自由作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的自由作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文600字 篇1
這是好幾星期前的事了，我在閱讀卷上做到了一道題：生命與自由哪個(gè)更重要？
我沉思片刻，猶豫地回答：生命更重要。這道題把我難住了。盡管我選擇的是生命，可是文章作者苦口婆心地講了這個(gè)故事，不就是為了告訴我們自由的重要嗎？如果我寫了生命，將有99%的可能換來一個(gè)大“×”。但是我還是選擇了生命，我想尊重我的內(nèi)心。
一切都源于生命，生命在一切之上。在死去之后，一切都對(duì)人或動(dòng)物失去了意義。沒有自由，活著還有什么意義？活著就有希望，就有意義。在死去之后，不是就能獲得自由？可死去之后，自由又有什么用？再說，其實(shí)幾乎每個(gè)人都是牢籠里的困獸。
那么，是不是自由不重要呢？不，自由相當(dāng)重要，可重要的不是形式上的、軀體的.自由，而是靈魂與思想的自由。毫不夸張地說，生活在城市中的我們，都被豪華的鋼筋混凝土建造的“牢籠”所困，可是我們照樣可以幸福地生活，盡管我們的軀體倍受束縛，但是我們依然可以盡情地放飛思想。
想到那只老鳥因?yàn)樽约旱暮⒆邮ボ|體的自由而將它毒死，未免有些極端。失去自由的人，依然可以靠欲望活下去，這欲望便是向往。失去自由的人，真的是生不如死？未必！我認(rèn)為死亡是懦弱的表現(xiàn)，而勇敢地活著才是智者所為；自由每個(gè)人都能擁有，失去自由后的生活不一定是茍延殘喘，盡管人的靈魂在軀體之內(nèi)，但它是不受控制的，人的軀體被籠子所困，可是思想是困不住的，想象力可以天馬行空，愛與美的向往可以遠(yuǎn)渡重樣。身在鐵籠心飛遠(yuǎn)，“魂不守舍”也無關(guān)，內(nèi)心快樂就存活，失去自由照樣可以有生命的春天！失去自由，就閉上眼睛，任心靈飛翔，快樂地幻想，靠片片希冀幸福地活下去……
自由非常重要，生命更加重要。讓我們愛護(hù)生命，永葆靈魂的自由。
自由作文600字 篇2
一年級(jí)女兒：歐！出去玩嘍1媽媽：瞎玩什么呀！一年級(jí)可是打基礎(chǔ)的時(shí)候，以后學(xué)的東西都離不開它。聽媽媽的`話，別出去玩了，在家看書吧！……
四年級(jí)女兒：媽媽，我想……我想出去玩……媽媽：唉。你這孩子怎么一天到晚想著完呢？媽媽跟你說，現(xiàn)在可是拉開的候，誰(shuí)上誰(shuí)下，馬上就見分曉了，你是想當(dāng)好學(xué)生還是差學(xué)生��！女兒：好學(xué)生……媽媽：那你就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！孩子，辛苦些吧，過了這一段就好了�！昙�(jí)女兒：媽媽，我要出去玩。媽媽：都什么時(shí)候了，還要玩？馬上就要考中學(xué)了，真是越來越不上進(jìn)了！現(xiàn)在累一點(diǎn)，將來考上重點(diǎn)中學(xué)，媽媽讓你好好玩，乖！……
初中女兒：媽媽，我考上重點(diǎn)中學(xué)了，能出去玩了嗎？媽媽：不行！女兒：你答應(yīng)我的！你說……媽媽：初中可不比小學(xué)，各個(gè)學(xué)校的好學(xué)生都聚在一起，競(jìng)爭(zhēng)可激烈了！稍有松懈就被甩下來了。來，媽媽陪你一起復(fù)習(xí)。女兒（小聲嘟嚨）：媽媽騙人…………高一女兒：媽媽，我……媽媽：是不是有想出去玩了？不是媽媽管你，上坡容易下坡難哪！媽媽有個(gè)同事，他女兒在初中的成績(jī)拔尖，可一到高一“呼”的一下就滑了下來。高一可是排名次的緊要關(guān)頭，堅(jiān)持一下吧，啊！……
高三女兒：�。『貌蝗菀鬃鐾曜鳂I(yè)。媽媽，讓我玩一會(huì)兒，行嗎？媽媽：什么？，女兒，你以經(jīng)長(zhǎng)大了，以后就要靠你自己，媽媽不能跟你一輩子��！像你這樣整天玩，拿什么考大學(xué)呢？女兒：我沒有整天玩兒，不就這一次嘛！媽媽：現(xiàn)在可是沖刺的時(shí)候，別人都在加油，你怎么能玩呢？女兒：我……高中畢業(yè)媽媽：女兒，你現(xiàn)在可以玩了。女兒：玩？什么是玩？？？噢，我想起來了，玩就是做作業(yè)吧！媽媽，我正在玩呢！
自由作文600字 篇3
小鳥需要自由飛翔的藍(lán)天，魚兒需要自由嬉戲的河流。而我，最需要的是能躲開父母、作業(yè)的限制，到我最喜歡的地方，快樂地游玩。我想和小伙伴們一起去小溪，和潔白的小浪嬉戲，和小魚兒玩耍；我想和同學(xué)一起在草地上，打滾，奔跑，放風(fēng)箏，多么快樂，多么自由�。∥�，需要自由！
我是一個(gè)失去了自由的孩子。在學(xué)校，我要努力地學(xué)習(xí)；在家里，我要幫爸媽干家務(wù)，寫作業(yè)。我是多么想和朋友在一起，隨心所欲，到任何一個(gè)地方，干自己想要干的，玩自己想要玩的！爸爸媽媽，你們何時(shí)能還給我一個(gè)自由？老師，作業(yè)，你們何時(shí)能將我解放？
