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自由的作文

時間:2026-03-10 08:06:14 自由

(集合)自由的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的自由的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(集合)自由的作文4篇

自由的作文 篇1

  自由是那樣的寶貴、明亮和令人向往,可我們向往的自由早已被堆成小山似的作業(yè)壓倒,被潮水般源源不斷的輔導(dǎo)班沖垮,只有在睡夢中它一直存在。

  “可惡的老天爺!”我在心里咒罵道。那天,我們學(xué)校組織郊游活動,馬上就到上學(xué)時間了。老天爺卻下雨了;顒涌隙ㄒ∠,我懷著沮喪的心情走出家門。

  眼前的一幕把我驚呆了。雨過天晴,天空變得格外湛藍(lán)、純潔,建筑物變得格外干凈,花草樹木格外有氣息。更驚人的`是,學(xué)校上空出現(xiàn)了一道彩虹橋!我像瘋了似的全速向彩虹橋跑去。

  我跑過去才發(fā)現(xiàn),我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都到了,我們決定爬上彩虹橋。爬的過程中,彩虹橋不時發(fā)出“哆”“唻”“咪”……我們發(fā)現(xiàn),它的每種顏色發(fā)出的聲音都不同,如,紅是“哆”,黃是“咪”。于是我們爬到橋的頂端,開始練習(xí)樂曲。當(dāng)老師問演奏什么曲子時,我們異口同聲地答道:“《歡樂頌》!”有7種顏色,我們56人,就分成7組,經(jīng)過一番練習(xí),我們奏出了一曲輕快活潑的《歡樂頌》,我們沉浸在音樂的海洋里,全身心地放松……

  過了許久,彩虹橋的顏色越來越淡,越來越低,最后我們落到田野里,稻麥瓜果成熟的香氣撲面而來。我迫不及待地跑進(jìn)柿子地,那紅彤彤的柿子,像一盞盞小燈籠,懸掛在枝頭上?粗且粋個圓溜溜的柿子,我便想到了雪球,一想到雪球,腦子里便浮現(xiàn)出小時候打雪仗的畫面,現(xiàn)在正好有機(jī)會,何樂而不為呢?我拿起一個柿子就扔,只聽“啪”聲,柿子準(zhǔn)準(zhǔn)地飛到了小馮的臉上,我樂得哈哈大笑。突然,一個柿子飛了過來,我往左一閃,他反擊了,再來!同學(xué)們也紛紛效仿。大規(guī)模的柿子大戰(zhàn)便展開了!可當(dāng)我們玩的正歡,突然一只大手從天而降,向我們抓來,我猛然驚醒,原來那只是個夢啊……

  因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,我們每天都很緊張,雖然現(xiàn)在不能自由自在,但我相信只要我一直努力,我的美夢總有一天會實(shí)現(xiàn)!

自由的作文 篇2

  瀑布歌唱著:“我得到自由時,也就有了歌聲!毕蛲、追求、自由的夢,是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下,生命也敗于之下,因?yàn)樽杂墒且环N心聲,一種靈魂,一種超越自我的動力。

  向往自由的人,他會追求,因?yàn)樗靼,鳥翼上系上黃金,這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比,黃金不過如一個漂亮的枷鎖,而自由則是擁有永恒色彩的花朵,相比之下,自由珍貴直至。

  唱響你的自由,讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁,如影子伴你,那時,你就是最最快樂的人,你可以放飛在原野,奔馳在草原,聆聽長江的怒吼,泰山的訴說,云兒的樂曲,人生的快樂,舒暢的心情帶動著你的心扉。

  擺脫你的'束縛,在藍(lán)天中遨游,在花的海洋中暢游,掙扎地逃離,快速地逃開,讓束縛找不到你,讓限制永遠(yuǎn)離開你,自由會給你翅膀,自由會給你勇氣,自由會給你動力,追著自由奔跑,創(chuàng)造新的奇跡,從沉睡億年的軀體中,覺醒,不要屈服,讓自由給予你靈感,創(chuàng)造人生之精彩,會讓你受益匪淺,掙脫束縛,追求自由的一片天,立下新的誓言。

