(精華)自由的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的自由的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
由于我父母總擔(dān)心我獨自在家寫作業(yè)時會偷偷玩游戲，所以就把我送到了學(xué)校的“四點鐘課堂”。簡單來說，就是課后管理�？晌覍懽鳂I(yè)的速度，爸媽又不是不知道，都快趕上動車了！但這“四點鐘課堂”有個規(guī)定，就是學(xué)生除非有課外班，否則就必須在四點四十分才可以離開，不能提早走，一分鐘也不行。所以，每天我寫完作業(yè)后，只能一個人發(fā)呆。我不可能一直坐在那里一動不動，要想些法子出去轉(zhuǎn)悠一會兒。
每當(dāng)我寫完作業(yè)，我就會趁老師不注意時猛地逃出教室，去“觸摸”一下自由的陽光。當(dāng)“逃”到一個“安全距離”時，我就會慢下步伐，雙手插在后腦勺，仰望碧藍(lán)的天空。我感覺自己仿佛添上了昆蟲的“鞘翅”，離開眼前這個“大鳥籠”，展翅飛翔，享受風(fēng)為我?guī)淼目旄小?/p>
雖然我們學(xué)校坐落在一個居民區(qū)，外面有嘈雜的人聲，也有吵鬧的社區(qū)巴士聲，但我心中的'世界此刻除了平靜與安詳，就沒別的了。
每天都一樣，在我們學(xué)生眼里，要做的只有學(xué)習(xí)，一天到晚學(xué)習(xí)，非常辛苦。可是，每當(dāng)在這個時候，別的同學(xué)幾乎都走了，學(xué)校里很安靜。我在校園中散步，上午的勞累幾乎忘光了。只有一種說不出來的安靜，占據(jù)了腦中。此刻，我才真正地體會到“心靜自然涼”的含義。
自由的作文 篇2
每個人都有自己的自由，不希望被剝奪，孩子的內(nèi)心是非常脆弱的，一碰就碎。我想和大人說；“能不能給孩子自由，孩子需要自由，需要自己獨立的空間！”
我想讓大人站在孩子的立場上想，孩子的夢想是多么的美啊，誰都不希望自己的夢想破碎。既然如此，那么大人為何還要阻攔呢！孩子需要自由，孩子需要自己獨立的空間，孩子需要自己的世界……孩子的天真多么美好啊！為什么大人還要摧殘呢？
站在孩子的.立場上想，就會發(fā)現(xiàn)，孩子的自由已經(jīng)被逼到懸崖邊。孩子渴望自由啊……
自由的作文 篇3
它是一只雪白的、小巧的小狗，說不出有多精貴，漂亮，只是被一根粗大的鐵索栓住了，它每天在囚禁中踱來踱去，那么安詳，仿佛一個看破紅塵的老婦人。
它的主人是一個八九歲的'小女孩。雖然很小，卻也懂得在把鐵索栓好之后再給小狗兒換水、喂食，這些都是她父母告訴他的。她之所以這樣細(xì)心，是因為這只小狗是她父母在生日時送給她的，因此她很珍惜。她父母昨天回老家了，所以只留下小女孩在家。
在主人喂食的時候，小狗曾咬過鐵索，想跑出去。很快，它發(fā)現(xiàn)這樣做是徒勞的。一次次的接觸中，它發(fā)現(xiàn)只要把木栓弄斷就可以逃出去。
它在等待時機(jī)，準(zhǔn)備逃出去。
這天終于到了。下午，小女孩在給小狗換水時，家里的電話響了。于是她放下水杯，匆匆忙忙地跑去客廳接電話了。小狗快速地咬斷了木栓，跑到了沙發(fā)上。今天外面下起了大雨，主人把門窗都關(guān)上了。
一想到自己又要被關(guān)起來，即使是一個舒適的窩，也不會快樂。失去了自由，這一切的一切，都變得暗淡無光了。它想到這些，那小小的眼睛里，竟落下了晶瑩的，悲傷的淚珠兒。
小女孩接完電話回來了。她在狗窩里沒看到小狗，便在房子里搜尋起來。小女孩
發(fā)現(xiàn)了小狗躲在了臉盆底下，便掀開臉盆，把小狗重新栓到了它痛恨的鐵索上。
第二天清晨，小女孩坐在狗窩前面，對小狗說：“小狗，我的爸爸媽媽都不在家，只有你陪著我了�！彼蜷_鐵索，小狗又一次想逃跑，就在這時，小女孩好象明白了什么。
“小狗，其實你想奔向草原，尋求自由，我明白�！闭f著，她撫摩著這只小狗，走到門前。小狗一蹬腿，跑出了小女孩的房間。悄然間，一滴淚折射出五彩繽紛的光，“啪嗒”一聲落在了門檻上，也落在了小女孩的心上，漾起陣陣漣漪，然后消失在陽光中。
小女孩的嘴角勾起了微笑：“小狗，我明白了：再美麗的小狗，失去了自由，被我們栓在鐵索上的時候，心早已變成了灰色的。所以，我選擇給你自由。”
小狗，在草原的懷抱里，在陽光的照耀下，請你微笑。因為，自由——才是最重要的。
自由的作文 篇4
自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因為“自由”這個詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。
望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設(shè)計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷�！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。
