自己的作文

時(shí)間：2026-04-05 03:56:18 自己

自己的作文5篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的自己的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

自己的作文5篇【優(yōu)】

自己的作文篇1

　　天空飄著些許小雨，我們拉著行李箱、提著桶，準(zhǔn)備從軍訓(xùn)基地上車返回回校。有同學(xué)眼眶含淚，有同學(xué)抹著眼淚。我眼眶泛紅，卻不愿流下那忍住已久的淚水�？v使身旁的同學(xué)在抽泣，我低下頭，咬著嘴唇，不敢看教官。我不想把離別搞得那么傷感，因?yàn)椤疤煜聼o不散的筵席”。所以，離別是為了下次的相遇。

　　軍訓(xùn)只有短短的五天，感觸卻很多很多。剛開始，真的不適應(yīng)。每天的隊(duì)列訓(xùn)練很辛苦就不說了，重要的是時(shí)間真的太緊張了。洗澡、拿東西，就連上個(gè)廁所也是匆匆忙忙的。開始，有同學(xué)拿著行李說著放棄，也有同學(xué)厭倦、煩躁，更多的同學(xué)是咬牙堅(jiān)持�，F(xiàn)在想起來才發(fā)現(xiàn)，這些苦和累，都是為了改變我們，讓我們變得更好。這五天的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、默契與配合都還歷歷在目。我們永不會(huì)忘記“生死電網(wǎng)”那緊張的氣氛與事后淚流滿面的感悟；永不會(huì)忘記訓(xùn)練的時(shí)候全體同學(xué)背靠背彼此相信的真誠；永不會(huì)忘記多少個(gè)中午與夜晚，宿舍里很久很久都停不下來的聊天聲與笑聲；永不會(huì)忘記教官來查房時(shí)對(duì)我們說的那聲溫暖的“晚安”……所有的所有，真的太多了�？墒钱�(dāng)我們習(xí)慣了這樣的匆匆忙忙，習(xí)慣了那令人緊張的起床哨、熄燈哨與集合哨，習(xí)慣了那每天喊破嗓子的'口號(hào)，習(xí)慣了每天高強(qiáng)度的軍隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我們卻要離開了。離開了那套迷彩服，離開了我們的教官，離開了那里的一切。想到這，我的眼淚想流也流不下來，只是心底有一股說不出的感覺，大概是惆悵吧。

　　我們的教官，是您讓我們知道做錯(cuò)事情，不管是誰都要承擔(dān)責(zé)任，讓我們明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體要團(tuán)結(jié)一心；您會(huì)在我們進(jìn)飯?zhí)脮r(shí)，跟我們說“輕輕地我來了，正如我輕輕地走”，把氣氛變得輕松；您會(huì)跟我們靜靜坐下來，認(rèn)真談?wù)劽看斡螒蚝蟾形虻降牡览�；您�?huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴我們“要做好自己”；您會(huì)在我們隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)不厭其煩地一遍一遍教我們?cè)鯓影褎?dòng)作做規(guī)范。我不想再去回憶太多，一回想，腦子就一片空白，感覺現(xiàn)在的環(huán)境都是陌生的。我不知道之后回到教室會(huì)怎樣，是不是會(huì)把老師看成教官？是不是在舉手回答問題時(shí)會(huì)習(xí)慣性地喊“報(bào)告”？我不知道……

　　現(xiàn)在，我看到穿迷彩服的人，心中都會(huì)泛起一陣波瀾。因?yàn)樵?jīng)同樣有一個(gè)穿迷彩服的人，大大改變了我自己，給我的人生畫上了濃墨重彩的一筆。教官，您帶過很多屆學(xué)生，也可能不會(huì)記得我們。但是沒關(guān)系，您只要記住，有這么一群人，會(huì)永遠(yuǎn)記住您，謹(jǐn)記您的所有教誨，做好自己，成為最好的自己。

自己的作文篇2

親愛的小宇：

　　你好！

　　時(shí)間怎么過得這么快呢？似乎昨天的你還在鄉(xiāng)村的稻田邊玩著泥巴，太陽瞧著你把它們捏成你喜歡的小兔啊小貓啊，一晃眼，今天的你已在家人的祝福聲中度過了你十四歲的生日。小宇，十四年的人生之路，一路走來，你是更多滿足，還是更多遺憾呢？十四歲的你也該學(xué)著自我總結(jié)，自我思考了。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能看清楚以后的要走的那條路，你的步子會(huì)因明智而更加堅(jiān)實(shí)。

　　首先，有一件事你要牢記——愛自己。你可以為自己愛的人和愛你的人犧牲，可以為一個(gè)萍水相逢的人奉獻(xiàn)，但請(qǐng)記住，大不必圍著看不慣的人嬉皮笑臉，大不必為不一會(huì)微笑，一定是為了自己而微笑。

