自由的作文(精品8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的自由的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1
一只瘦弱的老狼拖著疲憊的步子走到了一座村莊,偶遇了一條壯碩的大狗。
狗看著骨瘦嶙峋的老狼,疑惑地問它:“老兄,你怎么淪落成這么個落魂的樣子了?”狼嘆了口氣說:“現(xiàn)在生存下來可真難啊,食物難找,有時候拼了這條老命也弄不到一口吃的。而且草原上陰晴不定,夏天熱得要死,冬天又冷得要命。這些就算了,最可怕的是還要時時提防獵人設(shè)下的陷阱,一不小心,連命都沒了。我長這么大,連個安穩(wěn)覺都沒睡過!崩沁B連搖頭,深深嘆氣著。
狗聽了以后,驚訝地說:“!你的日子怎么過得這么艱難,和你一比,那我就幸福多了,住在安穩(wěn)的房子里,不用擔心會遭遇什么不測,而且天天吃香喝辣的`,從來沒有餓過肚子,就只有一不小心吃撐的時候!
狼聽后,眼睛都亮了,羨慕極了,隨后又問:“那你一定要為主人做很多事情吧?”
狗驕傲地說:“什么也不用做,只要主人摸我的時候,我把頭靠上去,搖兩下尾巴就可以了,每天都無聊得找事情打發(fā)時間。如果你愿意,我可以把你介紹給我的主人,我們一起做個伴!
狼高興得剛要答應(yīng),卻突然發(fā)現(xiàn)狗的脖子上有一條細細的鐵鏈,一直延伸到狗窩旁邊的一根木樁上,鐵鏈周圍的毛已被磨掉了許多。
“那是什么?”狼不解地問。
“哦,這個啊,是狗鏈啊,你沒見過嗎?等你住進來也會給你一條的。要知道,想過好日子是需要付出一定代價的,這點不算什么。”狗無所謂地說。
狼聽后,轉(zhuǎn)身往森林當中跑去。他邊跑邊說:“還是算了吧,如果用寶貴的自由去換取安逸,我還不如在森林中受點苦!崩穷^也不回地消失在森林當中。
這是一篇富有寓意的童話,通過狗和狼的對話,從中探討“自由”這一主題,是選擇為了安逸放棄自由,還是為了自由甘愿冒險。讀后引人深思。
自由的作文 篇2
我在記憶的長河邊踽踽而行,看洪流奔涌而下,濺起朵朵浪花,綻放著我往昔的自由。初春的第一抹新綠上閃耀著我的自由。
曾幾何時,依稀記起與伙伴們柳樹下折柳編花的趣意。春風和熙,懶洋洋地將一絲絲溫暖輕撒于我們每個人的身上,臉上,頭發(fā)上。柳樹下,我和伙伴們談笑著,編織著,幻想著歡聲笑語洋溢于耳畔間,周圍的空氣似乎也如同這聲音靈動起來了,欣欣然地傳播著我們的自由。初春的第一抹新綠下閃耀著我自有的爍光,我在童年的搖籃里編織著七彩的夢。
盛夏的瓜地上充溢著我的自由。憶及往昔,瓜地偷瓜圖依然是我記憶猶新。烈日當空,火辣辣地將一束束陽光直射于人們的每一寸皮膚,令人汗流浹背。正值午休,相邀好友,一同前往瓜地。翠綠翠綠的西瓜令我們垂涎欲滴,確知四周無人后,我們?nèi)挛宄匕涯軌蛑奈鞴弦灰唤鉀Q。遼闊的田野下,我們抱著戰(zhàn)利品幸福地奔跑,在樹下的請涼亭中享用我們的果實,飄溢的瓜香敘寫著我們的自由。盛夏的西瓜上充溢著我自由的香氣,我在童年的歡笑中咀嚼著自由的味道。盛秋的第一篇楓葉繼續(xù)著我的自由,回望童年,楓葉成為我和伙伴們自由的代名詞。天高云淡,大雁南飛,樹林間隱約傳來盈盈的笑聲,溫文爾雅的秋風追溯著它。楓樹下我們一片片地者,一片片地寫,一片,兩片,三片飄飛的楓葉上劃過我們自由的痕跡,敘寫我們自由的文字。深秋的第一片楓葉上飄灑著我自由的術(shù)語,我在童年的樹葉上觀摩自由的姿態(tài)。隆冬的第一場大雪飄灑著我的自由。
仰望星辰,紛紛揚揚的白雪勾起我孩提時的`記憶。白雪皚皚,呼嘯的寒風像一把刀嗖嗖地刮過每個人的臉,但我們這群孩子卻興致頗高,甚是興奮。大學(xué)中,我們用哆嗦的小手一起堆雪人,打雪仗,扔雪球,純真無暇的雪若天使般傳遞著我們的幸福與自由,勾勒出我們自由的模樣。隆冬的第一場大雪飄灑著我自由的風姿,我在童年的夢幻中遙望自由的輪廓。那一段自由的日子,美好而又難忘,人生中又有多少這樣美好的時光呢?那我們何不珍惜時日,珍惜每分美妙,去追逐人生命中那一束自由的光芒呢?
