[精選]自由作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的自由作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由作文 篇1

　　一只被束縛的鳥兒總想著去外頭看看這美麗的世界，想要試著擁有屬于自己的快樂與自由，可就當(dāng)它擁有自由的那一刻，他才知道原來那個自己厭惡的籠子是這世上最溫暖，最安全的地方。

　　“我想要夢一樣的自由，像大地一樣飛翔�！边@首《生如夏花》便是我內(nèi)心最好的寫照，她完美的詮釋了內(nèi)心渴望自由的萌動�；蛟S我從沒有過自由的感覺，從落地的那一刻起直到現(xiàn)在，我總是在家這個小小的屋檐下生活。我想要隨心所欲的舒適，無憂無慮的快樂。

　　烈日當(dāng)空照，白云隨意飄。我揣著竊喜拖著行李箱，快步地離開，直頭奔著旅游的.大巴，跟著旅游團，渾身輕松。頭一回自己跟著一群同齡人旅游，徹頭徹尾的擺脫了父母的束縛。不知為什么，別人分別總有點不舍，但我心里卻只剩下高興。拎著大包小包的行李，坐上了通往自由的大巴。路邊的樹葉隨風(fēng)搖曳，暗暗地為我喝彩。車上有個同學(xué)舍不得離開父母而暗自流淚，我心里暗暗地嘲笑他，真是嬌滴滴的。兩個小時的大巴之旅很快就結(jié)束了，我也如愿到達了實現(xiàn)我自由之夢的地方。

　　起初，我盡情地享受這短暫的自由之旅，沒有了嘮叨，沒有了這樣那樣的煩惱，取而代之的是肆意的歡笑，載歌載舞的歡樂；沒有了昔日的束縛，只剩下一身輕松和隨心所欲。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的這樣不能做那樣不能干的命令，我有些不習(xí)慣，我感覺自己進不了狀態(tài)，像是丟了魂似的。第四天的晚上，我和爸爸媽媽匯報了這次自由之旅的快樂，但不知講著講著傷感起來了，大概好久沒有聽到他們的聲音了，淚珠不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，越積越多，慢慢變得朦朧，直至眼前一片白色。一瞬間，淚水決堤而出，鼻子酸酸的，就連講話都含糊不清。電話那頭的只是靜靜的聽著我那感情的宣泄。大概這就是想家的滋味。那一個晚上我一宿沒有睡好……

　　自由之旅結(jié)束了，一下大巴的我就緊緊地抱住我的家人，大腦一片空白，想了一車子的話，一句也沒說，只說了一句，我想你們。看到他們的一瞬間，眼眶就又模糊起來，一只溫暖的大手拭干了我眼眶中的淚。躲在他們懷抱里的那一刻，驅(qū)走了之前所有的思念與難過，留下的只有溫暖。

　　那段自由的日子，教會了我家的溫暖，懂得了家的重要，領(lǐng)會了家的可貴。

自由作文 篇2

　　我渴望做一個無憂無慮，自由自在的人，像小鳥在湛藍(lán)的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。

　　可是，現(xiàn)實總是很殘酷。

　　每一天，我都過著糾結(jié)的生活——喜歡上學(xué)，又不喜歡上學(xué)。喜歡的原因是可以學(xué)習(xí)知識，還可以和同學(xué)們歡快的玩耍；不喜歡的原因是每一天都有寫不完的作業(yè)，以及考不完的試卷。

　　如果我是總理的話，那么我會讓所有的學(xué)校都不布置作業(yè)，只需每日都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容、知識以及預(yù)習(xí)明日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　要是世界上有小人國那該有多好啊！

　　許多“小大人”在那里無憂無慮，自由自在的生活，“小大人”們可以從早玩到晚，沒有煩惱，沒有作業(yè)，沒有憂愁，那該多好��！不過，有時候適當(dāng)?shù)目纯磿�，學(xué)習(xí)點知識，也是極好的，也不至于長那么大，什么都不懂。

　　要是放假的時候沒有作業(yè)多好��！那就不會過個節(jié)，家人們都聚在一起，聊聊天，玩的時候想到自己還有作業(yè)沒有寫完，還有任務(wù)沒有完成，然后導(dǎo)致這一整天都忐忑不安，心緒不寧。

　　小學(xué)的'時候，媽媽幫我報了幾門補習(xí)班，每個星期五放學(xué)都要去學(xué)跳舞，星期六上午寫作業(yè)，下午學(xué)跳舞，星期天上午要學(xué)英語，而下午又要看書。就像一個小機器人，每天忙得都停不下來。

