自信作文錦集【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
自信人生三百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信是成功的第一秘訣，有了自信才有了進(jìn)步。——題記
蘇老師是我的鋼琴老師，拜師時(shí)，也是見了她那雙李斯特般的、纖細(xì)而白皙的手，在黑白相間的琴鍵上，如大蝴蝶般翩然掠過，心中好生羨慕，才追隨了她。她一雙大大的眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，梳了個(gè)俏皮的馬尾辮，看著像個(gè)大小孩。
蘇老師已經(jīng)教我三年了，在她教我的第二年時(shí)，發(fā)生了這件事。當(dāng)時(shí)正值我為六級(jí)備考，但就在這關(guān)緊時(shí)候，手指似乎要專門跟我作對(duì)，一提速就錯(cuò)音。那怪異、難聽的旋律自己都不忍去聽，索性一天只應(yīng)付二十分鐘，結(jié)果彈得更糟，然后再氣……就這樣惡性循環(huán)，信心是第一個(gè)受害者。我變得急躁起來，打心里不想彈了：這曲子我是永遠(yuǎn)也彈不好的，我不是彈琴的料，干脆放棄吧！
不知不覺中已到了再次會(huì)琴的時(shí)候，我坐在琴凳上，心里一點(diǎn)也沒底兒。那彈出的音符單調(diào)難聽，音不成句，我是個(gè)愛面子的小孩，彈到一半臉就發(fā)燒，如火燎一般。強(qiáng)強(qiáng)巴巴把曲子彈完，老師那出奇平靜的臉上竟沒有絲毫怒氣，反而說：“這首曲子確實(shí)很難，能自己開下來就不錯(cuò)，我也從中看出你對(duì)手指的控制能力還是很強(qiáng)的。”
�。∥乙徽�，隨即熱血沸騰——原來我的曲子中還有優(yōu)點(diǎn)呀！蘇老師的這句話如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了我那干涸的心田，澆開了我的自信之花。我高興極了，同時(shí)也帶著愧疚，畢竟我沒有用心練�。∥蚁露Q心，一定要苦練，再不浮躁了，下周，下周給老師一個(gè)滿意的答復(fù)。
蘇老師又耐心地指出我的錯(cuò)誤，我找不到感覺的地方還親自一遍遍演示，那負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度使我更感動(dòng)了，我回家便指定了“魔鬼計(jì)劃”，天天苦練，漸漸的`，我發(fā)現(xiàn)自己變了，手指靈活了，曲子也似乎簡(jiǎn)單了許多，“輕輕松松”就可以彈流暢了。
在又一次的會(huì)琴中，蘇老師又夸我；“看來你是深藏不露��！沒想到你的音樂天賦這么高，給老師個(gè)大驚喜呢！”老師看著我，目光中滿是欣賞，心中那被鎖上的潛力被激發(fā)了，一種力量在潛滋暗長(zhǎng)起來。
如水般的鋼琴聲流向了窗外，它帶這蘇老師醉人的溫柔飛向旋律優(yōu)美的天空。
……
終于發(fā)下了證書，我看著那金燦燦的“優(yōu)秀”二字，心中真不是滋味，看看蘇老師，她舒了口氣，仿佛完成了一項(xiàng)重大的使命似的。瞬間，淚水溢滿了我的雙眼。
一路走來，我用信心創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，是蘇老師，給了我最初的自信和力量。
自信作文 篇2
自信是每個(gè)人在生活中必不可缺的。擁有自信這個(gè)神奇的東西，才能無所畏懼，一路前行。小學(xué)時(shí)期的我已經(jīng)觸摸到，但未牢牢抓住。
可是，當(dāng)我想緊握它時(shí)，卻面對(duì)著人生的一個(gè)新的'里程碑：初中。進(jìn)入初中后，隨著學(xué)習(xí)壓力的日益增重，我似乎與“自信”漸行漸遠(yuǎn)了，淪落到有完整的思路想發(fā)言，卻在手舉起后的瞬間就隨即放下；每次考試后告訴自己“下次一定可以考好！”卻一次又一次的事與愿違……
