(集合)自信作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的自信作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自信作文 篇1
著名心理學家阿德勒在《自卑與超越》中說過一句話:“我們每個人都有不同程度的自卑感,因為我們都想讓自己更優(yōu)秀,讓自己過更好的生活!弊员案胁恢每煞,但如果某天你足夠優(yōu)秀,足夠自信,自卑感會被自信一點點吞沒,而自己的實力也會有一加一大于二的效果。像阿德勒說的一樣,我也有屬于我自己的自卑感。
我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿,只有一份拿不出手的爛成績,我羨慕其他女生的優(yōu)秀,那種優(yōu)秀是我無論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點大概是語言組織能力比較好吧,可我一直沒發(fā)現(xiàn),我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發(fā)現(xiàn)了我的自卑感,也發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點,她會指導我寫作,她告訴我少量的自卑或許會讓自己更努力地變優(yōu)秀,但是要記住,只有找到屬于自己的那份自信,才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲,身邊也多了幾個愛笑愛鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的.步伐,當我?guī)缀跖c他們肩并肩時,我知道,我內(nèi)心的自卑感正在一點一點被瓦解。我少了當初的畏手畏腳,找到了屬于自己的自信。
你現(xiàn)在是自卑亦或是自信呢?都沒關系,總有一天,你會不再需要自卑的外殼,帶著那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
自信作文 篇2
不知為何?我的身高總比別人矮一截。因此比我高的同學常常欺負我,而我的成績也不好。我無論何時都是同學談論的笑柄。每個周末,我一直悶在房間里,我自卑、自暴自棄、怨天尤人……母親總會給我買各種各樣的書讓我讀,但我并不喜歡它們。我早已對我放棄了。每當母親不注意時,就悄悄把書從窗口扔出去。
不管怎樣,母親不厭其煩地把書撿回來,再給我……周末的作業(yè)早早地做完了,呆呆地坐在窗前,無比羨慕地看著玩耍嬉戲的小朋友。但我不敢外出,我害怕成為別人的娛樂談資。
一個周末,與往日一樣坐在窗前。我就在“我的世界之中”與朋友玩耍、嬉戲……不知過了多久,才依依不舍地從“我的世界之中”離開。我抬頭看鐘,已經(jīng)十一點了。我嘆了一口只有自己才能聽見的氣:“一天又這么過去了!”母親慢慢向我走來,拉著我的手說:“你知道么?對面樓房里有個小女孩,比大兩歲,但比你還矮兩公分呢!
我差異地看著母親:“真的還有比我矮的,那她的心烙下的`苦比我更多吧!蹦赣H搖搖頭:“不,很多人都喜歡她,尊敬她,并且她的學習很好,還是優(yōu)秀學生干部呢!蔽也凰謿鈶嵉卣f:“比我還矮,憑什么她招人喜歡,而我招人笑話?”母親撫摸著我的頭:“想知道為什么?你看,那扇還亮著燈的窗戶,她還在刻苦學習呢。聽說她還幫助過很多學習差的同學”我看向窗外,不出所料那里的燈關還在隱隱閃爍。驟然,我血液里似乎有什么不一樣的東西流淌,似乎很迷茫,但又似乎明白。
經(jīng)過一個學期的努力,居然考出了讓我不敢置信的成績——全班第一。也有了很多好朋友,人也開朗了很多,自信了很多,與班上的很多同學打成一片。
我很感激那個小女孩,覺得去拜訪她。找到那個窗口對應的房號,敲了很久的門,也沒有人答應。隔壁的一位老奶奶問我找誰,我笑著告訴她,我找住這里的小女孩。老奶奶說:“這里一直沒有人住,是一位中年婦女下來,委托我每晚將燈開到十一點!