我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎？他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎？濟(jì)南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開了一家公司。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的'另一個同學(xué)在某市掃馬路�？梢姡辛宋膽{不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒�。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會好過一點。
請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍(lán)天的向往！也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的！我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人！指導(dǎo)教師：江河
簡評：該文立意深遠(yuǎn)，作者的吶喊為我們所有家長和老師所動容，還孩子一片自由的天空，讓他們盡情地翱翔吧！
自由的作文 篇5
去年暑假我學(xué)會了蛙泳，今年我想接著學(xué)自由泳。一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽為我報了名。
開始幾天天氣比較涼，我在水里沒游一會兒就凍得直發(fā)抖，學(xué)習(xí)的進(jìn)展很慢。媽媽在一旁看著不免有些著急。后來，天氣變熱了，教練講解和示范的時候，我就更加認(rèn)真地聽和看，然后抓緊練習(xí)。學(xué)自由泳先要練習(xí)打腿：膝蓋稍微彎曲，大腿上下擺動并帶動小腿在水面打出水花。接下來便是學(xué)習(xí)手的動作：劃手時手臂往里彎一點，大拇指張開后先入水。最重要的是換氣：劃右手時，頭往后仰并做咬肩膀的動作，同時用口換氣。換氣時也不能忘了打腿，否則，如果有浪過來就會嗆水。整個過程應(yīng)該打三下腿劃一次手，我自己在心里數(shù)著節(jié)拍，手和腳就配合好了。俗話說:“熟能生巧�！苯�(jīng)過幾天的努力，當(dāng)還剩下三次課時，我已經(jīng)學(xué)得差不多了，只是有的`動作還不夠標(biāo)準(zhǔn)，尤其是換氣的動作太夸張。最后一次游泳課時，在教練的陪同下，我竟然游到了深水區(qū)！
我覺得學(xué)自由泳一點兒也不難，我想這得歸功于我去年學(xué)蛙泳打好了基礎(chǔ)吧。
自由的作文 篇6
家長常常感嘆：“現(xiàn)在的孩子被作業(yè)和學(xué)習(xí)班束縛住了，就像失去了自由！”是的，我們是被束縛住了。但這并不影響我們擁有自由！自由，難道必須是沒有作業(yè)、沒有學(xué)習(xí)、沒有壓力嗎？不是的！能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏，是自由；能在午后微風(fēng)中愜意地看書，是自由；能在夜空下享受月光的輕撫，更是自由！自由，是一顰一笑，是一舉一動。
能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏，是自由。早晨微微濕潤的風(fēng)兒是最柔軟的綢緞，它輕柔的牽起還懵懵懂懂、睡眼惺忪的陽光的小手，在空中跳起舞蹈，灑下一串串歡樂。此時，心中會莫名覺得歡喜，會迫不及待地想把這情感爆發(fā)出來——那就拉起風(fēng)箏吧！一群人，或是一個人，在風(fēng)兒與陽光的歌伴舞中，盡情地奔跑！疲倦，傷心，迷茫的心，都會跟著風(fēng)箏一起飛上云霄，無拘無束地飛翔！自由是什么？自由就是陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏！
能在午后微風(fēng)中愜意地看書，是自由。午后，風(fēng)兒倦怠地松開了陽光的手，歪歪斜斜地靠在了一旁，睡著了。陽光也慵懶地倚在藍(lán)色天幕上，頭小雞啄米似的一點一點。午后總是彌漫著懶洋洋的味道。此時，來到暖洋洋的陽臺上，搬一張?zhí)梢危冶灸涂吹臅�，把自己丟進(jìn)躺椅中，世界便只剩下陽光和書本。淡淡的墨香繚繞，暖暖的陽光相伴，躺在椅子上，讓心去流浪吧，把身心放空。就這樣，安安靜靜地呆一下午吧。自由是什么？自由就是在午后微風(fēng)中愜意地看書。
