【精】自信作文9篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的自信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
記得那是在我6歲的一天，奶奶要帶我去溜冰。我 聽了一蹦三尺高，可我聽好朋友千喜說，不會滑的人是要把腿摔斷的，可疼了。想到這我害怕的有點膽怯。我告訴奶奶千喜的話，奶奶哈哈大笑，然后鼓勵我說： “還沒去滑呢，你怎么就知道一定得把腿摔斷呢，要是那樣的話，不都成瘸子了？太沒自信了，這樣吧，今天不穿冰刀，找找感覺就行，走吧！”我心想，不能讓奶 奶說我是沒自信的小孩，硬著頭皮和奶奶一起來到了冰場。
到冰場一看，哇！滑冰的人真多呀，有的好像運動員穿著專業(yè)的滑冰服，一圈一圈滑的那么自如，有的三三兩兩開火車，一排排在冰場上穿梭，還有的在冰上 轉(zhuǎn)圈，好像在平地上跳舞，那么輕松，那么好看，真讓人羨慕啊，我更沒自信了，我心里“咚咚”地打著鼓，“我害怕，我不敢……”“小竹，快來呀！”奶奶笑盈 盈的叫我。我躡手躡腳的走到冰場上不敢邁步了�！皼]關(guān)系的，向奶奶這來”奶奶在前邊招手，離我只有幾步之遙，我就大著膽子向奶奶走去。可是，還沒走幾步 呢，就摔了個大跟頭�！鞍パ剑鬯牢伊��！蔽叶囟貙崒嵉淖诒厣�，真是不想起來了，奶奶滑過來親切的說：“大孫女堅強點，要自信，相信自己能行，就一定 行，來，起來。”我望著奶奶期望的眼神，咬了咬牙站起來。奶奶扶著我，一會兒領(lǐng)我慢慢走，一會兒拉著我向前滑，邊滑邊交我要領(lǐng)。我一會兒左腿在前，一會兒 右腿在前，能滑好幾米了！我第一次感到了溜冰的神奇，原來不像想象的.那么難。正想著，奶奶一松手，我就覺得腿軟軟，渾身發(fā)抖，又一次摔倒，癱坐在地上。摸 著疼痛的胳膊，再一次灰心了�！拔也换�，一點也不好玩�！蔽覛夂吆叩臎_著奶奶喊著�？赡棠谭路饹]理會我，向遠處滑去了。我無助的望著奶奶的身影，似乎明 白了什么，“要自信，相信自己一定能行。”奶奶的話在耳邊響起，我狠了狠心，不斷地告訴自己，要自信，我能行，我能行，加油加油！嘴里碎碎地念著，忍著疼 痛，慢慢站起來，想著剛才奶奶教我的要領(lǐng)，兩腿交替著試著往前滑，咦！怎么還沒摔倒呢，我是不是會滑了？欣喜的手舞足蹈，大喊：“奶奶，奶奶，你看我，你 看我�！蔽野凑談偛艊L試的方法，表演給奶奶看，奶奶欣慰的笑了。
就這樣，在奶奶的幫助下，一點一點地練習，不幾天就穿冰鞋上冰了，當然，后來還是少不了摔跤，疼的齜牙咧嘴，腿上青一塊紫一塊的。但現(xiàn)在，我能在冰 面上滑的輕松自如，就像一只在空中自由遨翔的小鳥一樣，在前幾天的冰上運動會中，我還得了年組第一名呢！現(xiàn)在想起來心里還美呢。
其實，做事情和滑冰一樣，只要有自信，自己相信自己能行，就真的一定能行。
自信作文 篇2
窗 外，金色的沙灘上回蕩著許多小孩子如銅鈴般的笑聲。有的趴在bai沙灘上挖洞穴，有的在拾貝殼，有的嬉戲在海邊互相潑水……只是有一個小女孩只能趴在窗戶邊傻傻的凝望著，她多想和她們一樣自由自在地……
“乜汐，你又偷懶，還不快練琴去。”耳邊傳來的聲音把乜汐從遐想中拉了回來。她乖乖地坐回鋼琴前，繼續(xù)彈奏著，可思緒卻飄到了窗外去，所以老是彈錯。母親走到窗邊把窗簾拉上，乜汐的手隨即在琴鍵上停了下來。
“你好好想一下，你為什么要學鋼琴？”母親鄭重其事地說道，然后轉(zhuǎn)身走了出去，只留下漸而遠去的背影，和“噠噠”的高跟鞋聲回響耳際。
“為什么？”
乜汐懵了，她拿起放在鋼琴上的一瓶牛奶，再次走到窗邊拉開了窗簾。望著蔚藍的天空，一邊想一邊喝著。倏地，一群潔白的海鷗飛過，乜汐微微地笑了，可望著它們向著目標遠去的'影子，她又哭了。淚水溢出了她的眼眶，劃過了她的臉頰，最后滴在了那個透明的牛奶瓶里……
自信作文 篇3
和自信心“一決勝負”
我上一年級時，其實是一個很膽小的人，上課的時候有許多問題明明會，卻不敢舉手回答，原因一是不敢在全班同學面前回答；二是怕回答錯。所以，我才不舉手。
