人簡(jiǎn)歷吧：我曾獲得兩次江陰市三獨(dú)比賽一等獎(jiǎng)；一次無(wú)錫市三等獎(jiǎng)……你這下該相信我是一個(gè)琵琶小能人了吧！不過(guò)，這些獎(jiǎng)項(xiàng)都是我用心血與汗水澆灌出來(lái)的。

　　好了，現(xiàn)在我要公布我艱辛的學(xué)琴之路了：中班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都有特長(zhǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)，可謂是五花八門(mén)，我便像條小尾巴似得跟著媽媽?zhuān)肭笏屛覍W(xué)一樣樂(lè)器，最后靠著我的三寸不爛之舌，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)。

　　那一天，我正式拜師，當(dāng)媽媽把琵琶抱來(lái)時(shí)，我驚呆了：大大的肚子，越往上越細(xì)，活像一個(gè)大雞腿，難怪超市里把雞腿叫作“琵琶腿”呢！琵琶的面板是木頭做的，上面有著大小長(zhǎng)短的小木片，這叫“品”，再往上瞧，小木片又變成了鋸齒狀的黑色塑料塊，就像一座座小山，頂部成了一個(gè)鉤子狀，上面鑲著一個(gè)月餅狀的圖案。但是，痛苦的練習(xí)把我對(duì)從美食的遐想拉回了現(xiàn)實(shí)。古人云：“琵琶上手難”，這話(huà)可一點(diǎn)兒也不假。那正好是一個(gè)暑假，我只穿著單薄的裙子，媽媽把琵琶往我腿上一放，哎喲，這家伙長(zhǎng)得丑不說(shuō)，還沉得要命！一開(kāi)始，我只要練抱琴，一練就是半個(gè)小時(shí)，被琵琶親吻后的大腿也害羞了，變得緋紅緋紅的，不過(guò)噩夢(mèng)還在后頭呢！只要在家，媽媽就會(huì)突然冷不防地問(wèn)：1——7的任何一個(gè)數(shù)，看到這兒也許你會(huì)不理解，原來(lái)，媽媽在考我簡(jiǎn)譜呢！一開(kāi)始，我支支吾吾答不上來(lái)，后來(lái)熟了之后我就胸有成竹了，準(zhǔn)確又響亮地回答媽媽出的每一個(gè)問(wèn)題。

　　之后，我又學(xué)習(xí)了彈挑，按弦，說(shuō)是弦，不如說(shuō)是鋼絲，讓手指在鋼絲上飛舞，剛開(kāi)始，不管我怎么用力，這聲音還是不純，有雜音。后來(lái)，老師出馬，用大拇指死死按住我的手指，頓時(shí)，我的`手就如同觸了電一般疼痛，那一刻，我真想放棄，這時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們神氣十足地表演的場(chǎng)景。于是，我咬了咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)，一堅(jiān)持就是一個(gè)月，我開(kāi)始學(xué)曲子了，雖說(shuō)是簡(jiǎn)單的“新年好”“一分錢(qián)”，但我還是很高興，可是半路殺出了個(gè)程咬金——輪指，這是琵琶的一大特色，是在彈挑的基礎(chǔ)上五指輪回，發(fā)出一串連貫的音。但是，我的彈挑功夫不到家，只好先重溫彈挑，這下，我可急了，每天放學(xué)后就開(kāi)始練琴，我先把手肘抬起，又像搖扇子一樣搖動(dòng)，最后，讓大拇指與食指交替著一個(gè)一個(gè)關(guān)節(jié)展開(kāi)，再將手指上的塑料片撥一下弦。剛開(kāi)始還好，可后來(lái)，我便累得腰酸背痛。但是我咬緊牙關(guān)，愣是挺了過(guò)去，后來(lái)我不僅練好了彈挑，還把輪指練得行云流水了。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，我的手出了老繭，原本嬌嫩的指腹出現(xiàn)了一道道撫不平的痕跡，不過(guò)現(xiàn)在的我，音能彈純了，曲子難度已到了七級(jí)，甚至還得到了一次展示自我的機(jī)會(huì)：經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我已經(jīng)初步得到了老師的肯定，決定考級(jí)。

　　那一天，我還是一遍一遍地練習(xí)曲目，不顧周?chē)男[，此時(shí)此刻，別看我外表平靜，可心里卻排山倒海著呢！就像進(jìn)了個(gè)孫猴子，又如脫韁的野馬離了弦的箭，在我的身體里橫沖直撞。哎，真是哪壺不開(kāi)提哪壺，偏偏這時(shí)輪到我了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了，當(dāng)我的手接觸到琴弦時(shí)，居然放松了下來(lái)，熟悉的感覺(jué)也回來(lái)了。我微笑著，動(dòng)作連貫自如，那聲音時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；一個(gè)掃弦，能讓人感受到秦始皇之兵馬那樣氣勢(shì)滂沱；一個(gè)泛音，能讓人體會(huì)到游西湖搖小船如此的小家碧玉；一串摘輪彈挑，能讓人享受到蘇州評(píng)書(shū)的美。我那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指上下快速輪換著，如同彩蝶翻飛，美輪美奐。當(dāng)然，這次考級(jí)我的了優(yōu)秀，全家就像范進(jìn)中了舉一樣，笑聲徘徊在考點(diǎn)上空。

