自信的作文5篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的自信的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
燕園北大榮一生，水木清華耀門(mén)庭。人生一世，誰(shuí)不渴望成功！成功是多種因素共同起作用的結(jié)果，其中自信就是首要的因素，是一切成功的源頭。自信的力量是無(wú)比巨大的，只有自信才能做出驚天地泣鬼神的偉業(yè)。縱觀歷史，橫看世界，哪一樁耀眼成績(jī)的背后能缺少自信的因素？只有自信的人才能枯木逢春，只有自信的人才能力挽狂瀾。
如果不自信，科學(xué)家們會(huì)為一種猜想流上幾十年的汗水嗎？如果不是這幾十年的汗水，人類(lèi)文明就不會(huì)在月球上閃光。如果不自信，戰(zhàn)爭(zhēng)后的中華民族怎能堅(jiān)持一百多年的抗?fàn)幠兀繘](méi)有這一百多年的頑強(qiáng)抗?fàn)�，今天的中�?guó)就不能有舉辦北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)的機(jī)會(huì)。
中國(guó)春秋時(shí)期越國(guó)有個(gè)國(guó)王叫勾踐。當(dāng)吳國(guó)打敗越國(guó)后，勾踐本人也被抓去當(dāng)俘虜。雖然受盡了侮辱，但勾踐沒(méi)有沉淪，沒(méi)有失去信心。他忍辱負(fù)重與吳國(guó)周旋了三年終于回國(guó)�；貒�(guó)后開(kāi)始臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治，用了二十多年時(shí)間終于打敗了強(qiáng)大的吳國(guó)，成就霸業(yè)。有詩(shī)贊美勾踐：自信人，天不負(fù)，臥薪嘗膽越甲三千可吞吳。
我們可以這樣推理，自信的力量會(huì)讓人頑強(qiáng)的堅(jiān)持，而不斷的`堅(jiān)持會(huì)讓人的能力逐漸的提高，當(dāng)人的能力達(dá)到一定高度的時(shí)候，原來(lái)那些高不可測(cè)的難題就變得非常渺小非常簡(jiǎn)單了，成功的到來(lái)自然就是水到渠成�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，最后讓我們記住這樣一句話吧：自信是成功的第一秘訣。
自信的作文 篇2
每當(dāng)考試失敗時(shí)，你會(huì)怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂郁寡文？對(duì)于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了？對(duì)于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對(duì)你說(shuō)，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的`時(shí)候，你會(huì)怎么做？對(duì)自己沒(méi)信心，還是推薦其他人？對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓?zhuān)膊粫?huì)沒(méi)信心，而是勇敢地對(duì)老師說(shuō)：“我會(huì)努力的。”
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就相當(dāng)于揚(yáng)起了成功的風(fēng)帆。無(wú)論在什么情況下都要揚(yáng)起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。
自信的作文 篇3
他們，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)花朵；他們，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；他們，是靈魂的工程師，打造出祖國(guó)棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。他們選擇了和粉筆做伴，選擇了我們做他們一生都要照亮的對(duì)象。他們，就是我們那可親可近的老師。
近日，由于期末考試的即將到來(lái)，教室里始終彌漫著一種拼搏向上的進(jìn)取精神，每一個(gè)同學(xué)都有著充足的'學(xué)習(xí)勁頭，為期末考試做充分的準(zhǔn)備，老師們也竭盡全力指導(dǎo)我們，連懷著小寶寶的張老師也堅(jiān)持在講臺(tái)上一遍遍講那些難題，不厭其煩得為我們輔導(dǎo)著。
身為初中生，我們不同于小學(xué)生厭煩托堂，反而更加積極，這樣可以更好地掌握住自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。
前幾天，英語(yǔ)王老師又讓我們?cè)诘谒墓?jié)課堂上寫(xiě)篇英語(yǔ)作文，而老師為了當(dāng)面糾正我們的錯(cuò)誤，放棄了中午早點(diǎn)回家休息的機(jī)會(huì)，當(dāng)面批改我們的作文。謝老師也協(xié)助王老師，讓我們改完作文后再走。還找來(lái)了一些同學(xué)當(dāng)小老師，為大家排憂解難。這才是共進(jìn)步、同成長(zhǎng)的真正意義。
近幾天，我們又做了許多試卷，老師總是加班加點(diǎn)為我們批改。此外，老師們還拿出空閑時(shí)間為我們講課，老師太辛苦了。
有老師的陪伴，我們前進(jìn)的道路上就多了一份自信！
自信的作文 篇4
自信，就如同一顆嫩芽，從我出生起就扎根在我的心田，隨著成長(zhǎng)的澆灌慢慢長(zhǎng)大。
