自信的作文匯編【10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自信的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自信的作文 篇1
我記得我小時(shí)候特別不自信，一說要干什么，我就怕，一說學(xué)什么，我就哭，怕自己學(xué)不會(huì)，就會(huì)邊哭邊喊：“很難，我不會(huì)！”
后來，在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我漸漸揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。
記得那是三年級(jí)的事了！在那時(shí)，一篇大約三、四百字的課文在我的眼里覺得好長，若要背下來，更猶如上蜀道！
見這情形，媽媽哭笑不得地說：“男呀，你還沒背，怎么就知道自己不行呢？你試著去背了才知道自己行不行呀！”我聽了，就很不情愿地回房背課文去了。剛把課文讀了一遍，我就又哭著跑到媽媽面前，細(xì)聲說：“媽媽，我還是不……不會(huì)背……”媽媽見我還沒學(xué)會(huì)走路，就想學(xué)飛，臉上有些微怒了，但最后還是忍著，心平氣和地對(duì)我說：“男呀，讀一遍怎么就能背呢？你想要過目不忘，也要慢慢練就這本事呀。一、必須冷靜，別心急；二、必須多讀幾遍，邊讀邊用心記，再去背；三、如果還不會(huì)背的話，先不要來找我，你再多讀，俗話說“勤能補(bǔ)拙”，明白了嗎？”
我聽了，低著著，一搖一搖地回房繼續(xù)背了。這時(shí)，我想起彭老師曾說過，抄一遍勝讀十遍書，那我何不如抄幾遍？于是，我拿出本子把課文抄了幾遍，可一試下，還不會(huì)背！我哭喪著臉從房間出來了，說：“媽媽，我讀了，也按彭老師說的方法抄了幾遍課文，可還是不會(huì)背，媽媽……”我急得又要哭出起來。
“來，不急，這樣吧，你不要死記硬背，把它理解了背下來。你看這篇文章第一段寫什么，有幾句話？第二段寫什么，一段一段，一句一句，理解了，再一句一句連起來背，然后一段一段連起來背。你要在理解的基礎(chǔ)上背，不要死記硬背。好，去試試，多試幾遍，別怕困難。”媽媽又鼓勵(lì)我。
在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我試著一句話一句話理解課文內(nèi)容，再慢慢地背，不想，結(jié)果還真會(huì)背了，真是功夫不負(fù)有心人！
就這樣，我掌握了方法，以后碰到老師布置要背的'課文，我再也不怕，更不哭了！
還有一次是暑假，學(xué)游泳。剛開始面對(duì)著游泳池里的水，我死都不肯下水，后來看別人玩得挺高興，媽媽又在一旁鼓勵(lì)我，還答應(yīng)她陪我一起下水保護(hù)我，不會(huì)有事的。在媽媽的安慰下，在小朋友們玩得開心的誘惑下，我這才大膽下水和游泳池里的小朋友打起水仗來！
為了跟他們下水撿東西，我這才開始學(xué)憋氣！為了游得快，我才學(xué)游泳，就這樣，一步一步，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳。十天后，我不但會(huì)一口氣游二十米，還敢到深水區(qū)游，還會(huì)從岸上的跳臺(tái)跳水下來。自此后，我找回了我的自信，不管學(xué)什么，不再畏懼了！
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們不管學(xué)什么，都要帶著玩的心態(tài)去學(xué)，這樣才學(xué)得快，學(xué)得好！
自信的作文 篇2
考試沒考好，做什么事情都不順利，從而放棄，對(duì)自己失去信心，總愛說：“我不行。”總是“在哪里跌倒，就在哪里趴著”。爸爸媽媽也試著和我談心，讓我重振旗鼓，但都沒有成功。
那次一位老師告訴我了好多，我的感觸也好深。更不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了一種能讓自己在“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”的信心。 那一次，我所在的英語輔導(dǎo)班，舉辦了一次英語演講比賽，班里的每個(gè)人都必須參加，我就想：這次可慘了，雖然說我對(duì)英語上的口語很感興趣，但實(shí)際上我對(duì)口語這方面是最不擅長了，何況還是演講比賽呢！
班里的同學(xué)到最后只剩下我還沒演講，我膽怯的走向講臺(tái)，仰著頭看著天花板開始背了：“Excuse me.Is there a... ...su.....”就這樣，我背完了。 當(dāng)該投票的時(shí)候，我并不抱太大希望，但我還是想被選上，當(dāng)該給我投票時(shí)，這時(shí)的場景令我頓時(shí)心灰意冷，沒有一個(gè)人可以認(rèn)同我的演講，我好難受。雖然我知道我演講的不好，也預(yù)料到會(huì)有這種結(jié)果，但我的心里還是有種莫名的難過。
