自由的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的自由的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自由的作文 篇1
“嘰嘰嘰。”我聽見窗外鳥兒的歡叫。我十分想要一只鳥兒陪伴我，于是就穿好衣服，拿著捕鳥的網(wǎng)，出了門�？梢哉f是一路順風(fēng)，只見那鳥一直蹲在那里。我過去“嗖”地一聲把鳥兒給捉住了，并且把它抱回家。
回到家里，我仔細(xì)地觀察這只可愛的小鳥，它有白色的頭，黑色的身子，橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯著我，看起來非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上，讓它自己飛，它噌地一下就飛了起來，不斷用身體和頭去撞擊窗戶，希望能找到它飛出去的通道，飛了一圈又一圈，它實(shí)在太累了，索性就挺了下來，氣喘噓噓地望著我，好像對(duì)我說：“放過我吧，我要到大自然去�！�
第二天，我放學(xué)后飛快地跑回家，想和它玩一會(huì)，可是已經(jīng)不見了它的蹤影。我找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到了它，它鉆進(jìn)了吊燈座的里面，我一開燈，它竟然被電死了。我很傷心，早知道這樣，我就不把它帶回家了。我把它的尸體埋在院子里的樹下。
我知道了一個(gè)道理：所有生命都是需要自由的.。我呼吁大家：以后不要再抓那些小動(dòng)物了，它們也是有生命的，它們是需要自由的！
從此以后，我就再也沒有捉過小動(dòng)物，因?yàn)槲抑懒耍翰蛔杂�，毋寧死�?/p>
自由的作文 篇2
我記得那一段自由的日子，我們無拘無束，我們生活在歡樂的童年的海洋里。
小學(xué)的時(shí)候，是我最自由的時(shí)候，那時(shí)，我們沒有太多的作業(yè)，沒有天天要考試，更重要的是，家長(zhǎng)沒有在乎我們的成績(jī)。
長(zhǎng)大后我很喜歡去釣魚，釣魚不僅需要很有耐心，還要專心致志。我經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候在家旁邊的小池塘里釣魚。
好像我昨天才釣過魚似的，今日已經(jīng)踏入高三的門檻。時(shí)光這個(gè)魔法棒，帶走了校門外的'那棵樹，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)從黑發(fā)慢慢的生出了白發(fā)，作業(yè)，試卷，童年，真的害怕失去你！
高三了，媽媽管的越來越嚴(yán)了，屋里傳來了媽媽的聲音，媽媽教我快把七門作業(yè)完成，
那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經(jīng)典歌曲。
上了高三我就要高考了，高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
自由的作文 篇3
每當(dāng)提及“自由”一詞，我的眼里便浮現(xiàn)出了鳥兒在飛翔；魚兒在戲水；我們?cè)诒寂�，世間萬物都自由自在的畫面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍(lán)色的。藍(lán)色代表著夢(mèng)想。如果沒有自由，那么夢(mèng)想也不會(huì)十分高遠(yuǎn)。
陽光撫摸著土地，我倚在公園的大樹下，靜靜地思索著我的未來�！拔蚁氘�(dāng)一位宇航員！”這個(gè)想法是多么大膽��！我明白，我現(xiàn)在的體質(zhì)不太好，這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來說十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。在這里，我不禁做起來了白日夢(mèng)：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗(yàn)體驗(yàn)在太空的失重感；感受感受宇宙的無限魅力。一望無際的宇宙里，隕石、星星、太陽，這對(duì)于我來說都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍(lán)黃綠白四種顏色交匯在一起的人類家園；太陽，這個(gè)火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周圍繞著由隕石形成的光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥正在自由的飛翔，這莫過于我人生最大的享受了。