有時候，老師也會隨機叫幾個不舉手的同學回答問題，那時教我們語文的是胡老師，她有時間到我讓我回答問題，我大部分都回答出來了，還回答的不錯，于是，胡老師便和我說：“家揚，你為什么明明會的題目都不知道回答？”我回答：“怕答錯。”胡老師又問：“那有時候讓你讀拼音和漢字為什么也不舉手？”我支支吾吾答不上來。胡老師便語重心長地對我說：“家揚，上課要多舉手，就算答錯了，難道老師還會批評你不成？”我心想：是呀，舉手又不是見不得光的'事。
后來，我舉手次數(shù)也漸漸多起來，胡老師露出欣慰的笑容，而且我自己也驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的成績也在上升。
后來，上了二年級三年級，有了課文，課堂上有時會讓我們讀，我還是一如既往的舉手，可是，我突然發(fā)現(xiàn)課文老是讀不順，后來，老師一布置預(yù)習作業(yè)，我便把課文讀個幾遍，這習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我還是一直舉手，雖然有時回答得并不完美，但還是經(jīng)常獲得發(fā)言星，而這一切，都要歸功于胡老師，要是沒有她，我也就不會像現(xiàn)在這樣。我想，和自信心“一決勝負”，我應(yīng)該勝利了。
自信作文 篇4
大家都知道人是要有自信的，無論是做什么事情，有了自信做事就會事半功倍的，如果沒有自信，那么什么事情你也會做的一團糟，所以無論遇到什么事情，只要你信心十足，就沒有過不去的坎；但是有時候大家會對自信和自負分不清楚。其實自負呢是以一種自信過分的反情緒，它是不利于我們?nèi)藗內(nèi)碛械�，現(xiàn)在的社會其實自負的人有很多，他們往往會有用不完的勁，對什么事情都會勇往直前，但是卻忽略了自己的實力，到最后往往適得其反。
其實，自信也是需要慢慢掌握的，不是每個人都能自帶自信的感覺，在遇到許多事情以后，人的心里會有一層底線，當你的底線被觸碰的時候，會做出令人瞠目結(jié)舌的事情，其實你本可以做得更好，但是，你沒有自信，不相信自己能完成，最終的結(jié)果也就是會是失敗。自信從某種角度說，應(yīng)該是對自己實力的'了解，并且能夠全力發(fā)揮出自己的實力，最終完成這一件事，這好似一種心態(tài)。
相反，自負是一種看不清自己能力的態(tài)度，是對于的自信，沒有正確面對自己的能力，對其他的人或事蔑視甚至覺得自己高高在上，看不起別人，成功一次變覺得自己最強。這樣的人到最后一定會為自己所害。
所以，大家一定要有正確的人生觀、價值觀，以及對自己的認可及不足之處。正視自己的人生。
自信作文 篇5
進入青春期如同一次旅行，它的突然到來讓我覺得措手不及，匆匆收拾好行囊，踏入了它的旅途。千挑萬選之后我?guī)ё吡嗽S多，其中有一樣?xùn)|西自信。
依稀記得旅途的前一天，一個籃球朝我飛了過來，正中我頭，昏昏沉沉的過完了這一天。第二天，我就發(fā)覺自己的想象力減少了，準確地說，是我腦中所想的東西少了。我的心猛地抽了一下，正在我想是否砸壞了腦子時，才發(fā)現(xiàn)時間如河流，要遲到了，我并沒有繼續(xù)想下去。
第一節(jié)課上，我站起來回答問題，老師說了一句：“你的想象不如從前�！本妥屛易铝恕Ｑ郾牨牭乜粗蠋熛蛲瑢W豎起大拇指，我腦子是不是壞了，這個問題向我縱身一躍，我的心搖得像撥浪鼓，否定了它。
幾節(jié)課后，我的大腦一如既往，很疲勞，我強打精神，等待下一節(jié)課。
數(shù)學課一上，我發(fā)現(xiàn)自己的思維同別人相比，大相徑庭。下課后，“青春期”這個詞在我眼前閃過，我忽然有點擔憂：“我的左腦會漸漸發(fā)育，右腦所有的主導(dǎo)權(quán)會被左腦分散，我的想象力就不如同學們，我會不會成為一個差生？”這個想法很快就被打消了，因為我想到全班第一早已在青春期中旅行了，我準備的行囊中又多了“自信”。我于是繼續(xù)與同學們嬉笑，行囊中的“自信”起了很大的'作用。