下學(xué)后，走在路上的我，給了自己一個(gè)微笑，因?yàn)檫@個(gè)微笑，讓我不再沮喪，我的腦海里回響起一個(gè)聲音，一個(gè)口號(hào)：“我是最棒的'！我是獨(dú)一無二的！賈軼，不要緊，只是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)以后，一定要朝著這方面要多努力。當(dāng)別人對(duì)我說不的時(shí)候，我更應(yīng)該努力，證明給別人看，我能行！” 這次的自我安慰很有效，不在沮喪的我高聲呼喊：“我能行！”
自信的作文 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一篇童話《蝴蝶花的'命運(yùn)》，于是想到了自己。在此，我也要對(duì)所有在成長路上迷茫的伙伴們說一句：“只有自信，才有成功�！睂�(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來說，信心就是命運(yùn)的主宰。讓我們?cè)陉幱舻娜兆永�，開出屬于自己的自信的花來吧！
自信的作文 篇4
把絆腳石變成踏腳石，最終踏過普通人跟成功人士隔著的那一條神秘之河。 除夕那晚，我們幾個(gè)好同學(xué)在我哥家聚會(huì)，一起嘻嘻哈哈的談天說地，同學(xué)都來了，坐到早已期待了一年的酒桌上了，一年前就約好的今晚不醉不歸，一邊看春晚一邊痛飲著，真是酒逢知己千杯少，對(duì)于我們不經(jīng)常喝酒的人，有的是第一次喝酒，竟然平均每人喝了八九兩白酒。這時(shí)已經(jīng)深夜了，好幾個(gè)同學(xué)都醉了躺在沙發(fā)或桌子上，邊吐邊睡，春晚上不差錢，我們所有人都期待著的節(jié)目，所剩無幾，我也飄飄然了，仍然堅(jiān)持著看，他給我留下了一種神秘感，因?yàn)榫凭刮夷：目粗牪磺逭f什么，給我留下最深的是那如雷般的掌聲。 上醒來以后在網(wǎng)津津有味的看了好幾遍不差錢樂在其中。
他的杰作“超級(jí)大明星”我第一次看的時(shí)候有種急的要死的感覺，原因是在網(wǎng)上有成千上萬個(gè)網(wǎng)友同時(shí)看，視頻卡的要死，整個(gè)看下來用了三個(gè)小時(shí)，就算時(shí)間再長我也會(huì)看完的，緊接著再看一遍，這次一點(diǎn)也不卡，看的時(shí)候我狂笑，第一次看節(jié)目這么開心過。他的表情、肢體動(dòng)作、語音的巧妙調(diào)節(jié)，都淋漓盡致完美無暇，讓人開懷大笑、回味無窮，由于�？此墓�(jié)目，我也漸漸開始學(xué)他了，現(xiàn)在我也小有成就了，學(xué)起來有三分像了，朋友們聽了哈哈大笑，有人讓我去參加電視上的模仿小沈陽秀的'節(jié)目，呵呵！ 小沈陽從出場費(fèi)幾百瞬間到幾十萬，那是為什么呢？我認(rèn)為有好多因素，最重要的是執(zhí)著和自信，他成功的路上同樣也遇到很多坎坎坷坷的事情，他曾經(jīng)傷心過也絕望過，但他毅然堅(jiān)持下來，把絆腳石變成踏腳石，最終踏過普通人跟成功人士隔著的那一條神秘之河，所謂神秘之橋，對(duì)于有些人來說它無限寬，一輩子都過不去，還對(duì)于有些人來說他就算是一個(gè)特別寬的河，一天一步總有一天會(huì)踏過去的，他們堅(jiān)信水滴石穿的道理。 好同學(xué)們告訴你們我遇見困難挫折什么的會(huì)怎么辦，常常把它給分解成段，接著研究透徹了再行動(dòng)，很管用哦！ 好讓我們好學(xué)習(xí)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)小沈陽，一起克服在生活中學(xué)習(xí)中遇到的任何困難，一起踏向成功之路。
我相信你，同學(xué)。
自信的作文 篇5
語文課正在有條不紊地進(jìn)行著。
老師先讓我們把課文《推敲》讀幾遍，然后叫大家按照黑板上的提示復(fù)述故事內(nèi)容。同學(xué)們的眼睛里個(gè)個(gè)放出興奮的光芒，仿佛閃著智慧的火花。隨著大家一一精彩發(fā)言，熱烈的掌聲在校園里久久回蕩。
處在周圍的熱鬧中，我依然安靜地坐在椅子上，一聲不吭。因?yàn)槲移綍r(shí)就沉默寡言，不愿意主動(dòng)跟同學(xué)們交流。
難度在不斷提高，舉手的人越來越少。我分明感覺到老師的目光中充盈著越來越強(qiáng)的期待。要不要也試著說一說呢？如果我來回答，說不定也能講得很好。要是我能得到和別人一樣熱烈的掌聲，那該多美呀！我的內(nèi)心就像平靜的海面，想要回答問題的沖動(dòng)宛如卷過水面的風(fēng)兒，它激蕩著漣漪，卷動(dòng)起浪花，甚至緊接著會(huì)掀起滔天巨浪。說還是不說？對(duì)于我還真是個(gè)難題。我的內(nèi)心膨脹著一股強(qiáng)大的氣流，我真擔(dān)心它會(huì)突然“轟”的一聲炸得四分五裂。