沒有自由也就沒有夢(mèng)想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機(jī)的顏色。
“好，現(xiàn)在自由活動(dòng)�！斌w育課上，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著。有的沖向籃球場(chǎng)，有的沖向足球場(chǎng)，有的沖向器材場(chǎng)。不一會(huì)兒，大家便玩得不亦樂乎，操場(chǎng)上一片生機(jī)，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場(chǎng)上，舉球邀烈日，對(duì)影成兩人。我?guī)е@球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點(diǎn)投籃、三步上籃、插板進(jìn)籃……我投了一個(gè)又一個(gè)球，雖然有點(diǎn)累，但我感到自由與快樂。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒倒著跳，一會(huì)兒雙飛跳，一會(huì)兒交叉跳……各種各樣的.跳法花樣翻新，讓同學(xué)們看得眼花繚亂，紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
自由是生機(jī)，是運(yùn)動(dòng)，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無比；自由是天藍(lán)的，純潔的，淡雅的……其實(shí)，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
自由的作文 篇4
自由，誰都向往，但是卻沒有多少人能真正的做到。
我們都是在上帝的祝福中誕生出來的孩子，我們雖然不一定很相像，但是我相信你們都和我有過相同的夢(mèng)想，我渴望自由，但是我發(fā)現(xiàn)自己所謂的自由只是在另一個(gè)牢籠里與那里的人建立了一個(gè)另一種不同的約束，我稱其為——“鏡子”。
沒有什么不同的，我們都只不過是在牢籠里尋找我們那所謂的自由，我們雖然都知道我們所謂的'自由只不過是換了一個(gè)場(chǎng)景的牢籠，但是我們卻依然會(huì)如此努力的去追尋那傳說中的自由。
朋友你是否曾因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而想過放棄生命？是否想過如果這個(gè)世界壞掉就好了，這樣就可以在世界還沒有壞掉之前做一切自己曾經(jīng)想做卻又不敢做的事情了？哈哈，這就對(duì)了，千萬不要認(rèn)為這樣的你是一個(gè)心理變態(tài)，你得知道，你會(huì)變成這樣也只是因?yàn)槟銓?duì)自由太過于渴望了。噢！朋友請(qǐng)別因?yàn)槟隳强膳碌氖`而放棄對(duì)自由的追求，你不要因?yàn)槟切┤嘶蜻@個(gè)世界給你制成的打擊而放棄，你得相信——在這個(gè)世界上還沒有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的權(quán)力。噢，朋友。如果你在聽著我的述說，那么請(qǐng)?jiān)囍裱宜f的這些，我相信你還可以有比我更深刻的領(lǐng)悟。
朋友��！請(qǐng)記住，在這個(gè)世界上還沒有什么擁有著可以剝奪，我們追求自由的權(quán)力！謝謝。
自由的作文 篇5
小草沒有外力的幫忙，卻依然能在石縫中頑強(qiáng)生活。
蠶蛹沒有舒適的港灣，卻依然能憑借自己化蠶成蝶。
小鳥沒有媽媽一生陪伴，卻依然能展翅飛翔。
那么對(duì)于孩子我們是否也應(yīng)還他們一些自由，讓他們自己成長(zhǎng)？孩子，是一個(gè)家庭的精神支柱，因此父母總會(huì)將最好的一切都留給他們。當(dāng)孩子受傷時(shí)，父母總是第一個(gè)跑來關(guān)心他們的人。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，也總是父母沖過來幫他們解決。這本就看起來是一件很正常的事情，但是這樣做對(duì)孩子真的好嗎？研究表明，當(dāng)父母總在孩子遇上麻煩時(shí)幫他們解決，那么多半在孩子長(zhǎng)大后都不能與之和諧相處，亦或是內(nèi)心害怕他們。這是為什么呢？因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期的這種做法，以至于后來讓孩子認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�。也因此，一些父母�?huì)給孩子規(guī)劃路線，讓他們成為自己心中所想的.，卻忘了孩子是否愿意，是否喜歡。
