自由的作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的自由的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　“怎么又沒有打卡？”“作文又在湊字?jǐn)?shù)了！”“”這么簡單的計(jì)算題都會出錯！”……我的耳朵強(qiáng)行屏蔽了媽媽的訓(xùn)斥聲和嘮叨聲，心隨著窗外的鳥兒飛到了無邊無際的天空中，閉上眼，我來到了遠(yuǎn)離喧囂的叢林中。天蒼蒼，野茫茫，海闊天空任我飛，我終于過上了夢寐以求的理想生活。

　　一個下午，殘陽如血。我與同伴們飛翔在廣袤無垠的天空，我們唱著歡樂進(jìn)行曲，做著各種高難度空中表演動，不亦說乎。

　　砰——砰——砰——

　　一陣陣刺耳的槍聲，伴隨著撕心裂肺的慘叫聲，刺痛我弱小的心靈。我的伙伴們?nèi)缌餍请E落般從天空墜落下來。我簡直不敢相信眼前的一幕。我顧不上伙伴別離的痛苦，拼命地左躲右閃，努力往樹林中躥。可最終無法逃脫命運(yùn)的安排，我的左翅膀被穿了個孔，鮮血直往下淌。一陣頭暈?zāi)垦：�，我暈了過去。再次醒來，我發(fā)現(xiàn)自己躺在冰冷的.地上，周圍血跡斑斑，我不敢吱聲，生怕招引來獵人。

　　此刻，我是多么的弱小與無助，淚水模糊了我的雙眼……

　　“作文又在湊字?jǐn)?shù)？”媽媽獅吼般的聲音是如此的親切。我哭著撲在媽媽懷里……

自由的作文 篇2

　　小時候最大的愿望就是快點(diǎn)長大，因?yàn)橛X得不自由。想吃零食，父母說不干凈；想看電視，父母說壞眼睛；想出去玩，父母說作業(yè)沒有寫完。

　　“為什么總有人管著我！大概因?yàn)槲沂呛⒆影�！�?/p>

　　有時候覺得自己真的是長不大的孩子，上了小學(xué)，一心想：等我上了初中，就沒人管我了。以此類推，直到大學(xué)，也沒有覺得如何自由�，F(xiàn)在反而不再去想這些事情了，因?yàn)樵缫褜ψ杂捎辛瞬煌�的理解，真的自由，并不是離開了某人，離開了某地。當(dāng)然，我也不會像某些搞學(xué)問的人，理解為：“身體自由不代表心靈自由”之類的話，因?yàn)槲覊焊�就不是一個文人。

　　有些時候，我又糾結(jié)于自由的問題，因?yàn)槲姨�想自由了。我們總覺得自己不自由，但是有些人卻明白了什么是自由。

　　有的人困于四壁，卻借著滿屋的書籍，心早已遨游于天外，因此他自由。

　　有的人身在世外，卻不能割舍親人、朋友，心卻牽掛一方，便不自由了。

　　世界上果然沒有絕對的自由！自己心里面想的，只是自己當(dāng)時的情緒，那些小情緒伴著一些磁場作怪，常常讓人迷失。其實(shí)，我是個多么自由的孩子，我還是個孩子嗎？或許不是了，但是我的自由無比真實(shí)。

　　當(dāng)然，我這么說會被人譏笑也不一定。諸如：“你沒有錢，沒有地位，沒有權(quán)力，怎么會自由呢？你會為柴米油鹽煩惱，會為疾病貧窮傷悲。會不知明日如何如何”這些話不是沒有道理，但是你想：你現(xiàn)在可以笑，可以肆無忌憚地說一些話，可以做一些能力以內(nèi)的想做的事情，難道你不自由？但是人的奢望永無止境，這樣單純的自由常常被忽略了。

　　我其實(shí)很笨，不會說話，也不會和人交談，如若兩人見面，就知道我的`語言多么拙劣了。也許有的時候并不是不會，只是不愿意。其實(shí)有很多人都會這樣，所以他們會選擇一些不用交流的行業(yè)，如畫畫、攝影、寫作，學(xué)藝術(shù)的孩子其實(shí)并不高傲，他們只是內(nèi)心柔軟，就把外殼做成了變形金剛。

　　自由就是每天呼吸到新鮮的空氣，每天見到親愛的朋友，每天擁抱到身邊的親人。

　　當(dāng)別人把這些當(dāng)成一種奢望，就會明白，自己是多么奢侈，又是多么自由！ 當(dāng)然，最后還有我自由的涂鴉奉上，朋友們要每天開心！

自由的作文 篇3

　　家長常常感嘆：“現(xiàn)在的孩子被作業(yè)和學(xué)習(xí)班束縛住了，就像失去了自由！”是的，我們是被束縛住了。但這并不影響我們擁有自由！自由，難道必須是沒有作業(yè)、沒有學(xué)習(xí)、沒有壓力嗎？不是的！能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏，是自由；能在午后微風(fēng)中愜意地看書，是自由；能在夜空下享受月光的輕撫，更是自由！自由，是一顰一笑，是一舉一動。

