自信的作文優(yōu)選6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的自信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文 篇1
小西今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)。她有著一雙靈活的眼睛，還有一個(gè)紅撲撲的臉蛋兒。可她總喜歡低著頭，總覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。
有一天，小西去了一家飾物店，店主說(shuō)她很漂亮，并送給她一個(gè)漂亮的水晶發(fā)夾。店主說(shuō)：“呀！小姑娘，你戴上發(fā)夾真漂亮！很適合你哦！”“是嗎？”小西微微一笑，就去上學(xué)了。
小西很開心，一心總想著漂亮的水晶發(fā)夾，不知不覺(jué)地?fù)P起了頭。
去到了學(xué)校，老師一見到小西就笑著說(shuō)：“小西，你揚(yáng)起頭來(lái)真漂亮！”同學(xué)們見了她也說(shuō)“你揚(yáng)起頭來(lái)真精神！”小西的臉上露出了甜甜的微笑。
這一天下來(lái)小西得過(guò)許多人的贊美，她想一定是那個(gè)水晶發(fā)夾的.功勞，可是往鏡子上一照，頭上根本沒(méi)有發(fā)夾。一定是她走得太快了，發(fā)夾掉了出來(lái)。
自信本來(lái)就是一種美德，千萬(wàn)不要因?yàn)槭チ诵判亩鴨适Э鞓?lè)。
自信的作文 篇2
我獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上，咆哮著的海水不斷向我卷來(lái)，我感受我漸漸地、漸漸地被海水淹沒(méi)，那難受的窒息感不斷傳遍整個(gè)身心，我感覺(jué)我快要死了。
十幾分鐘前，我正坐在一架古箏面前，而老師靜靜地站在我身旁。此時(shí)此刻，我心中就像十五個(gè)吊桶打水―――七上八下。
終于，在我一不小心時(shí)，“啪”的彈破了一個(gè)音，心里瞬間慌了，再抬頭看看老師，感覺(jué)她的眉頭也皺了一下。由于過(guò)度慌張，我后面的彈奏更是漏洞百出。
一曲終了。老師失望地對(duì)我搖搖頭：“不行，按你這樣的心態(tài)，是不行的�！边@話如同一個(gè)定時(shí)炸彈一樣在我耳邊炸開，我早已聽不清老師后面的話了，片刻之后，我麻木地走出了教室。
回過(guò)神來(lái)，我腦海里充滿了無(wú)數(shù)的“我不行的，我不行的'。”
是什么時(shí)候開始，我變得這么不自信呢？是從剛才，還是更早以前？
我迷茫地望向前方，張了張嘴，卻什么自信的話也說(shuō)不出。
我想，我就要這樣一直迷茫下去了。
突然，前方傳來(lái)了一陣歡快的笑聲，我自然而然地望去。只見一個(gè)小女孩親昵地挽著她媽媽的手，說(shuō)道：“嘻嘻，我一定會(huì)畫得很好！”她媽媽無(wú)奈地說(shuō)道：“你啊你！”
我望著這個(gè)場(chǎng)面，突然感覺(jué)很熟悉，這是為什么呢？
隨著我的苦苦思索，那久違的記憶重出水面：原來(lái)，我當(dāng)初也曾像那個(gè)小女孩一樣，自信地說(shuō)道：“我能行的！”
我仿佛又回到了那個(gè)海洋，當(dāng)我苦苦掙扎時(shí)，當(dāng)我快絕望時(shí)，一雙稚嫩的小手伸進(jìn)海中，將我拉了出來(lái)。我愕然一看，是她！是曾經(jīng)的充滿自信的我！她向我笑著：“你一定行的！”我也被她感染了，笑道：“我一定行的！”
在那一刻，我重燃起了自信之火，和那個(gè)小女孩手牽著手，向教室的方向奔去。
諳于苦難，笑對(duì)堅(jiān)持！我重新自信！
自信的作文 篇3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上帝把通往數(shù)學(xué)的大門關(guān)閉了，只留下一扇破舊不堪的窗戶。——題記
到了初中，數(shù)學(xué)的難度也越來(lái)越大了，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)就不好的我來(lái)說(shuō)，真不是件好事。為了不偏科，我不得不付出更多的努力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
如果說(shuō)成功的道路上經(jīng)歷些磨難是很正常的，那么我學(xué)數(shù)學(xué)就是世界以至全宇宙最“正�！钡牧�！尤其到了學(xué)幾何的單元。
星期五到了，老師布置了一張關(guān)于幾何的卷子讓我們帶回家做。聽到這句話，我一直在祈禱會(huì)十分簡(jiǎn)單，但上帝像在和我開玩笑，給了我想法，卻又使卷子由紙老虎變成了真老虎。
天上的云如透光的琥珀，一架銀色的飛機(jī)正緩緩地劃過(guò)天空飛向月牙的那邊。
回到家已是五點(diǎn)多了。我走進(jìn)房間，把書包扔到床上，整個(gè)人向前傾，直接倒在床上。老師的話語(yǔ)——“做一張幾何的測(cè)試卷”回蕩在我的`耳邊。我“唰”地一下站了起來(lái)，心想：不做是不行的，我要趕緊做完，好有多一些的空閑時(shí)間！一不做，二不休，說(shuō)做就做。我抓起書包將拉鏈拉開，在幾本書中間找到了它，抽了出來(lái)。
