(優(yōu))寫(xiě)自己的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)自己的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)自己的作文 篇1
人生路上的十字路口有太多太多，該往左，還是往右？這就要看自己的選擇是什么，當(dāng)然，我們可以聽(tīng)聽(tīng)他人給的意見(jiàn)，但是最后能作決定的，還是我們自己。
和好友一步漫步街頭，忽然看到前面不遠(yuǎn)處有一群人圍著，愛(ài)湊熱鬧的我們也圍了過(guò)去。下這里，下這里，這樣可以把他的黑子給包起來(lái)！原來(lái)是幾個(gè)老人在下棋，一向不碰棋局的我，聽(tīng)著周圍的嚷嚷聲是云里霧里的。但是，隱隱聽(tīng)出執(zhí)白子的老人處在下風(fēng)。我盯著那位執(zhí)白子的老人，只見(jiàn)他聚精會(huì)神地看著棋盤(pán)，執(zhí)棋子的手在棋盤(pán)上飄忽不定，只見(jiàn)他落下棋子，并不是剛才周圍的人建議的地方，然而這盤(pán)棋沒(méi)有僵持多久，那執(zhí)白子的老人便敗下陣來(lái)。明明讓你下那個(gè)地方，你不聽(tīng)，看吧，輸了吧！我有我自己的選擇，若是按你說(shuō)的那么下，我就完全沒(méi)有了思路。執(zhí)白子的老人一本正經(jīng)地說(shuō)：你的選擇？還不是選輸了！這就是我的選擇，即使輸了，我能知道剛才的'選擇是不對(duì)的。我可以從中得到教訓(xùn)，也知道下一次再出現(xiàn)這種情況我不該這么做，這就是自己的選擇的好處。人群中的那位老人無(wú)言以對(duì)，而老人的一番自己的選擇論卻震撼到了我。是啊，每個(gè)人都有自己的選擇，即使選錯(cuò)了，也能夠吸取經(jīng)驗(yàn)。
待我回味完這句話時(shí)，新一輪對(duì)戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始了。棋盤(pán)上白子黑子錯(cuò)落地放著，兩位老人的神色更加的專注。漸漸地，置棋的手放慢了速度，每走一步，都經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，人群中傳來(lái)陣陣議論聲這局面和剛才有點(diǎn)像誒。只聽(tīng)那位執(zhí)白子的老人閉上了雙眼，眉頭微皺，仿佛在想著什么。忽然，他睜開(kāi)雙眼，眉間帶著一股笑意，落下了白子，那位執(zhí)黑子的老人：愣了愣，說(shuō)：厲害，我輸了。而那位執(zhí)白子的老人開(kāi)心地說(shuō)：看吧，都是我自己的選擇，這次能贏，就是因?yàn)樯洗蔚腻e(cuò)誤選擇！我聽(tīng)完，恍然大悟地笑了。
每個(gè)人都要有自己的選擇，選錯(cuò)了，并不可怕，我們反而可以從中得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，等下次再面對(duì)同樣的情況，做出的選擇才可能會(huì)對(duì)。
自己的選擇，只屬于自己！
寫(xiě)自己的作文 篇2
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。凝視著時(shí)光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
走過(guò)草地，看見(jiàn)了伏埋的枯草。當(dāng)我感嘆生命逝去的悲涼時(shí)，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過(guò)青的軌跡。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼�在延續(xù)自己的軌跡。
漫步于小溪，清澈的溪水一見(jiàn)到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時(shí)，溪水碰擊卵石所發(fā)出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過(guò)名川大海，在驚濤駭浪里打拼過(guò)，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的證明?
經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時(shí)，它身后的那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的水跡告訴我：它也有努力過(guò)的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠(yuǎn)是它勝利的彼岸。我被這頑強(qiáng)的生命震撼啞然失聲。
我駐足了，我不敢再前行，因?yàn)樗鼈兌荚诖舐暤叵蛭倚妫何矣凶约旱能壽E!
是啊，圓明園的殘?jiān)悄敲礋o(wú)力，卻在赫然昭示著自己燦爛過(guò)的痕跡;中國(guó)晚清落后無(wú)能，但也有過(guò)唐宋鼎盛時(shí)期繁榮的軌跡;唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，給我國(guó)傳統(tǒng)文化鋪墊了前進(jìn)的軌跡，而人類文明的發(fā)展又成為世界進(jìn)步的軌跡。
何處有我的，屬于我自己的`軌跡?
小草告訴我，那天真歡樂(lè)的童年，難道不是你“青澀”的軌跡?
卵石告訴我，哭鼻子時(shí)自己抹干眼淚，難道不是你堅(jiān)強(qiáng)的軌跡?
蝸牛告訴我，拿到滿分考卷的時(shí)候，難道不是你努力過(guò)的軌跡?