　　能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏，是自由。早晨微微濕潤的風(fēng)兒是最柔軟的綢緞，它輕柔的牽起還懵懵懂懂、睡眼惺忪的陽光的小手，在空中跳起舞蹈，灑下一串串歡樂。此時，心中會莫名覺得歡喜，會迫不及待地想把這情感爆發(fā)出來——那就拉起風(fēng)箏吧！一群人，或是一個人，在風(fēng)兒與陽光的歌伴舞中，盡情地奔跑！疲倦，傷心，迷茫的心，都會跟著風(fēng)箏一起飛上云霄，無拘無束地飛翔！自由是什么？自由就是陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏！

　　能在午后微風(fēng)中愜意地看書，是自由。午后，風(fēng)兒倦怠地松開了陽光的手，歪歪斜斜地靠在了一旁，睡著了。陽光也慵懶地倚在藍(lán)色天幕上，頭小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)。午后總是彌漫著懶洋洋的味道。此時，來到暖洋洋的陽臺上，搬一張?zhí)梢�，找本耐看�?書，把自己丟進(jìn)躺椅中，世界便只剩下陽光和書本。淡淡的墨香繚繞，暖暖的陽光相伴，躺在椅子上，讓心去流浪吧，把身心放空。就這樣，安安靜靜地呆一下午吧。自由是什么？自由就是在午后微風(fēng)中愜意地看書。

　　能在夜空下享受月光的輕撫，更是自由。陽光已悄然隱去。夜的黑紗飄落，給天空戴上了一層黑色的面紗。月獨(dú)自在廣袤的夜空徘徊，同樣孤寂的星星與月相伴，閃著晶瑩的落寞。月的光芒不同太陽，月光冰冷卻又溫暖，仿佛能鉆進(jìn)人心里去，將孤單的情緒渲染開來。此時，抱膝靜靜坐于大石上，仰望嵌在夜空上的明月，最好不過。由著幽幽的月光將情緒放大，放大……什么是自由？自由是在夜空下享受月光的輕撫。

　　自由，難道不是一顰一笑，不是一舉一動嗎？自由，難道必須是沒有作業(yè)、沒有學(xué)習(xí)、沒有壓力嗎？當(dāng)然不是了，因?yàn)椤��?/p>

　　能在陽光下迎風(fēng)放著風(fēng)箏，是自由；

　　能在午后微風(fēng)中愜意地看書，是自由；

　　能在夜空下享受月光的輕撫，也是自由。

　　我的自由，便是那一顰一笑，一舉一動。

自由的作文 篇4

　　每一個人內(nèi)心都充滿著渴望，有人渴望自己富有，有人渴望自己快樂……而我卻渴望自由。

　　我的爸爸媽媽都是普通人，他們把我的學(xué)習(xí)看得特別重要。在他們眼里，安全和學(xué)習(xí)并列第一，只要我好好學(xué)習(xí)，我長大以后才能一帆風(fēng)順，他們總會把我的星期天安排的滿滿的。

　　上個星期天，我本想睡個好覺，看會兒電視放松一會兒。可這么個愿望，也被老媽打破了。早上八點(diǎn)四十分，我翻了個身，正想在睡一會兒，可媽媽走進(jìn)我的臥室，說：“女兒，快起來吧”我像接受司令官的命令似的，不到五分鐘就穿好衣服了。我接過媽媽手中的日程表：30分鐘看幾篇作文，九點(diǎn)半去上舞蹈課，二點(diǎn)去上奧數(shù)課，回來后讀10篇童話故事才能吃飯，吃完飯繼續(xù)看書。我看得頭昏腦脹，我小心翼翼的對媽媽說：“可不可以少一點(diǎn)�！眿寢寚�(yán)厲的說：“不行！”于是我灰心喪氣的進(jìn)了臥室。原本我一個手指都能拿起的書，竟變成了千斤重。

　　終于到了吃飯的'時間，我快速地吃完了飯，一蹦一跳地到了洗碗的媽媽身邊，開心的問：“媽媽，能不能看一會兒電視？就一會兒？”，“不行”媽媽堅(jiān)定地回答，我原先的快樂消失的無影無蹤�！盀槭裁矗俊蔽覀�心地問道。我泄氣的做在沙發(fā)上。廚房傳出了媽媽刺耳的聲音：“快點(diǎn)去讀書！”“噢，知道了！”我有氣無力的走近臥室。

　　聽著窗外小鳥歡樂的叫聲，看著別的小朋友在盡情地玩耍，“嗒”，一滴眼淚落在我的小手上，憑什么別的小朋友都可以無拘無束的玩耍，而我要做籠中的鳥，憑什么爸爸媽媽把他們的心愿推到我身上，我也是孩子，我也同樣渴望自由！

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