自由的作文 篇3
傍晚,天快黑了,媽媽正在督促我背誦默寫古詩。這時,門“吱呀”的一聲打開,爸爸從書房走出來,對媽媽說:“我們走吧!眿寢岦c點頭對我說:“我和爸爸有事要出去處理下,你乖乖待在家里學(xué)習(xí),我們很快就會回來!蔽乙宦牳吲d極了:萬歲,太棒了!萬歲,自由了!親愛的電視,我來啦!
我像猴子一樣上蹦下跳,把沙發(fā)壓得“吱吱”作響?焖倌闷疬b控器,津津有味地看著電影《瘋狂原始人》,心想:這種福利應(yīng)該只有天王老子才能享受得到吧。
正看得起勁,突然“砰”的一聲,四處一片漆黑,只能看見窗外隱約亮著的路燈。周圍一片死寂,如同死氣沉沉的地下世界。我害怕極了,這是怎么回事啊。難道世界末日降臨地球了,還是黑暗女巫卷土重來了,或者是所有的.靈魂復(fù)活了?我想都不敢想了,緊緊地抱著枕頭,生怕一下子連它都要飛走了。
過了一會兒,所有的燈都滅了,周圍更加昏暗了,一點聲音都沒有。我很害怕,快速點了根蠟燭,蜷縮在沙發(fā)上,像是三十只水桶在我心里打水,十五只上,十五只下,永不停息。
忽然,“噗”的一聲,窗戶被風吹開了,涼風“呼呼”地吹進來,吹滅了蠟燭,吹著紙片四處亂飛。隱隱約約有個黑影飄進來,它全身漆黑,長長的紅發(fā),沒有腳,在它身后堆著許多骨頭。它張著血盆大口,揮著鮮血淋淋巨斧,向我撲來。我嚇了一大跳,大叫道:“媽,媽!”我快速向一旁躲閃,摔到了地上。這時,從門外傳來媽媽的聲音:“我們回來了。”我從恍惚中醒來,一切都消失了,原來這只是幻覺。我死里逃生,毫發(fā)無損。
我高興地站起來,快速打開門撲到媽媽的懷里。我覺得有媽媽陪在身邊勝過一切!
自由的作文 篇4
自由的奴隸
所謂自由,從未曾有過定義。
讓·雅各·盧梭說:人是生而自由的,但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人,反比其他一切人更是奴隸。
一個風箏想要自由,自己弄斷了線。卻因為沒有了線束縛它,隨風而去,成為了風的奴隸。它以為自己掙脫了線會自由,卻沒想到從火堆跳進了火坑。自由不是想做什么就做什么,更不是不想做什么就不做什么。我們聲稱要自由,可什么才是真正的自由?
當學(xué)生被家長管束的時候,就覺得沒有自由可言了,渴望自由的心情也隨之而來。其實這時的'學(xué)生就像是風箏,渴望鍛煉自己渴望去獨立生活。風箏斷了線會隨風而去,那么我們呢?我們要的自由是不是盲目的自由?這些自由會不會成為心靈的枷鎖?