能在夜空下享受月光的輕撫，更是自由。陽光已悄然隱去。夜的`黑紗飄落，給天空戴上了一層黑色的面紗。月獨自在廣袤的夜空徘徊，同樣孤寂的星星與月相伴，閃著晶瑩的落寞。月的光芒不同太陽，月光冰冷卻又溫暖，仿佛能鉆進(jìn)人心里去，將孤單的情緒渲染開來。此時，抱膝靜靜坐于大石上，仰望嵌在夜空上的明月，最好不過。由著幽幽的月光將情緒放大，放大……什么是自由？自由是在夜空下享受月光的輕撫。
自由，難道不是一顰一笑，不是一舉一動嗎？自由，難道必須是沒有作業(yè)、沒有學(xué)習(xí)、沒有壓力嗎？當(dāng)然不是了，因為——
能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏，是自由；
能在午后微風(fēng)中愜意地看書，是自由；
能在夜空下享受月光的輕撫，也是自由。
我的自由，便是那一顰一笑，一舉一動。
自由的作文 篇7
小時候，幼小的翅膀上還未長出潔白的羽毛的時候，老想著飛往天空。但那時，只能在廣闊的陸地上無聊卻有自由的徘徊�，F(xiàn)在，翅膀上長出了日漸豐滿的羽毛，已經(jīng)足以把我?guī)蛩{(lán)天，卻被束縛在高大結(jié)實的鐵籠里。
經(jīng)常無奈地望著天空發(fā)呆，渴望在藍(lán)天上自由飛翔的感覺。曾有幾次，幸運的擺脫了鐵籠的拘束。但是過了不久，又會情不自禁的飛回原處，等待食物送入我口中。
回來后，依然想再次飛向天空，與白云在涼風(fēng)中共舞，與蝴蝶在陽光下歌唱。經(jīng)常一邊吃著還未來得及品味的食物，一邊幻想著蔚藍(lán)無際的天空，渴望自由的飛翔……
我象發(fā)瘋似的鳥，在鐵籠里發(fā)出悲哀的'叫聲。但我不能發(fā)出叫聲，這似乎是一種規(guī)律。
在黃昏中，我也許是自由的……
己的快樂。
自由的作文 篇8
“數(shù)學(xué)配套做完第三課時，學(xué)習(xí)檢測做完第二單元……”數(shù)學(xué)老師正在忙碌地布置周末的作業(yè)。而下一節(jié)課是英語，不知英語老師又要我們背過哪篇短文，物理老師是不是又要讓寫10道題，歷史老師還讓不讓做學(xué)習(xí)檢測和填充圖冊，還有化學(xué)老師呢……
唉！沒辦法，到了初三就這樣，那晚熬到10點還是早的呢！成天弄得忙這忙那，不可開交，每天的休息時間也只不過是那么一點點，真是沒辦法去面對。
然而，我的那些自由呢？與伙伴們一起打球的那些時間呢？它們都跑到哪去了？噢！我明白了，是學(xué)習(xí)占用了這些時間。讓我們沒有充足的時間去自由，去尋找我們的那片樂土，為什么呢？難道自由就這樣消失得無影無蹤嗎？我渴望成為小鳥，在天空中無憂無慮的飛著；我渴望自由，在那片屬于我的樂土中盡情享受自由帶來的樂趣。現(xiàn)在，這些只能是夢了，我靜靜的盼望著。
每天上學(xué)的`路上，成為我的自由，與伙伴們有說有笑，總有幾個愛逗笑的人。在節(jié)假日、雙休日、休息的時間成了我的自由�；叵耄^去放學(xué)后，便會和伙伴們東奔西跑，上這家子玩玩到那家子玩玩，有說有笑，伴隨著我們每天的成長。而現(xiàn)在，伴隨我們的是學(xué)習(xí)，放學(xué)沒有看電視的時間，中午沒有午休的時間，晚上只有幾個小時的睡眠。哎！真想那籠子里的小鳥。
我渴望自由，我是那么的向往自由。
猜想，長大以后，自由就會變得多了，快樂伴隨我們的時間也就多了，自由，來到了我們的身邊。
我向往自由！
我要為自由許愿！
自由的作文 篇9
在中國，幾乎每一個家庭都至少有一輛汽車，大街上看到最多的不是人就一定是汽車了，可是，汽車真的為我們的生活添加便利讓生活更自由了嗎？
每天上學(xué)，剛拐入學(xué)校所在的路口，便看到數(shù)以百計的車一輛接一輛地排在街上，剛開走一輛，便又有幾輛車擠在長龍中，原本窄小的街道便成了汽車的“歡 樂海洋”。車主們等得心急如焚，不停地按著喇叭、跺著腳，也絲毫無法撼動這無比龐大的車隊。上學(xué)的小朋友，什么事也不能做，只能呆在車?yán)�，等待著時間一分 一秒地流逝，不知不覺已經(jīng)遲到，便只能在車中默默地抹眼淚。
而我呢，在街上慢悠悠地走著，自在快活地哼著歌，不用10分鐘，便已經(jīng)呆在教室里看書了，真是零壓力，倍兒爽。
老家震澤是一個繁華的小鎮(zhèn)，那里很多人都有車，可停車的地方卻少得可憐，許多人都將車停在街上，這樣使得窄小的街道變得更加窄小了。
“嘀…嘀嘀……”馬路上響起陣陣?yán)鹊?吶喊，不停催促前方的車快點行駛，車隊如一個年邁體衰的老頭，走一步便要停下來歇息好半天。“哎，都怪這兒車 主亂停車，把街道堵住了……”一個年輕的卡車司機(jī)不耐煩地叫著，猛得按下喇叭，“嘀！”的一聲如響雷滑過耳邊，搞得我一陣眩暈，“可惡！”我嘀咕一聲，以 極快的速度走向老家的屋子，才幾分鐘便已經(jīng)來到車隊的盡頭，只見那里的交警正滿頭大汗地指揮著隊伍“突出重圍”，卻毫無效果。
汽車的發(fā)明為人類帶來便利，讓人們能走得更遠(yuǎn)。但目前卻并沒有給生活添加便利，汽車日益增多，也并沒有讓生活更加自由。
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