　　小宇，你一直是一個(gè)驕傲的男孩子，這使你常受人指摘�？晌沂钦J(rèn)同你這個(gè)性格的。你很喜歡一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。但你要切記，不可目中無人，固步自封�！斑^剛易折”，可以學(xué)著妥協(xié)，但這只是某些事。在大是大非的問題上，你一定要有自己的原則。圓滑世故既會(huì)磨平你性格的棱角，也會(huì)磨平你才華的棱角。當(dāng)什么時(shí)候，世人的態(tài)度便是你的態(tài)度，你完成為了這個(gè)時(shí)代制造的機(jī)器，那也一定就是我對(duì)你失望的時(shí)候。

　　你并不是一個(gè)特別自信的孩子，甚至可以說你是個(gè)孤僻、古怪而又害怕寂寞的孩子。你要學(xué)著陽光，學(xué)著開朗。你喜歡和別人聊天，無話不說，不過是因?yàn)槟愫ε卤贿z忘罷了。你總不愿把自己的心事與別人分享，再大的委屈也只是自己承受。其實(shí)，在很多時(shí)候你都很自卑，害怕做不好這樣，做不好那樣。小宇，我真的很希望你安定好自己的心，你是這茫茫宇宙中的一粒塵埃，與萬物一樣平凡；但你也是這世間唯一的自己，是你媽媽無可取代的兒子，你存在，意義重大，責(zé)任重大。不可自大，但一定要重視自己的價(jià)值，深信自己的價(jià)值。你，并不平庸。

　　你在很多方面都很有天賦，可你總是玩世不恭，缺乏敢拼、對(duì)自己狠的執(zhí)著。有時(shí)候你不知道努力是為了什么，更多的時(shí)候你無法為一個(gè)目標(biāo)而長期不斷努力，就像一場(chǎng)馬拉松比賽，你總是開始時(shí)，興致勃勃，意氣風(fēng)發(fā)；跑著跑著，感覺到累了，口渴了，身體不適了，你就停下來，不勉強(qiáng)自己跑了。到最后，你發(fā)現(xiàn)那個(gè)開始時(shí)被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到后面的小子竟然踉踉蹌蹌地跑到了終點(diǎn)，你又沮喪極了。小宇，你還記那篇在語文課上閱讀的題為《上帝從不為難頭腦簡(jiǎn)單的人》的文章嗎？作者說聰明者未必最后勝出，知道堅(jiān)持的才是最后的贏家。因?yàn)槁斆髡咭婚_始會(huì)把別人都甩在后面，但卻經(jīng)常是最早退出比賽的人。這不說的就是你嗎？切記，聰明者辦小事，有意志者才能成就大事。你要改掉做事淺嘗輒止，半途而廢的缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持往前進(jìn)，你就會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　和善待人，與人為善，與物為善，這是你一直沒有做到的。仁，乃萬道之本，以一顆仁愛之心來看待生命，以一顆敬畏之心來對(duì)待萬物，你才會(huì)成為一個(gè)真正的人。不要欺負(fù)弱者，不要對(duì)別人的苦難麻木不仁。無論是花園里的小草，還是路邊的小鳥，都應(yīng)該給予愛護(hù)。

　　愿善良永駐你心！人來到世上，能做的最有意義的'事，莫過于懷著一顆偉大的心去做平凡的事。

　　忌浮躁。你正生長在一個(gè)急速膨脹的世界中。有人也許能一步登天，而你卻未必有別人的機(jī)遇與能力，畢竟那只是極少數(shù)。積累，積累，積累！量不夠，永遠(yuǎn)無法質(zhì)變。急功近利，貪功冒進(jìn)終是難成大事。

　　不可懦弱。未知的東西永遠(yuǎn)在眼前，你必須與挫折賽跑。我不求你轟轟烈烈，名垂青史，但請(qǐng)記�。何幢仄椒�。所以，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)要終身與你相伴。

　　一定要記得感恩�！敖獭弊窒冉獭靶ⅰ痹俳獭拔摹�，“孝”字先孝“老”次孝“子”，不可負(fù)了愛你的人和你愛的人，不可傷害每一個(gè)對(duì)你有恩的人。人情不是數(shù)據(jù)，需要你用真心去對(duì)待。

　　想說的就這些吧。親愛的小宇，人生是一次航行，成長也是一次航行，你是你自己的船長，一定要把握好行船的方向。十四歲的你，是一個(gè)比同齡人要早熟得多的少年，你應(yīng)該早看清了你肩上正承擔(dān)的或?qū)硪袚?dān)的東西，所以，你要成長為一個(gè)正直、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h！

　　希望你能讀懂我的期望！

　　此致

敬禮

　　另一個(gè)時(shí)空的你

　　20xx年10月25日

自己的作文篇3

　　我叫王棟石，今年6歲了，是高新一小一年級(jí)七班上的一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑可愛的小男孩。我小眼睛、單眼皮，皮膚稍微有些黑，笑起來很可愛。