我回頭看我家的窗戶,似乎看見母親沖我笑,我不禁淚下。原來我的自信是母親幫我拾回的。
自信作文 篇3
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線……”耳機播放著活力四射的《我相信》,腦海中浮現(xiàn)的卻是今早鋼琴課的種種不悅。多么美的歌詞!聽的人卻無心欣賞。
走在回家的路上,一想到今天又把已經(jīng)彈了三周的曲子整得磕磕碰碰,“頭破血流”時老師那化身獅子要吃人的眼神,就感覺寒氣從頭皮竄到了腳底板。這一次次的跌倒,使我對彈琴越來越不自信——每天像個毫無生氣的木頭機械性地動動手指,練琴時總要鎖上房門,來家里玩的朋友邀請自己獻技一曲,也總以各種理由婉拒……我漸漸覺得以琴為伴的世界不再如初入時的那般美麗了。
收回思緒時早已到家,倚靠在書柜邊,柔和的燈光輕輕灑下。指尖輕輕滑過書頁,清幽的淡墨香總能使我浮躁的心平靜下來,細細品讀。
我走進米亞姆·普萊斯勒所著小說《苦澀巧克力》的主人公艾芳的世界。那多姿多彩,跌宕起伏,引人深思的情節(jié)令我深陷其中,無法自拔。艾芳因為肥胖而感到自卑、孤單。她把所有的煩惱都寄托在巧克力上。甜膩的巧克力對她來說是一種苦澀的發(fā)泄。溫柔的苦味,痛苦的苦味,對她來說就像溫柔的撫觸,痛苦的哭泣。直到她遇見了米契——她第一次嘗到了戀愛的滋味。米契用他的陽光、自信、開朗,一點點照亮艾芳的心。雖然最后米契因為家庭原因不得不離開艾芳。但艾芳并沒有因此而消沉。因為她明白:胖并不是丑陋的代名詞,開朗與自信就是她戰(zhàn)勝肥胖的法寶!多么美麗的轉(zhuǎn)變,相信艾芳一定會有一個美麗的未來。
合上書,我豁然開朗。艾芳散發(fā)的美,源于她的.自信與開朗。再次翻開琴蓋,我投入一片琴音中。
一盞燈,一架琴,一個我。端坐在琴椅上,琴聲如泉水從指尖流淌而下。一首《月光曲》,讓人仿佛身臨其境:一輪圓月從天空中冉冉升起,層巒疊嶂的山峰在月暈的照耀下朦朧又唯美。琴聲柔和如冬日的陽光,溫柔平靜。行云如流水般劃過明月,夜鶯的歌聲點亮了夜的帷幕。琴聲輕快如山間小溪,活潑靈動。熱鬧的,寂靜的,這是月光照耀的靈動!一曲《命運交響曲》,蕩氣回腸。琴聲澎湃似驚濤駭浪,鏗鏘有力。將貝多芬對生命剛毅、頑強、挑戰(zhàn)、不屈服,表現(xiàn)得淋漓盡致。多么美的琴音!因為自信,我得以與鋼琴融為一體,沉浸在這醉人的樂音中,久久不能自拔。
自信是向成功邁出的第一步。我的世界因自信而美麗!
自信作文 篇4
我曾經(jīng)是一個自卑的小男孩。即使到現(xiàn)在,自卑還常常在,我覺得很多地方不如人。
我9歲那年,從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學到城里來上學。插班之后,我成了一名沉默寡言的學生。我的鞋子和衣服成了班上同學的笑話,我的口音他們每天都在模仿。當老師提問,我用帶有家鄉(xiāng)的土音回答時,教室里哄堂大笑。
自卑的情緒蔓延開來,成績下降。我多么希望自己快點離開這個自卑的'地方。我將滿肚子苦水在日記中傾訴,我把我的郁悶用畫畫表現(xiàn)出來。后來,老師發(fā)現(xiàn)我的日記,表揚了我,讓我在自卑的天空仿佛看到一縷陽光。美術老師也看了我畫得畫,他叫我參加比賽,結(jié)果獲了一個三等獎。我逐漸意識到我也是個角色。于是,我努力學習,成績提高,參加校里的競賽,班里16個人獲獎,我是其中的一個。升上五年級后,我仍然自卑。班上有很多出類拔萃的學生。尤其英語,成立我學習上的“攔路虎”。我多么自卑,我仍然沉默寡言。我找不到一個朋友來伴讀英語,我流淚了。早上,我提前起床讀英語;夜晚,等爸媽睡著了便開始夜讀。到第一個學期結(jié)束,我的英語成績趕上來了,同學們很驚訝,有的豎起了拇指夸獎我。
我更瘋狂地學習,漸漸地,我周圍多了幾個尖子生朋友,他們在旁邊鼓勵我,讓我有了春天般溫暖。
但我依然自卑。我不如小華聰明,不如小東有才……我只有拼命學習。
有一次,我看電視,鄧亞萍做節(jié)目。她說:“我剛?cè)雵谊,?、50米身高,很多人瞧不起我。我只能努力鍛煉,只能贏不能輸……”
我一陣哽咽,多年來我不正如此?
