自信作文[集合5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的自信作文5篇，歡迎大家分享。

自信作文 篇1

　　我的媽媽常常教導(dǎo)我：把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。我從上小學(xué)起就一直聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，一二年級(jí)還小，不懂是什么意思，三四年級(jí)懂了一點(diǎn)，直到五年級(jí)了我終于聽(tīng)懂了。

　　這句話(huà)，其實(shí)就是說(shuō)，要自信，不要老想著“這我不懂，那我超不過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家這也比我好，那也比我好”，應(yīng)該要努力，想想自己是最好的，誰(shuí)各方面都優(yōu)秀，就要把他當(dāng)作一座山，努力爬到山頂。所以，不論做什么事，都要帶著自信上路，保持一個(gè)好的心態(tài)，就是最好的。

　　一年級(jí)的第一單元考試，考字母啦，雖然簡(jiǎn)單，但我好像得了“考試恐懼癥”一樣，全身發(fā)抖，結(jié)果，我九十九分，錯(cuò)了一個(gè)地方，把“f”寫(xiě)成了反方向，因?yàn)閶寢屨f(shuō)讓我考100分，所以我很心慌，怕被媽媽批評(píng)，回家后，我告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽很高興，問(wèn)我：“你考得不錯(cuò)，那一百分是誰(shuí)？”“沒(méi)有100分的，老師很生氣，說(shuō)一個(gè)一百都沒(méi)有，再考一遍。”“沒(méi)事，就再考一次吧，你是緊張，不要有壓力，自信一些，這次一定滿(mǎn)分�！眿寢尩�.這句話(huà)像靈藥一樣，治好了我的“考試恐懼癥”。第二天，在上學(xué)的路上，我面帶笑容，高興地走進(jìn)學(xué)校，考完試，我想，這可能就是媽媽常說(shuō)的“超越自己”吧�？荚嚦煽�(jī)公布了，我滿(mǎn)分，我高興地跑回家，告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我。

　　這可能就是我的成績(jī)不會(huì)一落千丈的原因吧，只有自己相信自己，才可以超越自我，可見(jiàn)，不論做什么事，都要帶著自信上路，保持良好的心態(tài)，向成功出發(fā)。

自信作文 篇2

　　讀了作家保羅·柯艾略的小說(shuō)《牧羊少年奇幻之旅》，我感觸頗深。

　　掩卷后，我閉目回想著書(shū)中的內(nèi)容：一位牧羊少年為了找一筆他兩次夢(mèng)到的財(cái)富，多次遇見(jiàn)有人對(duì)他說(shuō)：“心在哪兒，財(cái)富就在哪兒！”其實(shí)財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，在尋找財(cái)富的漫漫長(zhǎng)路中，牧羊少年——圣地亞哥從撒冷之王——麥基洗德；吉卜賽老婦人；水晶店老板；英國(guó)商人，還有偉大的煉金術(shù)士他們身上學(xué)到了很多寶貴的生活知識(shí)，圣地亞哥巧妙地利用這些生活知識(shí)找到了他的財(cái)富，同時(shí)在去往財(cái)富之路上贏得了愛(ài)情。

　　在生活中，每一個(gè)孩子都有自己的“財(cái)富”，他們不斷的向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，有的孩子，想著長(zhǎng)大后要成為一個(gè)有價(jià)值的知識(shí)分子，所以他們會(huì)好好學(xué)習(xí)；有的孩子，想當(dāng)一名軍人，所以他們是一個(gè)個(gè)強(qiáng)硬的漢子，在哪兒摔倒就在哪兒爬起來(lái)，只流血不流淚的.漢子；有的孩子，想當(dāng)建筑師，所以他們從小就喜歡觀察土地……總而言之我們必須要勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，不管這尋夢(mèng)的旅途有多么艱苦，就算再艱難，也不可知難而退，更不可半途而廢！去看看那些成功人士，他們之所以會(huì)那么出色，是因?yàn)樗麄儾粩嗟嘏�力而完成的，把不斷地努力看做是苦，那么它換來(lái)的是更多的甜！并非所有的人生下來(lái)就是聰明的，需要靠后天不斷努力才取得今后輝煌的績(jī)業(yè)！

　　“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，但我們卻需要通過(guò)九死一生的尋找，才會(huì)有所悟”著名作家曹文軒是這樣評(píng)價(jià)尋找夢(mèng)想的旅途，時(shí)刻謹(jǐn)記著：做事都不能半途而廢，需我們自信地去尋覓，才能有所成功！

自信作文 篇3

　　今天我讀了好幾篇關(guān)于自立自強(qiáng)的文章，其中有故事、有童話(huà)還有詩(shī)歌，從中我找到一個(gè)共同點(diǎn)：就是告訴我，做人必須要先自信而后自立繼而才能自強(qiáng)。對(duì)照我自己最近的行為，我好像找到了解決的辦法。

　　首先我先要自信，在自信的基礎(chǔ)上才能做得更好。

　　對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，需要做到的是：

　　跟人交談的時(shí)候，身體不能晃動(dòng)，聲音洪亮，眼睛看著對(duì)方，挺胸抬頭，如果在公共場(chǎng)合發(fā)言的時(shí)候，不緊張，當(dāng)別人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，要有禮貌，如果不知道就大聲地告訴對(duì)方：“對(duì)不起，我不知道!”或者說(shuō)：“這個(gè)我不熟悉，我回去查查再告訴您�！鄙踔量梢哉f(shuō)：“我有點(diǎn)緊張，準(zhǔn)備好了，但一下子都忘記了�！边@些回答都可以，但絕對(duì)不能不支聲。

　　比如說(shuō)：上次圖書(shū)交易會(huì)的時(shí)候，劉校長(zhǎng)和龔校長(zhǎng)問(wèn)我話(huà)的時(shí)候，我一聲也不吭，我當(dāng)時(shí)就是特別緊張，我這是非常不禮貌的行為，也是非常不自信的一種行為。我以后要在這方面加強(qiáng)鍛煉，建立起自己的自信心。

　　有了自信以后，怎樣做才能自立呢?