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事：一位母親兒時(shí)總夢(mèng)想成為一位鋼琴家，可是由于她出身農(nóng)村，家里并沒有多余的錢來供她學(xué)習(xí)鋼琴。因此他在心里默默發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，走出這個(gè)農(nóng)村。功夫不負(fù)有心人，她考入了自己夢(mèng)想的學(xué)院，但是同一年也發(fā)生了一件令他痛心的事。她的父親去世了，也就是說她們家的經(jīng)濟(jì)來源沒有了。她的鋼琴夢(mèng)泡湯了，于是她一邊兼職一邊學(xué)習(xí)，畢業(yè)后就與同校的一個(gè)男孩結(jié)婚生子，所幸如她所愿生的是個(gè)女孩，這時(shí)她的經(jīng)濟(jì)狀況也好起來，她心想既然我不能完成的事就讓我的女兒替我完成，我一定好好培養(yǎng)她。起初小家伙還做得挺好，但日子久了，孩子也厭了。看著窗外小朋友嬉戲的影子，她羨慕得不得了，于是她使小性子，但換來的卻是一頓打。從那以后，孩子想玩時(shí)就看著窗外，用筆將那些美好畫面畫下來。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)美術(shù)才是她的特長(zhǎng)，而對(duì)于鋼琴，后來始終提不起來興趣。但對(duì)于媽媽，她又害怕，于是她買了碟片插入錄音機(jī)中播放鋼琴曲，但終究被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樗c媽媽交流不通，所以在夜晚時(shí)，她用筆勾勒出一幅小樹被壓彎的畫面放入媽媽床邊，旁邊配上了一行字：請(qǐng)讓小樹自己成長(zhǎng)！紙上還留下了她的眼淚。
我想說，還孩子一個(gè)自由吧。別讓孩子長(zhǎng)大后對(duì)童年充滿恐懼，多問一問她們要不要，喜不喜歡，其實(shí)也是一種愛。
自由的作文 篇6
我是一條自由自在的魚，住在大海里，我希望我住在水族箱里，因?yàn)槟抢镂易畲�；但是我還是喜歡現(xiàn)在的生活。住在那寬廣的.大海里，真舒服，有很多伙伴，每天都很開心。
有一天，我眼花撩亂的時(shí)候，被勾子勾到了，結(jié)果昏倒了，我醒來時(shí)就在水族箱里了，我的夢(mèng)真的實(shí)現(xiàn)了，我好開心！但是沒有伙伴，不過，其實(shí)沒那么不好，因?yàn)榕赃呌泻２�、有珊瑚還有蚌殼，跟大海一樣。
雖然這里有點(diǎn)像我的家，但不太一樣，因?yàn)楹芏嘈『?huì)來捉弄我，像拿著飼料在我前面晃，或丟垃圾下來；不過，下場(chǎng)就是小孩們被罵，看了很好笑。
有時(shí)會(huì)想看看伙伴們過得好不好，有時(shí)會(huì)想想以前曾被大魚們追過的事，會(huì)想想曾經(jīng)做過的事，和好玩的事，都是我最美好的回憶。
有一天我心想：”當(dāng)魚真好每天都沒事做，很舒服。”我好想要聽得懂人類在講什么，在想什么。
我覺得當(dāng)魚真棒，不用做事，不用想事情，自由自在，魚就像一棵大樹一樣，沒事可做。
自由的作文 篇7
半盞心事，懸吊在午夜。一卷青煙如夢(mèng)，蕩漾著沉醉浮動(dòng)。凝重的雙眸，對(duì)月寄相思，埋怨它總是不懂，不懂人間相思如麻。月知，月徘徊，道是人間本是有情天�！}記
愛著一個(gè)人，似乎為他神魂顛倒是件理直氣壯的事。每天把思念他當(dāng)做是生活的主旋律，以為那一場(chǎng)早已讓人倍感乏味的關(guān)心還也是嬌美的華麗。點(diǎn)滴關(guān)心，片刻不能忘，時(shí)刻把念他、愛他掛在心上，泄在嘴邊；關(guān)心他的生活，早上一句問候，午間一份祝福，夜里一份叮嚀，時(shí)刻鎖住他，以他為目標(biāo)時(shí)刻關(guān)注。這真的就是愛了嗎？
剛開始的時(shí)候，他為這一份難得的恒心而感動(dòng)，為這一份細(xì)膩貼心的關(guān)心而開心。但是，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)，這一份所謂的感動(dòng)是一場(chǎng)讓人反感的打擾。愛情畢竟不是生活的全部，但工作有時(shí)是維持生活不可或缺的一部分。當(dāng)他忙碌于工作，正聚精會(huì)神的時(shí)候，她“惡魔”式的鈴音響起，思路被打擾了，那曾經(jīng)嘆為動(dòng)聽的聲音自然也顯得無比惡劣。他反應(yīng)稍微有些緩慢時(shí)，她各種各樣的罪名飛一般直沖而來。后來，他發(fā)覺因?yàn)殛P(guān)心而開心的那一份心情，本來潔白如冬日白雪，后來，竟在不知不覺間被她橫加的罪名染成了濃黑。抬頭，再也不能見到昔日那些甜美的笑，可喜的呵護(hù)。取而代之，是無休止的浮躁、惆悵……
