[實用]自信作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的自信作文5篇，希望對大家有所幫助。

自信作文 篇1

　　如果一個人沒有自信的話，那么他什么做不成。人好比機器，自信就是電源。如果沒有電源，機器就失去動力。沒有自信，也許一個人一事無成。

　　我們的生活也許很平凡，但只要充滿自信，但一樣會活的充滿自我特色。

　　有這樣一個故事，講的是從前有一個小女孩，總以為自己很丑，不敢在別人面前抬起頭來，所以別人都未曾關(guān)注過她。她總是顯得默默無聞。

　　有一天，她走進商店，看到有一個發(fā)卡很漂亮。她買下發(fā)卡，戴在頭上。商店的老板直夸她漂亮，她高興極了，立即跑出去，想給其他人看看。她由于跑得太急，不小心撞了一個人，她連忙向那人道歉，卻絲毫沒注意到頭上的'發(fā)卡早已撞飛了。

　　她走在大街上，昂起了頭，想讓大家看看她的發(fā)卡。她的同學小美遇見了她，驚奇的贊嘆道：“你今天真美！”

　　她真是高興極了，認為是發(fā)卡起了主要作用，想到這里，她習慣性用手向頭上一摸，這才發(fā)現(xiàn)發(fā)卡早已不翼而飛。

　　這個故事大多數(shù)同學可能早已聽過，可是，又有幾個人能明白其中的奧秘呢？

　　自信是每個成功著必備的品質(zhì)，沒有自信，我們平凡的日子用什么來檫亮呢？

　　同學們，我們要緊緊地抓住機遇，自信的面對它。在將近中考的這三個月中，我們要用一個完全自信的態(tài)度去面對一切的困難，勇往直前！

　　讓自信擦亮我們平凡的日子，自信就是我們無盡的力量！

自信作文 篇2

　　活出自信

　　司馬遷曾說過，人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。每個人只有一條生命，有的人可以名垂千古，比如杜甫、杜牧、張志和等，但有的人卻沒有好好利用它，甚至還遺臭萬年。

　　我曾讀過一篇文章，叫做《野百合也會開花》，這篇文章是老師推薦我們閱讀的。文章記敘了一株野百合開花的故事。野百合生來就像雜草，所以在雜草堆里的它從來沒有被別人認作是野百合，甚至還罵它神經(jīng)病。

　　但是野百合卻不以為然，堅信自己是一株百合，是一株可以綻放美麗光彩的百合。有一天，一棵雜草嘲笑它：“就算你是一株百合又怎么樣？這里崇山峻嶺的，有誰會來欣賞你，有誰會來觀賞你？你就別在這里做白日夢了�！币鞍俸戏瘩g道：“沒人欣賞我又怎么樣，我要活出自己的光彩，我是為自己而活著，而不是為了虛榮心而活著。我要用實際行動，我要用我的生命，來證明自己是一株百合！”

　　于是，野百合開始更加努力地吸取水分、養(yǎng)分，終于，它的頭頂蹦出了

　　生活要充滿自信，自信而不自滿，善聽意見卻不被人所左右，執(zhí)著但不偏執(zhí)，這是真正的人生境界。遇事學會掌握正確的思維方式，保持良好的心態(tài)，擯棄自卑，找回自信，學會讓自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策劃自己的.人生。

　　沒有自信，沒有目標，我們就會俯仰由人，一事無成。每個人都要制定一些人生的目標，要實現(xiàn)這些目標，首先必

　　須相信自己能夠做到。在實現(xiàn)目標的過程中受到挫折時，請記住，困難都是暫時的，只要充分相信自己，終能等到云開霧散的那一天。

自信作文 篇3

　　有人說：“老師是托著太陽升起的人�！泵慨斚肫疬@句話，我立刻就想起了我的班主任——周老師。

　　上學期，學校要求四年級舉行一次升旗儀式，我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個節(jié)目，然后選擇自己最喜歡的文物，仿制一個。同學們各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，我選擇了北宋時期王希孟所畫的《千里江山圖》。

　　經(jīng)過兩天的精心繪制，一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫作交給周老師，我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出，她還讓我代表班級，在全校的升旗儀式上做國寶講解員，上臺展示。

　　我一聽，心里即高興又緊張，雖然很想把握機會為班級爭光，可是又擔心表現(xiàn)不好，讓周老師和同學們失望，所以內(nèi)心很猶豫。周老師看出了我內(nèi)心的不安，摸著我的頭，微笑著對我說：“我相信你，一定能完成任務。”在以后的日子里，我一遍一遍的排練，每當我說得不太流利時，我就會想起周老師對我的鼓勵，我便會重燃信心之火。

　　終于，到了正式表演那天，我穿上校服，戴上鮮艷的'紅領巾，站在主席臺上�？粗�臺下的老師和同學們，我緊張極了大腦一片空白，頭上不停地冒汗，正在我不知所措時，我又一次看見周老師正對著我微笑，是您的笑容，鼓勵的眼神給我了勇氣，我頓時信心滿滿，滔滔不絕，一氣呵成，完成了演講，臺下的老師和同學們頓時響起了熱烈的掌聲。這時，在人群中我又看到了您的微笑，我也如釋重負，我做到了，我真開心！

