實(shí)用的自信的作文通用[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的自信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文 篇1

　　張臣煜是我校九年5班的學(xué)生，他是一個(gè)快樂(lè)自信的男生。

　　在班上，他是一名班長(zhǎng)，語(yǔ)文科代表。他積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)好早讀，組織好社區(qū)服務(wù)。在學(xué)校擔(dān)任升旗手，公物管理員，播音員，衛(wèi)生監(jiān)督員。做為團(tuán)干，他認(rèn)真組織好團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓團(tuán)的知識(shí)深入同學(xué)們的心中。在七年級(jí)他成為了初中首批入團(tuán)的學(xué)生，成為一名團(tuán)干。更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)協(xié)助老師加強(qiáng)班級(jí)管理。在工作中有熱情、有團(tuán)隊(duì)合作和民主的精神，有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、宣傳等工作能力。正式因?yàn)槿绱�，他的工作能力得到了師生們的認(rèn)可。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。”他熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。常常參加社區(qū)公益活動(dòng)，比如春風(fēng)助學(xué)活動(dòng)和“走進(jìn)養(yǎng)老院”等活動(dòng)，因?yàn)樗麍?jiān)信，只有愛(ài)才能讓社會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　他學(xué)習(xí)態(tài)度良好，有明確的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年段前矛。但他從不驕傲，虛心向老師請(qǐng)教，經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，對(duì)同學(xué)的“疾苦對(duì)癥下藥”，和同學(xué)們共同進(jìn)步。一分耕耘，一分收獲，他曾獲得數(shù)學(xué)希望杯邀請(qǐng)賽銅獎(jiǎng)，校英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

　　他還是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的學(xué)生。課余，通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍，不但拓展了視野，也提高了寫(xiě)作水平。他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)陶冶自己，因?yàn)樗�知道，�?dāng)代的中學(xué)生必須在德智體美勞等方面全面發(fā)展。

　　他常說(shuō)：“繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不敢說(shuō)我是最璀璨的那顆星，但我一定是那顆最努力放出光彩的星！believe me!我會(huì)盡最大的努力，為校爭(zhēng)光！”

自信的作文 篇2

　　自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。

　　——題記

　　西方的句名言：“這個(gè)是由自信創(chuàng)造出來(lái)的。”沒(méi)錯(cuò)，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。

　　古代卞和獻(xiàn)玉的大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！

　　19世紀(jì)之前的300年間，們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒(méi)有一位能揭開(kāi)這個(gè)結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問(wèn)題的大量資料后，堅(jiān)定地對(duì)他的說(shuō)：“讓我來(lái)解答這一難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解�！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的，給了歷史一個(gè)圓滿(mǎn)的回答：一般高于四次的方程沒(méi)有代數(shù)解。這就是著名的.阿爾貝—魯菲尼定理。

　　是啊，一旦有了堅(jiān)定的自信心，人也許就會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒(méi)有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷？如果羅斯福沒(méi)有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)？如果保羅？蓋茨沒(méi)有自信，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰？成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說(shuō)過(guò)：“自信是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神奇的發(fā)源地�！�

　　當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松�的道路上挖掘自信，他將成為你無(wú)法摧毀地信念，成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進(jìn)之路。

自信的作文 篇3

　　人們總是稱(chēng)他傲慢。他成了圍棋界的年輕人，很沒(méi)禮貌。有一次他問(wèn)大師：“我自大嗎？”大師說(shuō)：有實(shí)力，囂張不囂張，自信才是。

　　世界年少輕狂，他卻年少輕狂。

　　從小跟著傅雪琪當(dāng)老師。在其他學(xué)生眼里，只有黑子和白子。但他遲到早退，爬上爬下，甚至和隔壁武廟的弟子們打得火熱。還有人跟師傅說(shuō)這小子心緒不寧，學(xué)不好象棋，師傅卻說(shuō)他聰明，只看了三遍就能隨心所欲的用他的招數(shù)。聰明就夠了。

　　也許他從小就被主人縱容，變得越輕浮。和長(zhǎng)輩下棋從來(lái)都不是無(wú)情的，贏了之后也不在乎對(duì)方的感受，也不卑微。經(jīng)常向別人發(fā)出挑戰(zhàn)，這些話看起來(lái)很有禮貌，但總是讓觀眾感到挑釁�？梢粓�(chǎng)大對(duì)決，他從未輸過(guò)，打敗所有領(lǐng)軍人物名聲越來(lái)越響。他以高超的.技巧和高傲的風(fēng)格，以鮮明的個(gè)性成為人們想要擊敗的對(duì)象。

　　似乎沒(méi)有人能打敗他。日軍入城時(shí)，總司令是個(gè)圍棋迷。他聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)數(shù)字，非常想和他比賽。他們?cè)趺匆蚕氩坏阶约阂蚕袼�一樣驕傲，鞠躬，主�?dòng)找指揮官，帶了日語(yǔ)翻譯。只玩了兩個(gè)小時(shí)，他就輸了。更令人驚訝的是，倒茶入水的瓦良子說(shuō)：“當(dāng)我在,看象棋比賽時(shí)，我是故意輸?shù)�。哪里可以擋自己的錢(qián)？”這一來(lái)，一片嘩然，原來(lái)所謂的超群實(shí)力，桀驁不馴的圍棋天才，竟然是假裝輕浮，在日本人面前，連一根手指都不能?chē)虖垺?/p>

　　師父聽(tīng)了，放下茶杯，對(duì)他說(shuō)：“我一直在放你的脾氣，因?yàn)槟阌辛�氣。怎么，你成了日本人的奴隸了？”他最終被踢出了棋院，但他沒(méi)有表現(xiàn)出悔改的跡象。我每天都往司令宮跑。后來(lái)就直接住司令宮了。人家說(shuō)他沒(méi)臉沒(méi)皮，還得靠輸棋才能成為日軍統(tǒng)帥。

