實(shí)用的自由作文精華8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自由作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
有一天，在一座動物園里，一只小老虎問他的媽媽：“媽媽，這里是我們的家嗎？”他的媽媽回答道：“不，孩子，這里不是我們的家，我們的家在遙遠(yuǎn)的山林�！薄皨寢專麄兪俏覀兊募胰藛�？”小老虎指了指身邊的獅子、狼等動物�！笆堑�，他們和我們一起生活在山林里�！薄澳俏覀�?yōu)槭裁床换丶夷�？”“人們把我們關(guān)在了這里�！边@時豹子走了過來說：“我們不能就這樣任人捕捉，觀看了，我們要想辦法逃出去�！崩匣寢屨f：“是啊，不過得得到鐵籠子的幫助�！庇谑牵瑒游飩冋业交\子，狼對他說：“籠子大哥，我們想回到山林去，你能放我們出去嗎？”鐵籠子說：“我早就想放你們出來了，可是鎖頭鎖著我呢。”于是，猴子對鎖頭說：“鎖頭兄弟，你能放我們出去嗎？”鎖頭說：“我也想啊，不過得需要我的.哥哥——鑰匙幫忙啊�！崩且宦牐敕艞壛�，獅子對狼說：“這一次如果成功了，我們能獲得自由，如果失敗了，我們也努力了，不會后悔。”狼說：“好吧，我們一起干！”
“現(xiàn)在，唯一能拿到鑰匙的就是那些鳥籠中的鳥�！北诱f�！翱墒撬脖魂P(guān)在籠子里呀。所以我們要先幫它們恢復(fù)自由�！庇谑�，動物們都拿起石塊，要把鳥籠子打下來，過了好半天，鳥籠子才掉下來，在地上摔得粉碎。鳥兒們飛了過來，說：“謝謝你們，謝謝你們�！薄安挥弥x，我們想請你們幫助我們拿來鑰匙，然后大定一起回山林去�！崩匣寢屨f�！昂玫�。小鳥說。
不一會，小鳥把鑰匙叼來了，鎖頭被打開了，動物們沖了出來。奔向山林，奔向自由，奔向了快樂的生活。
自由作文 篇2
很少有這樣一部電影，讓我由傍晚十分，看到凌晨三點(diǎn)。源于我對一位作家的敬仰，還有她那顆勇敢而執(zhí)拗的心。漂泊與動蕩，無助和蒼涼，浸透觀者的每一根神經(jīng)。膚淺也罷，深刻也罷，有誰真正能做到把握自己的命運(yùn)呢？午夜，萬籟俱靜，我以一顆虔誠的心，走近一位作家，走近動蕩的年代和她身心的漂泊。如此之近，我甚至能聽到她的呼吸。她的無助與悲苦將我壓迫。
第34屆香港“金像獎”獲獎影片《黃金時代》，記錄著作家蕭紅怎樣的童年和怎樣的一段艱苦歲月。突然想到一句話：無論跟誰在一起，都要記得自己買花戴。記�。褐挥形赵谀阏菩牡模攀钦嬲龑儆谀愕�。畫面更迭，主人公的生活在演繹，如幽深的街巷，青青的石板路上搖曳的身姿，踏過的青春。噠噠的足音在歷史的長廊回響，無助忐忑的目光，穿透雨霧的迷蒙。秦磚漢瓦，風(fēng)簾翠幕，仿佛都在講述著那些久遠(yuǎn)的故事，在與目光相遇的霎那。畫面，斑駁著，有如時光淬煉后的淵遠(yuǎn)遂邈，古洞沉厚。自由那么寶貴，而自由的獲得竟如此艱難。純真情感，天賦人權(quán)，心靈的自由；缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐的人格、尊嚴(yán)以及自我價值的存在、守護(hù)與隱遁，那些久遠(yuǎn)的故事，并沒有因?yàn)樗木眠h(yuǎn)而被遺忘，夜露深重，歷史的回廊里，它們?nèi)匀唬陟陂W耀著光輝。
眾散為弱，千磨百折，我看著她，被兩度拋棄，經(jīng)濟(jì)的困窘令尊嚴(yán)不復(fù)；我看著她，背負(fù)巨債，困頓無援，身陷拘囹，險(xiǎn)墮青樓。風(fēng)景不殊，水深火熱，我看著她，戰(zhàn)火硝煙中，炮聲隆隆里，踉蹌著即將臨產(chǎn)的肥碩身軀，孱弱笨拙，無助酸辛，獨(dú)自逃亡，生命有如游絲；我看著她，31歲的生命歷程里，兩次送掉自己的孩子，頷首低眉間的決絕、隱忍和無言之痛。紅塵策馬，文學(xué)一夢，我看著她，身心漂泊間，滿懷摯愛與熱忱，對文學(xué)的那份執(zhí)著與堅(jiān)守。有了文學(xué)，她的生命就有了榮光。文學(xué)才是她真正的居所，是一泓潤澤生命的甘泉。人生羈旅，飄風(fēng)苦雨，輕如草芥的生命得以棲息、滋養(yǎng)和救贖。