【集合】自由的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的作文 篇1
沒有一個人能得到真正的自由。
你說，馬戲團的提線木偶掙脫了束縛住它的線后，會怎么樣？這個問題我問了很多人，許多人的回答千篇一律的是它會得到自由。但一切并不是想象中的這么美好，怎么就沒有一個人告訴我，它會被當成毫無價值的垃圾丟掉？
有誰想過，自由的代價？自由在你心中的份量？如果你只是為了追求大眾，人云亦云，那大可不必糾結了。舉個例子，我讓你用失去一雙眼睛的代價換回你終身的自由，你答應嗎？有人會說：沒了眼睛我即使自由了又能怎么樣？一片黑暗倒不如生活在這個束縛的世界里！嗯，說得對，換成我我也這么做。但是有人想過沒，在這個充滿規(guī)矩與壓迫的世界，你能干些什么？你是能用這一雙眼睛發(fā)現世界偉大現象，還是能測量出大自然的美？當然，我的.意思不是說眼睛沒用，它是心靈的窗戶，相反是最重要的。
自由或者不自由，對我們的人生有什么影響？也就是活的自不自在罷了。
沒有一個人能得到真正的自由。又有什么關系呢？自由和拘束是缺一不可的，無規(guī)不成圓，而規(guī)矩過頭了，就顯得有點古板迂腐了。
我們的人生還很長！自由可以算是我們的追求，一時熱血沸騰的信仰！追求和信仰，是人的一生必不可少的。
自由的作文 篇2
總感覺自己像一只肥胖的蜜蜂，慵懶地渴望自由卻不得不辛勤勞作；總感覺自己像一只忠心且疲倦的看門犬，厭倦地渴望自由卻不得不做到忠心耿耿；總感覺自己像一只未長大的蛹，渴望蛻變后的自由卻不得不為之付出更多的努力。可有時又不解自己的愿望，自由到底是什么？難道僅僅是一種躺在沙發(fā)上的愜意嗎？
星期天的早上如期而至了，那令人有些抗拒的奧數課也與它攜手而來。睡眼蒙眬地背上沉重的書包走出了門。腳步緩緩地，輕輕地，下意識地害怕吵醒周圍的寂靜。望著那仍仿佛蒙著一層灰暗的天空，望著那沒亮著幾盞燈的樓房，讀著手機上朋友發(fā)來邀約出去玩的短信，我笑了，笑得那么無力，那么蒼白。我做的這一切努力又是為了什么呢？難道為的單單是提前學會學校所教的課業(yè)？難道為的只是成績單上較高的分數嗎？可這一切換來的又是什么，換來的是老師布置的游記蒼白無力，寫《觀開國大典》時抱著簡介冥思苦想，換來的只是看著自由漸行漸遠。
轉眼便到了學校前，推門進去，好像一切都仍在安靜地睡著，不曾被人打擾。一如既往地坐在空蕩的教室默默等待同學們的到來。掏出被攥得已經有些發(fā)濕的電影票，看著上面的一部部吸引人的電影，面無表情地閱讀著簡介，冥思苦想著觀后感的思路。“咔”，門響了，也懶得抬頭迎接同學的到來，只是立刻將電影票塞進了厚重的書包里�！澳阍趺催�在這呢？”略帶驚訝的聲音在我頭頂響起。疑惑地抬起頭來面對那張說話的臉，她繼續(xù)問道：“難道你還不知道老師生病的事嗎？”我心里一動，有股巨大的喜悅感從心底油然而生，以至于發(fā)出的聲音都帶了些許的顫抖：“意思是？”“不用上課了！”她加重了語氣，有些頑皮地看著我，想要探尋我心中的想法。我笑了，笑得那么純粹，笑得那樣酣暢淋漓。搖了搖手中的兩張電影票，問她：“想去看電影嗎？我請你，剛好有兩張！”她怔了一下，隨即點頭：“好啊好��！”
