自由作文9篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的自由作文9篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
明亮的臺(tái)燈前，我握著一本書冊(cè)，心，卻沒有一點(diǎn)閱讀的興趣。我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出那一夜的夢(mèng)境……
夢(mèng)，是寧和安詳?shù)�，�?mèng)中的我，漸漸長(zhǎng)出雪白的羽翼。我雖是只不知名的鳥兒，但心卻不同于任何鳥兒。它們總是盲目地追隨所謂的自由，但我所追求的，是無(wú)限的安寧。
它們天天都在灰蒙蒙的.天空下飛舞，讓風(fēng)沖刷著翅膀，似乎那是件所有鳥兒每天必做的功課。而我，每天過著舒緩的生活，獨(dú)自在葉間打理羽毛，時(shí)不時(shí)鳴叫兩聲，但這看似毫無(wú)趣味的日子，卻是我夢(mèng)寐以求的。
時(shí)間飛快流逝，我偶爾在樹林間結(jié)交的幾個(gè)朋友，竟成了我飛翔的動(dòng)力。
一天，和幾個(gè)要好的同伴一塊兒出門游玩，它們紛紛飛去，但是卻在我想飛往高空的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)殚L(zhǎng)年沒有練習(xí)飛翔，此時(shí)怎么也飛不起來了。
不能飛翔并沒有對(duì)我造成巨大的打擊，而是激發(fā)了我的斗志！游玩之心全無(wú)，我努力地練習(xí)飛行，雖然跌倒過，但我不氣餒，仍然不分晝夜地練習(xí)，我不能讓自己成為族群中的“另類”！
在我的翅膀發(fā)出了耀眼的光澤之后，我奮力一躍，終于使自己沖過大樹、沖過房屋、沖破云層！這是第一次，第一次使我感受到了自由的含義！
夢(mèng)漸漸散去了，還是臺(tái)燈發(fā)出的光亮，還是那本早已翻透的書冊(cè)，還是漫長(zhǎng)的夜……
自由作文 篇2
天高，云淡，風(fēng)輕，野草如織。
春雨綿綿，無(wú)聲無(wú)息，一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。細(xì)膩委婉的春雨過后，幾朵白云游蕩在被雨水洗刷過的湛藍(lán)的天。密密匝匝的花草探出尖尖的腦袋，享受著春風(fēng)的飄逸與溫柔，咀嚼暖陽(yáng)的味道。我是一只小小的畫眉鳥，隨遷徙的隊(duì)伍來到這里。長(zhǎng)輩們?cè)谛藿ㄈツ甑木铀�，我就和伙伴們外出去游戲了。我們飛過湛藍(lán)的天，掠過嫩綠的草地。陽(yáng)光在我的頭頂照耀，雨露在我的腳下滴答，我們似乎忘記了時(shí)間，忘記了自己。正到芳草萋萋處，我撞上了一張大網(wǎng)。我頓時(shí)覺得不妙，立即沖向云霄，但迎接我的還是那張大網(wǎng)，它向我劈天蓋地的壓下來，使我無(wú)處可逃。任我東躲西竄，費(fèi)力掙扎，也毫無(wú)意義。于是，我憤怒的撞擊它，用嘴啄，用爪抓，用頭頂，直到筋疲力竭。我看到——天空如此黑暗，像蒙上了一層面紗。獵人把我囚禁到籠子里，給我水和食物。但寂寞與恐懼時(shí)刻籠罩著我，讓我透不過氣來，甚至感到壓抑。
我無(wú)數(shù)次嘗試飛出去，但只是徒勞無(wú)功。這時(shí)，我終于迎來了期盼已久的母親，她安慰我，并哭著說：“孩子，吃了它吧，你就能重獲自由了！”她緩緩轉(zhuǎn)過身去，向著遠(yuǎn)方發(fā)出一種沉悶的、冗長(zhǎng)的、堅(jiān)定的叫聲，久久回蕩在天際。下一幕——成百上千的畫眉鳥一起飛來，發(fā)出回應(yīng)。他們筆直地沖向獵人，啄傷他的頭，抓傷他的肌膚，用翅膀撲打他的臉。獵人怒了！他露出原本猙獰的'面孔，舉起罪惡的槍，開始一次殘忍的殺戮。
看著一個(gè)個(gè)倒下的同伴，我的心情無(wú)比的沉重。我嚼著毒莓，望向那暗紅的天空，又染上了一絲血色。我艱難的發(fā)出最后一聲吶喊：“我渴望自由！還我一片純潔的藍(lán)天！”
自由作文 篇3
鳥兒在天空中自由地飛翔，很快樂；魚兒在水中自由地嬉戲，很快樂；小樹在土地里自由地成長(zhǎng)，很快樂；花兒在花園里自由地綻放，很快樂；柳條在風(fēng)中自由地飄搖，很快樂……它們的快樂來自于它們的自由，我——一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂。