教室里慢慢安靜下來。面對(duì)不斷提升的難度，原先吵嚷著的`同學(xué)都縮回了手，漸漸地只剩下零星的兩三個(gè)人依舊舉著。
終于到最后一關(guān)了，老師讓大家把之前所有的填空都放在一起說，完整地復(fù)述這個(gè)故事。居然沒有人舉手！一個(gè)也沒有！老師的目光掃過全體同學(xué)，大家都不由自主地低下頭躲閃著。時(shí)間好像一下子停止了，我分明聽到秒針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“滴答滴答”的聲音在心頭清晰地響起。
既然大家都不說，那就讓我來說吧！我的腦海里突然蹦出一種想要表達(dá)的沖動(dòng)。我的手緩緩地舉起來，老師的目光一下子集中到我身上，仿佛舞臺(tái)上的聚光燈突然照亮了我的全身。我張著嘴巴，不甚連貫地說下去。“不錯(cuò)，請(qǐng)接著說�！崩蠋煙崆械难凵穹路饑姲l(fā)著熱量，給了我更強(qiáng)動(dòng)力。我能感覺到心在不停地上下躥動(dòng)，它推動(dòng)著我繼續(xù)往下說。我鼓足了勁，越說越流利。當(dāng)我講到最后一個(gè)空格時(shí)，腦子里一片空白，可能是因?yàn)樘d奮太緊張了吧。老師提示了我一個(gè)字，答案又跑出來了。
剛說完，熱烈的掌聲再一次響起，這次我看到老師也鼓起了掌。掌聲更加熱烈持久，真的，真的，這一次的掌聲只為我一個(gè)人響起！我小小的心臟仿佛一下子飛到了九霄云外，我第一次感覺到原來獲得掌聲的滋味是如此美好，簡直妙不可言。
雖然我說得還有些結(jié)結(jié)巴巴，但是有了這一次，跨過了這道自我封閉的關(guān)口，我相信我會(huì)越來越自信，越來越陽光。下一次，我一定要說得比這次還要好上一百倍。不，是一萬倍！
自信的作文 篇6
有人說過，自信的人才是最美麗的。自信是對(duì)自己的肯定，不管別人怎樣看你，自信的對(duì)待自己，絕不可以吝嗇。自信能解開心中的包袱，像小鳥一樣自由的飛翔，告訴你不是一只小小小鳥。多點(diǎn)自信，生活才會(huì)更美麗。
她是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙明亮的'大眼睛。她來自一個(gè)偏僻的村子。今天是她第一次來到城里上學(xué)，老師安排她到了一個(gè)角落。每當(dāng)下課的時(shí)候。她便躲到那個(gè)角落里去。不和同學(xué)們一起玩耍。可能是由于她來自農(nóng)村。同學(xué)們都不太看好她。
有一次數(shù)學(xué)競賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑！我微感詫異，她許久沒落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預(yù)料一樣。
我看著她，她的唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒有一絲一毫的煩躁和無奈，也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。
后來，競賽結(jié)束，我疑惑地問她：你感覺這次的題目怎么樣？她微微側(cè)頭，仔細(xì)想了想，說道： 有些難，我也被難住了。 我驚訝地看著她。周圍的人都是有些頹唐的，我也有些難過，唯獨(dú)她一直從容自信地微笑，那上揚(yáng)的唇角似陽光般溫暖。我不由又問： 那你怎么還笑得出來呢？ 她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信，她微笑著對(duì)我說： 正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。那如果這次成績不理想，你還會(huì)笑得出來嘛？ 我又問，她笑笑沒有回答。
很久之后，我回想起她的話，和她那個(gè)自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊明朗，下一個(gè)機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。
就像李白詩中說的那樣，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“。以自信的姿勢(shì)前行，你的人生將一路花開！
自信的作文 篇7