是啊，那是屬于我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡�？匆�(jiàn)太陽(yáng)，我知道自己笑過(guò);看見(jiàn)雨，我知道自己哭過(guò);看著自己，我更明白自己成長(zhǎng)過(guò)!歡樂(lè)和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長(zhǎng)軌跡中靚麗的風(fēng)景，一個(gè)不可或缺的組成。
對(duì)于未來(lái)，我更加自信。有一天，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“看，那是我的軌跡�！�
寫(xiě)自己的作文 篇3
鏡子里頭有個(gè)小男孩,他的個(gè)子長(zhǎng)得高高的,身體壯壯的,臉蛋圓圓的,皮膚白白的,最有特點(diǎn)的是他那一對(duì)大大的招風(fēng)耳，這就是我。
我是個(gè)喜劇演員，我的表演給全班的`印象很深，我就是張雨鋒�？次疑蠄�(chǎng)了，我故意像女孩一樣，羞噠噠地叭在桌子上不敢上去，終于我的“玉腳”要走了，可是半天也抬不起比金還重的腳，像蝸牛背著殼一樣一步一步地挪。我走得累，同學(xué)們看得也吃力，好不容易才挪到了講臺(tái)中央。我開(kāi)始說(shuō)了，同學(xué)們側(cè)耳傾聽(tīng)，半個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，卻把自己逗樂(lè)了，吃吃地笑著，兩肩一聳一聳，在傻樂(lè)什么呢?是不是想到了什么好笑的事情呢?樂(lè)了半天。我一邊笑，一邊又在輕聲地說(shuō)。好像是笑過(guò)了頭，把“臺(tái)詞”忘了，回過(guò)頭看看黑板，哼哼了幾句。然后好像腳底生風(fēng)，一陣小跑來(lái)到了座位，臉貼在桌子上，同學(xué)們哈哈大笑。
寫(xiě)自己的作文 篇4
我的本領(lǐng)是滑滑板，我先練兩種上板法。第一種是直接跳上板，第二種是后面踩下去，再把前面弄起來(lái)。然后兩腳踩到板上，前腳把板的前面壓下去，站五秒鐘就行了。
再練怎么走，我先看了一下別人，然后自己也開(kāi)始滑。我把柱子抱住，然后把柱子一推，開(kāi)始使勁搖，上下?lián)u擺，本來(lái)?yè)u的好好的'。突然，看到一塊小石頭，小石頭在我前一米的地方，把我嚇得東倒西歪的，差點(diǎn)跌倒。把旁邊的人笑成一片。我終于會(huì)滑滑板了。
現(xiàn)在我練繞樁。左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，我把石頭當(dāng)樁，毎隔三十厘米放一塊石頭，我就繞呀繞，繞了五十次，第四十九次和五十次過(guò)關(guān)了。
我開(kāi)始練下坡。我一上板，就開(kāi)始快速的滑到下面，正好一個(gè)剛澆過(guò)水的花池，我一跳板，跳到了花池里，把我弄得臟兮兮的，我想我可真倒霉�。�
我開(kāi)始練上坡。都到了一半，放松了一下，它從后面開(kāi)始滑，把我摔了一個(gè)大包，第二次，我說(shuō)：“這次上不了這個(gè)坡，就把王字倒著寫(xiě)。”把我臉氣的通紅，我上啊上，終于滑上去了，把我累得上氣不接下氣。
我想：要不你們也體會(huì)一下，滑滑板看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，要是你試一下，那可不簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)那次訓(xùn)練，我變成了一名滑滑板高手，你要是不信的話，我們就來(lái)比一比，我一定讓你們輸?shù)男姆诜?/p>
寫(xiě)自己的作文 篇5
有個(gè)男孩，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，兩只大耳朵，一張小嘴巴，讓人擔(dān)心他能不能吃下東西，但是你想不到吧，他的食量可是大得驚人，一頓飯可以吃掉幾大碗呢。他是個(gè)特別愛(ài)玩的男孩。
這個(gè)男孩很喜歡運(yùn)動(dòng)。什么滑板啊，騎自行車啊，打籃球啊，他都喜歡。尤其是打乒乓球，每次吃飯后他都會(huì)纏著媽媽陪他打一會(huì)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)總是打不贏媽媽，就想到了《醉翁亭記》里的“射者中，弈者勝”，靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了一種“投壺”游戲，他憑這個(gè)游戲，往往都能贏媽媽呢。這個(gè)游戲可好玩了：把兩個(gè)方便杯分別放在球桌的兩邊，他和媽媽輪流用乒乓球投向杯子，只要碰到杯子便能得一分，誰(shuí)先得到5誰(shuí)就勝利了。在這個(gè)游戲過(guò)程中，需要沉住氣，瞄準(zhǔn)對(duì)方的杯子，投中了便欣喜若狂，但在媽媽投時(shí)，他卻是萬(wàn)分緊張，生怕她投中了，如果媽媽沒(méi)有投中，他就會(huì)長(zhǎng)舒一口氣。