沒有了童年時(shí)的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我，天真可愛，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，幼兒園的生活還能算是充實(shí)、快樂，而小學(xué)的生活卻是緊張、憂慮，特別是進(jìn)入六年級(jí)，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語(yǔ)磁帶，一本本課外小說變成了一疊疊練習(xí)題，臺(tái)燈換成了明亮的'電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴(yán)厲，老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無(wú)味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末，甚至沒有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒有了自己自由發(fā)揮的時(shí)間，沒有了行使自己權(quán)利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。
自由，對(duì)于我來說是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽(yáng)光；夏日里的一襲清風(fēng)；秋日里的一片碩果；春天里的一陣細(xì)雨。自由，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí)，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí)，滋潤(rùn)我苦澀的心。
我向往自由，希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自己想做的事。我所說的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會(huì)飛得更高，更快樂。
自由作文 篇4
每個(gè)人都可以翱翔在自己的記憶中。記憶好比天空，自己好比一只小鳥，在天空中飛翔。
閉上眼睛，試著回想過去的一切，那種感覺甜甜的，有著一種使人說不出的味道；有一種聲音，在你耳邊回響；使你苦笑不得；有一種問候，卻使你眼含淚水，這種問候，是親切的，溫暖人心的，這種感覺我說不出口，總之，它是完好無(wú)損的。
每當(dāng)你回憶起往事，看到一張照片，一張?jiān)嚲�，一本最喜歡的書等等都會(huì)喚起你的回憶。不要小瞧他們，就因?yàn)橛兴麄儼涯銕У搅藦那�，才使你不至于變得孤�?dú)，是他們伴你走過你的一生。使你走感悟童年的生活，去聆聽別人的建議，去向親人訴說你的痛苦；
每當(dāng)打開抽屜，總會(huì)看到一些兒時(shí)的物品，小學(xué)的書本或者是一張照片，看到他們不僅使我的淚水流淌，甚至直到現(xiàn)在也是如此。有時(shí)候也很后悔，后悔自己做出的決定，后悔自己一時(shí)沖動(dòng)，做出的傻事，后悔自己一切的一切，事到如今，后悔有什么用？難道世上就有賣“后悔藥”的嗎？
答案“沒有”。世上根本也沒有這種藥，這種藥不僅現(xiàn)在沒有，今后也不會(huì)有，他永遠(yuǎn)都不會(huì)有，永遠(yuǎn)都不會(huì)……雖然說，抽屜里的`一切，都會(huì)喚起你的往事，但畢竟是往事，過去的就讓它過去吧，往事是不會(huì)從頭再來的。
打開抽屜，就展開你的翅膀，去自由的飛翔，讓夢(mèng)想放飛，讓一切都富有生機(jī)，使之不會(huì)孤獨(dú)。飛吧！飛吧！飛的越遠(yuǎn)越好，那就讓你的夢(mèng)想展翅高飛吧！
自由作文 篇5
