自由的作文【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的自由的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
我 常思坐在窗邊
仰望那一線天空
多想越過(guò)窗
飛向自由
我是一只籠中鳥(niǎo)
充足的鳥(niǎo)食 清澈的純水
滿(mǎn)足不了我的胃
溫暖的巢窩 精美的鳥(niǎo)籠
不是我想要的.家
我渴望的是那自由
野果 肥蟲(chóng) 甘泉
這才是美食
芳草 綠樹(shù) 藍(lán)天
那才是我愛(ài)著的家
可眼前
創(chuàng)新被標(biāo)準(zhǔn)扼殺
思維被牢牢禁錮
人生被他人安排
哪還有自由翱翔的藍(lán)天
不
命運(yùn)要掌握在自己手中
雖然早知逃不出牢籠
但我們?nèi)砸纯?/p>
垂死掙扎
也總比坐以待斃強(qiáng)
我高呼著
自由
自由
自由的作文 篇2
生活為什么？只為吃飯?只為工作?只為活著?其實(shí)只為自由！ 寂寞一個(gè)敏感的話題.呵呵，閑下來(lái)的時(shí)候，會(huì)有人這么說(shuō)很無(wú)聊;孤獨(dú)的時(shí)候吧，就會(huì)都出了很多寂寞。
現(xiàn)實(shí)中很多人都充斥著寂寞，那寂寞到底是什么呢！寂寞是表示冷清孤單人的形容詞。人是具有社會(huì)屬性的生靈，人不可能一個(gè)人生活。當(dāng)個(gè)人離開(kāi)群體過(guò)久后，人性就會(huì)以一種手段懲罰個(gè)人。這種手段叫寂寞！
每個(gè)人都說(shuō)自己寂寞啊，寂寞！其實(shí)誰(shuí)能知道寂寞是什么？有的人為了不再寂寞，而躲避寂寞。他們怕，很怕雖未得寂寞。書(shū)中的寂寞，只為渲染文字；歌中的寂寞，只為倚重悠揚(yáng)；而我的寂寞，只為自由。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的我很想要的只是寂寞；雖然，一個(gè)人顯的孤獨(dú)，可是那樣我才會(huì)能從中找到自我的自由。一個(gè)人上下班，一個(gè)人吃飯睡覺(jué)，一個(gè)人做自己想做的事......
其實(shí)，很多人問(wèn)我為什么喜歡這！也許是我太過(guò)自私，也許事因?yàn)楹茴B固；也許是我追求的太過(guò)完美理由，我只能沉默的'訴說(shuō)自己的自由。寂寞多好啊，我可以更清醒的去工作，去生活，去回顧昨天的一切事由。一個(gè)人的生活是需要豐富多彩的，我也以一樣需要很多的挫折與幸福�？墒挛疫�是一樣渴望一個(gè)人的自由，不用想太多，太多走走停停。飛，我想一個(gè)人孤獨(dú)的飛，沒(méi)有多余的言語(yǔ)悠悠，朝著前方的中點(diǎn)漫漫走；追，天再黑也要塵沙在身后，雷電阻礙不了的狂奔腳步；寫(xiě)，明天擋不了日出的筆頭，有把心靈的話語(yǔ)描繪在心頭。飛 ，我要飛 ，我能飛 我不累，追 ，天再黑 ，天再亮 天再灰 就像這段優(yōu)美的音符一樣再天空漂流，暢游在空氣深處和孤獨(dú)追逐到盡頭。
到頭來(lái)，空想的寂寞只為自由！我無(wú)悔，哪怕受再多的苦與累；我不淚，堅(jiān)毅不會(huì)讓我低頭面對(duì)憔悴。我寂寞，之后就會(huì)有我想要的自由飛！
自由的作文 篇3
一個(gè)家庭里，最偉大的人是母親，她為了我們，就連自己的自由都放棄了。
我的媽媽很忙碌。她每天早晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床，在我洗漱的時(shí)候，她就在洗衣服，等我洗漱完了，媽媽就會(huì)去做飯給我吃，然后急急忙忙地送我去上學(xué)。
時(shí)間像飛箭。很快上午的`時(shí)間就過(guò)去了，媽媽又趕來(lái)接我回家�；氐郊液�，媽媽忙著做好午餐。午餐后，媽媽才能躺在床上休息一會(huì)兒，但說(shuō)實(shí)話也休息不了多長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)轳R上又要到我上學(xué)的時(shí)間了。
晚上媽媽要為我檢查作業(yè)。半夜還要為我蓋好被子。
媽媽在默默地為我們做出犧牲，一天到晚只見(jiàn)媽媽都在為我們忙碌，時(shí)間對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)好像永遠(yuǎn)不夠用的�？粗鴭寢屆刻旌苄量啵艺嫦胝f(shuō)：媽媽的自由都去哪兒了……
自由的作文 篇4
如果人生是一本書(shū)，旅行便是其中一幅幅七彩的插圖；如果人生是一首歌，每個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，便是我們最期待的快樂(lè)。