  自由的大門,會向向往追求他的人敞開,自由的人永遠(yuǎn)會有一顆不老的心,在擁有自由的同時,動力、夢想、追求也會向你走來。

  為自由如大海的洶涌而喝彩,為自由如黃山的氣勢而贊嘆,為自由如青春的活力而奮斗。

自由的作文 篇3

  如果人生是一本書,旅行便是其中一幅幅七彩的插圖;如果人生是一首歌,每個學(xué)期的社會實(shí)踐活動,便是我們最期待的快樂。

  乘著清風(fēng),伴著晨曦。我們一路乘車歡聲笑語,打鬧玩笑就度過了似乎漫長的三個小時,到達(dá)了目的地珠海長隆海洋王國。那醒目的園區(qū)標(biāo)志藍(lán)鯨一躍而上,似乎要沖破天空,周圍全是可愛的海洋生物,我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由于之前就聽聞這里的白鯨劇場十分好看,我們馬上就直往哪兒奔去。

  帶著滿心期待,我們都急不可耐地坐在座位上,大家無不伸頸探頭,都想要快點(diǎn)見到白鯨那可愛的身軀。千呼萬喚始出來,在一片歡呼聲與掌聲中,我們終于一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活,外表憨厚卻叫聲清脆動聽,被譽(yù)為“水中的百靈鳥”它們在水中愉悅地游著,在訓(xùn)練師指導(dǎo)下,時而騰躍頂球時而浮水噴泉。最令人驚嘆的,便是它們與訓(xùn)練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間,全場蔓延著一種溫馨的氣氛,每個人心中都滲進(jìn)了一絲微妙的.感動。是人與動物的和諧溫情,是心靈間的信任溝通。

  我正沉浸在白鯨的魅力中無法自拔,突然看見了它們眼中散發(fā)出的一剎光芒,清澈而明凈。我想起曾經(jīng)讀過的一篇關(guān)于動物園的文章,里面說動物園壓抑了動物的自由,而有人卻認(rèn)為那其實(shí)是對它們更好的保護(hù)。這次經(jīng)歷以后,我想我更贊同后者。要知道,如果沒有動物園,世界上會有多少次瀕危動物會慘遭滅亡,建動物園并不是想有意禁錮它們,只是為了更好的保護(hù)。因?yàn)橛辛藙游飯@,所以人們學(xué)會如何與動物更好相處,也讓越來越多的人去認(rèn)識并保護(hù)動物,當(dāng)你看見它們可愛的身體,明凈的眼神,你不會再有傷害的欲望。我們也是這樣,可能枯燥可能乏味可是卻是對我們,對尚未涉世的我們,一個更好的保護(hù)。也許失去的是一時的自由,可卻是長遠(yuǎn)的守護(hù)。

  讀萬卷書,行萬里路。也許旅行的意義就在于此?茨悴辉娺^的風(fēng)景,學(xué)你課本不曾有過的知識,經(jīng)歷過后,你會明白,自由不僅是旅行的解藥,自由應(yīng)是等待合適時機(jī)再綻放的鮮花,不在一時,而在準(zhǔn)備。

自由的作文 篇4

  你是什么

  是一望無際的大海

  還是一弘清清的泉水

  你是什么

  是那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'雪

  還是呼嘯著的風(fēng)

  你是什么

  是活潑可愛的小松鼠

  還是威風(fēng)凜凜的獅子

  無論怎樣

  你們都擁有自由

  而我

  卻只是一只

  失去了自由的小鳥

  我被關(guān)在了籠子里

  每日陪伴我的

  只有寂寞與孤獨(dú)

  我

  是多么的渴望自由

  渴望再次回到朋友的身旁

  渴望回到爸爸媽媽的懷抱

  可

  這一切終究還是我的幻想

  我

  仍然被關(guān)在籠子里

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