學期結(jié)束了，大部分同學一只腳已進入了青春期的大門，許多人因為差不多，并沒有這個憂慮。比他們稍早一點的我，也將這個憂慮扔在了半途中。
不管去往哪兒，是成人還是青春，帶上“自信”可以讓你迅速融入它，人生的旅行不只一次，請把不起眼的自信裝進行囊，省去不必要的，這次旅行會因它們五彩繽紛。
自信作文 篇6
那天早晨，窗外霧蒙蒙的，所有的能依稀看到的景象都顯得那么不真實。雖然很無奈出門遇到了這樣的天氣，但心里還是有一絲絲的甜味，因為今天是一個重要的日子。
站在《晨報》編輯部的門口，我深吸了一口氣，輕輕地閉上眼，在心里給自己加油打氣：“雖然今天都是比自己打很多的哥哥姐姐，不過沒關(guān)系，我也是靠自己的努力才能讓作文發(fā)表，讓更多的人認識我的！”我在心里吶喊完了之后，我猛地睜開眼，充滿自信的推開門走了進去。
沒想到，剛走進去隨之而來的壓力和冷漠讓我倒吸了一口涼氣�？粗谀堑群蝾I(lǐng)獎的哥哥姐姐們像看丑小鴨一樣的眼光看著我的時候，剛剛剛的自信早已蕩然無存。我低下頭，咬著嘴唇，默默的承受著那些人不屑的眼光。
站在這沒過一會兒，編輯部的工作人員帶我進入了會議室，一切準備就緒，準備發(fā)證書了。原本都不知道名詞的我們心像被針扎了一樣，提心吊膽的。名詞順序一次由下往上，當編輯部負責人拖長聲線說三等獎時，我覺得低下頭都能感覺到四面八方投來的嘲諷的目光。我用因緊張早一出汗的收緊緊的拽住衣角，當責任人報完但等獎名單的時候，我發(fā)現(xiàn)竟然沒有我的`名字時，緊皺的額頭終于舒展開了了，沒有人知道，當時只有十歲的我在那僅僅只有五個人的名單中內(nèi)心承受了了多大的壓力。
剛從三等獎中的緊張脫出身來的我，又立馬投入了二等獎的緊張中。時間“滴滴答答”的過去了，報到最后一個名字的時候，責任人又停頓了一下才報出，報完之后發(fā)現(xiàn)不是我之后，額頭一滴冷汗順著臉頰流了下來，看著上去領(lǐng)獎的哥哥姐姐不真實的微笑，像生拉硬扯一般，再看看臺下的人鄙夷的眼光，我也真心為他們覺得難過。
難過之余，我開始懷疑，是不是編輯部的阿姨把通知發(fā)錯了？僅僅只有兩個第一名的名額怎么會是我的？窗外本來就陰暗的天氣似乎更深沉了幾分。
第一名開始了。天哪！第一個就是我的名字！我覺得時間在這一刻好像停止了。我努力平穩(wěn)了自己心情，盡量讓自己顯得坦然一點，我用自信的眼光環(huán)顧四周，面帶微笑的邁著沉穩(wěn)的步伐走向了領(lǐng)獎臺。正在這時，媽媽推開門走了進來。其實家屬是可以來參觀的，但是我沒想到媽媽會突然來了，她不是應(yīng)該在公司嗎？媽媽怎么回來？接二連三的問題接踵而來。媽媽沒說什么，徑直走到了我的身邊，媽媽摟著我的肩膀，用親昵的眼神看著我，對！那是驕傲的目光，是傲然的目光，是充滿母愛的目光！我領(lǐng)過證書，朝領(lǐng)獎臺下微微一笑，掌聲隨后響起。
我想那些掌聲是真心的吧。
自信作文 篇7
自信使人在困難面前勇敢的站起來了，使人走向成功之路。
一個自信的人，始終沒有煩惱，充滿了快樂，自信鼓勵我們翻越大山，走向蔚藍的大海。
自信總在我困難的時候，鼓勵我，幫組我，大膽的努力的站起來了。
記得，在一次考試，爸爸媽媽老師都相信我能考好，結(jié)果我讓他們失望了，唉！只考了67分，對我造成了嚴重的打擊，我接受不了這個事實，淚喪極了。但我也暗自下了決心：“只要努力，付出行動，相信自己一定可以成功，失敗是成功之母嘛！”因為在我的.努力和對自己有信心下，我取得了比較好的成績，我有快樂的像只無憂無慮的小鳥。
因為我從灰心喪氣走出來了，因為我對自己有信心，在我不斷的恩里夏，終于黃天不負有心人，我在阿期未考試時考了97分，考了第一名，我高興極了，但我也懂得了一個道理：信心可以使人增加勇氣可以使人一步一步走向成功。
