【精品】自信作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的自信作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
成功總要有個助手，我的信念中，多了一份有價值的回憶，然而我的記憶中，依舊接受著風雨的考驗，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長路程，去做那些“不敢做”的事情，而不是不能做。相信自己，不可能只是不敢做，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能，那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，然而我依然興高采烈，雖然作文也扣了很多，雖然不是最好，90分，分數(shù)出來了，這次不會考砸。第二個星期，相信自己，我依然自信滿滿地相信它，雖然是短時間內(nèi)的作品，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。
試卷上交了，竟然成功了，在這么短的.時間里，我真覺得自己太偉大了，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在十一點三十七分，我覺得我全身都在努力。
終于，我的心在抖，時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，慢點，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我寫著，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來�！哆z憾是可以挽回的》，一拿到筆，坐下，離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙，有志者事竟成。
十一點十分，我努力做的事一定能成功，我是個自信的人，我能行，自信的想，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，最后，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，還是有可能的，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，不行，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，確實偏題了。頓時，我眼前的事實告訴我，我的直覺，怎么可能呢？然而，太緊張了，心都涼了。天�。∥业淖魑碾x題了。也許是我看錯了，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，當我讀到作文是，然而，愉悅地檢查著題目，心中的石頭算是落地了，當我將語文考試卷全都做完時，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，我的手還是涼的，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，而我那顆心卻依然跳個不停，一切暫時都回到了往日的平靜，接受著風雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，陸續(xù)地敲著我的門，他們總是時不時，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，在成長的海洋中，一個自信的女孩，您也試試吧？
自信作文 篇2
困難就像一道坎兒，只有足夠自信，才能越過，很多時候遇見困難。并不是因為你能力不夠而難以逾越。而是缺乏自信去嘗試。
成功，往往是你鼓足信心后的縱身一躍。
體育考試總能把我煩的寢食難安。因為我處處是弱項。長跑不行，跳繩不行，跳遠也不行。特別是這個跳遠，滿分兩米五我的極限也就兩米。為了訓練我們的跳遠，體育課上新增一項跳臺階
當我走進臺階，我就心里一陣小鹿亂撞：開玩笑，這么高。誰跳得上去。只見同學們來到這里都躍躍欲試，隨著體育老師一聲令下，同學們都開始跳，我看得目瞪口呆，他們究竟是怎么做到的，體育班長望著我，站在最后面滴角落走過來，拉住我的胳膊。對我說：“你也得跳�？禳c兒”，我聽了心頭一陣發(fā)麻：“我真的不行，你看我這體量，我是真的跳不了，別再為難我了�！蔽艺f的話似乎不管用，反而招來了更多男同學的熱情，他們把我往前推。
站在他的'面前，恐懼油然而生。滿腦子的我跳不過肯定跳不過跳，不過還有摔倒，還當著這么多人的面恐懼，自嘲充斥了我的思想，旁邊傳來朋友與同學們鼓勵的聲音，也許是期望越大，失望越大我，最終沒能克服恐懼
我頹廢的回到教室自嘲：“你真是個懦夫，一點自信也沒有。連試都不能試，真是個大慫包”，我暗自下定決心。今天我一定要越過他。