他還特別喜歡踢毽子，是學(xué)校毽球隊(duì)里男生中踢得最好的。每當(dāng)毽子飛起時(shí)，他就感覺(jué)有一只彩色的蝴蝶在身邊翩翩起舞，但它落下時(shí)好像一只中了子彈的小鳥(niǎo)垂直下落，而他又把它踢起來(lái)，它又活了！就這樣一上一下，使他的生活充滿無(wú)限快樂(lè)！
他和同學(xué)們一樣，也喜歡玩“洛克王國(guó)”的游戲，里面設(shè)置了種種難關(guān)，讓你去闖，還可以跟別人的寵物戰(zhàn)斗，他覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮，一玩起來(lái)就把別的事情都拋到九霄云外去了，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，媽媽才不讓他玩這個(gè)游戲。常常跟他苦口婆心地講迷戀游戲的壞處，可他還是時(shí)時(shí)想玩。
這個(gè)愛(ài)玩的男孩是誰(shuí)呀，你猜到了嗎？哈哈，他就是我——范怡林！
【點(diǎn)評(píng)】
寫(xiě)人的作文要有肖像描寫(xiě)，小作者一開(kāi)頭就用活潑的'語(yǔ)言描述了一個(gè)可愛(ài)的男孩形象，點(diǎn)出“愛(ài)玩”的主題，接著選擇了玩乒乓球、踢毽子和玩電腦游戲三件典型的事情，讓我們看到一個(gè)愛(ài)玩、會(huì)玩的男孩，尤其是選擇第三人稱進(jìn)行敘述，語(yǔ)言真實(shí)生動(dòng)，讓我們一起認(rèn)識(shí)了這個(gè)愛(ài)玩的男孩！
寫(xiě)自己的作文 篇6
大家好，我叫郭銀澍，今年10歲了，別看我是個(gè)男生，卻特別膽小。
有一次春節(jié)，我去奶奶家給弟弟送書(shū)。我邊走邊哼著歌。突然一只大狼狗像箭一樣朝我撲了過(guò)來(lái)，后面又來(lái)了兩只大狼狗，它們?nèi)齻�(gè)以泰山壓頂之勢(shì)朝我撲來(lái)，我明明知道它們不會(huì)咬人，但還是哭了起來(lái)。直到奶奶把它們趕走后我才松了口氣。
我不僅膽小，而且非常要面子。有一次，我的同學(xué)帶著我和小博去地下超市玩。忽然，他看見(jiàn)一家玩具店里面玩具琳瑯滿目。我的.同學(xué)說(shuō)：“你們倆快過(guò)來(lái)!”聽(tīng)完，我們倆就飛一般地跑過(guò)去�！敖o你們每人買一個(gè)玩具吧�！彼f(shuō)。小博拿了個(gè)積木，而我想要，卻沒(méi)有拿。然后，兩手空空地走了。
這就是我，一個(gè)膽小又要面子的男孩。
李老師一句話評(píng)語(yǔ)：
故事取材新鮮，讀后讓人耳目一新。
寫(xiě)自己的作文 篇7
要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。此刻，我的心情很碎。腦袋很困，躺下去又睡不著，閉著眼睛思緒萬(wàn)千。明天還要早起。
會(huì)好起來(lái)的。心里泛起漣漪，那就想點(diǎn)能讓自己開(kāi)心的。這就是調(diào)節(jié)吧。
告訴自己，努力工作，將每一天都認(rèn)真地過(guò)，別不當(dāng)一回事。近日尤感時(shí)間飛快，抓不住啊抓不住，一晃，一年又要結(jié)束了。
不堪回首的一年。偶爾心里還在向外眺望，偶爾堅(jiān)定信心就此不動(dòng)，偶爾理想偶爾現(xiàn)實(shí)，總之沒(méi)個(gè)準(zhǔn)兒，然后什么都沒(méi)做就傻乎乎地過(guò)了又一年。最后還是覺(jué)得應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，這是不二的生活真理。
沒(méi)事別嘴里念叨，像個(gè)老太婆，沉默，沉默比較好。沉默時(shí)更明白自己眼下需要什么，更清楚手頭上要做的下一件事情是什么。那就沉默吧。
其次：
覺(jué)得是心理包袱就甩掉，甩掉一個(gè)多余的包袱，是不是覺(jué)得輕松多了?好吧，那就甩掉。
原來(lái)，得到一個(gè)人，心里很滿，現(xiàn)在，放下一個(gè)人，心里也很滿。好吧，那就放下。等到心如止水時(shí)或許能夠再遇到，那時(shí)，是何時(shí)?不管，不想，不糾，不自問(wèn)，要自量。
再次：
別人的好不是自己的好，而你，只需要專注自己的需要。
物質(zhì)很世俗也很必須，能擁有就擁有，不能不想就不要，也無(wú)需過(guò)多爭(zhēng)取。別人的物質(zhì)不是自己的`物質(zhì)，別人需要的物質(zhì)未必是自己需要的物質(zhì)，別人費(fèi)力爭(zhēng)取的物質(zhì)或許是你不在乎的。同樣的道理，你的對(duì)于別人也一樣。
物質(zhì)的攀比，你永遠(yuǎn)都別去學(xué)。外表的美麗，能掙人好感，卻不是終極指標(biāo)。
最后：
日有三省，再好不過(guò)，能否堅(jiān)持，要看恒心。