依稀記得曾經(jīng)看過一部動畫片,只記得里面有這樣一個故事:在奴隸社會中,沒有一個人不渴望自由,當他們被奴役,被鞭打。卻沒有人想到反抗。在他們的意識里,反抗就會受到鞭打。直到有人幫助他們脫離困境。在這之前,他們只盼望自己能夠不被奴役,但是當他們翻身成為主人之后,原本被奴役的人們反過來奴役曾經(jīng)奴役他們的人。原來,在這個地區(qū),人們經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。他們剛開始得到自由的愿望變成了貪婪的底線,不被奴役還不夠,還要奴役別人。
本來幫助這些人們是希望他們能夠與別人平等,結(jié)果反而成了幫兇?墒沁@是事實嗎?如若不是人的貪婪,怎能自食如今的惡果?這就是想要自由的人們付出的代價。奴役與被奴役,自由的愿望與人類的貪婪。
似乎自由也不只有這些詮釋。中國人民被奴役之后英勇反抗,如今得到自由之后兢兢業(yè)業(yè)的整理國家。中國不只要站,還要走,還要跑!這不屬于人類的貪婪,是人類的自尊。如若貪婪成性,就不是這樣的結(jié)果了。
自由,或許并不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由,并不意味著可以做任何事情,而是可以做一些正確的事情。
希望人類能夠認識到自由給人的雙面性,不要被自由奴役,不要被自己奴役。
自由的作文 篇5
在神學(xué)中,所關(guān)注的也不是上帝的本性及其行事方式或我們自己的無足輕重,相反,它關(guān)注的是我們自己在世界之惡與苦難的形成中極為重要的角色。災(zāi)難之所以發(fā)生,是因為我們是惡的、自私的或不責任的。因此,大禍或許是懲罰,而非僅僅是意外。這可以說是“上帝的行為”一詞最直白的懲罰性意義。
根據(jù)奧古斯丁的說法,我們自己的“自由意志”才是惡的原因,是對惡的解釋;上帝不可怪罪。接下來的這種神學(xué)和哲學(xué)困惑,比如上帝知道我們會犯錯卻任其發(fā)生,那么他是否要為此負責這樣的問題,我們在此不必追究。這樣的爭論盡管沒那么直接,但僅僅是再次指出了我們怪罪上帝而不愿“毫無訴求”面對困難的傾向而已。
歸罪的做法之所以如此吸引人在于這樣一個事實:我們的災(zāi)難和悲劇極少是自然災(zāi)害或上帝的`行為。與我們自己的人為災(zāi)難相比,自然災(zāi)害日益少見。這些顯然或至少可以說是我們自己所為的結(jié)果,我們瞎搞自然,我們制造和實驗危險的機器和復(fù)雜的生物過程,我們熱愛速度和內(nèi)燃機,我們迷戀舒適和方便,哪怕為此付出暫時不明了卻十分高昂的代價。地震和颶風仍會發(fā)生,但我們建造了抵御它們的建筑。當有人在風暴中喪生,通常會怪罪建筑的開發(fā)者、建設(shè)者,甚至居民本人。我們難以確定如此發(fā)生的悲劇死否與惡的問題有關(guān),盡管如此,奧古斯丁針對傳統(tǒng)問題提出的“自由意志”的方案,在今天還是有說服力的。
當然,苦難作為懲罰這一概念不限于人為災(zāi)難。大量無辜生命的死去辛酸尖銳地提醒了我們惡的問題仍然困難重重,面對這一可怕的自然災(zāi)害,沒有什么自責可以解釋,更別說為其找出正當理由了!白杂梢庵尽睂τ趷旱慕忉,似乎漏掉了一個唯有那些沉迷于人類墮落的人才會無視的基本特點。確實,有些惡是我們自作自受,是我們直接或間接造成的。但是也有些惡,無論如何溯源,都無法歸結(jié)倒我們的行為或意圖上。毫無疑問,它們似乎無法用懲罰來解釋。盡管如此,我們的形而上學(xué)和社會實踐仍這樣理解!白l責受害者”并不只是我們當前的法制和文化中的反常因素。它也是長期以來而且仍盛行的形而上學(xué)和神學(xué)教條。