　　我覺(jué)得最重要的是要把事情做好，比如說(shuō)：文章里的小英、小牛、黃鸝鳥(niǎo)……都是講自立的重要性，讓我明白自立，必須是要靠自己的努力與實(shí)際行動(dòng)，把事情做好，也就是讓自己有做事的能力，然后別人才能相信我。

　　古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”就是告訴我們真正的“自強(qiáng)”應(yīng)該是“不息”的.。也就是說(shuō)：自強(qiáng)不可以休息，要不斷的自強(qiáng)，才是真的自強(qiáng)，這樣我才能得到大家的認(rèn)可，同學(xué)的尊重。

　　所以，我覺(jué)得今天讀書(shū)我的收獲很大，我要努力做到：自信而又自立而自強(qiáng)。

自信作文 篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是：《演講讓我變得自信》

　　本來(lái)我不喜歡演講，自從我校開(kāi)展了課前演講活動(dòng)，我們班的同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)參與到演講活動(dòng)中。演講順序?qū)嵭幸詫W(xué)號(hào)順序循環(huán)制，讓每位同學(xué)都有演講的機(jī)會(huì)，演講活動(dòng)為每位同學(xué)提供了展示自我的機(jī)會(huì)。在演講中，同學(xué)們培養(yǎng)了自信，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！我也變得越來(lái)越喜歡演講了。

　　剛開(kāi)始演講的時(shí)候，我們班同學(xué)的聲音有的'大，有的小。聲音大的的人，吵的我的耳膜鼓鼓作響；聲音小的人，我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)的是什么。

　　當(dāng)我第一次上臺(tái)演講時(shí)，只覺(jué)得身邊的空氣都似乎凝固了，呼吸也很困難，身子也在瑟瑟發(fā)抖，我有點(diǎn)不自在，而且聲音很小。第一次參加這種活動(dòng)的我，顯得很不自然，但我還是盡量的控制自己的緊張，在六十幾雙眼睛的期盼中，我的信心漸漸大了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，我的聲音大了起來(lái)，不緊張了，增加了我的信心。以前我上課回答問(wèn)題時(shí)，聲音很小。經(jīng)過(guò)演講的鍛煉，我上課回答問(wèn)題的聲音也變大了，但是老師說(shuō)我的聲音還有一點(diǎn)小。

　　經(jīng)過(guò)幾次演講的鍛煉，我變得更積極，更自信了！自信是需要積累了，這次演講活動(dòng)讓我懂得了什么是自信，怎樣做到自信，怎樣體會(huì)信心，怎樣收獲自信。自信讓我對(duì)生活充滿(mǎn)信心，讓我對(duì)困難不在恐懼，這次演講讓我自信，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我人生自信臺(tái)階中的第一級(jí)。

自信作文 篇5

　　蕭伯納曾說(shuō)過(guò)；“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為傳奇�！�

　　看到一句話(huà)：“但愿快樂(lè)，不是你憂(yōu)傷的華蓋�！�

　　多少時(shí)候？微笑的面孔下，掩藏的是分明的憂(yōu)傷？多少時(shí)候？將痛苦輕描淡寫(xiě)的我們，獨(dú)自將一杯杯苦酒咽下？

　　一時(shí)間，想起太多的人表面看來(lái)她們無(wú)一例外是如此堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)疾病和苦難，緊咬住唇，依舊不說(shuō)一句泄氣的話(huà)。好像是痛久了，人們便也生出對(duì)于苦難的免疫�；ハ嗾f(shuō)著鼓勵(lì)的話(huà)，寬慰的話(huà)。其實(shí)，誰(shuí)都明白，這貌似堅(jiān)不可摧的意志后面，是一顆分外脆弱的心。那些閃閃發(fā)光，充滿(mǎn)希望的勸慰，不是說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，而是說(shuō)給自己聽(tīng)的`。

　　這樣的堅(jiān)強(qiáng)，剝?nèi)チ藗窝b，顯得如此頹唐。

　　快樂(lè)，成為憂(yōu)傷的華蓋。它越是美麗，越是暴露出那憂(yōu)傷。如果我們能夠真正的笑著面對(duì)這一切，那么，一定是對(duì)于生命更深的理解。

　　小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)，他被安排在最后。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備便全神貫注地指揮起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開(kāi)始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏，但仍覺(jué)得不自然，他感到樂(lè)譜確實(shí)有問(wèn)題。可是，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂(lè)譜不會(huì)有問(wèn)題，是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)界權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的聲音剛落，評(píng)判席上那些評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的判斷，因?yàn)�，只有具備這種素質(zhì)的人，才真正稱(chēng)得上是世界一流音樂(lè)指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮家大賽的桂冠。

　　自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐�我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。當(dāng)然，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì)變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì)導(dǎo)致失敗。

　　做生活的強(qiáng)者，我們并不是要去壓倒一切，而是要學(xué)會(huì)不被一切壓倒。我們求索的道路不可能沒(méi)有坎坷，沒(méi)有一條路能繞過(guò)黑暗而到達(dá)黎明。而就是這坎坷、曲折、黑暗、困難為我們提供了砥礪品格的契機(jī)。

　　“人是要有一點(diǎn)精神的，”這精神就是勇氣和自信，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！蹦阗p過(guò)那直下三千尺的瀑布嗎？那其實(shí)就是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡呀！

　　相信不屈不饒的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年齡。那么，自信就是一種理念，一種進(jìn)步，一種信心。

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