她踏溪而行，感受著生命的溫婉和輕靈，靜謐與歡柔。她在文學(xué)之溪悠然忘我，酣然迷醉，恍若花間少年，淡綠深青一萬重。這是文學(xué)令人感動的神話。她的理想世界。文學(xué)給予她無限溫情。她在那里傾訴，在那里療傷，在那里得嘗生命的輕松與歡愉。她的靈魂高貴著，與文學(xué)相伴相依，在文學(xué)世界里取暖，得遇知己、導(dǎo)師。這空間，這溫情，給她生命以彈性，足以讓她可以，在冷遇、彷徨、疏離、拋棄、外遇、家暴、日寇入侵的國難動蕩，以及經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困境下，幾近逆來順受地，忍受著世間所有的冷漠與戕害。生活的壓迫讓我們妥協(xié)，但我們可以選擇在精神的圣殿里堅(jiān)定和從容。妥協(xié)又何嘗不是另一種意義的勇敢！我本塵沙，何懼風(fēng)來。愛恨隨意，不諳世情，柳弱花嬌，自由之痛。
習(xí)慣在黑暗里穿行，那是因?yàn)榻佑|不到陽光；習(xí)慣在孤獨(dú)里行走，那是因?yàn)槟暼缋淠脑娦校谝曇�、在足下，如鐵般堅(jiān)冷。怎樣的孤獨(dú)，穿透她幼小的心靈，家庭于她只是一個符號，不僅僅因?yàn)槟笎鄣娜笔�，更由于父親的冷漠。唯有慈愛的祖父和祖父的花園，給了她家庭的`所有記憶和快樂。當(dāng)年少的蕭紅被飛來一腳踹倒在地，猝然跌坐在冰冷的地面，她惴惴地看著冷漠不屑的父親和旁觀者的倨傲。那雙無助茫然的眼睛，讓我的心涼到了極點(diǎn)，冷然如寒冰侵骨。這是怎樣的一個時代，怎樣傾斜的一個世界。就像，溪畔的小草，和山崖間的植被，流水潺潺，淙淙樂音，相較于，山石堅(jiān)冷，冷雨瀟瀟；就像，空調(diào)房里的牡丹，和隆冬時節(jié)，西子湖畔雪花紛飛中盛放的紅梅，寒冬的積雪，怎樣覆壓在梅花的肩頭，那讓人憐惜的美麗；就像一碗溫?zé)岬拿字�，一碗暖暖的茶湯于踽踽而行者的奢華；就像，清冽的甘泉，對于茫茫戈壁，趔趄而行的旅人。那個被輕屑、蔑賤、孤獨(dú)的女孩，她的不解、無助和飄忽的眼神，怎樣穿越時光的迷離，揪緊著我們的心。她的一生似乎注定了粗暴和冷漠相隨，貧弱無依、身心流浪，孤苦掙扎。沒有一個人肯站在她的身后�！罢龔漠愢l(xiāng)又奔向異鄉(xiāng)，這愿望多么渺茫！而況送著我的是海上的波浪，迎接著我的是異鄉(xiāng)的風(fēng)霜�！比ヂ访Ｃ�，悲來陣陣。理想幻滅，惆悵失意，漂泊無定；人生坎坷，弱如蒹葭，棲貧自澹。我們的心在寒冷和痛楚中顫栗。女作家蕭紅，用她31年的人生足印，向我們講述，在通往自由的路上，她的千瘡百孔、風(fēng)刀霜劍；月墜花折、風(fēng)流云散。
淚水模糊了視野，模糊了文字。千里平甸，哪里是亂世的桃源?？九曲回江，哪里是人生的港灣？江河山岳，烈烈風(fēng)塵，哪里是身心登岸散適之所？“半生盡遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘！”這是命運(yùn)多戕的女作家蕭紅對自己的悲苦人生怎樣的糾結(jié)和感嘆。無助，是它唯一的注腳。她的人生，浮云閱盡經(jīng)滄桑。如久經(jīng)風(fēng)沙和流水滌蕩的河床，滄桑歲月賦予它厚重和堅(jiān)韌，色彩和斑斕。它以它的真實(shí)，展現(xiàn)著歲月的痕跡。蕭紅是堅(jiān)強(qiáng)的，動蕩的時局下，孤棲的羈旅中，堅(jiān)守著心中的文學(xué)信仰，砥礪前行，取得了藝術(shù)上的巨大成功，成長為二十世紀(jì)最優(yōu)秀的作家之一，以深刻的生命體驗(yàn)，呈獻(xiàn)生活的欣喜和悲歡。芒鞋竹笠，擊節(jié)而歌，在呼蘭河畔，在文學(xué)世界，恍如穿越生活的大漠黃沙，飛紅萬點(diǎn)，探尋生命的綠洲。細(xì)述光陰繾綣，驚回曉夢，信仰人生。
自由作文 篇3