乘著清風(fēng)，伴著晨曦。我們一路乘車(chē)歡聲笑語(yǔ)，打鬧玩笑就度過(guò)了似乎漫長(zhǎng)的三個(gè)小時(shí)，到達(dá)了目的地珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。那醒目的園區(qū)標(biāo)志藍(lán)鯨一躍而上，似乎要沖破天空，周?chē)强蓯?ài)的海洋生物，我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由于之前就聽(tīng)聞這里的白鯨劇場(chǎng)十分好看，我們馬上就直往哪兒奔去。
帶著滿(mǎn)心期待，我們都急不可耐地坐在座位上，大家無(wú)不伸頸探頭，都想要快點(diǎn)見(jiàn)到白鯨那可愛(ài)的身軀。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，在一片歡呼聲與掌聲中，我們終于一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活，外表憨厚卻叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，被譽(yù)為“水中的百靈鳥(niǎo)”它們?cè)谒杏鋹偟赜沃�，在�?xùn)練師指導(dǎo)下，時(shí)而騰躍頂球時(shí)而浮水噴泉。最令人驚嘆的`，便是它們與訓(xùn)練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間，全場(chǎng)蔓延著一種溫馨的氣氛，每個(gè)人心中都滲進(jìn)了一絲微妙的感動(dòng)。是人與動(dòng)物的和諧溫情，是心靈間的信任溝通。
我正沉浸在白鯨的魅力中無(wú)法自拔，突然看見(jiàn)了它們眼中散發(fā)出的一剎光芒，清澈而明凈。我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇關(guān)于動(dòng)物園的文章，里面說(shuō)動(dòng)物園壓抑了動(dòng)物的自由，而有人卻認(rèn)為那其實(shí)是對(duì)它們更好的保護(hù)。這次經(jīng)歷以后，我想我更贊同后者。要知道，如果沒(méi)有動(dòng)物園，世界上會(huì)有多少次瀕危動(dòng)物會(huì)慘遭滅亡，建動(dòng)物園并不是想有意禁錮它們，只是為了更好的保護(hù)。因?yàn)橛辛藙?dòng)物園，所以人們學(xué)會(huì)如何與動(dòng)物更好相處，也讓越來(lái)越多的人去認(rèn)識(shí)并保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)你看見(jiàn)它們可愛(ài)的身體，明凈的眼神，你不會(huì)再有傷害的欲望。我們也是這樣，可能枯燥可能乏味可是卻是對(duì)我們，對(duì)尚未涉世的我們，一個(gè)更好的保護(hù)。也許失去的是一時(shí)的自由，可卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的守護(hù)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。也許旅行的意義就在于此�？茨悴辉�(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，學(xué)你課本不曾有過(guò)的知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)后，你會(huì)明白，自由不僅是旅行的解藥，自由應(yīng)是等待合適時(shí)機(jī)再綻放的鮮花，不在一時(shí)，而在準(zhǔn)備。
自由的作文 篇5
對(duì)方辯友及觀眾們：
大家好！
我方觀點(diǎn)認(rèn)為“生命比自由更重要”。
首先，何為生命？我方認(rèn)為，生命是自然界中每個(gè)個(gè)體存在的標(biāo)志與象征，失去了生命，至少?gòu)纳斫嵌壬现v，你便已不復(fù)存在。而自由則是生命的延伸，它似乎標(biāo)榜著隨心所欲，想做什么就做什么，也是個(gè)體活在世上，一直追求著的生活狀態(tài)。
但請(qǐng)注意，自由是一種生活態(tài)度、生活方式，它是基于“生活”這一前提而存在的，“生活”則又來(lái)源于生命。因此，從某種程度上說(shuō)，生命是自由的基礎(chǔ)。
其次，雖然生命與自由可以兼顧，但從本質(zhì)上看可以發(fā)現(xiàn)，自由的界限沒(méi)有生命那樣明晰。也就是說(shuō)，自由的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，有人認(rèn)為想買(mǎi)啥就能買(mǎi)就是自由，有人卻認(rèn)為一切盡在掌握才是自由。拿這兩個(gè)為例，前者追求的是物質(zhì)滿(mǎn)足，后者則渴望滿(mǎn)足控制的欲望，二者無(wú)法完全做到同時(shí)滿(mǎn)足，由此角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于自由的追求難免會(huì)出現(xiàn)碰撞摩擦，無(wú)法兩全的同時(shí)可能還會(huì)傷及一方利益，得不償失。因此，過(guò)分標(biāo)榜自由是不合理的的，這也很容易讓自由成為一句空話。