我一屁股坐在椅子上，抓起筆就開始做題。好景不長(zhǎng)，才做幾個(gè)題目便卡住了，尤其是我最不能忍受的解答題。望著眼前圖形，是幾根線交錯(cuò)相交在一起，并不是什么能讓人恍然大悟的圖。聽著時(shí)鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，我不由得心生煩燥，抬頭一看，六點(diǎn)了，竟過(guò)去三十多分鐘，仍無(wú)頭緒。
我的信心正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，猶如越飛越遠(yuǎn)的銀色的飛機(jī)。
到了這窮途沒(méi)路之際，我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，把各種公式都套了一遍，卻還是沒(méi)有辦法。心中的煩躁正漸漸地累積，馬上要噴涌而出，卻沒(méi)有“信心”去抵抗。在這種絕境中的我忍無(wú)可忍了，把筆向桌子上用力一摔，好像要把心中的煩躁摔走，把累積著的壓力摔走，把對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的憤怒摔走！
可是，就這一摔，卻摔出了另一個(gè)神奇世界，這支筆不偏不倚地在圖上畫出了一條線，我正想擦掉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這是為這道題作出一條輔助線，可以利用“三線合一”來(lái)做！突然，我雙眼發(fā)光，重新畫好一條“真正”的輔助線，不費(fèi)勁地做了出來(lái)。頓時(shí)，信心回到了我的身邊，給予我不一樣的光芒。
天，已經(jīng)黑了，月亮探出了頭，銀色的飛機(jī)裝上了我的斑斕的夢(mèng)想飛向深遂美麗的夜空……
自信的作文 篇4
人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書氣自華。但我想不光讀書能提高人的氣質(zhì)，彈琴、畫畫，諸如此類的特長(zhǎng)都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長(zhǎng)，讓我更加的自信了。
從五歲起，我就擁有了一技之長(zhǎng)。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時(shí)得到安慰；在高興時(shí)，表達(dá)出我的內(nèi)心情感。它便是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂(lè)器古箏。
五歲那年，母親把我?guī)У搅塑岳蚯傩�，給我報(bào)了古箏班。從那時(shí)起，我的古箏彈奏特長(zhǎng)之路就開始了。一開始，我十分的感興趣，滿是學(xué)習(xí)的`勁頭！可到了后來(lái)，隨著難度的增加，我開始并不那么喜歡它了。但當(dāng)我完成一曲高難度的曲子時(shí)都會(huì)相當(dāng)?shù)挠谐删透�。所以，在我的古箏學(xué)習(xí)之路上并不是一帆風(fēng)順的，一會(huì)是快樂(lè)，一會(huì)是痛苦。但當(dāng)你成功時(shí)便會(huì)十分的有成就感，變得越來(lái)越自信。
在剛過(guò)去不久的端午詩(shī)會(huì)上，我又在古箏這件事上取得了一大進(jìn)步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒(méi)有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時(shí)，有時(shí)也會(huì)自己胡亂彈一彈，有時(shí)還挺好聽的。但不論怎么說(shuō)，也沒(méi)有正式編過(guò)，我們只好反復(fù)探索，才編出了一曲能拿得上臺(tái)面的曲子。
當(dāng)同學(xué)們得知是我們自己編的曲子時(shí)，都紛紛跑來(lái)問(wèn)我們：聽說(shuō)譜子是你們自己編的，真的嗎？
嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個(gè)女生回答說(shuō)。
哇，你們好歷害！同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)到。
此刻我不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲，但這一點(diǎn)小驕傲使我更自信了，讓我在表演時(shí)發(fā)揮得更好了。
古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長(zhǎng)是一件多么美好的事，我愛(ài)它給我?guī)?lái)的這份自信。
自信的作文 篇5
自信，對(duì)于一個(gè)人固然重要。如果沒(méi)有自信，那么你什么事都做不成。我相信有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，什么是自信呢?其實(shí)自信就是自己對(duì)自己有信心。
記得去年開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是短跑項(xiàng)目，而我的好朋友他說(shuō)他也參加的是短跑項(xiàng)目，并且當(dāng)時(shí)他還甩了一句：“哼，你在小學(xué)里跑不過(guò)我，你在這里也休想跑過(guò)我!”他的這句話狠狠的刺痛了我的內(nèi)心。我當(dāng)時(shí)就想：“難道我真的跑不過(guò)你嗎?不，比賽還沒(méi)有開始，鹿死誰(shuí)手還不一定呢?”