人生在世，沒有絕對(duì)的自由。莊子眼中，如若一個(gè)人自由，必然已達(dá)到“一物我”的境界，然而仔細(xì)一想，當(dāng)人與自然融為一體時(shí)，人的外在形體必已消失。靈魂在擺脫形體后的回歸才算真的自由。想起一本書《天藍(lán)色的彼岸》中對(duì)死的描寫：“人死后會(huì)升入天堂，但這并非是真正的回歸。只有當(dāng)心中無(wú)所牽絆，才能通往天藍(lán)色的彼岸。那時(shí)，我便不再是我，我是青山，我是綠水，我是一切。”
所以，自由便在人們心中成為一種理想化的追求。當(dāng)然，自由包括物質(zhì)自由和精神自由。除非是像莊子那樣偉大的思想家、哲學(xué)家，我認(rèn)為精神自由往往是建立在物質(zhì)自由之上的。李白，一代詩(shī)仙，他的詩(shī)張狂霸氣，隨行自如，不難看出他用有著豐富且自由的精神世界。然而他周游各地，錢從何來？曾有人推測(cè)她的父親李客是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的大富豪，才使得李白能夠擁有那么豐富的人生閱歷以及游山玩水的自由。相對(duì)的，海子，同樣是才華橫溢，卻貧困潦倒。他曾經(jīng)到小酒館，想以一首好詩(shī)換一壺好酒，老板卻因同情他免費(fèi)給了他一壺。海子沒有接受，悵然離去。年輕的海子選擇臥軌自殺，難道他的`精神世界不夠自由嗎？如果說他臥軌自殺是因?yàn)檫@個(gè)世界不符合他的理想，“喂馬，劈柴，周游世界。”這是海子眼中凡人的幸福。然后即便是這種幸福也需要起碼的物質(zhì)保障。連凡人的幸福都無(wú)法達(dá)到，所以他憾然離去，將“面朝大海，春暖花開”的美好理想寄托給靈魂，永遠(yuǎn)離開了人世。
這也就是為什么人在年輕時(shí)豪情壯志，甘愿為了事業(yè)犧牲自由，在逐漸提高自己的物質(zhì)生活之后，厭倦官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，想要獲得內(nèi)心的寧?kù)o，于是就此放下事業(yè)，遠(yuǎn)遷郊區(qū)或者背著碩大的旅行包四處旅行。
自由始終是彼岸的一座燈塔，射出不明不暗的光芒。明知道那是不可觸及的別處，卻仍然執(zhí)意前往。而利欲是擋住光芒的烏云。有人因此被蒙蔽了雙眼，沉醉不知?dú)w途。但當(dāng)人們凝神細(xì)看，還是會(huì)依稀地看到那微弱的光線，所以，若想在塵世中追求相對(duì)的自由，先要為自己積累一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，并且時(shí)刻不忘自己對(duì)自由的這一份熱忱。即使永遠(yuǎn)也到不了彼岸，仍然會(huì)感到一束來自遠(yuǎn)方的光束靜悄悄地打在身上，帶著一股平靜的力量。
自由作文 篇6
有人覺得練字難；有人覺得游泳難；有人覺得學(xué)自行車難。在我看來這些都不值一談，因?yàn)橄胱杂�，令我苦惱�?/p>
那天早晨，我很早就把作業(yè)寫完。突然，看見別人在外面玩，我的心里癢癢的，跑到我媽前面，說：“媽媽，我作業(yè)寫完了，能讓我出去玩一會(huì)嗎？”
我媽媽生氣地說：“給我把課時(shí)作業(yè)英語(yǔ)第一單元全部寫完�！�
我悶悶不樂，回到房間寫去了。過了一個(gè)多小時(shí)。我把作業(yè)交給媽媽，說：“這不可以了嗎？”
我媽氣沖沖地說：“給我把四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書學(xué)過的課文通通默一遍�！币粋�(gè)多小時(shí)過去了。我把作業(yè)交給媽媽，說：“ 這下可以了吧？”
我媽怒發(fā)沖冠，說：“人家都在家里學(xué)習(xí)，就你一個(gè)人在路上玩，給我看書去，不許想著玩�！�
從此我就等于被鎖在了書房，學(xué)習(xí)成了我生活的主宰。望著窗外自由飛翔的小鳥，我心中就想：也許只有它明白我的苦惱。我的心里像灌滿了冷水。這是我第一次品嘗失敗的.滋味。心里不服也沒有辦法。
我坐在那看書，眼眶中突然掉出了什么東西，超市的劃過我的臉頰。在干燥的皮膚上留下了一道曲折的線，眼淚一滴一滴的，從眼眶里掉落下來，我不愿擦干，也不愿停止哭泣，很快，我的衣服上濕了一大片。
啊！想自由真難，想自由真難，我什么時(shí)候可以擺脫這個(gè)令我苦惱的問題！
自由作文 篇7
