自信作文600字9篇（優(yōu)選）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的自信作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
自信作文600字 篇1
原來，找回自信，如此簡單。
“你又考了90分！““你的成績真好！“這兩句話是我在小學(xué)時(shí)期已經(jīng)聽的厭煩的話，而成績也不會(huì)亞于85分。所以，老師說我乖巧，同學(xué)說我大方，在一次又一次的考試前，我都會(huì)放下一句“放心，我考的一定很好，“而到了初中，這句話就不那么現(xiàn)實(shí)了。
我的成績由102名下降到164名，然后又是201名，又成為了227名。4次大考，成績直線下滑，從前的從容變成了焦急；從前的快樂變成了憂傷；從前的自信變成了自卑，我怎么了？
還有那一次，我只考了44分。我可從來沒考我這么差呀，我哭的一蹋糊涂，為什么？為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？
然而，沒有任何方法可以讓我改變，我的自信，也在這其中不知不覺的消失了。我自卑，氣餒，在也不去想得到那奢侈的，優(yōu)秀的成績了。
但，這種情況一直到了初二。。。。。。
開學(xué)的第一天，我看見了她，我的新的.老師，一位年輕，漂亮的老師。“她會(huì)改變我嗎？“我問自己。
第一次單元測驗(yàn)，向以往一樣，我考了53分，老師走過來對我說：“你叫嘉，是吧？你考了53分是嗎？沒有關(guān)系，你是個(gè)很聰明的女孩子，你只要上課認(rèn)真聽講，就可以考80分了。我看了看她，又轉(zhuǎn)過頭去。。。。。。。
“嘉，你上課要認(rèn)真呀！老師看著你呢！““上課認(rèn)真聽？““對呀，上課要認(rèn)真，這樣一來，成績自然會(huì)好！““哦，那我試試。“我被她給弄煩了，心不在焉的說。
于是，我上課認(rèn)真了起來，但心底里卻似乎是想證明給她看：我無可救藥。
一天，她對我說：“嘉，你昨天的考試得了84分�！�
“什么？我？84分？“
“對呀，是你，我說過的，只要你用心�！�
對，她說的對，只要我用心，就可以考好，就可以成為全班的驕傲！
我相信自己相信我可能成功，在又一次考試之前，我又對爸爸說：
“放心，我考的一定很好。
自信作文600字 篇2
正當(dāng)黑夜高空，我仰望著，尋找那一顆最閃亮的星星。它好似舞臺(tái)上的聚光燈，照亮著我們這些小小的孩子。
明天就要主持了，手邊那一張內(nèi)容豐富的主持稿，讓我望而生畏。在我幼小的心靈中，充斥著緊張與興奮，畢竟這是第一次。“滴滴嗒嗒……”——這是雨的.聲音。一篇文章中曾寫道：“蔣捷是雨的知音，他總能聽得出雨的喜怒哀樂�！笨晌覅s聽不懂，不知這雨是在襯我的緊張，還是為我道喜呢。
“想什么呢？”我想得出了神，沒有感覺到母親的到來。我望了一眼主持稿，眉頭緊鎖。母親看出了我的心思，安慰道：“加油，有努力就會(huì)有收獲，要對自己有信心！”是啊，聽過“蝸牛爬盆”的故事，蝸牛正是因?yàn)橛兄鴱?qiáng)大的自信與不懈的堅(jiān)持，才得到了美麗的結(jié)果。我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)自信、積極向上的態(tài)度嗎？
翌日清晨，我早早地就起床，準(zhǔn)備調(diào)整好心態(tài)，出發(fā)了。在臺(tái)上等候的老師從臺(tái)上緩緩地走了下來，她讓我把稿子讀給她聽。我有些緊張，但還是沒有出太大錯(cuò)誤。老師說，我可以自信一點(diǎn)，上臺(tái)時(shí)好好表現(xiàn)。老師對我放心，可我心中的石頭依然是懸而未落，唯有不斷默念：自信，自信……