風(fēng)唆使著樹葉枯落，自信也隨之搖墜。徘徊其中的我，將自己與悲觀緊緊相連。明知下一秒就可以達(dá)到夢(mèng)的彼岸卻怎么也走不動(dòng)了。我仿佛如蠶一般作繭自縛，緊緊封鎖，隱藏，孤寂而冷漠。久而久之，自信也便成了我最熟悉的陌生人。
直到那一天……
如往常一般的天氣，如往常一般的行程。我又一次來到學(xué)校上課。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。哦，天哪！又是理科。真討厭，心里默想，開始上課。誰知，老師非同尋常的一開始就讓我們解方程。我趕緊掏出筆，奮筆疾書，不一會(huì)兒就做完了。我拿起紙，仔細(xì)端詳，卻越看越心慌，總感覺哪兒不對(duì)卻又找不出來。我慢慢地放下了試卷。“現(xiàn)在來請(qǐng)一個(gè)同學(xué)講一下第一道題。”可能出于正常反應(yīng)，我把頭埋了下去，心里默念：保佑千萬別點(diǎn)到我，千萬別點(diǎn)我啊！錦鯉保佑，錦鯉保佑……�！按魅絷兀銇砘卮鹨幌�。”心里“咯噔”一聲，咽了咽口水，微微顫顫地站起來，手捏著試卷，答道：“這道題我們可以先移項(xiàng)，得出……”我一咕溜的說完，心里順暢多了，抬頭卻見徐老師板著臉看著板書，我的心又不禁提到了嗓子眼兒。難道……難道我做錯(cuò)了？完了，完了……我緊盯著粉筆尖頭，緊張到有點(diǎn)麻木。只見徐老師順溜地打了一個(gè)勾，朝我微笑地說到：“解的很好！”
偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上，如徐老師的微笑一般燦爛，心中一份無以言表的驚喜與感動(dòng)油然而生。那縷陽光一直照到心房，暖意瞬間流遍全身。我微微抬起嘴角以示回應(yīng)，默默坐下，舉手投足間，我仿佛又觸碰到了那份似曾相識(shí)的感覺
就如培根說的一樣：“深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己�！敝挥邢嘈抛约�，才能一路前行。
自信作文 篇3
人生不如意事十之八九。生活中，難免會(huì)遭遇許許多多困難和挫折，回想起往事，每每困難與挫折在我的面前出現(xiàn)的時(shí)候，都是在姐姐的幫助和鼓勵(lì)渡過難關(guān)，生活中，是姐姐給了我自信和勇氣。
那一次，我數(shù)學(xué)考試只有82分，這在一切向分看的環(huán)境下長(zhǎng)大的'我，是難以接受的。
晚飯后，我沮喪地在桌前面對(duì)著課本發(fā)呆。姐姐悄悄地走近了我，他說：“你相信嗎？付出就有回報(bào)！”
我甩甩頭，有點(diǎn)自暴自棄地喊道：“什么屁話？我付出還少嗎？上課沒少聽，練習(xí)沒少做，結(jié)果呢？”
姐姐不生氣，溫和地說：“那就是了，問題不在你的身上，而在考試本身，如果你細(xì)心一點(diǎn)，給小數(shù)點(diǎn)找個(gè)好位置，你就不是這個(gè)分?jǐn)?shù)了�！�
姐姐一語中的，讓我啞口無言。原來，我是有能力的，只因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)疏忽了一下，下次就要注意了。
學(xué)校老早就布置了小制作的任務(wù)，我苦苦思考著，不知道該怎么做才好。做點(diǎn)復(fù)雜的吧，我不能獨(dú)立完成，做點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧，恐怕會(huì)鬧笑話。交作品的時(shí)間快到了，我還在絞盡腦汁地想。姐姐看到我愁眉不展的樣子，對(duì)我說：“我來幫幫你啊，我們一起上網(wǎng)查資料。”
姐姐熟練地操縱電腦，打開一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)頁，搜索了很久，最后才確定做一個(gè)多功能筆筒。姐姐的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，她仍然擠出時(shí)間來幫助我設(shè)計(jì)完成小制作。