為什么我總會(huì)感覺現(xiàn)在的孩子不自由呢？也許，是我多慮了！家長(zhǎng)常常會(huì)問：“給孩子自由，是不是我不去管它就可以了？”
問：難道中國(guó)的孩子就沒有自由嗎？答：不是的，你能夠在這里問出這個(gè)問題，說明你有自由。有提問的自由，有上網(wǎng)的自由，有言論的自由。仔細(xì)體會(huì)身邊，你有很多幸福。如果保持一顆樂觀的`心，生活就會(huì)好起來。不要總是抱怨，想想那些連電腦都沒有見過的孩子，你太幸福了！
人類的智慧可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設(shè)置不自由。展開你的想象，你的心靈便可以自由翱翔，你的世界將無(wú)限廣大，你的生活將無(wú)限多彩，充滿神奇和浪漫。自由的心靈決定成敗，自由心靈的高度，決定人生的高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。從另一個(gè)角度來說自由，人的一生要面對(duì)許多人要經(jīng)歷許多事，但無(wú)論如何都要活得自由而高貴，其實(shí)這也不難，學(xué)會(huì)平視權(quán)威，你會(huì)變得氣宇軒昂，即高貴自由；還有，學(xué)會(huì)尊重法律，你會(huì)活得心安理得，即自由。
不是所有的人都是那么的自由，你，已經(jīng)算是很自由的了。
自由作文 篇8
我無(wú)力為自己而空想。因?yàn)橐磺邢胂筮^后，便是更壓抑的現(xiàn)實(shí)。
——題記
�。ㄒ唬�
我是天上最昏暗的一顆星星，因?yàn)榛璋刀怀霰�，但也因�(yàn)榛璋涤忠鹆嗽S多人的視覺。我在漆黑的夜幕上懸掛著，沒有優(yōu)美的贊頌我俯視的一切，也沒有不屑的唾棄著眼前。
當(dāng)我再次睜開眼的時(shí)候，只模糊的記得我被隕落在了人間。
窗，簾子被拂來的風(fēng)掀起了一角。夾雜暖意的白色光芒就順著琉璃的透明流瀉進(jìn)了滿屋。一臉茫然一臉憂郁，一心想象與現(xiàn)實(shí)卻緊靠在了一起。
�。ǘ�
沒有記憶，就要等到軀體化為殘骸的那一天，它的化為會(huì)吞噬你的大腦。
人，只有兩筆那么簡(jiǎn)化。像兩個(gè)背靠背的人，心融在了一起。而目光卻永遠(yuǎn)向著不同的反方向張望，他們也要向反向的路行走。但他們體積一樣，質(zhì)量一樣，在怎么奮力也永遠(yuǎn)�？吭谖覀冸S意擺放的位置。
我的確是人了，是造物主的功勞嗎？
我一面感激，自己沒有變成有思想的樹，有思想的魚，有思想的路，而是人！是人！是人，就可以將自己的心一股腦兒的倒在任何場(chǎng)地。我一面悲傷，許多不是痛苦的東西卻并沒有給內(nèi)心帶來多大的`舒適感。
�。ㄈ�
我想要的自由，不是你們讓我自由，我就自由。而是，我去自由，你們一定不會(huì)有任何悲痛。
兩點(diǎn)一線，路途有枝丫分出的許多杈。未滿16，不說16不16。每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)屈指可數(shù)。
假如我是個(gè)完全自由的人。
從幼年開始，沒有結(jié)束。我將自己成長(zhǎng)，自己鋪設(shè)環(huán)境，自己改變自己，自己修理自己長(zhǎng)出的荒草。也許我會(huì)很成功，也許我會(huì)很早的掉入陷阱永無(wú)翻身之地。
一切，我無(wú)法料到。
�。ㄋ模�
還是從青春開始。假如我是個(gè)完全自由的人。
第一，我去辦理退學(xué)手續(xù)。（不適用每個(gè)人！）因?yàn)槲彝藢W(xué)，不是厭學(xué)。我依舊要將知識(shí)進(jìn)行到底，說犀利點(diǎn)，這世界上也許只有知識(shí)那么端莊，永無(wú)背叛！
第二，我將不做任何事情，不看電視不上網(wǎng)不聽廣播，不想作文不想學(xué)習(xí)不動(dòng)筆寫文字。我將面對(duì)著墻，面對(duì)著只有白色無(wú)任何印花也無(wú)任何污漬的墻。讓大腦也瞬間變成眼前的印象，一片空白。然后開始構(gòu)思一個(gè)目標(biāo)，以及流程規(guī)劃，還有許多復(fù)雜的感情。
第三，我試圖努力沒有情緒。因?yàn)樽约菏莻�(gè)情緒型的人，也是個(gè)右腦型的人。既然一切都要重新，一切也都必須讓自己涂成“0”
......