還記得小時(shí)候，我和小伙伴們一起到小溪去捉螃蟹，這是多么有趣的事呀！翻開大石頭，就這么簡(jiǎn)單，就能抓到“倒霉”的螃蟹，然后拿到家里洗凈，涂上面粉放進(jìn)油鍋里一炸，看見一只只金黃的熟透了的大螃蟹，不禁饞涎欲滴。我們還到山上去采野果子，幸運(yùn)的話還可以掏鳥窩，有時(shí)能得到幾枚小小的`鳥蛋，還有雛鳥，多么可愛呀！我們還到房屋背后，去翻斷磚、石塊，有時(shí)可以碰到蜈蚣，假如用手去按它的脊梁，便會(huì)人后竅噴出一陣煙霧，逃進(jìn)石墻洞里。我們還可以到樹下，拿著棒，去捅蜂窩，但是結(jié)果往往是我們被蜂群追得“落花流水”。假如你想睡覺的話，就可以到割完稻子的田野里，縱身跳到稻草垛上，享受陽(yáng)光浴、清風(fēng)徐來的感覺。
但是現(xiàn)在，我再也不能像小時(shí)候那樣，隨心所欲地玩了，也再也感受不到玩的樂趣了。父母給了我身體，卻不能給我自由；老師賜于我知識(shí)，卻不能賜于我自由。我要自由，我要聞到大自然新鮮自由的空氣，我要自由地呼吸！
自由作文600字 篇4
爸爸出差了，而媽媽又因患肺炎住院，晚上，我一個(gè)人在屋里睡覺，睡覺前，爺爺奶奶就跟我說：“明天早晨我們要去買菜，你醒了，自己收拾一下，到外面買早餐吃吧”。我爽快的答應(yīng)了。
晚上睡得很香，早上睜眼瞥了一眼表，8點(diǎn)55分，醒得還算挺早，我習(xí)慣地抱著毛巾被在床上打了一個(gè)滾，“爺爺、爺爺”，“怎么沒動(dòng)靜”，忽然我想起今天家里沒人，連忙做起來，穿上衣服，洗了洗臉，又梳好頭，在鏡子面前做了一個(gè)鬼臉，拿上作業(yè)本和5元錢（爸爸出差前給我留了一些“生活費(fèi)”，以備我解饞時(shí)用）準(zhǔn)備去霖霖家寫作業(yè)。鎖上門，我又推了兩下，確認(rèn)門已鎖好了，我這才放心地下了樓。
到了霖霖家，她見到我驚呼“啊，有人剛從洞里爬出來啦！”我刮了一下她的鼻子，說道：“趕緊和我去買早餐吧！”
我們連跑帶跳地買了外賣，享受了一頓“美食”，然后回到她家寫作業(yè)，中午了，我收拾好作業(yè)就回家了。
到家時(shí)爺爺奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地等著我來吃飯了，“早晨一個(gè)人怎么樣？怕不怕？”“爺爺、奶奶你們放心吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
午飯后，霖霖又匆忙地來找我，手里還拿著一張海報(bào)，原來上面有一條花4元就能買到的裙子，我們兩個(gè)商量好準(zhǔn)備明天一起去超市買。一下午我們都在寫作業(yè)，累了就躺在我的'大床上休息，做游戲……時(shí)間過得真快，吃晚飯的時(shí)間到了，我們只好暫時(shí)分手了。
晚餐過后，我看了一會(huì)電視，奶奶已經(jīng)把洗澡水準(zhǔn)備好了，“天添，我給你洗澡吧，”我連忙說：“奶奶我自己能洗澡，你不用管了�！�
洗完澡，我美美地躺在床上，看著夜空慢慢地睡著了。
自由作文600字 篇5
清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗粋�(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒有自由的空間。
于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥兒，小鳥兒全身黃色，它美麗卻不失可愛，小剛陶醉在小鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥食放在地上，兒樹上卻掛著大籠子，小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過去，不想，你鳥兒失去了自由，沒有自由還不如自盡，這時(shí)誰(shuí)都知道的，小鳥兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥兒關(guān)了起來。
小剛喜悅的'拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥兒一點(diǎn)都不開心。
幾天過去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥兒，就這樣日子一天一天過去了，小鳥兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來，人們將不能再次聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子，只能聽到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。
幾天依然又過去了，小剛覺得無趣了，就想到了他之前沒有自由的時(shí)候，小鳥兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥兒一個(gè)自由的空間。
小剛把籠子打開，放了小鳥兒，小鳥飛起來了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥兒背影，希望多看看小鳥兒。
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