慢慢地，害怕接到她的電話，害怕在聚精會(huì)神的時(shí)候被她的“關(guān)心”打擾。在愛情的路上，誤會(huì)是一個(gè)罪大惡極的殺手，許多愛情就是葬身在它的寶島之下，嚴(yán)重者是死無葬身之地。他關(guān)了機(jī)，于是被誤會(huì)為愛上了別人，被誤會(huì)是不再在乎她，不再是那個(gè)隨時(shí)隨地都可以找到的他。她開始作繭自縛，開始躲在自己的`思維中展開無限延伸的猜想。其實(shí)，他真的說過，他在工作，忙于自己的事業(yè)，忙于兩人以后的幸福計(jì)劃�？墒�，她聽不懂，仍然獨(dú)自竭斯底里，仿佛遭受了無比深重的打擊。
關(guān)于她的無理取鬧，起初他會(huì)覺得她只是愛自己才會(huì)有這樣的舉動(dòng)�？墒牵魏瓮衢T都經(jīng)不起時(shí)間的推移，時(shí)間稍長(zhǎng)，她的一切都將成為污點(diǎn)，成為他厭惡的因素。到了最后，她的下場(chǎng)便是一發(fā)不可收拾。這一次，他是真的不愛她了。
我們都知道，愛一個(gè)人無罪，關(guān)心一個(gè)人無罪，就算是罪也是一種甜蜜的罪。只是凡事都有它必然的存在規(guī)律，有個(gè)詞說，物極必反，若不遵循它的發(fā)展規(guī)則，便只有接受它的嚴(yán)厲制裁。假若，凡事懂得適可而止，那么事情的結(jié)果必將是另一番模樣。試問，生活中有誰愿意每天都被人盤根問底般詢問行蹤，又有誰愿意忍受說了真話還要承受被猜疑的心情呢？有些關(guān)心，用錯(cuò)了地方，那無疑是好心做了壞事，毫無價(jià)值。
她的關(guān)心沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是她的關(guān)心被猜疑附了身，讓被關(guān)心的人飽受折磨。
自由的作文 篇8
哲學(xué)家盧梭說過：“人生而自由，又無往不在枷鎖中�！边@看似矛盾的一句，實(shí)際上蘊(yùn)含著深刻的道理。人們雖說有著諸多的自由，卻受到無數(shù)不自由的限制，例如法律的限制，時(shí)間的限制，生命的限制，道德的限制，既然生于世上有無數(shù)的限制，這些限制也是不可觸碰的，那又如何能獲得真正的自由呢？
自由分為兩種，肉體上的自由以及精神上的自由。這兩種的自由是人生來便被賦予的，你可以肆無忌憚的揮霍你的`自由，這是上天賦予你的權(quán)利。可是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，人類慢慢發(fā)現(xiàn)了，人不可以隨意支配自由，即使性本善，但會(huì)習(xí)相遠(yuǎn)。誘惑太多而約束太少，所以法律就應(yīng)運(yùn)而生，你的肉體自由便被上了一道限制、一道枷鎖。它限制你的言行舉止，回到你的所作所為，但又在一定范圍內(nèi)給予你一定的自由。在它的規(guī)定范圍內(nèi)，你可以自由無慮的生活在這世上，不受拘束。但你如果觸碰到它的底線、超過了它的范圍，那么迎接你的將會(huì)是法律的制裁。
從古代開始，便有許多追求自由的人士，例如陶淵明“不為五斗米折腰”。當(dāng)時(shí)的陶淵明厭惡了官場(chǎng)的虛偽黑暗，他改變了人生的航向，自然選擇了清貧，歸隱田園，后人才能讀到“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”、“久在樊籠里，復(fù)得返自然”等千古名句。如果當(dāng)時(shí)他沒有選擇“開荒南野際，守拙歸園田”，而是繼續(xù)留在官場(chǎng)中庸庸碌碌、渾渾噩噩的過完一生，那么世上便會(huì)多了一個(gè)無所作為的庸官。“陶潛”這個(gè)名字將會(huì)湮沒在那一長(zhǎng)串官員名冊(cè)中。
但陶淵明與莊子相比，還差了那么一些。莊子所追求的是精神上的自由，希望能在天地間逍遙�！跺羞b游》的寓言故事里，莊子借用鯤化為鵬，大鵬鳥怒而飛的聲勢(shì)浩大，來表示生命的成長(zhǎng)與主體的自我超越精神。無疑的，精神升華、心靈體會(huì)自由后，即能無邊無際的逍遙遨游。“逍遙游”作為一種絕對(duì)的自由，乃是主觀與客觀任何分別對(duì)立的自由自在的存在，它超越一般的思維認(rèn)識(shí)過程，而是當(dāng)下直透萬物根源“道”的直覺體悟以及一連串的修養(yǎng)功夫所致。這是一種理性的直覺，而且與物同體，甚至與造化同游的精神心靈的絕對(duì)自由。
我覺得自不自由，最主要還是看我們自己。如果我們給自己的思想上了一道枷鎖，那我們?cè)鯓右搏@得不了自由，如果我們解放思想，或許能夠獲得你想要的自由。
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