自信的作文精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　我是一個(gè)自信的女孩，大家都喜歡逗我玩。有一天，她們對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你好不會(huì)開(kāi)玩笑喲！”而我卻不搭理他們，心里說(shuō)：我會(huì)開(kāi)玩笑，我不會(huì)被你們說(shuō)倒，因?yàn)槲覍?duì)自己有十足的信心。

　　有一回，同學(xué)們說(shuō)到我家玩，我不由自主地答應(yīng)了。她們來(lái)到了我家，我拿出自己的杰作給她們看，我自信地說(shuō)：“我的杰作怎么樣？好看嗎？我覺(jué)得很好看！”｛我的杰作是一幅“海上玩�！钡木跋螅�那畫(huà)栩栩如生，連自己都不敢相信是我的杰作�？墒牵�同學(xué)們見(jiàn)了，卻覺(jué)得不好看，我不搭理她們。

　　我打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器按著自己喜歡的電視看，過(guò)了一會(huì)兒，我把電視關(guān)了。有一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)展覽會(huì)，是把自己的'杰作給展示出來(lái)，像你這樣的杰作很難看，我隨你展示不展示！”而我卻信心十足地說(shuō)：“我要參加，你給我報(bào)名！”那同學(xué)卻笑著說(shuō)：“哈哈，就你那杰作還展示，真是笑死人了！”我對(duì)她說(shuō)：“我不管能不能得獎(jiǎng)，只要勇于嘗試，就算是沒(méi)有得獎(jiǎng)也是高興的！”同學(xué)們被我說(shuō)服了，只好幫我報(bào)了名。

　　第2天，我?guī)е�自己的杰作，高興地奔向?qū)W校，我到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們正拿著自己的作品給老師，我連忙也拿著自己的作品給老師，老師見(jiàn)到我的作品滿(mǎn)意地笑了，我心里面自信的對(duì)自己說(shuō)：羅冰玉，一定行的！相信自己！一定行的！一定能得獎(jiǎng)！

　　第3天，老師把獲獎(jiǎng)名單報(bào)了一遍：“第1名：羅冰玉！第2名：王曉明！第3名：王長(zhǎng)江！”我喜出望外，我不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來(lái)自信是那么重要，我熱淚盈眶拿著獎(jiǎng)狀奔向家中！

　　這就是我，一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)自信的小女孩。

自信的作文 篇2

　　人生有三大點(diǎn)，意識(shí)起點(diǎn)（出生），二是中點(diǎn)（結(jié)婚），三是終點(diǎn)（離世）。而在這三大點(diǎn)中，有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間。如：美麗的瞬間，美好的瞬間，難過(guò)的瞬間……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些“瞬間”，而讓我最記憶深刻的“瞬間”是自信的瞬間。

　　記得在一、二年級(jí)的時(shí)候，我很膽怯，也很興奮，因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的開(kāi)始。

　　我上課不敢發(fā)言，因?yàn)槲疑�怕自己回答錯(cuò)了老是會(huì)生氣，我做作業(yè)很認(rèn)真，但大部分都是錯(cuò)的，因?yàn)槲也粫?huì)的題目不敢問(wèn)老師、同學(xué)，更不敢問(wèn)家長(zhǎng)；我的成績(jī)當(dāng)然很不好，屬于班里的差生，相信不需要我解釋大家也應(yīng)該知道原因了吧！對(duì)，就是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題目也藏心里，最終成績(jī)肯定是不好的。

　　直到三年級(jí)的時(shí)候，我才喲有點(diǎn)進(jìn)步，這也多虧了父母，因?yàn)樵诳沼鄷r(shí)間里，他們經(jīng)常問(wèn)一些我學(xué)過(guò)的問(wèn)題，每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，爸爸就會(huì)插上一句“不會(huì)就問(wèn)老師呀！”因?yàn)楹ε吕蠋熒鷼膺B這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，都嚇得口吃了，辛虧周?chē)鷽](méi)有同學(xué)（因?yàn)槲沂浅酥�同學(xué)不在時(shí)來(lái)的），不然肯定又要被他們笑話了。老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你肯來(lái)問(wèn)老師，老師已經(jīng)感到欣慰了……”老師仔細(xì)地為我講解了這道“簡(jiǎn)單”的題目，最后我用我認(rèn)為最美麗最有誠(chéng)意的`微笑回報(bào)了老師，老師也以微笑回我。那就是我自信的瞬間。

　　我沒(méi)有想到與老師近距離接觸，我都不怎么害怕了，我沒(méi)想到問(wèn)老是這么“簡(jiǎn)單，”的題目，沒(méi)被斥責(zé)，更沒(méi)想到問(wèn)完以后竟然會(huì)這樣輕松。

　　在這一年中，我知道了老師可以批作業(yè)，可以講課，居然還可以解決同學(xué)們的疑問(wèn)，以前一直膽怯的我終于不在差生的行列中了。從那以后我就一直堅(jiān)持著不懂就問(wèn)，現(xiàn)在的我和以前的我根本就是天壤之別，漸漸地我明白了以前的我叫做“自卑”，現(xiàn)在的我叫做自信，所以我要堅(jiān)持做現(xiàn)在的自己。

自信的作文 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，大家好！我是來(lái)自六年級(jí)（5）班的魏純。

　　當(dāng)你第一眼看到我時(shí)，你會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)文文靜靜的女孩；可是當(dāng)你深入了解我時(shí)，你會(huì)覺(jué)得我個(gè)性開(kāi)朗，說(shuō)話、言行、舉止都很幽默。我就像一本書(shū)，每一頁(yè)都給人不同的感覺(jué)，有時(shí)是活潑開(kāi)朗的，有時(shí)是幽默風(fēng)趣的，有時(shí)是感情細(xì)膩的'。

　　雖然我是性格外向的，可是我也能動(dòng)靜結(jié)合。優(yōu)雅的鋼琴，我經(jīng)常撫摸它；現(xiàn)在我已經(jīng)是鋼琴八級(jí)了；灑脫的毛筆，我經(jīng)常揮灑它，我順利拿到了五級(jí)證書(shū)。我還非常樂(lè)衷于運(yùn)動(dòng)，在乒乓桌上我瀟灑揮拍、溜冰場(chǎng)上我自由馳騁、游泳池中盡情遨游。書(shū)是我的好伙伴，每天我都會(huì)撫摸它。每當(dāng)我沉浸于它時(shí)，它給我?guī)��?lái)意想不到的快樂(lè)�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解各種知識(shí)；《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)的道理，我愛(ài)看書(shū)，他使我健康成長(zhǎng)。 我還對(duì)電腦感興趣， Word和PowerPoint我都會(huì)制作。

　　現(xiàn)在我在班里擔(dān)任語(yǔ)文課代表職務(wù)，面對(duì)工作我絕對(duì)一絲不茍，十分認(rèn)真地完成。對(duì)待同學(xué)我真誠(chéng)相待、熱心幫助。入學(xué)初，我還有幸主持了六年級(jí)的合唱比賽，通過(guò)這次鍛煉，更增添了我的勇氣和自信。對(duì)于這次競(jìng)選機(jī)會(huì)，我十分珍惜，如果我有幸被選上了，我一定盡心盡責(zé)；如果我失敗了，我就把這次競(jìng)選當(dāng)成一次歷練，更好地為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光！

　　我堅(jiān)信，有努力必有收獲，我相信我能成功！

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