還記得小的時(shí)候，這顆芽?jī)哼�很小，還需要很多的磨練。我參加過(guò)一個(gè)舞蹈比賽，雖然要求不高，卻讓我擔(dān)心了很久。跟緊張相比，我更害怕和擔(dān)憂。那么多比我大的哥哥姐姐們，我怎么會(huì)有贏的希望呢?他們準(zhǔn)備的參賽節(jié)目讓我大開(kāi)眼界，相比之下我的節(jié)目應(yīng)該不值一提吧……就好比我前面的小姐姐，她可是準(zhǔn)備了一個(gè)多月呢，而我才準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期，而且練習(xí)的.時(shí)間也并不多!各種各樣的憂慮纏繞著我，仿佛一只只手掐著我的脖子，讓我無(wú)法呼吸。心怦怦跳得極快，無(wú)論我做多少個(gè)深呼吸都無(wú)濟(jì)于事。我實(shí)在沒(méi)有辦法平靜地看待這即將到來(lái)的比賽。眼看著排在我前面的選手越來(lái)越少了，我的心臟仿佛提到了嗓子眼，雜亂無(wú)章的“怦怦”聲攪得我心神不寧，猶如小鹿亂撞，又似鼓棒敲擊�？墒碌饺缃瘢淤愐呀�(jīng)是不可能的了，我只好上臺(tái)。評(píng)委們沖我微微笑了一下，我的緊張頓時(shí)減少了很多。音樂(lè)開(kāi)始播放，我仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，至少現(xiàn)在還是順利的。接下來(lái)我只當(dāng)是練習(xí)……就好了吧。雖然那么想，但在大家面前我還是跳錯(cuò)了幾個(gè)動(dòng)作，可看到評(píng)委的微笑，我好像放心了不少，開(kāi)始正常發(fā)揮。但我冒著虛汗謝幕時(shí)，卻也高興不已，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己!當(dāng)我的知自己是12名，并有機(jī)會(huì)晉級(jí)的時(shí)候，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了奪冠的信心!我又充滿(mǎn)了自信!現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我的信心一直都在，它從未離開(kāi)，引領(lǐng)我勇敢地邁上前，挑戰(zhàn)全新的自己!
不管在生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都需要一顆自信樂(lè)觀的心。如果自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)相信你?如果自己都發(fā)現(xiàn)不了自己的美，誰(shuí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)呢?
自信的作文 篇5
生活中需要自信心。如果沒(méi)有自信心，我們很難取得成功。有時(shí)，我們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折而丟失自信心。但我們只要在那時(shí)重拾自信，堅(jiān)持不懈，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
記得在去年暑假，我去參加荊州市的青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)。出發(fā)時(shí)，教練對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你的球技很好還是一般，你都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，充滿(mǎn)自信心。”我聽(tīng)了覺(jué)得不以為意，心想，教練說(shuō)這些干什么呢，我們難道不知道嗎？然后，就得意洋洋地坐上了通往賽場(chǎng)的車(chē)。
到達(dá)賽場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)打羽毛球的團(tuán)隊(duì)很多，他們是其它縣市的代表團(tuán)隊(duì)。此刻的我有些不安了。這些各具特色的球隊(duì)，肯定都有各自擅長(zhǎng)的技能，也會(huì)有非常優(yōu)秀的對(duì)手。我們隊(duì)能夠戰(zhàn)勝他們嗎？這時(shí)，教練喊我去參加第一場(chǎng)比賽，我忐忑不安地跟了上去。
比賽開(kāi)始了。由對(duì)方先發(fā)球，我才接了一個(gè)球，就感覺(jué)到了明顯的吃力——賽前練球強(qiáng)度小，球技有些生疏。于是，我漸漸跟不上對(duì)方的節(jié)奏了，輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。
上場(chǎng)就輸了，我十分沮喪，對(duì)教練說(shuō)到：“教練，我不想打了，我覺(jué)得自己完全接不到球了。”教練卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“你和他還有兩場(chǎng)比賽要打。他只有再贏你一場(chǎng)，才叫真正的贏了。你還有機(jī)會(huì)呢。你還記得出發(fā)時(shí)我說(shuō)過(guò)的話嗎？要時(shí)刻充滿(mǎn)自信心。”聽(tīng)了教練的話，我豁然開(kāi)朗。是啊，我之前不是自信滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻丟失自信心呢？我不能放棄。于是，我握緊球拍，徑直走到球場(chǎng)上，去迎接第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽過(guò)程中，雖然我依舊有些吃力，卻一直堅(jiān)持著，警惕著對(duì)手，消耗他的'體力。漸漸的，他有些心神不寧，難以應(yīng)對(duì)了。最終，我擊敗了他。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我的對(duì)手突然加大了打球的力度和速度，看來(lái)他是不打算給我還手的機(jī)會(huì)了。眼看著比分漸漸被拉開(kāi)，我的內(nèi)心變得焦急。這時(shí)候，教練的話似乎又回響在了我的耳邊。我望著比分，心想，他還差七個(gè)球呢，我一定可以戰(zhàn)勝他的！我暗自恢復(fù)了一下體力，猛地發(fā)起了進(jìn)攻。終于，我們的比分逐漸拉平。這時(shí)，到賽點(diǎn)了，我們倆誰(shuí)能贏，就看這一球了。我拼盡全力開(kāi)始反擊，在他揮動(dòng)球拍的一瞬間，球落在了他的旁邊。比賽結(jié)束。我欣喜若狂，居然真的贏了！教練說(shuō)的那句話，確實(shí)能讓我受益終身。
的確，我們有時(shí)會(huì)遇到挫折從而丟失自信心，但那只是暫時(shí)的。只要我們重拾自信，勇往直前，我相信成功就在我們眼前。
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