明天，做好明天的手頭事兒，暫且將此歸為認(rèn)真。
別把別人的錯(cuò)當(dāng)自己的錯(cuò)，也別把自己的錯(cuò)當(dāng)別人的錯(cuò)。這個(gè)世界上的烏鴉都是一家的，自省以后才能服人。
做人，最重要的還是對(duì)的起自己的良心。也許得到的會(huì)比他們少很多，但是自在。人生，不就求一個(gè)心安理得的快樂(lè)?
寫(xiě)自己的作文 篇8
吃自己的飯，大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“走自己的路”可吃自己的飯聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我來(lái)講一講，關(guān)于吃自己的飯。
吃飯，大家都吃過(guò)，可是大家聽(tīng)過(guò)，吃自己的飯嗎？
吃自己的飯，看似是吃飯，但有它獨(dú)特的.蘊(yùn)意。
吃自己的飯，意思是不需要?jiǎng)e人幫助。我就是吃自己的飯！
我什么事情也不讓別人幫，可媽媽就是我的“死敵”，什么作業(yè)，什么東西�！罢Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？讓我檢查一下�！狈且獛臀覚z查，我都說(shuō)了不用幫，可你卻。
哎！每天都檢查，都快煩死了，不知你們是不是這么想的，每天磨，和我磨到十二點(diǎn)，但我卻無(wú)法改變，可能是媽媽對(duì)我愛(ài)的太深，太深了吧！
吃自己的飯，學(xué)會(huì)自立！
吃自己的飯，學(xué)會(huì)自強(qiáng)！
吃自己的飯，學(xué)會(huì)拒絕！
吃自己的飯，學(xué)會(huì)放棄！
吃自己的飯，學(xué)會(huì)……
學(xué)會(huì)很多，學(xué)會(huì)很多。
寫(xiě)自己的作文 篇9
山有山的巍峨，水有水的寬廣，月有月的圓缺，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。不要總低頭看自己，卻仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，失去了為自己喝彩的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)相信自己，要大聲地為自己喝彩!
記得初一第一次期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)真是慘不忍睹，120分的題才得了84分，50分的作文只得了34分。分析試卷后我發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)知識(shí)和課內(nèi)外閱讀都扣了很多分。我垂頭喪氣的，心中非常失落，自信一點(diǎn)兒都沒(méi)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，英語(yǔ)卷子陸續(xù)發(fā)了下來(lái)，卷子上三個(gè)鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾：118!同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)不停地贊嘆：“哇!這是年級(jí)最高分啊!”“他的英語(yǔ)總是這么好……”我的心里美滋滋的，想道：我似乎不是那么沒(méi)用。
下課了，我對(duì)著黑板發(fā)呆，自信在慢慢地恢復(fù)。
真正把我拉回現(xiàn)實(shí)的是一張突然出現(xiàn)的數(shù)學(xué)卷子，上面打著一個(gè)并不算很高的'分?jǐn)?shù)：112。我打聽(tīng)后才知道原來(lái)年級(jí)最高分才116分，這一結(jié)果讓我喜出望外。我急忙四處打聽(tīng)班里幾個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)的成績(jī)，更確定了自己的觀點(diǎn)：我學(xué)得還不錯(cuò)!
其它四科的成績(jī)陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了下來(lái)，平均分90分以上，年級(jí)排名21。我的自信終于完全恢復(fù)了，心中不停地為自己喝彩：今后要查漏補(bǔ)缺，各科均衡發(fā)展，我要成為最棒的!
自信，如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉，如同夏天的雨在驟風(fēng)中沖洗失敗的傷，如同秋天的楓葉在晚風(fēng)中旋轉(zhuǎn)飄舞，還如同冬天的冰雪凌空泛起璀璨的光芒!讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑屛覀兌紦碛凶孕?
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