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小學(xué)生自由作文

時(shí)間:2026-02-23 03:38:12 自由

【精華】小學(xué)生自由作文五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生自由作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)生自由作文五篇

小學(xué)生自由作文 篇1

  作業(yè)、考試、書本……把我壓得快趴下了;作業(yè)做得很累了,眼睛也酸痛難耐了,老師的說(shuō)教、家長(zhǎng)的叮囑也已經(jīng)聽(tīng)膩了。我多么想有一天的自由,做我喜歡做的事。

  偶爾不時(shí)朝窗外望去,小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí),我不禁想到渴望自己變成一只小鳥(niǎo),一只自由自在的小鳥(niǎo),一只不受人約束的小鳥(niǎo)!然而,我不是。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏,沒(méi)有屬于我自己,沒(méi)有屬于我自己的一片天空。

  如果有一天讓我自由自在,無(wú)拘無(wú)束的玩,我會(huì)把所以有關(guān)學(xué)習(xí)的都放在一邊去,然后做我喜歡做的事,玩電腦,打游戲,可以看看因?yàn)閷W(xué)習(xí)而錯(cuò)過(guò)的`電視劇,沉醉于電視劇的情節(jié)中。聽(tīng)音樂(lè),沉醉在音樂(lè)的悠揚(yáng)里,忘記了時(shí)間,也忘記了自己。

  我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空。每當(dāng)我看小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí),每當(dāng)我看到魚兒在水中自由自在的嬉戲時(shí),每當(dāng)我看到小朋友玩耍時(shí),我也想自由自在,但是想到那堆積如山的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)便失望了。

  望著窗外,小鳥(niǎo)映入我的視線。望著那些小鳥(niǎo),我想到它們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著,是多么快樂(lè),多么自由,它們可以飛到樹(shù)枝上玩耍和唱歌,累了可以飛到屋檐下歇息。它們飛向?qū)儆谧约旱奶斓,做自己想做的事,不受任何人的約束,沒(méi)人批評(píng),也沒(méi)有忙碌。

  就算我是小鳥(niǎo),也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),沒(méi)有玩耍的自由,沒(méi)有飛向天空的權(quán)利,沒(méi)有自由的權(quán)利,就如籠子里的小鳥(niǎo)。

  在我的世界里,一切都由父母決定著,自由只是我渴望的,會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我渴望有這一天。

小學(xué)生自由作文 篇2

  看到這個(gè)題目,同學(xué)們是不是會(huì)很疑惑:文章的題目為什么叫自由空間呢?我的回答是:因?yàn)樗灰咔樵谖倚J謬?yán)重,所以學(xué)校通知午休生從今天開(kāi)始停止午休。而我,因?yàn)榧依镏形缁丶也环奖,申?qǐng)留在學(xué)校午休!

  據(jù)我所知,有極少的同學(xué)留下來(lái)午休。所以,今天中午的時(shí)間是不是這一部分同學(xué)的天下呢?

  第四節(jié)課考完試后,除我們七個(gè)留在學(xué)校的'同學(xué)以外,其余的同學(xué)都排了歸程隊(duì)。我和李津、王洪琳走到二樓,往男生吃飯的地方望了望。真可謂人煙稀少!整個(gè)教室就只有我們班的四個(gè)男生和五(3)班的一位女生!

  走進(jìn)我們吃飯的教室,人也很少,不出10個(gè)人。當(dāng)我們打開(kāi)飯盒的時(shí)候,我們都張大了嘴巴:學(xué)校今天的伙食實(shí)在是讓人口水直流三千尺。∮姓襞殴牵ú恢朗遣皇钦舻模、燉蘑菇和萵筍,同學(xué)們不禁感動(dòng)得稀里嘩啦的!(嘻嘻,哈哈!)