　　不過，我這個小機器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補完課回來，就問媽媽:“為什么我要報那么多補習(xí)班，為什么我就不能玩呢？為什么我就不能自由呢……”我一連問了媽媽好幾個問題，但媽媽還是耐心的回答了我的問題。

　　“唉，媽媽這也不是為了你好嘛，不然，媽媽幫你報幾樣補習(xí)班干嘛？哪個媽媽不都是為了自己的孩子好嘛！你怎么就不懂媽媽呢？”

　　好吧，這場仗最終以失敗結(jié)束，不過我也知道媽媽是為了我好。

　　但是，我渴望自由，就像小鳥在湛藍(lán)的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。

自由作文 篇3

　　人，盼望團圓；家，盼望和睦；國，盼望統(tǒng)一；世界，盼望和平！

　　樹，盼望抽枝；草，盼望發(fā)芽；鳥，盼望高飛；我，盼望自由！

　　我的盼望有很多很多，我盼望……我盼望自己是一只小鳥，可以在天空中自由自在的飛翔，沒有人懲罰，沒有人嘮叨，總之，我盼望自由！

　　我是一只小鳥，盼望天空的美麗，盼望自由的飛翔……我是一只沒有自由的小鳥，整天被困在籠子里。我何時才能與自由結(jié)下緣分。我整天呆在教室里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我的心里感覺不到一點的溫暖，一點的快樂。

　　此時，感覺到自己是多么的孤單呀！沒有親人的陪伴，沒有朋友的笑聲，沒有快樂的回憶。我感覺不到一點一滴的溫暖，看不到一朝一夕的陽光；沒有一點的歡笑，我什么也感覺不到。每當(dāng)我聽到一聲聲的笑聲，我的心里就感覺到總是空落落的，雖然您把我的人留在了這里，可是我的魂卻已不知道飛到何方，每當(dāng)您把我的魂從遠(yuǎn)方拉了回來，我在此感到了失落，我何時才能夠有屬于自己的自由；何時才能逃出黑暗的的角落；何時才能夠找回快樂的回憶。

　　我是一只小鳥，何時才能沖出困我的“鐵籠”；我是一只小鳥，何時才能飛向我夢想的'藍(lán)天；我是一只小鳥，何時才能見到我夢想的“云彩”。

　　我盼望我是一只小蜜蜂，采蜜；我盼望我是一棵樹，制造氧氣；我盼望我是一支蠟燭，供人照明；即使我的生命會很短很短我也無怨無悔，因為我畢生用了全部的精力去為人類照明！

　　我盼望我是那默默無聞的根，雖然外表丑陋卻一直給花草的莖、葉、花，樹木的樹干、樹葉輸送養(yǎng)分；我盼望自己是一把傘，為人們遮風(fēng)避雨；我盼望自己是一名發(fā)明家，發(fā)明出各種各樣的機器讓我們的生活更方便！

　　盼望畢竟是盼望，要想讓它成真，必須要付出努力。我們內(nèi)心的渴望就像一顆種子，它發(fā)芽生根，

　　盼星星盼月亮，終于，暑假來了。本來我想輕松一下，沒想到奶奶又要我參加培訓(xùn)班，我不得不遵從呀！在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自己的時間��！

　　我盼望自由，希望老師和爺爺奶奶能夠理解！請給我一片屬于自己的天空，讓我擁有真正的自由！

　　點評：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是：文章對于自由的想象太少了。結(jié)尾暑假那段有些多余。

　　文章應(yīng)著力于對于自由的想象，通過想象與現(xiàn)實的對比，才能使盼望之情更加明顯。

自由作文 篇4

　　“媽媽爸爸，拜拜，嘻嘻，我終于解放了!”我輕聲說。爸爸媽媽臨時出門辦事去了，我就像籠子里的小鳥被放飛一樣，獲得了自由。哈哈，我可以想干什么就干什么了。我要做以前爸爸媽媽在家的時候，不能做的事情。

　　我跑進爸爸媽媽的房間里，打開電視，哇!各個頻道里有這么多好看的電視劇：《天地有情》、《意難忘》、還有《白蛇傳》……啊，我都不知道要看什么好了，我隨便摁了個頻道，劇情好慢呀，我看了一半就換頻道了，別的頻道也許更好看，這么多節(jié)目我都看不過來了，哎!還是不看電視了。

