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自然給人類(lèi)的厚禮小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-28 16:41:47 自然作文

自然給人類(lèi)的厚禮小學(xué)作文

  “2001年5月11日,江蘇太湖因工業(yè)和農(nóng)業(yè)污染,導(dǎo)致太湖發(fā)生大面積藍(lán)藻現(xiàn)象;哈爾濱因長(zhǎng)時(shí)間干旱,造成供水緊張,水價(jià)上漲,松花江水位下降;珠江口已變成我國(guó)第二污染海域;黃河源頭干流跨年度連續(xù)三年出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,有些高原湖泊已消失,人畜飲水極端困難;2030年,中國(guó)將抵達(dá)缺水警戒線,新世紀(jì)的嬰兒將在而立之年深刻體會(huì)飲水的危機(jī)!边@些真實(shí)的事情擺在我們面前,這是為什么?是人類(lèi)自己的“豐功偉績(jī)”。

自然給人類(lèi)的厚禮小學(xué)作文

  貪婪的人類(lèi)從不知道滿足,對(duì)自然環(huán)境的破壞永不停息,他們認(rèn)為自己擁有了金錢(qián),就無(wú)所不能。人類(lèi)的眼中只有自己想要的,沒(méi)有對(duì)自然的考慮。50年前,我們的身邊是青山綠水,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是清新的空氣;50年后,我們的身邊是拔地而起的高樓大廈,是煙囪林立,是烏煙瘴氣。

  人類(lèi)亂砍濫伐,無(wú)節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn),破壞生態(tài)平衡,人類(lèi)對(duì)自然造成的這些傷害,以后,自然也會(huì)把這些傷痛再回贈(zèng)給人類(lèi),那時(shí)候,人類(lèi)不得不收下自然的“>禮物”。

  現(xiàn)在,已經(jīng)有很多問(wèn)題等待我們?nèi)ソ鉀Q,我們要為自己曾經(jīng)的無(wú)知行為付出代價(jià),全球變暖、臭氧層破壞、噪聲污染、水土流失等等危及人類(lèi)自身的災(zāi)害接踵而至。人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,想要彌補(bǔ),可惜一切都來(lái)得太晚,只有盡自己最大的能力來(lái)挽救。

  就如《梯田》這首歌中所唱的一樣:“因地制宜,綜合利用,利用對(duì)還是不對(duì),自私的人類(lèi),狼不狼狽,破壞自然的生態(tài)會(huì)不會(huì)很累是不是只能用相機(jī)記錄自然,拿相片給下一代給下一代回味,可憐可悲,森林綠地都已成記錄片,聞不到綠意盎然,只享受到烏煙瘴氣”到了最后,人類(lèi)才能體會(huì)到對(duì)自然的破壞是多么深。

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