  我們班的男生金昊、毛宇軒、陳靖遠(yuǎn)洗飯盒時(shí)經(jīng)過(guò)我們女生吃飯的教室,一見(jiàn)到我們,他們(也有我們年級(jí)的一些同學(xué))張口就說(shuō):學(xué)校‘開(kāi)恩’啦!今天的飯?zhí)贸粤耍?/p>

  沒(méi)申請(qǐng)的同學(xué)可虧了!

  學(xué)校多停幾天。

  校長(zhǎng),我愛(ài)死你啦!

  看到毛宇軒手里提著個(gè)桶,我們?nèi)齻(gè)女生就去搶,結(jié)果,那里面已經(jīng)被掃得精光······最好笑的是,有一位同學(xué)在那說(shuō):我吃了三碗飯呢。ù箫埻鞍。。。

  來(lái)到睡室,也只有幾個(gè)人,安靜得很!我和李津、王洪琳都面對(duì)面地笑了笑,就蓋上被子睡覺(jué)了!可是我翻來(lái)覆去,就是睡不著,總覺(jué)得太安靜了!看看她們兩個(gè),也都睜著眼睛呢!

  下午看到那些中午回家的同學(xué),差不多有6個(gè)人,一人拿著一些食物在吃呢。ㄖ形绯燥埩藛幔课,表生氣。。

  期待明天的午飯啊,吃什么呢?明天會(huì)有什么稀奇事呢?

小學(xué)生自由作文 篇3

  自由,是囚籠的鑰匙,打開(kāi)囚籠,奔向未來(lái);自由,是一把利劍,劃破所有黑暗;自由,是一道甜點(diǎn),擁有無(wú)限的美好。自由的味道總是你所無(wú)法想象的,是那么明亮,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

  自由,對(duì)我是十分重要的。它就是我心中不可或缺的一部分,哪怕只有一分鐘的自由也是好的,沒(méi)有了它心中就少了一種向往與快樂(lè)。自由在我的想像中就像一陣風(fēng)無(wú)拘無(wú)束,涼絲絲但清爽;就像一只小鳥(niǎo)無(wú)所畏懼,堅(jiān)硬但微甜。每當(dāng)擁有了自由的時(shí)候,心中雨便驟停露出陽(yáng)光與彩虹。自由,就是一個(gè)吃不完的巧克力蛋糕,餓了便去吃它直到撐死為止。

  一直到今天,我對(duì)自由的喜愛(ài)一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。但自由卻很少有機(jī)會(huì)來(lái)?yè)肀伊,“窗外在下著雨,我的眼淚在滴......”灰白的燈光刺著我的眼睛,沉重的書包放在身邊,我在藍(lán)色課桌上寫著,讀著。我就像是一臺(tái)機(jī)器不停地工作,工作......“啊!煩死了!我要休息!”我對(duì)著天花板長(zhǎng)鳴,陽(yáng)光被我驚動(dòng)了微微地撤著,風(fēng)扇發(fā)出了更大的聲音,書默默地翻了幾頁(yè)。媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái),接著我看見(jiàn)了口水,掉了一地的數(shù)落與陽(yáng)光結(jié)成了彩虹。

  我默默地為自己的太陽(yáng)穴擦上了萬(wàn)金油,這是第三次擦了——也就是說(shuō)我醒腦了三次!我覺(jué)得眼睛干巴巴地,大腦不能正常運(yùn)作了。陽(yáng)光在我的.身邊跳躍,邀請(qǐng)著我,小草也催促著我,這誘惑讓我心動(dòng)了,不過(guò)一想到媽媽那張臉,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

  1小時(shí)后,“!終于解放了!”我伸了一個(gè)大懶腰后,一把抓起足球服,抄起球鞋向門外奔去“媽媽,等等我!”坐上了車,心中的激情不禁一下子爆發(fā)出來(lái),如同宇宙大爆炸一般,一排排的綠樹(shù)向我揮手,我深呼了一口氣,一種清新舒爽的味道直落心扉,一落到心中便化了,一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫了開(kāi)來(lái),我如同花瓣一般輕輕飛舞落入土中。這難道就是自由的味道?輕快,自在,無(wú)拘無(wú)束,還 有什么是可以與此相比呢?