匆匆讀了《親愛的安德烈》，合上書頁，我不知是該羨慕安德烈的生活，還是應(yīng)該為自己眼下的生活悲哀。書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……簡直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們現(xiàn)在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒完沒了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點(diǎn)水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里；安德烈遇到了挫折，媽媽龍應(yīng)臺來安慰他，而當(dāng)我們遇到這種情況時，卻往往收獲的是家長和老師的聯(lián)合斥責(zé)；安德烈成功時，媽媽、弟弟和朋友會為他送去衷心的`祝賀，但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然，不足為奇，甚至在老師和家長眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠(yuǎn)……這難道就是東西方教育理念的不同嗎？
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。“別玩電腦游戲了，快睡覺！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了。看這就是我成長中的第一個煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭，而且戰(zhàn)爭有愈演愈激烈的趨勢。另外在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，我也不愿與家長談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長啰嗦！
我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，有自己的夢想，有自己的選擇，有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來好好地讀一讀這本《親愛的安德烈》，看看安德烈們快樂的生活，學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺那樣貼心的母親，把你們嚴(yán)肅的愛變得溫情一些，把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn)，給我們一點(diǎn)柔美的微笑，給我們一點(diǎn)應(yīng)有的尊重，那樣，你們的孩子，你們的學(xué)生一定會變得比現(xiàn)在燦爛很多，很多！
自由作文 篇4
夏天的夜晚特別的美麗，那是因?yàn)樘炜罩卸嗔嗽S多顆閃爍的星星。小星星們時隱時現(xiàn)，就像在玩捉迷藏，又像一個害羞的`小姑娘。唉，如果我是一顆流星就好了，想飛到哪里就飛到哪里。我就閉上眼睛，在心中許下了這個愿望。
當(dāng)我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)浮在空中了，哦！我真的如愿以償，變成一顆夢寐以求的流星了！天哪，我像一顆閃閃發(fā)光的寶石，身穿五光十色的衣服直奔地面。當(dāng)我在空中飛行時，抬頭看夜空，簡直美得無法形容！滿天繁星如晶瑩剔透的鉆石，鑲嵌在空中，它們把天空裝點(diǎn)得格外美麗。這時，我抬頭向下看，那里的人們聚集在一起，有的對我美麗的身軀發(fā)出贊嘆，有的忙拿著手機(jī)或攝影機(jī)將我拍下來，我心里感到美滋滋的。
接著，我想到處去逛逛。于是，我飛呀飛，穿過一縷一縷輕紗似的微云，來到云層的上方，那里仿佛仙境一般，一縷縷白霧飄來飄去。對了！我還要去月球，跟嫦娥和月兔打招呼。于是，我朝月球飛去，到了月球，只看見里面有個亮晶晶的月宮，我想：嫦娥應(yīng)該在里面吧！我迫不及待地飛了進(jìn)去，只見一個美麗女子坐在里面，手里還抱著一只月兔，我急忙向她們問好，接著我們聊了許多人間的話題，嫦娥還讓我?guī)退龑?shí)現(xiàn)一個愿望，她想去人間看看，我答應(yīng)了，便帶著她朝人間飛去，到了離地面不遠(yuǎn)處，一大群人盯著我們，他們突然驚叫起來：“天哪，那不是嫦娥嗎？” “哇！真的！”為了躲開他們，我們只好離開，接著，我跟嫦娥告別，繼續(xù)向別的地方飛去……