“下面有請主持人上場！”我提起裙子緩緩走上臺(tái)，照著主持稿念著。開始還有些怯場，幾番的交替過后，我越讀越流暢，越讀越自信，我心中充滿了驕傲與自豪。心中的自信戰(zhàn)勝了憂心忡忡，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)。我成功了！
一路走來，越過困難，越過挫折，也曾跌跌撞撞，也曾步履蹣跚，但我始終努力做一個(gè)帶著自信成長的陽光女孩兒，讓那最耀眼的星光滿照我驕傲的臉龐。
自信作文600字 篇3
自信是成功的源泉，是科學(xué)研究的動(dòng)力。自信是成功的支柱；也是成功的秘訣。
自信為什么是成功的秘訣呢？那我就來給你講講吧。
日本的指揮家小澤征二在一次指揮比賽的時(shí)候，評委們給他了一張樂譜單叫他來指揮，剛指揮了一會(huì)兒，他就停了下來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有一個(gè)不和諧的地方。
他就大膽的問評委：“這里面有問題�！痹u委們都異口同聲的回答：“沒有啊？”起初他對自己的信念很堅(jiān)持。但現(xiàn)在他對自己的信念有一點(diǎn)動(dòng)搖。他對評委的話將信將疑的。他現(xiàn)在很尷尬，全場頓時(shí)鴉雀無聲，一顆顆的.汗水從他的額頭上滾下來�？赡苓@時(shí)他的思緒很亂。頓時(shí)一股信心涌上心頭他認(rèn)為自己的直覺是對的，他相信自己。他毅然的說：“不對，這張樂曲單一定有問題�！比w評委們站起來給他了雷鳴般的掌聲。原來這是評委們在考驗(yàn)他，他的成功是來自于他的自信。由此論證了自信是成功的秘訣。如果他沒有相信自己，他也不會(huì)說出“不”這個(gè)字。孫中山推翻了清朝的統(tǒng)治，自信也幫助了他。當(dāng)時(shí)他痛恨那腐敗的清政府，他決定推翻封建社會(huì)的統(tǒng)治，建立民主的國家。他成立的中國同盟，多次被鎮(zhèn)壓又多次死里逃生。他相信自己能推翻封建社會(huì)的統(tǒng)治，這讓他堅(jiān)持下去沒放棄。最后他終于取得了成功。
假如成功是一艘帆船，那自信就是船上的帆；假如成功是無垠的天空，那么自信就是雨后的彩虹；假如成功是一塊手表，那自信是手表上的指針，指引你生活的方向；假如成功是一臺(tái)機(jī)器，那么自信就是這臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我們在做任何事時(shí)要保持清醒的頭腦，對自己所做分析判斷要有信心，也就是對自己所學(xué)知識(shí)鞏固和運(yùn)用。
自信作文600字 篇4
再高的本領(lǐng)，至多使你變得優(yōu)秀，卻不能使你變得精彩。而自信， 能使你在并無那么高本領(lǐng)的情況下綻開精彩的人生之花。在自信地去嘗試后，你也能從中獲得本領(lǐng)。
今天上午，任老師讓我們各小組之間互相批改作文。批改完成后，我們都以為就這么結(jié)束了，忙起自己的事來。這時(shí)，任老師問道：“大家誰有勇氣敢于上來介紹一下你看到的你認(rèn)為不錯(cuò)的作文?”任老師的話戛然而止，我們手中的事也戛然而止。5秒鐘過去了，大家你朝我們望兩眼，我朝他望兩眼，一個(gè)都沒有想要上去介紹的樣子。期待著別人上去講似乎都成了大家習(xí)以為常的事，成了一種習(xí)慣性的'依賴。都沒勇氣自信地站上去鍛煉自己。大概半分鐘后，任老師見竟無一人自信地舉起手來，便搖了搖頭又問：“真的沒人么?那么有誰將你覺得不會(huì)批改、不會(huì)打星、寫評價(jià)的作文拿到講臺(tái)上來讀一讀?”