自信作文 篇5
自信非常重要。我們不能沒有自信。
我上一年級的時候,有幾位成績優(yōu)秀的同學笑話我四肢發(fā)達,頭腦簡單第一回考試之后,他們的話還真應驗了。發(fā)下卷子后,他們更加“”的說我的壞話。我找到了我為什么考不好的主要原因——因為我上課像戲團里的木偶——老師說一說,我就動一動,兩只眼睛從上課到下課始終都是一個表情——一動不動地盯著黑板或老師。一天下來,我學到的知識幾乎在全班最少。所以,這些原因加起來,導致了我一年級的第一次考試考得很糟糕,全班七十多名同學我竟然考了六十四名。那天我走出校門的時候,遇見父母,他們不僅沒責怪我,還對我說:“你既然考得很糟糕,就應該從摔倒的地方再爬起來,不應該垂頭喪氣的放棄。你應該學會自信,相信自己的能力,認真學習,不理會同班同學們的嘲笑!
我聽信了父母的話,樹立了自信。我抵住同學的嘲笑與譏諷,認真學習,不懂就問,時刻不忘“自信”二字,帶著自信出發(fā)。我上課再也不像可笑的.戲團木偶了,只要老師在黑板上寫字,我就把黑板上老師寫地知識抄到筆記本上,回家再反復看,只到明白。每當我想放棄這種刻苦的學習方法的時候,我就立刻想到了自信。必須帶著自信出發(fā)。下回考試我果然一躍成為全班第二十名。這是因為我樹立了絕對的自信,加上了上課的學習。
我們必須帶著自信出發(fā)。讓我們用自信取得成功,用自信創(chuàng)造美好的人生吧!
自信作文 篇6
每當夜深人靜,我都會仰望星空,看著那美麗的星空,眨巴眨巴地向我問好,我都會想起我的語文老師,那深邃,溫柔的眼睛,給予了我無窮的自信。
初上中學時,我的學習成績不是很好,上課不敢發(fā)言,生怕答錯被人嘲笑。一次,我被老師點名起來回答問題,結(jié)果答錯了,惹得其他同學哄堂大笑。從此,我就懼怕回答問題。我甚至覺得我是班上的弱智。每當看到其他同學討論問題時;每當看到他們在操場上玩耍時;每當看到他們向老師請教問題時,我都有一種羨慕感。而我只能呆呆地坐在教室一角,獨自忍受寂寞。面對眼前的黑暗,我盼望黎明的到來,我渴望有蝴蝶破繭的美麗,我渴望有陽光驅(qū)走黑暗的那一刻。
直到把年級開學時,新來了一位語文老師,我才從困惑中找回了自信。開學第一課,他就在黑板上寫下了一個問題,然后讓我們舉手回答。他那溫柔的眼光一下子點到了我。我霎時一楞,我準備一言不發(fā),但不知從哪里來的不可抗拒的勇氣讓我說出了答案,沒想到答案竟是正確的。隨后,教室想起了震耳的掌聲。課后,我被老師喊進了辦公室!翱茨銊偛盼肺房s縮的樣子,是不是不敢回答問題呀?”語言溫柔得像一張軟軟的紙,那眼神充滿著鼓勵,他像極了媽媽的眼睛!捌鋵崳覀兏墒裁词露家凶孕判,信心是動力與成功的源泉呀.”突然間,我感覺一束溫暖的`陽光照在我的身上,讓我渾身充滿了力量。
從此,我牢記著這句話“即使你再不優(yōu)秀,只要你擁有信心,也會有蝴蝶破繭的可能”。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”我愿化作泥土,守護這生長的花,我不愿做信心德 逃兵,而要做信心的守護者。
夜仍然是夜,秋仍然是秋,但我找回了自信。我要以“給我一個支點,就能撬起地球”決心奮斗在學業(yè)中。
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