在我以后的人生道路上，我遇到困難挫折不放棄，永遠對自己充滿信心。每遇到困難，我也勇敢的戰(zhàn)勝了困難。就像我上初中一樣，我以前都膽小怕事，上課不干舉手發(fā)言，我便對自己說：“這樣是不行的，如果這樣，我將怎樣去實現(xiàn)自己的目標呢？”在每次我膽小時，我便想起了這句話。在我的努力下，我終于戰(zhàn)勝了我膽小怕事這個弱點，我會自豪的對自己說：“你成功了”。
我明白了，做人要自信。自信使我們勇敢的走向明天。擁有自信，人生的道路才充滿陽光。
自信作文 篇8
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣�！笔前�，夢想成功的青年，面對險象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天——————
刺骨的寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的'巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊友們都翻過了巨石，就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員，她并不認為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點一點——————潘多翻過了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。 自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻，翻過巨石，登上了世界最高點，實現(xiàn)了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順利的進行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相待：“請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。
自信作文 篇9
午后，一束暖陽斜射入屋內(nèi)，照得人渾身暖洋洋的。我和朋友們邊說邊笑，感受著歡樂的同時，我禁不住回憶起往昔：“丑小鴨”若不是重拾自信，想必再溫暖的陽光也快樂不起來吧！
女孩子愛美是天性，誰不想膚白如瓷，亭亭玉立呢？可我并不美——我的頭上有一塊褐色的傷疤。記得剛?cè)雽W自我介紹時，同學們開始會微笑，后來他們會互相低語，甚至指手畫腳。我年幼的心靈受到了打擊；固執(zhí)的認為：他們一定在嘲笑。我一顆自卑的種子埋在了心田，我開始拒絕集體活動，拒絕同學們的善意，拒絕與同學與同學們的玩�！鋵嵨乙部释麩狒[，期待溫暖與關(guān)懷，可我無法邁出那一步身體的疤痕和心靈的疤痕成了我與同學們巨大的裂縫。
或許孤單的人總會偏愛與書籍的陪伴，我也是。當時我快考試了，氛圍緊張得如同繃緊的弦。我每天寫完作業(yè)便朗讀，書很悠閑，偶然間翻到了一本書——《丑小鴨》，是我小時讀的童話故事。我重溫了一遍他，慢慢地，我竟然讀下淚來，不僅因丑小鴨的幸福結(jié)局而感動，更因找到太多重影——孤單丑陋的丑小鴨不是我嗎？不知不覺間我竟錯過了那么多善意把他們的幫助當成憐憫把善意的.微笑當作嘲諷……我如丑小鴨般傷害了善良的人們！到了學校，我不斷嘗試改變，漸漸地，我能自然地向同學們談?wù)摎g笑，幫同學們研究數(shù)學題，共同傳閱一本好書……我找回了自信，找回了從容的美麗。
不知不覺聊到傍晚，大家一起去餐館聚餐。大家打趣：“臉上的疤痕真“美麗！”我自然的笑了笑不計較，因為我的心已成長為自信美麗的“白天鵝”。
【自信作文】相關(guān)文章：
自信的作文04-15
自信的作文04-11
自信的作文05-05
自信的作文05-02
自信的作文05-09
自信的作文05-10
自信的作文05-11
自信的作文05-11
自信的作文04-27
自信的作文04-30