電影院并不遠，我們攜手狂奔，輕風舞動著飛揚的發(fā)絲，裙擺隨著身體的起伏搖擺不定，有些泛紅的`臉頰散發(fā)出無限的朝氣�；▋簩ξ覀兾⑿Γ瑤椎温吨閽煸谒鼈兡樕弦婚W一閃，好似帶上了無比珍貴的寶石，剛發(fā)芽的柳枝迎風起舞，擺動著纖細的腰肢，兩只蝴蝶在周圍翩翩飛舞，譜寫著一首歡快的歌曲�？吹綑淮安Ａе械奈覀內砩舷律l(fā)出青春的活力，我們仿佛看到了自由正從心底涌出，一切無奈的冰峰在那一瞬間融化為暖流，倒影中的我們正相視而笑。
電影氣勢龐大讓我們仿佛身臨其境，曲折的情節(jié)牽動著我們的心。情節(jié)緊張時全場一片寂靜，情節(jié)輕松時全場笑聲連連，情節(jié)悲傷時人們不約而同地流下感動的淚水。電影強烈地沖擊著我，我的心中溢滿真情實感，蠢蠢欲動，仿佛在不經意中就會沖泄而下。呵，這才是真的電影觀后感吧，不需任何的編造，不需任何的想象，只需鋼筆隨著心靈自由滑動，只需鋼筆隨意宣泄我內心的情感。
圖書館中也是別有一番滋味。游蕩在書海之中，心靈得到升華，靠在角落，在光的撫摩下與文字結伴而行。長大后第一次，也就是從這一次起，我愛上了文學。
心中一直充斥著一種莫名的情感，這種情感總使我感到莫名的興奮，想要大聲喊叫出來，這種情感使身邊的一切變得更加美好，更加快樂。我明白了，這便是自由。
自由并非是什么也不用做的閑暇，并非是被任何人寵愛的焦點。它是一種隨心所欲的美，是讓你在任何事中快樂的根本，是讓你前進的動力。當你以快樂的態(tài)度去對待每一件事，你便擁有了自由。
自由的作文 篇3
從小，我就和所有的孩子一樣，渴望長大。
后來明白了，小時候渴望的不是長大，而是自由。
年少時，當然理解不了自由到底是指的什么。那生命基因中強烈的探索本能，自然而然會抗拒任何約束。
想做的不能做，還要做那些不想做。估計憋屈很難再有更深動的解釋了。
然后，又是“你以為你想做什么就能做什么嗎！”、“你還小，不能做！”等等一堆類似的大道理，像一只蒼蠅、不對！是一群蒼蠅，成天圍著你嗡???嗡呀??嗡滴。還不知道究竟這是為什么。
于是，大人們意識里的叛逆就產生了�？赡芤驗榇笕藗冇X得“讓你做你不做，不讓你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然發(fā)現好像不是人大些就不傻哦。我那時沒想做大人不讓做的呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我現在也是大人了。等我縷縷，有點亂。）
于是，“怎么還沒長大？”這種傻問題開始出現在夢醒時分了。想做什么就能做什么，就成了很長一段時光里認為的`“自由”。
好不容易，終于可以大搖大擺的牽著校花的小手，在街上盡情的顯掰成就感了。就這樣長大的、不對，長大了。（咦……！怎么感覺想做什么就做什么，其實包含的事情好像不多咧？好吧，又亂了。）
又過了好多年。發(fā)現不是曾經想象的，長大了就能想做什么就能做什么。而且，越是希望想做什么就能做什么，越是感覺不自由。那成天嗡呀???嗡的蒼蠅一只就沒少過不說，還越來越多。各種花都能變蒼蠅，反對你就暴露處的身份，小心被蒼蠅釘死。
于是，站在街燈下，在風雨中凌亂。走在遙遠的山間小道上，在薄霧的涼意里迷離。獨自開車到湖邊的公路，在隨著油門放大的音量里放肆的哭喊。
難道是我還沒長大？還是我其實沒明白什么是自由？
終于有一天，看著機窗外的云層，泰山露出了一截山尖。
在回顧時光時頓悟。
原來，是不想做的就能不做，讓我感覺到過真正的自由。
于是，長大了……
自由的作文 篇4
給大家講個故事，這個故事的名字叫做“自由”。