又一個(gè)問題下來了，全班46人都又成了啞巴，沒有一個(gè)能夠自信地站上講臺(tái)。好不容易，有一位同學(xué)畏畏縮縮地舉起手，走上講臺(tái)。但就在這時(shí)，下課鈴響了。
任老師失望極了，無耐的對我們說：“你們都做不到自信，這樣怎么做到精彩呢?做人要有勇氣，要自信，不要不好意思，大膽地發(fā)表你的看法、見解。”
任老師的一席話，讓我想起平時(shí)上語文課的情景。我很想舉手發(fā)言，很希望自己的發(fā)言能獲得大家的認(rèn)同�？墒�，每當(dāng)老師喊我起來發(fā)言，明明在腦子里已經(jīng)流暢地過了幾遍，我卻不怎么自信，吐詞很不清楚。
再想想那些自信的人。再難的問題，他們也能勇敢地舉起手來回答。即使答錯(cuò)了，他們的自信與勇氣也能獲得人們的贊賞。
自信，讓人生綻開精彩絢麗的花朵。做到了自信，你一定可以精彩。讓我們拋開一切畏懼，做一個(gè)自信的人，在自由廣闊的天空中插上勇氣的翅膀，自信的飛翔。
自信作文600字 篇5
格言，陪伴著我們成長。它像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它像一把萬能的鑰匙，打開我們的心靈。在我的格言集里，有許多我喜歡的格言，其中我最喜歡的一則格言是：失敗乃成功之母。
你若問我為什么喜歡這則格言，那就聽我娓娓道來吧。
那時(shí)，我剛剛上小學(xué)一年級。自認(rèn)為學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的我迎來了小學(xué)第一次數(shù)學(xué)考試。很快就考完了，我歡欣鼓舞地期待著，盼望著那紅艷艷的一百分�？荚嚦煽兒芸炀统鰜砹恕Ｎ夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那一摞卷子，幻想著老師的`表揚(yáng)，爸爸媽媽的興奮�？墒蔷碜由系某煽円幌伦影盐覐幕孟胫欣顺鰜恚瑳]有一百分，沒有表揚(yáng)，沒有興奮。那是一個(gè)鮮紅鮮紅的83分，一下刺痛了我的心。我見了成績，差點(diǎn)兒哭出來，太失敗了！卷子上一個(gè)又一個(gè)大大的錯(cuò)號仿佛在譏笑我：“就沒那個(gè)本事還想考一百分，真是一個(gè)失敗的人！”
我默默地回到家里，走到我的屋子里，把門“啪”的一聲摔了過去。突然間，我恨起了數(shù)學(xué)書。對，都怪?jǐn)?shù)學(xué)書！要不是數(shù)學(xué)書，我也不用學(xué)數(shù)學(xué)；要不是數(shù)學(xué)書，我也不用數(shù)學(xué)考試；要不是數(shù)學(xué)書，我也不會(huì)考83分了！我狠狠地將數(shù)學(xué)書摔到地上，然后放聲痛哭。這時(shí)，媽媽聽見了屋里的動(dòng)靜，推門走了進(jìn)來。我撲進(jìn)媽媽的懷抱里，哭訴了事情的經(jīng)過。媽媽并沒有生氣，她只是很平靜地告訴我：“失敗乃成功之母。沒有人第一次就會(huì)成功。只有失敗，才會(huì)換來成功！寶貝，你只是暫時(shí)失敗了一下，相信我，你下次一定會(huì)成功的！”
我牢記媽媽的話。第二次數(shù)學(xué)考試，我仔細(xì)答卷，認(rèn)真檢查，那美麗的一百分便不再是幻想！輕輕地捧著上面有一個(gè)鮮紅的一百分的卷子，我激動(dòng)地笑了。
失敗有什么了不起？把它放在頭頂，它會(huì)是壓倒你的千斤巨石；而放在腳下，只會(huì)是你通向成功的墊腳石！
自信作文600字 篇6
“天生我材必有用。”大家一定都很熟悉這句名言吧。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，我相信我們都可以從沉寂的崖底一步步攀上充滿陽光的頂峰。知道嗎？你如果想要一帆風(fēng)順地登上頂峰，自信，是必不可少的。一旦失去了這為貼心的朋友——自信，那么在人生道路上，便會(huì)增加許多的坎坷經(jīng)歷，讓你漸漸地退縮，不敢面對挑戰(zhàn)。