　　我又走到電腦前，打開電腦，哇，電腦讓我更享受：我一會兒跟同學(xué)聊班級里的瑣事;一會兒玩“武林外傳”的小游戲;一會兒看“少年包青天3”，還養(yǎng)養(yǎng)小寵物，真是爽極了……

　　“咕嚕，咕�！�，原來是我的`肚子叫了，看看手表已經(jīng)11點半了。

　　“叮咚，叮咚”，正好，爸爸媽媽回來了，可以給我做好吃的了，又可以享受了。

　　爸爸媽媽不在家的感覺就是兩個字——享受。

自由作文 篇5

　　有人說在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說得是對的，因為有個無邊無際的天，也就是沒有限制的，所以，有時，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥，它們的自由是我們所不能體會到的，它們能夠在無邊際的天空中冒險，生存，是最快樂的，這或許就是小鳥為什么總會在枝頭歌唱的原因了，因為它們快樂，自由，一生都在享受人生最大的樂趣。要是認(rèn)真比較起來的話，可能最幸�？鞓返氖切埴棧�它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無人問津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去，都是我們所不能想象得到的。

　　我們在爭求自由的過程被稱為叛逆，我們不過是想要有一點自由，想要一點屬于自己的'空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的，沒有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無際的大海，失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學(xué)校，是社會，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。

　　自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說的就是我們能夠自己自由的抉擇。

自由作文 篇6

　　午后，陽光踩著貓步，在窗邊優(yōu)雅自如地舞動著。

　　屋子一角的琴落上了些許灰塵，在陽光的眷顧下似在閃爍�；秀敝�，在模糊的光影中，我看到了重疊交錯的影像。是的，那是一段閃著光澤、恣意而自由的日子。從小學(xué)琴，六年琴音相隨的日子，在繁忙的初中生活中漸行漸遠(yuǎn)。閉上眼，我想我始終忘不了那段自由時光。

　　是什么在淺吟低唱？我仿佛聽到了成長拔節(jié)的聲響。是的，《童年的回憶》似涓涓細(xì)水在指間流淌，清脆而暢達，攜帶著絲絲感傷。我的'心開始飛騰起來，倏地飛進了外婆家一叢叢的油菜花田。那一張張金黃燦燦的笑臉，刻錄著我天真的童年時光。在燦爛到心底的油菜花叢中鉆出來，我來到了陌生而熟悉的窗臺邊。窗邊，每天都有一個小姑娘趴在窗臺上仰望，曾有無數(shù)的紙飛機“嗖嗖”飛向窗外，曾有一雙澄澈的眼睛望著藍(lán)天。琴聲漸漸緩慢下來，回憶模糊起來，輕輕回到現(xiàn)實，回到鋼琴邊。只是不知，那年飛出窗外的紙飛機，可曾有一只回到童年的夢里？

　　聽，這是生命在高唱，這是命運的絕響！指尖在琴鍵上大幅度上下跳躍，心潮澎湃。我無法平靜，《命運》，這支曲子，這雄渾激昂的生命最強音，讓我深深景仰：這是命運的挑戰(zhàn)！貝多芬在怒吼，在咆哮，他要扼住命運的咽喉，他要戰(zhàn)勝它，他在演繹著一場偉大的戰(zhàn)斗！來自生命的顫音在琴鍵上跳躍，奔騰，噴薄而出！琴音戛然而止，我已被震撼得說不出話來。

　　泛著粼粼波光的湖面上，它伸長脖頸在呼喚，繼而清唱。美麗的羽毛，修長的脖頸，圓潤的身體，這只優(yōu)雅的白天鵝在尋找著什么？圣桑的《天鵝》，以悠揚的天籟之音告訴我：它在尋找真愛，尋找自由，尋找生命中的希冀。在這只勇敢的追求愛與自由的天鵝身上，我看到了一個有信仰的人，優(yōu)雅而精彩地度過每一天。指尖仍不愿停止，轉(zhuǎn)而變?yōu)檩p盈飄逸的音調(diào)，輕輕地唱�！肚锶账秸Z》，像一杯雅致悠然的下午茶，輕輕敘說，在耳邊呢喃。騰起的縷縷霧氣中，我看到之前的影像漸漸模糊。

　　黑白交錯的琴鍵靜默不語，我知道它不是沉默的。它彈奏出的音樂，早已化成那段自由的日子，時時在耳畔回旋，在心底蕩漾，帶來一剎那自由如歌的輕舞飛揚。

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