雙龍景區(qū)雖然好玩，可是路迂回曲折，似乎在故意折磨人。在去朝陽洞的路上，我在路邊一塊石頭坐下來，摸著酸痛的腿就不想走了。爸爸有點(diǎn)恨鐵不成鋼，繃著臉生氣。姐姐走過來，和我并肩坐下，說：“昌智，你該知道‘風(fēng)雨后見彩虹’這句話，在游覽中，你不經(jīng)過跋涉，怎么能見到好風(fēng)景呢？”
啊，對(duì)�。∥艺褡髌鹁駚�，堅(jiān)持步行到朝陽洞，果然如姐姐所說的，朝陽洞是雙龍景區(qū)風(fēng)景最優(yōu)美的地方。
自信作文 篇4
在前行的道路上，總有一盞明燈指引你正確的方向；在人生的天空中，總有一抹絢爛的彩虹，照亮你不懈努力的心靈；在肥沃的心田上，總有一株堅(jiān)韌的小草，支撐著你永不放棄。那就是自信。帶著自信上路，描繪出屬于自己的異彩紛呈的人生畫卷。
大千世界，蕓蕓眾生，沒有一個(gè)人是完美無暇的。事事都有各自的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，正如玫瑰一樣，雖然嬌艷欲滴，卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會(huì)有細(xì)小的沙粒鑲嵌其中，就連照耀萬物，賜予光明的太陽也會(huì)有黑子的存在。但是，面對(duì)那些與生俱來，無法改變的劣勢(shì)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該妄自菲薄，而是要努力看到我們自身的長(zhǎng)處，帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣。在她三歲時(shí)，上天似乎將一切不公的`待遇都強(qiáng)加給這個(gè)弱小而又無辜的女孩，讓她失去了聽力，視覺以及說話的能力，將她推入一個(gè)深不見底的漆黑的深淵。然而這一切都沒有將其壓垮，她充滿自信的對(duì)待每一天。她認(rèn)為生命是如此的美好，她感謝上天給了她生存的權(quán)力，她用自己充滿自信的心靈讓漆黑的命運(yùn)熠熠發(fā)光。
還有那個(gè)我曾在電視上所看到的無臂青年——?jiǎng)�。似火般的年齡，爽朗的笑容，堅(jiān)強(qiáng)的面孔無不透露著他對(duì)人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何正常人用雙手所能做的事情，甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。那些無法改變的缺失和痛苦似乎都被這個(gè)勇敢的青年用這些自信的音符驅(qū)趕地?zé)o影無蹤。
還有著名的雕塑家羅丹，從小就長(zhǎng)的身材矮小竊面貌不佳，常常受到同伴的欺辱和嘲笑，但他并沒有因此而頹廢和沮喪，他知道這一切自己都無法改變，他所能做的就是充滿自信的去面對(duì)生活中的不公，努力地朝著自己的目標(biāo)去奮斗，終于，他成功了，他成為一個(gè)享譽(yù)世界的著名雕塑家。
所以，當(dāng)我們面對(duì)那些已無法改變的壞的遭遇，不要輕易的沮喪放棄，而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面，要以自信為帆，勤奮作漿，在人生的汪洋大海中乘風(fēng)破浪，最終才能夠駛向成功的彼岸。
自信作文 篇5
從小便不大有自信，看著別人笑顏如花、唇紅齒白的樣子，再看看鏡子里自己的窮酸樣，實(shí)在自信不起來。
于是上了小學(xué)也沒幾個(gè)朋友，話也不多，只會(huì)遷就。大概是存在感太低吧，沒幾個(gè)人認(rèn)得我。過了大半個(gè)學(xué)期，老師對(duì)我還是眼生，愣是叫不出我的名字。一開始還有老師鼓勵(lì)我，不要怕，抬起頭來，做最美的自己�？傻任乙簧吓_(tái)就又支支吾吾的，臉不斷的發(fā)燙，也不肯配合，耐心再好的老師也被我磨光了。小學(xué)就這樣平平淡淡不知不覺過去了。