其實(shí)我也算是個(gè)缺少自信的女孩。記得有一年暑假，我去一所培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文。一次上課，寫完作文后，老師要我們自愿上去讀作文給大家欣賞，并且獎(jiǎng)勵(lì)一枚小博士帽。當(dāng)時(shí)，我心動(dòng)了，剛想舉手，一位同學(xué)被請了上去。看著那位同學(xué)念得如此津津有味，作文寫得又如此惟妙惟肖，我又有點(diǎn)兒膽怯了。心想∶這個(gè)同學(xué)那么棒，我一上去，要是緊張地滿臉通紅，又把作文念得吞吞吐吐，那大家還不都笑我呀。正當(dāng)我想得入神時(shí)，一位位同學(xué)接連不斷地上去了，看著時(shí)間一分一秒地流逝，我卻還在猶豫不決，“我的作文寫得那么不盡人意怎么念哪？！”我嘀咕著�！岸×懔恪毕抡n了，老師表揚(yáng)了那幾位同學(xué)，便讓我們回家了�；丶业穆飞�，我很煩惱，怎么辦？我竟然這么膽小。
第二次上課時(shí)，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我的作文寫得十分生動(dòng)有趣，但我卻沒敢上去讀自己的文章。我當(dāng)時(shí)真是后悔極了，怪自己的膽怯，怪自己的沒有勇氣，怪自己的不自信！
大家一定要有自信，然后全力以赴，假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功的。對于凌駕命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的`主宰。力量的真正源泉，是一種暗中的，永不變更的對未來的信心。甚至，不只是信心，而是一種確信！
自信作文600字 篇7
一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn)，是無法成為杠桿的。同樣，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，也是很難自信起來的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”，指的是人自身突出的長處和優(yōu)勢。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無二的世界，每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同，有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中，自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面，通過恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人，得到大家的認(rèn)可，只有這樣的長處和優(yōu)勢，才能成為自信的支點(diǎn)。
羅曼·羅蘭說，“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn)，首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，以昨天的我和今天的'我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長。
美國青年艾特在韋布城開了一家雜貨店，但由于經(jīng)營不善，兩年來負(fù)債累累。他走在街上，像一個(gè)斗敗的公雞，沒有了信心和斗志。突然間，有個(gè)沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道，就在這時(shí)，她也看見了艾特，只見他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好�。 卑赝鴼埣踩�，瞬間感到自己無比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點(diǎn)，于是重新投入到小店的經(jīng)營中，結(jié)果小店不但還清了債，并且還開始盈利。
作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該像艾特那樣，正確地認(rèn)識(shí)自己，動(dòng)的尺有所短，寸有所長，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點(diǎn)。