　　我真棒！因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持，在困難面前不退縮，得到了應(yīng)有的回報(bào)！

寫(xiě)自己的的作文篇5

　　我的生日是六月二十日，六歲那年過(guò)的生日是我最難忘的一次。

　　記得那天早晨，陽(yáng)光明媚,我穿著新衣服來(lái)到了幼兒園。一走進(jìn)大二班的門(mén)，我就看見(jiàn)黑板上八個(gè)醒目的大字——圣嶺，祝你生日快樂(lè)！

　　同學(xué)們先后走出來(lái)，圍著我，唱起了生日歌。一會(huì)兒，兩個(gè)同學(xué)抬來(lái)一個(gè)大蛋糕放在桌上。我仔細(xì)地看了看蛋糕，只見(jiàn)蛋糕的第一層是黃色的，周?chē)傊G色的邊；第二層是紫色的，上面有幾朵活靈活現(xiàn)的玫瑰花，花的中間藏著一條竹葉蛇。哇，竟然有這么漂亮的蛋糕�。�

　　開(kāi)始切蛋糕了，同學(xué)們的心情像就要得到自由的小鳥(niǎo)一樣，非常開(kāi)心。我拿出一把刀，把蛋糕切成四十五份，放在盤(pán)子里送給我的`老師和同學(xué)們，與他們共同分享此刻的快樂(lè)。

　　吃完蛋糕，同學(xué)們紛紛把自己精心準(zhǔn)備的生日禮物拿了出來(lái)。哇，好多玩具��！有飛機(jī)、遙控車(chē)、飛鏢……我最喜歡的是遙控車(chē)，它可好玩了！可以向前開(kāi)、向后開(kāi)；向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，讓人愛(ài)不釋手。

　　這次生日真是既有趣又有意義，令我終身難忘。

寫(xiě)自己的的作文篇6

　　一、要求

　　1、介紹自己某方面的特點(diǎn)：如性格、愛(ài)好。

　　2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。

　　3、語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

　　二、構(gòu)思

　　1、選擇材料。既然是寫(xiě)自己，就要抓住自己某一方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如性格上或活潑或內(nèi)向，愛(ài)好上的與眾不同以及自身的'優(yōu)缺點(diǎn)。無(wú)論寫(xiě)哪一方面，最重要的是抓住特點(diǎn)展現(xiàn)自己與眾不同的地方，這樣才能給人留下深刻印象。

　　2、確定題目。題目雖可以自擬，但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。如《愛(ài)笑的女孩》、《我給自己畫(huà)張像》、《這就是我》……

　　3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的特點(diǎn)說(shuō)清楚，最好用具體的事例來(lái)反映。如果只是泛泛而談，任務(wù)形象就難以生動(dòng)豐滿(mǎn)。

　　三、流程

　　1、安靜下來(lái)，手中握著筆，沉思三分鐘。大致思考一下主題：我打算寫(xiě)哪些內(nèi)容。

　　2、在一個(gè)草稿本上先寫(xiě)下思路條理：寫(xiě)下自然段序號(hào)，在序號(hào)后面寫(xiě)出每個(gè)自然段要寫(xiě)什么。

　　3、動(dòng)筆在草稿本上開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)一行空一行。

　　4、寫(xiě)完后，讀一讀，認(rèn)真修改

寫(xiě)自己的的作文篇7

　　我叫麻東豪，今年九歲了上小學(xué)三年級(jí)，我的個(gè)子不算矮，但是較胖，圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)，炯炯眼睛十分有神。

　　我的性格是，我不認(rèn)輸、不服氣、記得有一次學(xué)校要考試，我以為自己考的`還不錯(cuò)。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我的心情就從高興變到失落，哎呀怎么考了，這么少的分，我不相信自己的眼睛，我又看了一遍就是70多分。

　　我的心情是那么的糟糕，我下定決一心一意的學(xué)習(xí)沒(méi)有被失敗打倒。一直等到第二次月考后成績(jī)是90多分，當(dāng)時(shí)的心情比過(guò)生日還要高興，可是我不驕傲。這就是我，你們認(rèn)識(shí)到了嗎？沒(méi)有被失敗打倒的我，我要努力學(xué)習(xí)。