第二天一早，我換上了媽媽給我買的那雙新運(yùn)動(dòng)鞋，昂首挺胸地來(lái)到操場(chǎng)上。比賽準(zhǔn)備開始了，我的`心“怦怦”地跳，發(fā)令槍突然“啪”的一響，我像離玄之箭一樣沖出了起點(diǎn)。我的心里只想：“超過(guò)他，超過(guò)他，只有超過(guò)他才有可能贏。”最后，成績(jī)出來(lái)了，我獲得了第二名的好成績(jī)，而他只得了個(gè)第六名。
“嘿嘿”我跑完之后對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)我跑不過(guò)你嗎?那為什么現(xiàn)在我得了個(gè)第二，你怎么才得了第六名呢?”他頓時(shí)啞口無(wú)言，羞愧的低下了頭。
有了自信，成功就會(huì)屬于你，勝利也會(huì)屬于你;有了自信，你就會(huì)戰(zhàn)勝挫折、失敗、困難;有了自信，你就會(huì)懂得向別人虛心討教�？偠灾孕攀浅晒Φ幕A(chǔ)，有了自信就有了成功。
自信的作文 篇6
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)總覺(jué)得自我不討男孩子喜歡、而且有點(diǎn)自卑的女孩子，偶然在商店里看到一只漂亮的發(fā)夾，當(dāng)她戴起來(lái)的時(shí)候，店里好幾個(gè)顧客都說(shuō)漂亮，于是她十分興奮地買下那個(gè)發(fā)夾，并趕往學(xué)校了。
之后奇妙的事就發(fā)生了——許多平日不太跟她打招呼的同學(xué)，紛紛來(lái)跟她接近；男孩子們也來(lái)約她出去玩；更有不少人表示，原本死板的她，似乎一下子變得活潑、開朗多了。
這個(gè)女孩心想：“都是因?yàn)槲掖髁松衿娴陌l(fā)夾吧。”隨即她想到店里還有許多其他樣式的發(fā)夾，應(yīng)當(dāng)也都買來(lái)試試，于是放學(xué)之后立刻跑回那個(gè)商店。豈知她才進(jìn)店門，老板就笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“我就明白你會(huì)回來(lái)拿你遺失的發(fā)夾。（勵(lì)志文章）早上當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它掉在地上時(shí)，你已經(jīng)一溜煙地跑去上學(xué)了，所以我只好暫時(shí)為你保管。”
這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)自我的頭發(fā)上根本就沒(méi)有發(fā)夾。
這個(gè)故事給我?guī)?lái)了很大的震撼：原先自信是一種氣質(zhì)，是一種由內(nèi)而外發(fā)自內(nèi)心的助動(dòng)力。
起初那女孩是因?yàn)榇魃闲沦I的發(fā)夾受到顧客的稱贊而在內(nèi)心構(gòu)成了這樣一種效應(yīng)：原先自我戴上發(fā)夾還是很迷人的。在這樣一種效應(yīng)下，她的行為舉止也自然而然地發(fā)生改變。她會(huì)抬頭、挺胸、加快走路的速度，說(shuō)話時(shí)會(huì)正視對(duì)方的眼睛，在公眾場(chǎng)合更加愿意主動(dòng)發(fā)表自我的觀點(diǎn)……
緊之后，就發(fā)生了上述事實(shí)。
而這就是自信的表現(xiàn)。繼而我又想到了自我：高中那年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，是自信讓我超越自我，獲得跳高比賽第一名的好成績(jī)；大學(xué)的學(xué)生會(huì)招聘，是自信讓我擺脫恐懼，大膽地發(fā)表自我的看法，從而順利被錄��；考駕照時(shí)，是自信的力量讓我調(diào)整心態(tài)，從而順利過(guò)關(guān)……
其實(shí)，自信是一種機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會(huì)自我創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開拓進(jìn)��；自信也是一種成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。
自信，是成功的第一秘訣！
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