自信作文600字 篇8
我一句話也不說沒精打采地走在歸野的路上，教校剛抬學(xué)，昨天又一場啟考試，現(xiàn)場批完舒后咱們才走，“我……哎！測驗(yàn)不迭格，居然不合格！”“這可怎么辦……”我邊走邊喃喃自語……
鈍到家了，我像一只暖鍋上的螞蟻，一直的彷徨在開初失敗的'一霎時(shí)，還沒入家門，就未經(jīng)開端設(shè)想我告訴爸爸媽媽成就后的慘狀……我越想越怕，“他們還不曉得怎么罵我呢……”
“說瞎話，我這二天替了這考試茶不思，飯不想，二心放在學(xué)習(xí)上，怎么還會(huì)這樣呢？”我不安地重復(fù)念質(zhì)著這些答題，“我惡蠢��！，豈非我實(shí)的不如他人嗎？”還沒等我想美當(dāng)怎么告知他們，爸爸在家里看到我到處徘徊，就到門心把我拉出去，置下書包后，我臥在客廳里，依然一句話也不說，爸爸睹到我這幅摸樣好像清楚了什么即拿了兩個(gè)杯子和鐵觀音茶葉放在我眼前，拿來了一壺寒水跟一壺沸水，他用沸水泡了杯茶葉，茶葉輕到了杯頂，并領(lǐng)沒了誘人的幽香，爸爸說，“這些茶葉就佳像那些歷盡滄桑的我，在這暴風(fēng)雨功后，他名現(xiàn)了本人的人生意思…”。交著，他用涼水沖了一杯茶葉，那杯子面的茶葉沉沒不定，悠悠蕩蕩，終極浮在了水點(diǎn)，爸爸象征深長地說“而這些茶葉就賴像那些閱歷不伏風(fēng)雨的人，到了最后仍舊無所作為…爸爸盼望你從信快活…”說著說著，我匆匆明確了，爸爸深深地看了我一眼，那眼神中仿佛蘊(yùn)露著濃濃的等待……
從這當(dāng)前我無論作什么事皆盡力干到當(dāng)真背責(zé)，信念百倍。確實(shí)，自負(fù)就似乎己生戰(zhàn)場的軍神，無返不害無堅(jiān)不摧，默默地，爾低頭瞅望地，口中卻吆喝：狂風(fēng)雨，就請你去得更激烈些吧！
自信作文600字 篇9
什么？又要考試？我一聽到“考試”二字，立刻頭暈?zāi)X脹。要知道，平時(shí)小測大測我不害怕，可一到考試，四肢發(fā)冷，牙齒打顫，汗出如漿……結(jié)果可想而知。
我的成績在班上排中等，至所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是我缺乏自信心，因緊張過度，影響了水平的正常發(fā)揮。平時(shí)，我羨慕考試分?jǐn)?shù)名列前茅的優(yōu)秀生，又擔(dān)心被名次排在我后面的同學(xué)趕上，總覺得自己不如人，恨自己不成器，焦急浮躁，不能專心于學(xué)習(xí)。自信，早跑得無影無蹤了。我看書學(xué)習(xí)，尋求改變自己，我必須走出不自信的陰影。
“有誰敢與我同去？”話音未落，一聲斷喝“我!”來者正是毛遂�！澳隳苄袉�？”毛遂聽出話語中的驚訝、不屑和疑惑，但他并無退縮，反而向前踏上一步，用他三寸不爛之舌，將自己的才能比喻成錐子，要置于衣袖才露其鋒芒，最終說服春申君允許自己同去。正是這三寸不爛之舌，讓他一舉成名，留下“毛遂自薦”的佳話。姑且不論他成就如何，只論毛遂自我肯定，相信自己的那份勇氣與氣魄，亦足以令如今的我感嘆不已，心生敬佩。未知的恐懼不能澆滅自信者的無畏，而我甚至更多人，往往在枕戈待發(fā)時(shí)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沙場練兵時(shí)手足無措。未上戰(zhàn)場，就已躁動(dòng)不安，那么，在千鈞一發(fā)，戰(zhàn)鼓喧天的.關(guān)鍵時(shí)刻，又如何奮勇抗敵呢？勇敢面對，相信“我能行”，才能樹立自信。當(dāng)然，除了自信，我們還需謹(jǐn)慎，否則就像獨(dú)翅的鳥，找不到平衡，墜落在“自大”之中，過硬的實(shí)力，是自信的后盾，兩者相輔相成，方能如虎添翼。
自信，是凌絕頂覽眾山小的積極；是揮斥方道的豪氣；是中流擊水浪遏飛舟的灑脫；是挽雕弓親射虎的不畏。它令有能力者更易攀上頂峰。所以，我們更要走出不自信的沼澤，踏上自信的人生之路。
點(diǎn)評：這篇文章的立意是做人要自信，中心明確。給人留下深刻印象的應(yīng)該是文章的語言，引經(jīng)據(jù)典，以理服人，充滿激情。
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