后來妹妹上了比我好的學(xué)校，比我大的初中，成績(jī)也比我好。漸漸，似乎沒人記得我們是姐妹，只記得妹妹在榮譽(yù)榜上閃閃發(fā)光的名字。我便更自卑了，更害怕上臺(tái)了。一天，媽媽把我輕輕的拉過來說：“要不我陪你出去走走？”見我有些猶豫，她又說，就我倆，去那安靜的園子里，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著媽媽走在幽靜的小園里，她帶我看翩翩起舞的蝴蝶，辛勤采蜜的蜜蜂，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的百靈鳥等她覺得一切美好的事物。媽媽看著我問：美嗎？我愣住了，不等我回答，她又輕輕握住我的手，帶我往前走去。我看到了一棵枯樹，有幾片枯葉在風(fēng)中飄落，顏色鮮艷，紋路清晰美麗，使我為之一頓。媽媽癡迷的望著園里鮮活的生命，不管是盛放的還是凋零的，不管是一眼望去美麗耀眼的，還是翻開雜草沒人發(fā)現(xiàn)的。然后她望著我說：一切事物都是美麗的，都是在鮮活跳動(dòng)著。世上沒有兩片相同的.樹葉，每片都有它獨(dú)特的美麗，每片都是獨(dú)一無二的。
后來媽媽打電話給我的班主任，拜托班主任給我機(jī)會(huì)鍛煉和鼓勵(lì)我。接下來的時(shí)間，如同嶄新的生活，從在那次準(zhǔn)備充分上臺(tái)展示我的讀書心得開始，一切都在變化。我慢慢的適應(yīng)了，上臺(tái)時(shí)腿也不抖了，不知道什么時(shí)候都忘記了之前弱弱的自己。
每次送我上校車時(shí)，媽媽都拉住我的手說：任何時(shí)候，別忘了帶上自信上路，到現(xiàn)在我都沒忘記，那句改變我一生的話。
自信作文 篇6
“自信”一個(gè)人們熟悉的字眼，它伴隨著我走過十五個(gè)春秋。
有人說：“自信是李白‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來’的慨然身許；自信是陸游‘壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄’的抒情豪放；自信是黃宗羲‘死猶未肯輸心去，貪亦其能奈我何’的.心靈高歌�！弊孕艓Ыo我勇氣，使我奮發(fā)向上。
記得在小學(xué)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)古箏，說既可以作為娛樂也可以作為一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是我對(duì)它卻毫無興趣……漸漸的，媽媽了解了我為何討厭它，為什么不想去上課。她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“不要膽怯，逃避，要自信，面帶微笑去做事情，不要因課上老師的批評(píng)，而氣餒，應(yīng)該找回自信鼓起勇氣去面對(duì)它�！边@一番話使我感觸很大，于是，我開始慢慢嘗試著去面對(duì)，面帶微笑地聽著老師的指導(dǎo)，這讓我更加深入地了解音樂的優(yōu)美，這一切都是因自信改變了我。
自信讓我從差生變成了優(yōu)秀生，甚至成為老師的得意弟子，受到重視。每一次的大型比賽中都少不了我的身影，每次的比賽中《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首震撼人心的曲子都會(huì)震驚全場(chǎng)，當(dāng)然這個(gè)人就是我。這也是使我和老師值得驕傲的一首曲子，它和“自信”一樣帶給我勇氣，讓我在臺(tái)上把它演繹得淋漓盡致。
自信與我同行，它改變了那個(gè)逃避、退縮的我，把我變得陽光、向上。使我面帶微笑去處理事情，面對(duì)生活。
自信造就卓越，有自信與我同行，會(huì)讓我的生活更精彩，讓我的人生更美好。
自信與我同行，我和自信為伴。
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