　　爸爸媽媽都叫我小石頭，他們非常喜歡我，非常愛我。我在家里，經(jīng)常幫助媽媽掃地、擦桌子、晾衣服、洗碗；幫爸爸洗車、倒垃圾，爸爸媽媽夸我是一個(gè)能干的小帥哥。

　　我喜歡畫國畫，愛踢足球，并加入了興趣班。我喜歡上語文課，愛讀"日有所誦"，因?yàn)楦鹄蠋熛矚g我，經(jīng)�？湮摇Ｎ乙蚕矚g葛老師、李老師、楊老師、盧老師等老師，因?yàn)樗麄兘涛抑R(shí)、關(guān)心我。我是一個(gè)聰明勇敢、眼睛瞇瞇笑的'小男孩，喜歡交朋友，請(qǐng)大家記住我。希望大家和我做好朋友，我喜歡一七班的小朋友們，我們要一起快樂成長。

自己的作文篇4

　　以前也讀過一些勵(lì)志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。

　　首先，李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€(gè)人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

　　其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀，這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價(jià)值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。

　　樹立正確的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習(xí)慣的重要力量。

　　人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀的評(píng)估自己，避免因盲目樂觀而高估自己；在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來改變自己的境域；在處理事情時(shí)，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會(huì)或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達(dá)，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說。所以以后我一定會(huì)積極勇敢的去表達(dá)自己的看法。

　　行為手段是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。現(xiàn)在一項(xiàng)工作的完成會(huì)涉及到多個(gè)部門，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門的通力合作，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時(shí)發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標(biāo)的指引下果斷的作出人生中的`重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。

　　我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯(cuò)，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。但是這本書的背后，有一個(gè)真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個(gè)優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽起來簡(jiǎn)單，但并不多見。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想，應(yīng)該能與當(dāng)代中國年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。

　　一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復(fù)老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子：“我的目標(biāo)就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦？”等等的各種言辭，我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟一些東西。

　　做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念！

　　不是每個(gè)人都足夠堅(jiān)定，不是每個(gè)人都能完整清楚地認(rèn)識(shí)自己，不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀，不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。那么，為什么不讀讀這本書呢？讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨(dú)特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。

　　李開復(fù)是聰明的、努力的，也是足夠幸運(yùn)的。他幸運(yùn)的是他有一個(gè)傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。他幸運(yùn)的是他有一個(gè)品德卓著，堅(jiān)定地追求自己夢(mèng)想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。他幸運(yùn)的是他碰到了一個(gè)學(xué)問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項(xiàng)研究上取得成功。他更幸運(yùn)的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，一步步堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我終于理解，比爾·蓋茨為什么能成為世界首富了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是賺錢。我也能夠理解李開復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了，因?yàn)樗哪繕?biāo)并不是普通意義上的成功。尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。

　　最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。當(dāng)你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇，那么這就是成功。

　　《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實(shí)案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功；我可以選擇我的成功”這一主題。這本書對(duì)于我們青年人選擇未來的道路，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進(jìn)。作文

自己的作文篇5

　　我，今年10歲，長著跟媽媽一樣的大眼睛，跟爸爸一樣的大腦袋。可我是小嘴巴小鼻子，喜歡文靜地坐在教室里，一個(gè)人想和看，所以很少有人注意到我，老師也不太知道我的內(nèi)心世界，我可想爭(zhēng)第一了，但考試總是犯粗心的錯(cuò)誤。

　　我在家也喜歡文靜，在樓上我可以呆一整天，可媽媽常常要誤會(huì)我。我在電腦上找東西，看動(dòng)畫片，媽媽還以為我在玩游戲。我知道電腦是學(xué)習(xí)的好幫手，不是游戲機(jī)。我要眼睛好，身體棒，就不能常常玩游戲。

　　我最差的課程是體育，我不好動(dòng)，但我開始聽媽媽的'話，有空就到風(fēng)光秀麗的小山村里散散步，碰見熟人打個(gè)招呼，很親熱的。我也喜歡幫媽媽做事，可以跟媽媽在一起。

　　我的爸爸媽媽都很忙，作業(yè)都是我自己獨(dú)立完成的，我也不喜歡爸爸媽媽檢查我的作業(yè)，我是為自己讀書，自己的事要自己做好的。上學(xué)的話，我都堅(jiān)持早上5點(diǎn)半起床，晚上8點(diǎn)睡覺。有時(shí)真的很想睡懶覺，我也堅(jiān)持著起床。但我膽子很小的，一到晚上就纏著家里人，害怕有鬼，雖然我相信世界上沒有鬼。

　　這就是我，一個(gè)不引人注意的我。

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