　　周老師，我想對您說：感謝您對我的培育之恩，感謝你對我的知遇之情，感謝您讓我找回了自信！

自信作文 篇4

　　有很多東西一開始很迷惘，但越到后來就越清楚。

　　從前的我很不自信，并不認為自己很優(yōu)秀所以沒什么好驕傲的，一直覺得自己很普通平凡\平庸�，F(xiàn)在懂得，即使自己在別人看來不是很優(yōu)秀仍舊可以也很應該擁有自信，它，是生存之本。

　　是從瑋柏的'經(jīng)歷中很清楚地認識到這一點。以前的他很胖，但他沒有自卑過，樣子也不算帥，可是很自信，在我看來，或許就是因為這個他才一直不缺乏女生的追求。他參加了歌唱比賽，但沒有得到好的名次，卻意外地被伯樂相中進入了娛樂圈，開始了他的荊棘之路。讓我想起那句很俗卻很實在的話——是金子就會發(fā)光�，|柏在發(fā)第一張專輯之前，沒有舞蹈功底，之所以有今天的瑋氏街舞源于他的刻苦訓練。

　　除了自信，他還很執(zhí)著。在跳舞受傷后，他每天堅持做復健，他相信世界上沒有什么事做不到。雖然也痛到哭過，但他堅持下來了�，F(xiàn)在才會這么紅，如果他放棄了，別人只會發(fā)出一聲嘆息，他也就沒有實現(xiàn)夢想的機會了。所以，自己才是自己的神，什么時候都是自己最可靠。

自信作文 篇5

　　在現(xiàn)在的社會中，出現(xiàn)了一種可怕生物別人的家的孩子。家長總是把自己家的孩子與別人的家的孩子作比較，當自家孩子哪一點不如別人的家的孩子時，便會借此來批評孩子。家長們本是想借此來激勵孩子，卻讓孩子在不自信的深淵里越墜越深

　　有一個女孩，離中考只有不到一年的.時間，可考試卻經(jīng)常不及格。又一次周考，她的語文只考了58分，當她拿到試卷時，那試卷上的一個個鮮紅的叉變成了一個個妖魔鬼怪飄起來，狂嘯著朝她飛來，你一刀我一棒地攻擊著女孩的心。一放學，女孩便兩眼含著淚水，以百米沖刺的速度跑回了家。

　　到家后，她鞋都沒有換，如離弦之箭般沖進她的房間，用力將門帶上，把門弄得哐哐直響，然后把門反鎖，老虎撲食般撲到床上，用被子把頭包住，大哭了起來。她恨自己不爭氣，又無處發(fā)泄，只能這樣釋放自己的情緒。過了一會兒，她發(fā)泄夠了，出去吃飯，父母見她的表現(xiàn)，就知道她一定是考砸了，便向她要試卷。

　　一聽到父親的話，她好不容易平靜下來的內(nèi)心又如翻江倒海般鬧騰起來。她極不情愿地走向書包，慢騰騰地打開書包，拿出試卷，走向父親，將試卷遞給了父親。父親拿到試卷后表情嚴肅，認真地將試卷反復翻看起來。時間雖然不長，可女孩卻度秒如年，比在關(guān)押在集中營里還要難受。

　　父親將試卷看完后，卻露出了笑容，說道：你做得很好嘛。你看，你上次只得了46分，可這次得了58分，進步了十多分呢！你想，你離中考還有大大小小幾十次考試，如果每次進步一點，到中考時還得了��！

　　父親的一番話如一陣暖風吹進了她的心房，將她受傷的心靈修復完好。從此，她有了學習的動力，盡管有時分數(shù)下來了，依舊并不令人滿意，她的父親還是想方設法地鼓勵她，給她信心。后來，在中考時，她成功地考進了自己心儀的高中。

　　鼓勵可以讓心靈充滿自信，而批評又會怎樣呢？在印度，訓象師會將小象的腿上綁上鐵鏈，鐵鏈的一頭拴在堅固的鋼筋鐵棒上，一但小象有掙扎拉扯鋼筋鐵棒的表現(xiàn)，訓象師便會沖上去將小象一頓拳打腳踢。經(jīng)過多次，小象便不再敢有任何掙扎的表現(xiàn)。后來，小象長成大象后，訓象師只將大象腳上的鐵鏈拴在細細的樹枝上，大象也不會去掙扎，童年時的拳打腳踢已經(jīng)令它們失去了信心，已經(jīng)將掙扎無用的想法深深地烙在了它們的心頭。

　　所以，家長們教育孩子時，不能一昧地批評，一昧地打壓，一昧地反對。只有多多地表揚孩子、鼓勵孩子，才能給予孩子自信心，才能給予孩子學習的動力，讓孩子乘著自信的小船，在成長的小河里越走越遠，他們心中旭日東升一般自信，便會越來越明亮，航程也會越來越順利。

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