有一位老智者，他連通了由古至今，打開了好知者的心房；有一只飛翔的小鳥，它蒲扇著翅膀，帶我們飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有一盞錚亮的燈，它照亮了人們心中的黑暗，讓我們知曉了世間的善惡。有一艘小船，它指引我們勇往直前，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹雨打也不回頭。
這就是偉大而充滿智慧的——書！
書，一本好書能給我們帶來歡笑，一本好書能給我們帶來享受，一本好書成就一個(gè)夢(mèng)想，一本好書點(diǎn)燃希望。書在困難時(shí)帶來振作，在創(chuàng)作中帶來愉悅，書乃是最好的良藥。
書，讓我們知曉了上下五千年的歷史，讓我們?cè)谥腥A的大地上遨游�！段饔斡洝肥刮覀�?cè)趨浅卸鞯钠嫠济钕胫械玫搅酸尫�；《三國演義》使我們嘗到了戰(zhàn)爭的殘酷和諸葛孔明的大智大謀；《水滸傳》的問世，讓我們充滿了豪放與激情，與不甘的勢(shì)力做堅(jiān)決的斗爭；《紅樓夢(mèng)》讓我們體驗(yàn)古時(shí)的迷信傳統(tǒng)，也不乏充滿的兒女情長。書，傳播了中華兒女的不朽傳奇，在神州大地上灑下了飽含希望的種子，記錄下了一頁又一頁的神奇。
在熱浪中捧起一本書，他就會(huì)營造一片清涼。在嚴(yán)寒中拿起一本書，不久就會(huì)由寒至暖。它不怕酷暑，同樣也不怕嚴(yán)寒，它只帶來的是希望和歡笑。宛如顆流星，時(shí)間很短，可是回味起來依然很美，僅僅是一瞬間也會(huì)激起知識(shí)的火花。
書，快樂之本。在知道了答案之余的興奮，在了解歷史之后的`喜悅，也是在品味大自然奧秘的神奇。書是人類的得力幫手，也是我們永遠(yuǎn)尊尊有道的好老師。講述了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)故事，明白一個(gè)又一個(gè)的背后的成長艱辛。正如一句名言“書籍是老年人的益友，也是青年人的良師。”
書，自信的源泉。它孕育了中華兒女的精神，凝聚了中華大地的不老傳奇。“書籍是巨大的力量”。就憑這種力量中國才會(huì)立于東方之林。
所以我們要成為強(qiáng)者，就必須要讀書。書，人類進(jìn)步的階梯。
自信的作文 篇8
在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對(duì)自己國家有用的人。這是為何呢？是因?yàn)樽孕拧Ｗ孕诺牧α坑卸啻竽�？下面這個(gè)故事就會(huì)告訴大家答案。
琳琳是我們小區(qū)新搬來的鄰居。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。因此，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
琳琳雖然長得不漂亮，但是她也有可愛的一面。
有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見了她。琳琳穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為何你還那么開心呢，難道你不為此擔(dān)憂嗎？”她笑著說：“不會(huì)呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽了她的話后，一直自以為是的我慚愧地想：原來琳琳也很可憐啊，虧我還冷落她，真對(duì)不起她。沉默一陣后，她又天真地說：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說對(duì)嗎？”我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來，自信的笑聲充滿整個(gè)寧靜的早晨。從此，我開始慢慢接近琳琳，漸漸的發(fā)現(xiàn)她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區(qū)里的孩子都開始理會(huì)她了。
自信是人生成功的奠基石，人的`成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？琳琳她雖然長得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因?yàn)樽孕诺木壒�，自信的力量真大�。?/p>
自信的作文 篇9
很多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。
自信的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)淘汰的，除非他自己最后精疲力竭，無力拼搏，自信是成功的基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是: “我想我能夠做到，就算現(xiàn)在不能，以后一定能做到!”