放學我第一個沖出教室，直奔目的地，走到他跟前，熟悉的感覺再次襲來，不過這次我沒有被他打倒。我雙腿彎曲，手臂上牙，蓄勢待發(fā)，隨著一聲“我能行”的呼聲，我起跳了，穩(wěn)穩(wěn)地落在了臺階上，克服恐懼的快樂是難以想象的。
回家路上，路燈的光照在我臉上洋溢的滿是快樂，因為我選擇了自信，我發(fā)現(xiàn)了自信的美，詮釋了它的美，自信將永遠刻在我的腦海里，永垂不朽。
自信作文 篇3
談起自信，大家并不陌生，自信可是一個人成長過程中必備的心理素質(zhì)�？墒�，有一些學生卻缺乏自信。課堂上不敢大膽地發(fā)言，課下遇到老師有意回避，見了生人手足無措，考試時更是緊張得滿頭大汗。我也有過缺乏自信的經(jīng)歷，在我上一年級的.時候，我常常不敢舉手回答問題，在老師、父母的鼓勵下，我鼓足了勇氣，我第一次起了手，回答了疑問，猛然發(fā)現(xiàn)原來回答問題并不可怕呀!從此我便勇于發(fā)言了，為此我還得到了老師的獎勵，更加喜歡回答問題了。
但是我在一本作文中看見，一個人膽小，不敢回答問題，和媽媽約定一定要回答問題也依舊還是不敢回答問題，任何越來越緊張，一個問題也沒回答。像這樣的人還有很多，比如：我的前前任同桌——羅云，和前前前任同桌——劉佳慧。她們都是"沉默主義者"，雖然她們都是“沉默主義者”，但前前前任同桌——劉佳慧比前前任同桌——羅云，活潑一點，當然有我勸說的一點功勞，而對羅云改革尚未成功，她只在老師趕鴨子上架的時候才回答。在此奉勸希望她們能從沉默主義者變成活潑主義者。
缺乏自信的人，遇事優(yōu)柔寡斷，她的心里永遠是陰雨密布;擁有自信的人，遇事干練、果斷，他的心里永遠萬里晴空。因此，同學們要學會樹立自信心，用自信之傘一片撐起一片睛空。
自信作文 篇4
同樣的微光在心靈中閃過，有人堅信那是自己靈感的火花，一點點保存，最終成了別人口中的天才；有人認為自己的一點想法難堪大用，自我否定，最終平凡一生。直到看見“天才”的作品又產(chǎn)生似曾相識之感。何也？我想：或許常人比天才缺少的'不一定是聰慧，弱者比強者缺少的也不一定是能力，缺少的或許就是那一份自信吧。自信方能成就輝煌！
自信，使我們在困難中看見希望，走出山重水復，欣賞柳暗花明。李白面對官場的排擠，權(quán)貴的猜忌，仰天大笑出門去，因為他有“天生我材必有用”的自信，李白笑對磨難，佳作流芳；徐悲鴻面對洋人羞辱，同學冷眼，與洋學生以畫技相賭，源于他堅信自己的畫技，堅信中國人亦可出人頭地的信心，終成一代大師，令辱其者甘拜下風；南仁東面對國外質(zhì)疑，輿論壓力，以三十年沉淀打造天眼，終令國人歡騰，世界驚嘆。此三人才華固然出眾，但倘若少了一番自信，在困境，壓力中徘徊，沉淪，歷史也將因之改寫。
自信，使我們在探索中不懼失敗，拋開成敗顧慮，專注目標理想。伽利略懷著自信走上比薩斜塔，近代物理之門為之洞開；弗蘭克林缺乏自信，自否觀點，與諾貝爾獎擦肩而過。在對未知的探索中，沒有前人鋪路，一切都在黑暗與真空之中，最終能否有所發(fā)現(xiàn)，往往取決于是否有足夠的信心堅信自己心中的靈光乍現(xiàn)，取決于能否以自信的膽魄拋卻顧慮，不忘初心。
自信，使我們在機遇中放手一搏，決心破釜沉舟，力圖探驪得珠。馬云在剛創(chuàng)業(yè)時一窮二白，團隊成員寥寥無幾，可他憑著敏銳的直覺看到了電商的光明前程，面對這無人敢踏足的新興領(lǐng)域，馬云懷著自信勇敢做第一個吃螃蟹的人，終建立“電商帝國”。設(shè)想，若馬云少了那份自信，踟躕不進，被他人捷足先登，那人們口中便不會再有那個名叫馬云的傳奇人物。正因為他那果斷的自信，使他能夠抓住機遇，反超那些財力遠勝他的對手。
“自信人生二百年，會當擊水三千里”。焚香鼓琴，獨守空城，是智者的自信；過關(guān)斬將，單刀赴會，是勇者的自信；臥薪嘗膽，越甲吞吳，是忍者的自信。
堅持自信方可鑄就輝煌！
自信作文 篇5
蘇格拉底曾說過：一個人能否有成就，只看他是否具有自尊和自信這兩個條件。主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件就是自信海倫·凱勒也曾說過：信心是命運的主宰。而成長更需要自信的支撐。自信是巍巍大廈的棟梁，沒有它，我們就只是那些散亂的磚瓦；自信是滔滔大河的河床，沒有它，我們就只是泛濫的波浪；自信是熊熊烈火的引線，沒有它，我們就只是一把冰冷的柴禾。
若沒有了自信，將不能主宰自己的命運。
劉秀祥，貴州人，他可謂是打不死的小強，為什么這么說，他的經(jīng)歷可稱呼為傳奇。幼年時生活在小山村里面，雖然家里面并不富裕，但也還溫馨，但在他四歲那年，家里突發(fā)變故，父親去世，他的家也就不在溫馨，對于哥哥姐姐的相繼離家出走，面對著承受巨大壓力而患重病的母親，已經(jīng)沒有生活自理的能力了，生活的重擔，他只能用11歲稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔。每天四個小時的求學之路，是艱辛的山路，他也并不覺得累。