當然,不是說要小看那些因遭受不幸悲劇而緊緊抓住形而上學(xué)這根救命稻草的受害者,也不是說想要減輕那些確實該為他人不幸負責的人的責任。確切地說,訴諸“上帝意志”和“惡的問題”,常常是不敢面對苦難的表現(xiàn),尤其是他人的苦難。堅持要怪罪,或許是一種顛倒的犬儒主義,在無法滿足的事情上要求得到滿足。對于許多人而言,上帝顯然會確保正義最終取得勝利。但在悲劇的語境下,這種說辭有什么意義,補償有什么意義,什么樣的正義標準是可理解的,卻根本不清楚。
同時,同樣的信徒會以上帝之名自行其是,不僅要求賠償,還要求傷害性的懲罰,享受法庭上的勝利,進而將壞事變成以上帝之名掌控世界的幻想。如今的侵權(quán)法同樣有集體責任的古老觀念。在我們看來,懲罰無辜者在刑法框架下不可忍受,但是,在侵權(quán)法和民事程序中,對無辜者的有意懲罰只是換了個名稱:嚴格責任。
事實上,這是株連的一種,即僅僅因為與犯罪者有這樣或那樣的關(guān)聯(lián),而懲罰某個人或某個機構(gòu)。
自由的作文 篇6
春天來了!春姑娘來了!我迫不及待地穿好衣服,吃過早飯下樓去看看春天的模樣。一下樓,我就覺得身上暖洋洋的。哇!我家前的那片草地鉆出了像毛毛蟲一樣的小草,小樹也樂了,也抽出了新枝,吐出了新芽。
夏天來了!我換上了半袖的衣服,植物們也換了一身衣服:小草穿上了一身身綠色的衣服;小樹長高了,換了一身綠色的`衣服。知了大叫:“熱!熱!熱!……”這時許多人在一些大樹下乘涼,有人聊天,有人下棋,還有人玩牌……
秋天來了!這真是一個豐收的季節(jié),許多人開始采摘一些柿子,蘋果,梨,葡萄……農(nóng)民伯伯開始收割玉米,大豆,高梁……這時菊花開了,五顏六色的菊花張牙舞爪,葵菊眉色飛舞……
冬天來了!鵝毛般的大雪從天而降,還有那梅花和雪花爭奇斗艷賽芬芳,青松挺立在大雪之中。我便想起一首詩:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時!
自由的作文 篇7
連綿的雨季,籠罩著一切是是非非,仿佛這樣就可以隱沒什么。你知道的,該發(fā)生的依舊在熱烈的上演,這,只不過是自欺欺人罷了。不絕的濕潤里,常常是細菌的滋生地,我這樣看著幾天前的饅頭,看那上面的菌斑,直到眼睛犯花。
“這是一個競爭的社會!崩蠋熑缡钦f。
“要加油啊!眿寢屢嗍沁@番說法。
現(xiàn)在,手邊依舊是大疊的書本,卻這樣被我無視。我不能容忍看著這些無端生出的濃重的卑微和莫名其妙的防護!胺廊酥牟豢蔁o,特別在現(xiàn)在這個社會。”那么,對于未涉世的我們應(yīng)該有怎樣的利用價值呢?這句觸目驚心的話可以變異成別人來問你問題要有所保留,自己懂了要特別在不懂的人面前“大智若愚”而在老師面前卻要“小露鋒芒”。這些學(xué)校里的競爭信條在已屢見不鮮,而往往帶來很嚴重的泛濫,一發(fā)不可收拾。
我不知自由和孤獨該怎樣定義,同學(xué)并行卻只是惜語如金。這雨下得太大,太纏綿了吧,把原本漂浮在空氣中的灰塵都打了下來,打在每個人的心頭,勢必會心潮翻涌。
很多人很難理解90后的學(xué)生,他們向往“非主流”,他們向往尖銳與反抗,他們向往不知是自由還是更加痛苦的孤獨。他們對童話癡迷太深,對美好篤念太重。于是,當他們發(fā)現(xiàn)顯示與這一切格格不入,當他們發(fā)現(xiàn)自己竟然要成為同齡人中孤立的一個時,心情激動的,以網(wǎng)絡(luò)和打架來發(fā)泄,用威逼和肌肉讓一些人成為他們的“兄弟”,所追求的核心也許只是不甘寂寞,而后,便深發(fā)出其他的一些。哪些性格恬靜的于是構(gòu)成了淡淡的憂郁,以最不受傷的方式一錘錘敲打這心靈。這恐怕是,現(xiàn)在中小學(xué)生文章憂郁的.來源吧。
十四五歲的孩子應(yīng)該是陽光的,但是,必須明白,天空也有連綿陰雨的時候,而紙,筆,再加一顆心,這便流露出了另一真實的一面。
“逃”去往真正的自由。
聰明的,你告訴我,真正的自由又在哪里呢?
獨自背起一個書包,潛行到你也不知道的遠方?那父母呢?家人呢?是自由,還是更深的寂寞?