寫(xiě)自己的的作文篇8

　　你也許會(huì)常在教室里看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)真做筆記的女孩；你也許會(huì)常在跑道上看見(jiàn)一個(gè)奔馳的身影；你也許會(huì)常在走廊上看見(jiàn)一個(gè)與朋友手挽著手，談天說(shuō)地的女生……她，就是這篇文章的小主角。

　　女孩的長(zhǎng)發(fā)高高的束在腦后，走起路來(lái)，總是一甩一甩地輕輕在她肩上拍打。她的頭發(fā)不似別人一般柔順得像個(gè)黑色瀑布，而是偏褐色的發(fā)絲帶著些俏皮的自然卷。

　　女孩的性格也是奇怪。你說(shuō)她文靜吧，她安靜下來(lái)，抿著唇，輕輕撅著眉頭，眼睛直勾勾盯著某一處時(shí)，還真是想像湖上的小舟一般，緩緩的`隨著水波游遠(yuǎn)，安靜得讓人容易忽視；你說(shuō)她瘋狂吧，她高興起來(lái)，大張著嘴哈哈大笑，一手捶著桌子，一手捂著肚子，那笑聲好似要把屋頂都掀了一般，震耳欲聾�？此藭r(shí)的模樣，也許很少有人會(huì)猜到她喜歡音樂(lè)、美術(shù)的喜愛(ài)的程度，更不會(huì)想到她對(duì)鋼琴的癡迷。

　　那些密密麻麻的音符，在別人看來(lái)也許是枯燥無(wú)味的小蟲(chóng)子，也許是高深莫測(cè)的小小法杖，但在女孩的眼里，它們就是一只只在電線(xiàn)桿上小憩的鳥(niǎo)兒，俏皮的側(cè)過(guò)腦袋，三只兩只擁簇在一起，或?qū)σ�、或依偎，眨巴著黑珍珠一般的眼睛，互相和鳴。女孩的琴聲與它們的歌聲融合在一起，或低沉、或高揚(yáng)、或纏綿。滿(mǎn)含著感情的音符，似是真的富有了生命般，飛出樂(lè)譜，飛出窗外，飛到天地間遨游。鋼琴又好像女孩的另一張嘴，它可以替代女孩吧自己的心聲傳遞到廣闊的大地間。鋼琴是一位身著華麗黑裙的大姐姐，用溫暖的懷抱包容著所有的音符；鋼琴是一位至高無(wú)上的神仙，她輕輕地一瞥，探索了女孩的內(nèi)心；鋼琴是頭戴黑帽的魔法師，帽子里有著數(shù)不盡的有趣事物。

　　鋼琴既是女孩的榮耀，也是女孩的愛(ài)好，更是女孩的恩人。女孩因?yàn)殇撉�，認(rèn)識(shí)了許多欣賞她的或志同道合的好友。交往久了，有的朋友會(huì)開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“以前看你彈鋼琴，原本以為是安靜的‘小淑女’，沒(méi)想到本質(zhì)竟是個(gè)小小的‘女漢子’”。

　　沒(méi)錯(cuò)，女孩就是這樣的人，她可以安靜如蓮，也可以活潑如兔。她喜歡音樂(lè)，喜歡美術(shù)，也喜歡運(yùn)動(dòng)。這樣的女孩，你愿不愿意和她交朋友呢？

　　哦，差點(diǎn)忘了，女孩就是我，楊晨露，今年十四歲，是個(gè)喜歡交朋友的女生呢！

寫(xiě)自己的的作文篇9

　　我叫翁瑜謙，是一名女生，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，閃閃發(fā)光，高高的鼻子，雪白的皮膚，身材苗條。

　　我的'優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得漂亮，缺點(diǎn)是很膽小。我有許多愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、做手工、唱歌和跳舞，但我最喜歡的是唱歌，放學(xué)的時(shí)候，我總喜歡一邊哼著歌，一邊走回家，我最喜歡音樂(lè)課，老師沒(méi)來(lái)時(shí)，我就唱起了歌來(lái)，專(zhuān)心地聽(tīng)課，老師還夸獎(jiǎng)了我，我聽(tīng)了，非常高興，心里好像吃了蜜一樣。

　　唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)比快樂(lè)，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)唱歌。

　　我愛(ài)唱歌，還喜歡跳舞，在家里，每當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，我就會(huì)一邊跟音樂(lè)的節(jié)奏，一邊扭起來(lái)。

　　有一次，媽媽帶我起訴外面逛街，來(lái)到了公園，我看見(jiàn)許多阿姨和上了年紀(jì)的奶奶在跳舞，我急忙跑過(guò)去，擠到里面去，也跟著音樂(lè)的伴奏跳了起來(lái)，跳完了，我跑到媽媽的身邊，媽媽說(shuō)我跳得很漂亮，我心里美滋滋的。

　　你們認(rèn)識(shí)我了嗎？一個(gè)愛(ài)唱又愛(ài)跳舞的小女孩。什么時(shí)候來(lái)交個(gè)朋友。