有一個小男孩兒，這天他在吃西瓜的時候，無意的向花盆里吐了三顆西瓜子。過了幾天，花盆中意外地長出了幾顆小瓜苗，小男孩問媽媽：“媽媽，你覺得小瓜苗會長大嗎？”媽媽說：“怎么可能，你這不是講天大的笑話嗎？”小男孩在心里發(fā)誓，我一定要好好地照顧小瓜苗。
第二天他上學回來，發(fā)現小瓜苗不見了，他問媽媽：“媽媽，你看見小瓜苗了嗎？”“小瓜苗啊，我把它拔了。如果這樣生長下去，盆里那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了�！毙∧泻盒睦锖懿皇亲涛丁５且矝]有和媽媽說，自己一個人在那默默的掉眼淚。他越想越生氣，甚至想把那棵紫羅蘭給拔了�？墒窍肓撕脦状危�是下不了手。一天又過去了。
第三天的時候，小男孩兒拿了一幅畫回來，畫上畫著盆里三顆小瓜苗茁壯的成長著，旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤�！边@幅畫是100分，他拿給媽媽看，媽媽只夸獎他幾句。他心里覺得空嘮嘮的，趴在沙發(fā)上，凝視著那盆紫羅蘭。
其實這篇文章很值得我們學習，特別是那句生命不分高低貴賤，就是想讓我們明白，植物，動物，人類的生命都是平等的。而故事中的'母親，是那么隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命。我們再看小男孩兒，他在無比生氣的情況下，都沒有輕易去剝奪那次羅蘭的生命。
我覺得這個母親也太不顧小男孩的感受了。明明知道小男孩是那么的喜愛那三顆小瓜苗，又那么的善良，可在沒有問他一個字的情況下，直接把小瓜苗給拔了。后來，孩子將那幅畫拿給母親看，就是想讓母親明白這個道理，而母親又一次的沒顧他的感受，傷害了小男孩的心靈。
我想如果那三顆小瓜苗是會說話的話，它們也會難過的說：“這是為什么？我們和他一樣，我們都是一條鮮活的生命。你怎么下得去手。”
自由的作文 篇5
倘若黎明時沒有曙光，倘若地獄便是天堂，倘若人們沒有幻想，倘若一個人的自由便是一方囚牢，誰還會渴望自由，誰還會向往天堂。
自由，是有著自己的一寸土地的，是心靈上的三寸天堂。
仲夏。我吃過晚飯，坐在臺階上看著那一抹紅霞緩緩落下，風都是陪襯，被映照上金紅色的光，樹葉不再被風吹得沙沙做響，道路上是密密麻麻的行人和車輛，或是趕著回家吃飯，或是吃過飯要去散步，看著這一切，不由得想到，這樣的日子很好。
沒有那些讓人頭疼的導學案，沒有那可以堆積成山的復習卷，沒有口里念叨的倒計時，沒有那下晚自習回家讓人盲目的黑暗�，F在，在我面前的只是天空那片近似鮮紅的晚霞，只是那貫穿南北的道路和路上的行人車輛，有的只是有時被晚風吹得發(fā)出輕鳴響亮的樹葉的聲音。我不由得把這有和沒有做成對比，結果差距太大，人，都是需要自由的。
心若是不自由，無論你走到哪里都是囚牢。
但當我自由的時候，總會有因某個沒完成的事件或某個沒寫完的題的緊張感，只好一笑而過，因為那些畢竟都過去了，留著那些緊張感有什么用，那是為初四中考時做鋪墊，還早。
當我自由的'時候，會做那些我想做的，玩電腦、看動漫、聽音樂，我做的只是在我有時間時去填充時間。
只有兩天的時間，我會用在我的自由上，自由的做著想做的事，最好不讓時間流逝。
如果可以，我希望時間會停留在自由上，倘若有一天自由可以凌駕時光，對我來說那便是天堂。
自由的作文 篇6