自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自己。比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大學(xué)生中挑選出最愚笨，最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，大家都爭先恐后的照護(hù)這位姑娘，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是一位漂亮的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同意前判若倆人。她聰明的對(duì)人們說：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒有變成另一個(gè)人，然而她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都與蘊(yùn)藏的'潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們，愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來�？梢姡孕拍軌騽�(chuàng)造奇跡。但是，自信不是天生的，也不是任何人都具備的。很多自信心過低的，特別是經(jīng)過一番生活折騰，有人就自慚形穢起來，以此來預(yù)防生活的失敗，他們認(rèn)為，自信是一種危險(xiǎn)品質(zhì)，人越自信就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾的尾巴過日子。
還有的人，從小就失去了自信，因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們: “瞧，你這笨蛋、傻瓜、窩囊廢，將來頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話。
所以我們要相信自己，有自信才能有成績，有成績就會(huì)更有自信，相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。
自信的作文 篇10
自信是人生向上的動(dòng)力。它讓我從一個(gè)膽小木訥的孩子變成一個(gè)大膽自信的孩子，這個(gè)功勞，來自于老師的幫助。老師，謝謝你，謝謝您的幫助。
那一次上課時(shí)，老師提問我們：“我們今天學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》，大家一定看過這本書吧?你們說說《魯濱遜漂流記》為什么要?dú)⒁叭�，卻救了同樣是野人的星期五?”我心想：哈哈!真是天助我也!我正好昨天晚上才讀完《魯濱遜漂流記》，老師提的問題都會(huì)，我一定要搶著回答這些問題。
我舉起手來，大聲說：“我會(huì)，我知道!”老師說：“好，你來回答老師的問題!”我站起來高聲地回答：“魯濱殺野人是因?yàn)橐叭艘匀巳鉃槭�，它們非常野蠻，吃人的場面非常惡心。魯濱遜看不慣，就拿上槍干掉它們了。魯濱遜救了同樣是野人的星期五，是因?yàn)橐叭艘缘粜瞧谖�，星期五很善良，救了星期五自己正好有個(gè)拌。所以魯濱遜救下了星期五�！�
老師笑瞇瞇的聽完我的回答，一個(gè)勁地表揚(yáng)我：“嗯，回答的`非常好!”說完，許多同學(xué)睜大了的眼睛，似乎不相信我能這樣流利的回答問題：“哇!我們從來沒有看到過他這樣回答問題�！边�有些同學(xué)向我舉起大拇指，此時(shí)此刻，我仿佛看到萬丈陽光照在眼前，遍地的鮮花向我微笑和招手;我仿佛感到和煦的春風(fēng)掠過臉面，活潑的小溪在為我唱歌和祝福，我的心里像吃了蜜一樣甜，我也沒想到我竟然能如此順利地回答完這個(gè)問題。
以前，我是一個(gè)膽小木訥的孩子。家里來了客人的時(shí)候，我總是躲在房間里，把門鎖住，不敢出來，因?yàn)槲乙辉诳腿嗣媲罢f話，心里就特別緊張，頭漲的滿紅，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，因此我不敢出來。每當(dāng)上課時(shí)，老師提出的問題實(shí)際上我大多能回答出來，可我就是不敢舉手回答。見到老師想問好，卻一次次低下了頭，最后還是繞開老師走了。上課時(shí)，老師一開始提問，我總是要低下頭，生怕老師在課堂上叫起我來，在同學(xué)面前出丑。我的成績總是在上中類水平。
想起那次回答問題時(shí)的情景，我心里總會(huì)涌起一股暖流，老師對(duì)我的期望的目光、熱情的笑容，總覺得是在給我打氣，讓我漸漸自信起來。一次次班會(huì)上，老師總要鼓勵(lì)我說：“你的腦子很靈活，很聰明，你就是缺乏一點(diǎn)自信心，否則，你就會(huì)成為好學(xué)生了!”我聽了老師的話，心里很慚愧，也很振奮：為什么我就不能自信呢?