自由作文 篇5
每一個人都有遐想，假如自己是天上翱翔的雄鷹，假如自己是水里邀游的巨鯨，假如自己是地上奔跑的獵豹。為什么呢？因?yàn)樗麄兌伎释杂�，渴望像鳥兒一樣在寬闊的天空中嬉戲，像魚兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。
小時侯，一無所知、無憂無慮，只會“牙牙吱語”。認(rèn)為在父母關(guān)懷愛護(hù)下成長，才是天下間最幸福的。
長大了，翅膀硬了，還沒學(xué)會走路，就想飛，有了判逆的'心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險(xiǎn)。想與同學(xué)們一起去游玩，到山里去呼吸新鮮空氣，聆聽鳥兒清脆的歌聲，看那清澈見底的小河，觀察蜜蜂和蝴蝶如何采花傳粉？與同學(xué)一起玩游戲，在玩樂中成長�？筛改竻s是連連搖頭說：“不行！你必須好好書，不能只顧著玩�！毕肱c伯父一起到田里工作，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯如何在烈日下艱辛工作？看那秧苗如何生根發(fā)芽結(jié)果？但父母說：“田里有蛇危險(xiǎn)，更何況學(xué)習(xí)必須放在第一位。”想看電視，放松心情，父母阻止；想上網(wǎng)查資料，父母怕打游戲也阻攔；想……唉！一個個不行刺痛我耳，一個個尖酸刻薄的理由刻入我心。我現(xiàn)在就好比一只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望自由，所以掙扎，渴望飛到外面花花綠綠的萬紫千紅的世界中去；我好比是一只井底之蛙，沒有見識，認(rèn)為天只有井口般大小；我好比是一只在黑夜中徘徊的小船，失去航標(biāo)。我不僅失去自由，還失去更多的東西。
我害怕失去自由，所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫·凱勒一樣希望擁有三天的光明，但我只求擁有一天自由，便足矣！
自由作文 篇6
北京暫時告別了恐怖的霧霾，一縷縷陽光透過樹葉，照在了我們的課桌上，空氣中彌漫著一股讓人感到愜意又安詳?shù)南銡�，同學(xué)們紛紛來到教室，段考已經(jīng)結(jié)束了，教室里已沒有了考試前那種凝重緊張的氛圍。
“叮鈴鈴…”上課了，語文老師拿來了一個大籃子，里面放了各式各樣、花花綠綠的東西：棒棒糖、名信片、小本子、書……大家的目光像被吸鐵石吸引了一樣。只聽老師說：“請大家打開語文課本第一頁，上面有你這一學(xué)段努力的成果，就是有約印章。今天我們來個競拍會！”“拍賣會是什么呀？”“怎么拍��？”同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，茫然又興奮�！拔襾砼牡谝患锲�，以下咱們請出幾位同學(xué)接著拍。只見老師滿臉喜氣地舉起一本書，“林海音的`繪圖本的《城南舊事》，兩個章起價，有出價更多同學(xué)嗎？”老師將溫暖的目光掠過每個同學(xué)，“5個”，“8個”“9個”大家的聲音由低沉到洪亮，由膽怯到從容，“十個章第一次，十個第二次，十個第三次�！弊詈筮@本書在同學(xué)們艷羨的目光中被“富翁學(xué)霸”收入囊中。
第一位同學(xué)競拍師——肖陽上場，望著眼前一堆精致的玩意兒，一時猶豫起來。因?yàn)槊總�人只能拍出五個東西，他站在那里，仿佛要把所有好東西都自己拍出似的。在老師和同學(xué)們的催促下，他只好隨便拿出個小本子，說：“嗯，小本，兩個章起價，開始！”開始同學(xué)們都不太敢，坐在那里，互相對視，希望有個人可以給個開頭。“兩個章”一個同學(xué)終于開始了，其他同學(xué)也不甘示弱，“三個章”“三個章第一次……第二次……”咚！他拿老師的鐵杯子重重地敲了下桌子“成交！”耶！那個同學(xué)好像得到寶一樣開心，去講桌上拿走那個小本子，并跟小主持人合影。