當小鷹日趨成熟，老鷹便會將它們扔下懸崖。能夠自己展翅，便可翱翔天空，否則，等待它們的是萬丈深淵。選擇展翅，便是選擇超越戰(zhàn)勝自己，也只有這樣的鷹，終可在廣闊的天空自由飛翔。
身體殘疾，缺選擇依靠不屈意志戰(zhàn)勝自己的海倫，自學成才成為了著名作者，為世人所尊敬。之前，種種磨難，生活黯淡無光。之后，學富五車，生活豐富多彩。身殘志堅的少女的奮斗史，不知在這些年鼓舞了多少人。
就像失明的鳥兒也能翱翔于天空，即使無法看到美麗的景色，卻也能體會到不一樣的情趣。而海倫這只“笨”鳥雖未先飛，也最終獲得了成功，超越了自己�；茧y及困苦，是磨練人格的`最高學府，所以海倫的人格得到了升華，也正因為患難及困苦的存在，我們才需要不斷的超越自己。
牛頓被譽為“20世紀最偉大的科學家之一”，他就是一個很好的超越自己的例子，他發(fā)現了萬有引力，創(chuàng)立了牛頓第一，第二運動理論，這已奠定了他成為20世紀最偉大科學家的地位，他所在的那個時代，沒有一個人有他如此卓著的成就，但他不滿足于現狀，并沒有因些固步自封，而是廣泛地涉足于數學、植物學……取得了更大的成就。文藝復興時期的達芬奇，雖作為畫家被人們所熟知，但他同樣是一位涉及近十個領域的博學者。如牛頓與達芬奇，即便在一個領域功成名就，卻不斷超越自己，達到了世人無法達到的高度。
“古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉”，連大家都需嚴格要求，超越自己。我們不也該如此嗎？
在以前，誰都不想到身材矮小，根本不適合乒乓的鄧亞萍會走上世界舞臺。而連26個英文字母都認不全的她，通過自學掌握了英語并考上了名牌大學�？梢娎щy不可怕，可拍的是屈服，她沒有屈服，進而戰(zhàn)勝了自己。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。因此，沒有超越自己的信念，就無法承其苦難，而天亦不會降大任于己了。
不給自己設限，那么自己就會有無限的可能。敢于拼搏，敢于闖蕩，年輕的我們有這個資本。
超越自己，飛上那等待你的更廣闊的天空。
自由的作文 篇7
每當我看到林中自由飛翔的鳥兒，聽見它們鈴鐺般清脆的歌聲，總會感到心曠神怡，因為我向往能和它們一樣——自由成長。
那只鳥兒，是爸爸從湖邊的漁網上救來的。它是那么漂亮，卻蜷縮在爸爸的手心里，一動也不敢動，一副楚楚可憐的樣子。聽爸爸說，它是被漁網給卡住了，動彈不得，身上有好幾處傷呢！我小心地捧著它，把它放在一個空箱子里，使它暫時有了一個安逸的家。
我在手心里倒了點谷子，請它用餐。它很害怕，但是饑餓驅使它靠近了手心。在它低下頭啄谷子的那一刻，我笑了。才一會兒，它就和我熟了，蹦著跳著，嘰嘰喳喳叫個不停。我真的很愛它，它也和我一樣吧，不然它怎會跳得這么樂，叫得那么歡。
才一夜，我的鳥兒就變了。它不再為我歌唱，也不再為我跳舞。它的眼神很迷惘，很憂郁，不像以前那樣水靈、充滿生機了。我在手心放了一些米粒，請它吃，可它總是躲開我。難道，它真的討厭我了嗎？不再要我關心了嗎？它的`表現使我難過。雖然，我打心底里知道：我也可以失去很多，卻從未想過放棄——自由！可我的自私不允許我這么做。
那夜，我輾轉反側……
我想，等到它傷痛痊愈、羽毛光澤的那一天，我的愛終究會戰(zhàn)勝自私，把它最渴望的東西還給它。愛它，就讓它自由吧！
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