最終他用優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)了，考上了省里的重點高中，可這也讓他兩難，如果去了省里的高中讀書，母親就沒有人照顧。于是他做出了一個大膽的決定：帶著病母進城！沒有了經(jīng)濟來源的他，遭受旁人的質(zhì)疑：他是否能在城里生活？更有甚者表明他最多生活一星期。因為他的自信，使他擁有了鋼鐵般的'意志。其實高中學業(yè)繁重，但他利用晚上的時間去撿廢品，有空閑的時間他去給別人打零工。生活很苦，很艱辛，但憑著他堅強的意志，他堅持下來了。高考的意外落榜，使他很難過，也曾想過自殺，但他還有病重的母親使他重拾信心，因為想跳出大山，改變現(xiàn)在生活現(xiàn)狀，是他的夢想。在復讀一年后他最終考上了大學。
他告訴我們抱怨自己的父母沒能給自己好的禮物時，記住父母給了我們健全的身體，就是最好的禮物，當你覺得你沒有鞋穿的時候，回頭看，別人連腳都沒有。有夢，愿意付出，努力將不會白費一定要自信，一定要相信奮斗的力量，我們現(xiàn)在一無所有，并不代表我們未來也是一無所有。
困難和挫折并不是向社會索取的一個資本，得到這些幫助或者這些資助，可能生活可能會過得沒那么艱辛，可能會過的更好一些，但是也許就失去了自食其力的能力，心懷夢想，相信自己，才能主宰自己的人生。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會能夠的！”
記住，給自己一份自信，一定就會取得成功。
自信作文 篇6
每個孩子，都是天使，他們有著甜美的笑容，頑皮可愛，更重要的是有著一雙翅膀，帶著他們飛翔。而我的翅膀，它有一個名字叫自信。
環(huán)顧操場四周。刺骨的寒風“呼呼——”地吹來，似乎在嘲笑著我。全校師生聚集在此，茫茫人�？此蒲蜎]了我，目光卻齊刷刷地看著我……一陣眩暈后，周圍莫名的環(huán)境把我從夢境中拉了回來。“��！”原來現(xiàn)在正是升旗儀式，而我就是今天的主持人。
恍然大悟后，心里的恐懼流露在臉上，一副欲哭無淚的樣子。站在隊伍中的好朋友不約而同地豎起大拇指，頑皮地吐了吐舌頭，鼓勵著我。平常不茍言笑的班主任露出淡淡的微笑，那抹笑就像一束光芒，沖進我膽小的心靈，用光芒驅(qū)趕黑暗，瞬間的照射觸動著我的每個神經(jīng)。不知哪兒來的勇氣，我仰起頭，面帶驕傲的`微笑，眼神里流露出無限的自信，萬丈光芒。吐字清楚，聲音鏗鏘有力，內(nèi)心心平氣和，順暢而流利，沒有一點的害怕和膽怯。
升旗儀式結(jié)束，四面八方響起雷鳴般的掌聲，那掌聲久久回蕩在我的心中，我以自信的微笑再次掃視這讓我激動不已的一刻，然后完美的落幕。
自信，為我插上了雙翅，她潔白無暇，美麗動人。然而這途中少不了家人、朋友、老師的幫助與鼓勵。自信是我飛翔的翅膀！
自信作文 篇7
世界上沒有最好，只有更好。我們需要不斷超越，才能得到一個更好、更完美的自己。超越自己，就是戰(zhàn)勝自己的缺點。有人需要戰(zhàn)勝自滿；有人需要戰(zhàn)勝挫折；有人學要戰(zhàn)勝自卑······而我要戰(zhàn)勝的是不自信。
上語文課時，老師最喜歡同學們積極舉手發(fā)言，即使說錯了也沒關(guān)系。但是我卻始終不敢自信的舉手提出我的觀點，自己明明心中有答案，可就是沒有勇氣說出來，害怕自己出錯會成為同學們的笑柄，因此，我一直縮在那里，不敢舉手。顧海泰雖然成績不是很好，但是他勇于發(fā)表自己的觀點、自己的意見，說的不正確，也從來不放棄舉手發(fā)言的機會。
直到有一天，陸老師對我們說：“如果上語文課，不積極舉手，提出自己的看法，那么你的閱讀和作文也會下滑�！甭犃诉@話，我便開始擔心我的語文成績。從此我便下決心要戰(zhàn)勝不自信的壞習慣。
回家后，我想了一套辦法：先把明天語文課要學習的課文預習好不理解的詞語或成語查詞典，看課后習題，想一想怎么樣才能答得既準確又簡潔。
第二天語文課，老師提出了一個問題后，我整理了一下思緒，然后鼓起勇氣，把手高高的舉起。老師看到我舉手了，很驚訝，首先喊了我起來回答問題。我精彩的回答贏得的同學們的點頭贊同，更贏得了老師的贊賞：“嗯，石淼淼回答得很不錯，以后也希望你多舉手，機會是靠自己得來的，要珍惜機會�！庇辛死蠋煹�.表揚，我便越來越自信了。
往后，課堂上也經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，我也愛上了語文、愛上了課堂。閱讀和作文也都不會失太多分，語言表達能力也變好了。
我戰(zhàn)勝了自己不自信的缺點，戰(zhàn)勝了我多年以來的毛病。
通過這件事情，我也明白了許多道理：戰(zhàn)勝自己就是是成功，自信始終是一個是成功的基礎(chǔ)。如果一個人不自信，那么即使他再怎么優(yōu)秀，又不會有大的成就。
讓我們一起戰(zhàn)勝自己、超越自己，自信地抬起頭，在任何時候，都不要低頭將那最寶貴的東西藏起。
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