想到這里，我有點(diǎn)畏懼了。不是不那么美好，是蒼白的迅速將使我束手無(wú)策。
原來遺忘不僅需要很大的勇氣，更需要能力。原來不是一切空想有那么美好，現(xiàn)實(shí)就那么美好。
�。ㄎ澹�
現(xiàn)實(shí)，我已經(jīng)將這層脆弱的紙揉的面目全非，很是枯槁。
唯一殘余的一點(diǎn)點(diǎn)味道，是幾行字依舊飄逸出的清香。
老師說，用來形容我最好的詞匯是“多產(chǎn)”。
一堆一堆的文字落在紙上，讓我的心情若薄膜一樣輕微顫抖。數(shù)不過來的感覺，也說不出來。像是現(xiàn)在的天空，前一秒還是金亮灼熱，轉(zhuǎn)瞬間就仿佛雨巷里落雨的暗空。
尾聲：沒有主題的文章，是因?yàn)橹黝}在矛盾的感覺里忖度。我像是悲觀里的淚水，卻義無(wú)反顧的追求著花一般的幽香。青春，年已不少。他們說，每個(gè)青春的孩子都是矛盾的。但我不相信，因?yàn)橛袝r(shí)候是因?yàn)樘魑�，而想試圖讓自己變的模糊。因?yàn)樵S多事情只有模糊了才叫做美好！
自由作文 篇9
云朵在太陽(yáng)公公的溫暖下憩息，鳥兒在藍(lán)天中自由飛翔。我走到窗臺(tái)，透過窗看著鳥兒，心便隨著它逃到了天涯海角，任意翔游了……
太陽(yáng)公公剛剛升起，驅(qū)散著黑暗，公雞也雄厚地對(duì)天大叫幾聲。此時(shí)的我，卻已離開了心愛的暖暖的被窩，正面對(duì)著滿桌子冷冰冰的作業(yè)。如山一般的作業(yè)堆積在窗臺(tái)和桌面上，使我有一種錯(cuò)覺，我正處于書海中。
如今的我，正面臨著中考的殘酷的挑戰(zhàn)，我不得不去奮斗，幾萬(wàn)個(gè)未知的對(duì)手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，卻不愿意輕易認(rèn)輸，所以我唯有更加努力!
我正握著筆，奮筆疾書于作業(yè)本中。數(shù)學(xué)這一道難題已經(jīng)困擾、阻攔了我近乎一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，而時(shí)間一分一秒地過去，如山堆的作業(yè)依然巍然挺拔于桌上，我不由得煩躁起來。如今的作業(yè)，父親已經(jīng)不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運(yùn)轉(zhuǎn)著，“連接CD?不對(duì)!連接CA?也不對(duì)!作CD⊥AB?也不對(duì)!”突然，腦臺(tái)中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結(jié)果一筆一劃堆砌出來，這道題終于做完了，不由得看了下手表，啊!已經(jīng)用了一個(gè)多小時(shí)了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續(xù)對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行“圍剿”行動(dòng)。
“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場(chǎng)中傳出來，我不由得陶醉起來，想起了在籃球場(chǎng)上熱血拼搏的時(shí)候，心情總是有了意思漣漪。但事實(shí)并非如此，我繼續(xù)宅在家中，向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
鳥兒“嘰嘰”地叫著，在窗外飛過，它似乎在望著我，勸說我跟它走，跟它走到天涯海角，遠(yuǎn)離壓力……
我多么想自由，可以在藍(lán)天下自由翱翔啊!
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