反觀生命，沒(méi)有呼吸、沒(méi)有心跳、沒(méi)有脈搏都可以象征著生命的消逝，雖然界定標(biāo)準(zhǔn)多樣，但殊途同歸，死了就是死了，活著就是活著，“詐尸”的'橋段也不多見(jiàn)吧？由此，想維護(hù)生命保障生命不比保障自由容易得多嗎？
對(duì)方辯友剛才說(shuō)到自由的重要性，我不否認(rèn)這個(gè)社會(huì)需要自由，我同樣也很向往自由平等的國(guó)度，但生命權(quán)作為人的第一大權(quán)力，豈不是更加重要？還是那句話，沒(méi)有生命，何談自由？我前面也說(shuō)到，生命是自由的基礎(chǔ)，只要人活著，有什么做不到的？反觀香港、美國(guó)，自由的旗號(hào)打得響亮，像香港一頓混亂后只剩一地雞毛，美國(guó)終究還是為疫情付出生命的代價(jià)，他們沒(méi)得著真正的自由還要失去生命，這不是在犯傻么？
我們今天的辯題是“生命與自由哪個(gè)更重要”，那最后我們想談?wù)劇昂沃^重要”。我方認(rèn)為，重要的東西就是那種有了它不一定會(huì)過(guò)得幸福，但沒(méi)有它一定會(huì)很痛苦的東西。我方承認(rèn)失去自由一樣很痛苦，但失去生命呢？失去生命，首先你得承受死前掙扎無(wú)力回天的痛苦，其次你死后還會(huì)將這種痛苦傳遞給你身邊親密的每一個(gè)人，這樣一來(lái)，還會(huì)輻射到很廣的范圍，造成更大的影響，這不比失去自由痛苦得更深嗎？
因此，我方認(rèn)為，生命比自由更為重要。
自由的作文 篇6
每當(dāng)看到弟弟妹妹在樓下玩耍時(shí)，我總是那么嫉妒。
今天正當(dāng)我在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，樓下傳來(lái)了誘耳的呼喚聲：“葳葳姐姐，一起到樓下玩水吧！”我把頭探出窗外，原來(lái)是正在玩水的弟弟妹妹，正當(dāng)我說(shuō)“好”時(shí)，被樓下的媽媽聽(tīng)到了，媽媽上樓來(lái)了，她的臉剎時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，我向樓下“拋”去一句無(wú)奈的話：“我還沒(méi)做好作業(yè)，再說(shuō)吧！”
此時(shí)，雖然我靜靜的在書(shū)房看書(shū)，做作業(yè)，但當(dāng)他們的笑聲，嬉戲聲灌入我的耳中時(shí)，我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了，依偎在窗邊，看他們玩耍：他們你一潑，我一潑，大家像過(guò)潑水節(jié)一樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們就成了“落湯雞”�？粗麄兏吲d的樣子，我也哈哈大笑起來(lái)，似乎長(zhǎng)著順風(fēng)耳的`媽媽又一次聽(tīng)到了：“不要心不在焉，做好作業(yè)就看書(shū)……”
我傷心至極，為什么小孩就這么自由，而我卻得被關(guān)起來(lái)，而且一定要在家里寫(xiě)作文、看書(shū)。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺(jué)得沒(méi)必要把我給關(guān)起來(lái)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。
我在這里真心的吶喊：“爸爸媽媽?zhuān)帕宋野桑 ?/p>
指導(dǎo)教師：葛紅蕾
自由的作文 篇7
昨天，老師又給我們布置了一大堆鋪天蓋地的作業(yè)。放學(xué)回家后，除了吃晚飯，就是埋頭做作業(yè)。等好不容易把作業(yè)做完了，一看鐘，又到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，唉，真是連一點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有了，真累人！
我真希望有一個(gè)自由節(jié)。在這一天，無(wú)論什么人，都可以自由自在地想干什么就干什么，隨心所欲。所有的公園、游樂(lè)場(chǎng)都將在這一天免費(fèi)開(kāi)放。