尋不到出口,那就去向更黑暗的深淵。你必須明白,這不是壯烈,而是懦弱。你想瞧瞧地獄嗎?茫茫黑暗中你聽見父母聲聲呼喚,撕心裂肺而你卻欲見不能。
重新捧起書吧,我的耳邊想起某同學(xué)的一句話,他說學(xué)習(xí)就是混日子,他說即使他想在學(xué)也來不及了,他落下的太多太多了。
現(xiàn)在,至少我能聽見“霸道”的他這樣憂傷的說話,有股酸酸暖暖的味道。畢竟我任是篤信,既然會變得冷漠,一定也會重新變得熱情的,這樣想著,便舒坦多了。
我們不適合憂傷,如果有人硬把幾代的隔閡強加在我們身上,覺得榮幸吧,我們有望化干戈為玉帛。
我們不適合徘徊,我們生活得糾集難耐,更有人比我們困苦疑惑。前行吧,為更多迷茫的人指引航向。
自由和寂寞的出口是隨心,相信一切美好心。
自由的作文 篇8
在一片郁郁蔥蔥的樹林里,有一棵棵參天大樹,人們走過這里,都要情不自禁地贊嘆:“多壯的樹,多美的樹葉啊!”有一片樹葉得意忘形了,高傲地搖擺著自己的身姿。
一天,一只小鳥兒飛過這里,停在這片樹葉上,把他當成了自己的小舞臺,鳥兒說道:“樹葉,你真美啊,我真羨慕你。”接著,后盡情唱起動聽的歌兒,把樹葉給陶醉了。一首曲子結(jié)束了,小鳥兒又對樹葉說道:“樹葉哥哥,像你這樣的人才,應(yīng)該到外面去走一走,看看那浩瀚的大海,寬廣的草原,繁華的城市……”樹葉被這一切沉醉了,沉浸在鳥兒的話語中,好半天才清醒,于是,它立志下了決心,要去外面走一走。
大樹媽媽知道后,語重心長地教育對樹葉說:“葉兒,你不能離開我們,你需要營養(yǎng),需要兄妹,沒有這些你會枯死的,如果你執(zhí)意要離開,你的命運將是悲慘的,你要想清楚!”可樹葉卻不聽樹媽媽的忠告,仍夢想著那個鳥兒口中的世界。
當天夜晚,一陣風吹來沒,樹葉不停地搖晃,掙脫了樹媽媽的懷抱,順著樹枝劃落下來,一陣微風將它輕輕托起,隨著天空盤旋幾下,朝著它的理想樂園飄呀飄呀,終于看見了它夢寐以求的浩瀚的大海,清澈的小溪,寬廣的大草原和繁榮的大城市,那兒有七彩的霓虹燈,讓樹葉看得眼花繚亂,噴花的飛泉中清澈的水線直射天空,濺起了晶瑩的水珠,灑在了樹葉身上,多么清涼,多么舒暢。這么優(yōu)美的景象樹葉從沒見到過,它想:幸虧我沒聽樹媽媽的話,我真是沒白來,看來,我的選擇是對的,看,這里的景色多美!
風,越來越小了,也預(yù)示著樹葉的生命就此到了盡頭。它覺得自己的`身體一下子重了許多,開始往下墜,樹葉飄飄悠悠的躺在了地上,使勁掙扎,可沒有了風的幫助,它再也飛不起來了。它只好躺在地上任憑人們的踐踏,它疼得要命,只能誒喲誒喲的呻吟著,再也不是從前那個綠得發(fā)亮的處處受人夸獎的樹葉了。臨死前,它只想再看一眼從前那個美麗的家園,感受樹媽媽的懷抱,可面對它的,卻只有來往穿梭的人群……樹葉笑了,因為在夢中,它又回到了那個溫馨的家園,回味那甜美的一刻……它,后悔了。
提出過分的要求,卻不考慮事情的后果,就得付出沉重的代價。
【自由的作文】相關(guān)文章:
自由與不自由作文04-22
自由與不自由作文(推薦)05-03
我渴望自由-關(guān)于自由的作文04-08
初中作文:自由與不自由02-04
自由的作文09-12
【精選】自由的作文03-03
(經(jīng)典)自由的作文02-26
[經(jīng)典]自由的作文02-24
自由作文(精選)03-06
自由的作文05-11