后來，老師在班會(huì)上總要有意讓我發(fā)言，我開始變得膽大起來。在校園里碰見老師的時(shí)候，老師常常親切地向我點(diǎn)頭，我開始向老師問好，漸漸地我不再像以前那樣膽小了，漸漸大膽和自信起來，課堂上老師提出的問題，我開始主動(dòng)回答了，而且回答得很好，我感覺自己越來越自信了。同學(xué)們也開始佩服我，說我像變了一個(gè)人似的。
就這樣，經(jīng)過老師的幫助，我從膽小木訥變得大膽、自信，在學(xué)習(xí)上更加努力。
初一作文自信800字3
以前，自信對(duì)我來說是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我每次有強(qiáng)烈欲望想得到它時(shí)，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之后就后悔莫及。
“今天我們要開始選班委�！彼卫蠋熣f。王北大舉起了手，老師點(diǎn)頭示意后，他大方地走上臺(tái)，神采飛揚(yáng)地自我介紹起來，并表明自己當(dāng)班長的決心。
我看他那么大膽，那么頭頭是道，本已冰冷發(fā)麻的手微微顫動(dòng)起來，頭也縮了半截;心中想好的臺(tái)詞，忘得一干二凈了，頭腦一片混亂;心臟像一只無頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說好想上臺(tái)，好想去競選班委，好想為班級(jí)承擔(dān)一份責(zé)任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺(tái)。所以，我遲遲沒有行動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)大大方方地走上講臺(tái)進(jìn)行競選演說時(shí)，我在心里自問：我是一個(gè)懦弱之人嗎?直至老師最后一次說“還有人要競選嗎”時(shí)，我仍是蜷縮在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。
開學(xué)時(shí)的不自信給我?guī)砹苏麄�(gè)初一的煩惱——我們班有五個(gè)班委，每個(gè)人輪流著管一天，如果有人違反了紀(jì)律，就會(huì)被班委記在一個(gè)藍(lán)色的本子上。我雖然沒去競選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級(jí)。不過，問題隨之襲來，我管紀(jì)律時(shí)，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有，這是絕不能管好紀(jì)律的。
之后，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍(lán)本子，在班上來回走動(dòng)，提醒同學(xué)不要說話，或在講臺(tái)上提醒同學(xué)上課了的時(shí)候，我的心就會(huì)產(chǎn)生一種失落感和愧疚感。我連應(yīng)盡的責(zé)任都做不好，我真是太無用了!我在心中、在夢(mèng)中尋找著自信，我累得精疲力盡。
這樣的煩惱伴隨了我整個(gè)初一，直到初二，我遇見了一個(gè)真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個(gè)人�！斑@沒有什么好怕的，你只要張開嘴巴，喊‘安靜’就行了�！边@個(gè)和我并肩作戰(zhàn)的人鼓勵(lì)我說道。她，就是余回圓。經(jīng)過她的一番勸導(dǎo)，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一只剛從牢中釋放的鳥兒。
等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺(tái)去……當(dāng)我面向黑板時(shí)，我的心怦怦直跳，我還是有點(diǎn)擔(dān)心我不會(huì)這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫上“請(qǐng)安靜”這樣的字樣，轉(zhuǎn)過身去面向全班，但是遲遲沒有吼出來。我在人群中尋找著那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對(duì)我笑，瞬間我充滿了力量與勇氣，大聲吼了出來“安靜”。一聲落下，全班雅雀無聲……
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