第二天，當(dāng)我一大早醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我期盼已久的自由節(jié)終于到來(lái)了�！叭f(wàn)歲！”，我興奮地大叫一聲，從床上一骨碌爬起來(lái)，伸手就將電視打開(kāi)，開(kāi)機(jī)畫(huà)面正是《數(shù)碼寶貝》，這是我平時(shí)最?lèi)?ài)看的。正當(dāng)我津津有味地看的時(shí)候，咦，忽然感覺(jué)身體好象有點(diǎn)不對(duì)勁，哦，原來(lái)是肚子在抗議。我急忙跑到廚房里，拉開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)有我最喜歡吃的`水果——荔枝，我一邊看電視一邊美美地吃著荔枝�！稊�(shù)碼寶貝》電視放完后，我又打開(kāi)電腦，點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的電子郵箱，發(fā)了個(gè)E—mail過(guò)去，約同學(xué)陪我去逛公園。當(dāng)我們倆蹦蹦跳跳地來(lái)到公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天公園里的景色特別的美。
就說(shuō)那路邊的小花吧，紅的勝火，粉的如霞，黃的若金，白的若銀，把公園里打扮得多姿多彩，十分美麗。
不一會(huì)兒，我們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。在里面，我們免費(fèi)痛痛快快地玩了許多刺激的游戲，也沒(méi)人管我們，真爽呀！
也不知到了什么時(shí)候，我們感覺(jué)又累又餓，便跑到公園門(mén)口不遠(yuǎn)處的“肯德基”餐館，又免費(fèi)美美地飽食了一頓，便回家了。
今天的自由節(jié)，玩的真夠爽！
自由的作文 篇8
媽媽?zhuān)叶嘞雽?duì)您說(shuō)：“小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，總要離開(kāi)鳥(niǎo)媽媽的懷抱，去尋找屬于自己的藍(lán)天。我長(zhǎng)大了，也需要屬于自己的空間。媽媽?zhuān)绻Ｍ夷軌蚪】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)，就給我一點(diǎn)自由吧！”
媽媽?zhuān)看慰吹侥?zé)備的目光，我只能委屈地走入我的“鳥(niǎo)籠”——書(shū)房，看著您給我買(mǎi)的那一大堆練習(xí)冊(cè)發(fā)呆。媽媽?zhuān)脒^(guò)嗎？我只是一個(gè)孩子，我需要有自己的天地，也想做自己喜歡的事情，也想好好放松一下呀！您和爸爸每天晚上看電視時(shí)有說(shuō)有笑的，多開(kāi)心自在��！而我呢？只能呆在書(shū)房里不停地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我想出來(lái)看會(huì)兒電視調(diào)節(jié)一下，可您的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，兇巴巴地說(shuō)：“趕快洗臉，洗腳，刷牙，早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”我一看表，才八點(diǎn)鐘，這個(gè)點(diǎn)睡覺(jué)也太早了吧！我和您爭(zhēng)辯幾句，可剛要開(kāi)口，您又開(kāi)始說(shuō)教了：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你知道嗎？看電視對(duì)你沒(méi)一點(diǎn)好處，只會(huì)影響你的學(xué)習(xí)……”我被駁得啞口無(wú)言，只好服從。我想如果不聽(tīng)您的話，您可能會(huì)大發(fā)雷霆吧！
媽媽?zhuān)胂肟�，您什么事情都管著我，這也不許做，那也不許干，一年三百六十五天，天天如此，我能受得了嗎？每次我想做些自己喜歡的'事，我就會(huì)受到特別的待遇——被您狠狠地瞪一眼或者被冷冷地罵幾句：“一天到晚不干正事，看你將來(lái)怎么辦？”在您的眼里，除了學(xué)習(xí)，好像別的都不是正事。媽媽?zhuān)叶嘞氩皇苣募s束，自由支配一下自己的時(shí)間��！
媽媽?zhuān)绬�？我喜歡看課外書(shū)，它可以帶我走進(jìn)七個(gè)小矮人的木屋，可以讓我與灰姑娘、白雪公主一起跳舞，可以讓我和科學(xué)家們談天說(shuō)地，還可以讓我了解無(wú)奇不有的大千世界；我喜歡打羽毛球，運(yùn)動(dòng)可以帶給我快樂(lè)，還可以鍛煉身體；我喜歡剪紙，它能讓我變得心靈手巧，還能讓我體驗(yàn)到成功的喜悅；我還喜歡看電視，在五彩繽紛的動(dòng)漫世界開(kāi)闊視野，陶冶情操，尋找真善美……
媽媽?zhuān)�，我喜歡做的事這么多，您有了解過(guò)嗎？這些難道都對(duì)我的成長(zhǎng)沒(méi)有好處嗎？媽媽?zhuān)?qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我內(nèi)心最真實(shí)的聲音——成長(zhǎng)，需要自由！請(qǐng)給我一點(diǎn)自由，好嗎？
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