　　指揮官贏的棋比他多，越來(lái)越得意。同時(shí)，無(wú)論走到哪里，他都把他當(dāng)成最親密的棋友。漸漸地，指揮官覺(jué)得打敗他太容易了，他不再滿(mǎn)足了。他建議指揮官去對(duì)抗他的主人，說(shuō)他的主人才是真正的主人。盡管主人很生氣，棋院還是被包圍了。

　　指揮官和主人就要出發(fā)了。他俯在師父耳邊說(shuō)：“今天就讓師父看看我平日在武神殿學(xué)了什么技能。師父還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，指揮官就倒在了地上，幾槍之后，他也倒下了。

　　他說(shuō)：弟子也教過(guò)一個(gè)驕傲的弟子。師父對(duì)我滿(mǎn)意嗎？

　　從此，世人都說(shuō)：被圍的市局里黑白分明，瘋狂的少年甘愿做誘餌。暫時(shí)用虛偽肉搏，怎么說(shuō)沒(méi)有真情。

自信的作文 篇4

　　自信，是當(dāng)下所用最響亮的詞匯之一，口號(hào)式的“我行”，“我能行”甚至成了口頭禪。自信，說(shuō)白了就是自己相信自己。相信自己什么？相信自己的能力，相信自己想辦的事能辦成，甚或辦的很成功。比起不自信，這是一種飛躍，但這僅僅是一種積極的態(tài)度，至多是成功的起步。這種成功，絕非當(dāng)下，更非所有的事。有信心，是一種自我鼓勵(lì)，是一種積極性；自信，是一種信念。但，積極性也好，信念也罷，重要的是付諸行動(dòng)且持之以恒�？照�?wù)`國(guó)，包控自信。有自信又肯付諸行動(dòng)的人才是自信者。自信能促進(jìn)成功，自信者可能成功，但自信未必成功，自信者也絕非一定成功。成功的因素很多，自信只是成功的必要條件之一。自信未必成功，但失去自信則一定失敗。當(dāng)然，不成功也不意味著失敗，從這一意義上看，不失敗，也未嘗不是一種成功——此時(shí)的自信便是一種信念。所以有人說(shuō)自信關(guān)乎命運(yùn)，“信心是命運(yùn)的主宰”（海倫.凱勒）。

　　自信，于不同人，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同情景，表現(xiàn)不同。“用人不疑，疑人不用”，是為官者用人的自信（由為臣者為皇上獻(xiàn)策的“疑則勿用，用則勿疑”演化而來(lái)，）；道家思想的知足常樂(lè)，是常人與世無(wú)爭(zhēng)的自信；看似脫世思想的難得糊涂，是超脫處世哲學(xué)的自信；大智若愚，是智者的自信；知難而進(jìn)，是創(chuàng)業(yè)者不服輸?shù)淖孕牛ㄖT葛亮說(shuō)，“大事起于難，小事起于易”，所以才有成大事者的知難而進(jìn)之說(shuō)）；知難而退，是自知之明者為了自保的自信；勇于擔(dān)當(dāng)，是承擔(dān)責(zé)任的自信；急流勇退，積極地說(shuō)是讓賢者的自信，消極地說(shuō)是避禍者的自信；以和為貴，是勇敢者的自信；謙卑，是有實(shí)力的自信；沉默，是或自保，或反抗者的自信；辯論，是對(duì)某一命題獨(dú)立見(jiàn)解的自信；沉著，是危機(jī)時(shí)刻的自信，因?yàn)槌林�可以降低焦慮與緊張，從而可以從容自如，贏得緩沖機(jī)會(huì)；勇氣，來(lái)自沖動(dòng)往往失敗，來(lái)自自信則大都成功。

　　自信的`基礎(chǔ)是自知，自知之明是一種理智，是一種智慧。自信也需要知己知彼，“己”是自己的能力與條件，“彼”是“己”要做的事情，要完成的任務(wù)，是要克服的困難，要達(dá)到的目標(biāo)。若此則自信必適度而真實(shí)，由自信而激發(fā)進(jìn)取與拼搏，方有成功。人生，用中國(guó)文化講是立志，修身，處世。立志是選定方向，志在必得才是自信，勢(shì)在必得則是接近成功，志大才疏看似自信，實(shí)則沒(méi)有自知之明，久之必失信。自欺欺人式的自信便是阿Q精神勝利法。自信，就是不輕言放棄，就是在調(diào)動(dòng)自己的積極性�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”（愛(ài)默生）便指此意。自信，如同執(zhí)著，要理性，要有度，不然便是“一根筋”，自信變成了自負(fù)自傲，執(zhí)著變成了執(zhí)拗頑固。盲目的自信則是無(wú)知�？梢韵胍�(jiàn)，口頭禪式的自信則必不成功，因?yàn)檫@種自信或是心虛的遮掩，或是驕傲的流露。而過(guò)度的自信則會(huì)引發(fā)焦慮與緊張，從而失去自信。自信也需要低調(diào)，高調(diào)的自信其實(shí)是示強(qiáng)，就是自負(fù)。

　　自信，不是表現(xiàn)在口頭上，也不是姿態(tài)，而是一種狀態(tài)。所以，一個(gè)自信者的表情，言語(yǔ)，動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，都可能是自信無(wú)意間的外露，并且進(jìn)一步促進(jìn)自信。從這一角度說(shuō)，自信不止是一種成功的方法，而是一種修養(yǎng)，一種性格，一種氣質(zhì)，一種境界。

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