“一個章起拍”“一個章”“兩個章”“兩個章第一次”“兩個章第二次”“成交”教室里瞬間充滿了各種聲音：拍到獎品的歡呼聲，差一點(diǎn)拍到獎品的后悔嘆息聲，老師和同學(xué)的笑聲……
今天的大獎品來了，是老師曾經(jīng)的紀(jì)念品——十一學(xué)校的龍娃，同學(xué)們都想得到它，都做好了犧牲所有印章的準(zhǔn)備�！斑@個龍娃七個章起拍”“七個”“八個”“九個”，同學(xué)們一個接一個地說，讓小主持人無話可接，站在那里，聚精會神地看著，聽著，生怕漏掉一個聲音。經(jīng)過幾輪交鋒，只剩下兩個“有錢”的同學(xué)，“十一個章”一個同學(xué)說，另一個同學(xué)對他笑了笑，搖了搖頭，非常自信地在全班同學(xué)面前大聲地說：“十四個章！”哦，全班所有人都倒吸了口涼氣，沒人能出比她更高的“價格”了。“十四個章一次……二次……”咚的一聲，成交了！那位同學(xué)驕傲得笑著走到前面，領(lǐng)取了她的“戰(zhàn)利品”。這個有趣有意義的語文課在下課鈴聲中圓滿結(jié)束。
通過這節(jié)語文課，我得到了寶貝，更學(xué)到了許多，也意識到學(xué)習(xí)重在平時的積累，要會合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活等，這是我最喜歡的一節(jié)語文課！
自由作文 篇7
我們的自由，生來如此，痛苦，高興的一天，等待著天空來照耀我的那一片曙光，當(dāng)您指責(zé)我的時候，我會跪在您的面前，請您寬恕。
當(dāng)您不指責(zé)我的.時候，我會跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點(diǎn)自由，告訴您卻沒有勇氣偷偷的看著您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無比。
自由作文 篇8
金絲籠中，一只百靈鳥正在對外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個個障礙的女孩映入眼簾，她，便是我，一個被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。
“劉溢思，快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了�！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無奈與埋怨……
“劉溢思，都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽到的.話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個無底洞，掉入了就不要想再出來了。
又是一個好天氣，我拿著好吃的零食，坐在電腦面前，享受著我用了幾個小時打鍵盤打來的“城堡”，正當(dāng)我想輕松一下，可又突然發(fā)現(xiàn)還有一部分任務(wù)沒有完成。我連忙飛點(diǎn)鼠標(biāo)，流利地打著鍵盤�！皠⒁缢迹糯蜻@么點(diǎn)分還想玩電腦，快給我復(fù)習(xí)！”冷冷的話又從媽媽冷冷的口腔中傳了出來，如一陣狂風(fēng)，把我吹到書桌面前。是我不想考好嗎？我不甘心地想到，但更多的，是無可奈何。我拿起那不知讀了多少遍的古詩詞又不停地念了起來。
“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績”，如一個沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過，我仰望空中那自由飛翔的小鳥，一滴又一滴的眼淚又流了出來……
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