實用的自信作文4篇[精品]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的自信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信作文 篇1

　　人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實感，有關(guān)自信的作文。要充實必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。

　　當(dāng)新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽升起時，你是否把握信那每一縷陽光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的內(nèi)涵。

　　一個人的生命是唯一的'，也是莊嚴(yán)的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險，那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。

　　因為自信，所以感覺生活美好！當(dāng)然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進(jìn)來，即便是陰雨的天，她也學(xué)會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是對自己有信心。

　　在人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。

自信作文 篇2

　　莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！�

　　今天，媽媽教我炒菜，還說：“女孩子就應(yīng)該學(xué)做這些，要是不做這些的話，你就不能成長，長大了連炒個菜都不會�！眿寢尳o我演示了一遍，“來吧，快點，按媽媽給你演示的.樣子做�！眿寢屨f。

　　我站上前去，心里有點緊張，媽媽看著我那么緊張，就在廚房邊鼓舞我。

　　我心想：“別害怕，田鈺琪，你會成功的，只要按照媽媽炒菜的過程就一定能成功，加油！”我慢條斯理地做了起來。媽媽的臉上出現(xiàn)了汗水，說明媽媽非常想讓我成功，媽媽在旁邊鼓舞不能白費，我一定不會讓媽媽失望的！

　　放油、拿盤子、放菜、菜炒熟了之后盛入盤子里。哇！終于成功了，因為媽媽給了我自信，自信讓我成功！

　　拿破侖說過：“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地。”通過今天炒菜的實踐，我相信了拿破侖的這句話。

自信作文 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《緊握自信》。

　　愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣”。沒錯，在生活中，我們處處都離不開自信心。一個人沒有信心的人，注定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人！因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個人的'靈魂！

　　自信不等同于自大。它是一種堅毅，擁有跨越生死的力量。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結(jié)而成。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會變得奪目而華美。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。

　　相信大家都聽過“胸有成竹”這個成語故事吧！北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動筆時無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢？原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。久而久之，竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。

　　這，就是自信的力量！

　　試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵他，縱然文同有著驚天動地之才，然不信自己實力又有何用？他也只會湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。

　　自信可以穿越時空，它來去如風(fēng)，卻又在每個人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會如黃河之水一去不復(fù)返。

　　在人生中，我們需要緊握自信。緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中，我們需要緊握自信。緊握自信，就是步入社會最完美的通行證；在拼搏中，我們需要緊握自信。緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)處！

自信作文 篇4

　　她整天活在自卑中，生活的貧困使她感到窘迫，迫使她不得不接受現(xiàn)實。

　　她總喜歡用劉海遮住大半張臉，使人看不到她的正臉，她那張臉什么樣子，沒人知道。她的存在感很低，班里如果沒有人提起是不會有人在意她的，體育課集體活動時沒她，小組討論也沒她，就像班里沒有這個人似的。偶爾班主任清點人數(shù)時，大家會“哦”的一聲，想起還有她。

　　她自卑，害怕與人交流，她覺得她跟別人說話，那個人就會嘲笑她。有次生活委員查人數(shù)，問她說交沒交錢，她就支支吾吾的說：“沒……沒有，媽媽還沒有發(fā)工資�！甭曇粼秸f越小聲。

　　班主任因為病假找了一位代理班主任，是一個剛畢業(yè)的女大學(xué)生，長得很漂亮，笑容時常掛在臉上。當(dāng)她站在講臺上介紹自己時，班里很多人都在說老師長得漂亮。老師也不在意，往角落里一撇，有一個身材矮小的女生，劉海遮住大半張臉�？磥恚�是自己一個人。老師想。

　　“那位同學(xué)，下課來辦公室一趟�！崩蠋煶�她那個方向說。忽然，大家都看向她，似乎都在想：叫她干什么，一定犯了什么事吧。她站起來說：“知……知道了，老師。”

　　下課后�！皸钛�，你為什么不坐在前面？”老師問她。她不敢看著老師，盯著自己的鞋說：“我的成績不好，老師把我調(diào)在后面的�！崩蠋熣f：“哦，這樣啊。那我把你調(diào)在前面好不好，有助于你學(xué)習(xí)。另外，你的頭發(fā)是不是該修修了呢？”老師盯著她的頭發(fā)說。修頭發(fā)，只不過讓她換一下發(fā)型，換一種心態(tài)。老師特意查了一下她的入學(xué)檔案，爸爸去世，媽媽一手帶大的。簡直就像當(dāng)時的她一樣，那時她也是不敢看人，不敢和別人說話。她想幫她，并不出于同情，是一種熟悉感讓她忍不住想幫她。”

　　她也在心里想：老師為什么要把我調(diào)在前面呢，明明我的成績那么差的.。頭發(fā)，是該剪剪了。理發(fā)店前，她在躊躇進(jìn)不進(jìn)，猶豫了一會還是進(jìn)去了。理發(fā)師問她剪什么發(fā)型，她說：“嗯……剪短點吧，劉海剪短點吧。”

　　翌日，上學(xué)。去到班里，大家一看到她都“哇”的一聲，出于驚訝。有的同學(xué)甚至還問周圍同學(xué)說：“誒，這哪來的轉(zhuǎn)學(xué)生��？”一下課，同學(xué)都把她圍起來，問東問西的，甚至還有女同學(xué)邀請她周末去她們家玩。還有很多人說她很漂亮，這讓她的心情來燦朗起來，上課聽講都聽得很認(rèn)真。漸漸，朋友多了，也愿意跟別人說話了，笑容也多了，她的成績也提高了不少，這要感謝那位代理班主任吧，她只不過讓她去剪了個頭發(fā)，就這么多朋友。

　　二十年后，她也當(dāng)了一位老師。她漂亮，對人友善，同學(xué)們都很喜歡這個老師。一改二十年前的她，那個自卑不敢與人說話的她。換了發(fā)型也換了種生活，這讓她擁有后來的朋友，家庭，工作。其實，只是一個發(fā)型，讓她自信起來，讓她擁有朋友，變得美麗起來。

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