  自由的味道,并不來(lái)自于食物或物質(zhì)而是來(lái)自于內(nèi)心深處的一股力量,它總能從你悲傷拉到快樂(lè),把你托到更靠近陽(yáng)光的地方,將你化為一只小鳥(niǎo)在純潔無(wú)瑕的藍(lán)天中無(wú)畏地飛翔,讓我們?cè)谠贫渲祥_(kāi)派對(duì),在大海中無(wú)盡地探索,在草原上騎著驕健的駿馬,去奔向那沒(méi)有人的山峰!

小學(xué)生自由作文 篇4

  自由,世上本沒(méi)有真正的自由。

  從你出生那一天起,就得在父母的教育下成長(zhǎng)。

  從你上學(xué)那一天起,就得在老師的關(guān)愛(ài),教育,學(xué)校的管理下成長(zhǎng)。

  從你上班那一天起,就得聽(tīng)從上司,老板的安排,準(zhǔn)時(shí)上班,做應(yīng)做的工作。

  就算你就是老板,那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施,遵守行業(yè)的規(guī)矩,如誠(chéng)信等。

  就算你只是一個(gè)普普通通的人,但社會(huì)的道德規(guī)范,法律法規(guī),你還是得遵守。

  太陽(yáng)早上自東方升起,晚上向西方落去,月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光,這就是所謂的日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里吧。

  再嬌艷美麗的花朵花兒,只有在適當(dāng)?shù)募竟?jié)才能綻放,再好吃的水果,只有在成熟之后,人們才能品嘗到它的美味。

  無(wú)規(guī)矩,不成方圓。

  世間萬(wàn)物,無(wú)不在各自的軌道上運(yùn)行。

  我們每一個(gè)人,都只是滾滾紅塵,茫茫人間的一粒微小的'塵埃。

  我們每一個(gè)人,都只是時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。

  唯有不斷地迎接挑戰(zhàn),不斷地戰(zhàn)勝困難,方能攀上一座又一座的高峰,成就一次又一次的輝煌,為自己的親人,朋友,愛(ài)人撐起一片蔚藍(lán)的天。

小學(xué)生自由作文 篇5

  我希望自由,你在哪里? 我覺(jué)得自己一點(diǎn)兒不自由。每次去的時(shí)候,什么好的機(jī)會(huì),什么夏令營(yíng)啊,全被父母給取消了。 大人就是自由的',每天快樂(lè)地過(guò)日子,比如什么化妝品啊,什么好吃的啊,什么補(bǔ)品啊這些我們不能得到,而他們卻用自己的錢買什么用品。還有,他們可以有資格罵小孩,小孩不能罵大人,萬(wàn)一罵了,大人就會(huì)說(shuō):去去去,你有資格嗎?唉,誰(shuí)叫我們是小孩! 小孩呢,唉。我們可是小孩中的一份子,我們要做事情,他們呢,卻對(duì)我們講道理:小孩子家的,一邊去,危險(xiǎn)的!其實(shí),我們要玩中長(zhǎng)大的,他們其實(shí)是害我們。還有,他們總是讓我們成為籠子里的小鳥(niǎo)。唉,誰(shuí)叫我們不是大人! 我也想自由,卻自由不了。我想?yún)⒓颖荣,可是大人總是不贊成我。我想去美?guó)夏令營(yíng),可大人也說(shuō)長(zhǎng)大去。

  這話有道理,但是我要說(shuō):我要去的事情,你們不是害我們! 如果我有兩個(gè)漂流瓶,我會(huì)寫上:我想要看見(jiàn)爺爺。最后一個(gè)我會(huì)寫上:我只希望能自由。我要去所有的地方,讓我們自由。 我只希望能自由。

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