自由的作文精品（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的作文 篇1
我是一襲自由行走的風(fēng)兒，一直在文字里自由玩耍。在文字里，感受她的清麗淡雅的馨香，穿過薄薄的云衫，無論多久，依然曠世驚艷�！}記
我愛文字，像山風(fēng)一樣自由。文字是一朵朵斛形的小花,斟滿了銀色的星光,于霓虹里浣洗，有陽光暖暖的味道。
一篇文字，對我來說，就是一個與世無爭地世界，是一個姹紫嫣紅的春天。我愛書畫，一幅畫卷，亦能帶給我視覺上的感動與沖擊，可以含蓄的表達(dá)文字里不能言說美，它是靜止的，更是流動的。所以，我說，文字與書畫是我的桃花源，是一座演繹童話的城是一扇亮著燈的窗……
關(guān)于文字，我很愛，青青子衿,悠悠我心；花開一樹，筆墨清新。在文字里，任他人評價，我只想輕輕脫下包裹世俗的華麗外衣，零距離地走近她，品味著那淡雅清麗，如同品味著散發(fā)蘭花的香氣。慢慢的讓自己的心安靜下來。安靜下來的時候，有一縷清香暗暗潛入心底。
坐在時光的'深淵里，在文字里尋找花的氣息。我像風(fēng)一樣自由，奔跑在春、夏、秋、冬的柔情里，感受雨的清麗。文字，始終是我最初和最后的愛。我跟隨著她，在每一個清晨，每一個黃昏。
清晨，我在文字里悠閑散步，看見花草與朝陽擁抱，癡情綿綿；晌午，我在文字里賞景，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀談情與愛，情意深濃；晚上，我在文字里傾聽，那是小溪在歡樂的歌唱。我看著，聽著，感動著，置身于文字童話里，沉醉不知?dú)w路。
在文字里，我穿越唐風(fēng)宋雨的時光，走進(jìn)江南，淌過小橋流水的愜意，感受她的溫婉，飛過別開洞天的云朵，領(lǐng)略她的纏綿。江南，散發(fā)著曼妙的詩情，洋洋灑灑的俊秀，美了情感，醉了心田。我在這樣奢華的光陰里，對著千年的等待而幸福的微笑。
徜徉在文字里，在時光隧道上，我看到大唐盛世里集三千寵愛于一身的大唐貴妃，她天姿國色，傾國傾城，與唐明皇演繹一場情深意長的愛情故事，為愛忠貞，至死不渝。
漫步在文字里，我仿佛站在了雄偉的長城上，明朗的星，初浴的月。在獵獵大旗下，我又想起千古一帝秦始皇的智慧，驃騎將軍霍去病英勇，金刀令公楊繼業(yè)的忠志，在將士們暢飲酒香，醉臥沙場，劍指樓蘭的慷慨與悲壯中豪情沖天！
那個永遠(yuǎn)牽掛的地方，當(dāng)然是大漠。在文字里，尋覓著沙漠往昔的足跡，流金歲月，駝鈴聲聲，讀沙棘的堅韌，賞胡楊的蒼茫，看落日長河。飲月牙泉的清冽，聽石窟里的仙樂。孤煙、流沙、駱駝鈴，一縷縷把我的目光凝定，琵琶、古箏、馬頭琴，一聲聲將我的心弦撥動。在唐詩、宋詞、元曲下熏陶的大漠啊，堅毅而又鏗鏘，駿勇而又輝煌。
就這樣，我在文字里駐足江南小鎮(zhèn)的古色古香，會領(lǐng)略茫茫大漠的浩瀚凄美，會感受大海胸懷的博大精深……在文字里，我還走進(jìn)夜的城池，傾聽掏心掏肺的誓言，趕往離天最近的地方，酌一杯美酒，把酒問風(fēng)，將草原畫意豐滿、詩情骨感，黃燦燦的滄桑掀起魚苗般的波浪。
借一襲風(fēng)兒的夢想，掬一箋月光，我寫上河流，寫上山岳，寫上花開，寫上鳥鳴，寫上想念的日日夜夜，不會封存，亦不會投遞，只在遲眠的夜里，靈犀相通。用文字抵住遺忘，用墨香讓愛起航。我用神圣的字眼，傾瀉出只有你我能懂的婉約溫情，繪出只有你我能領(lǐng)悟的傾心傾城的圖畫。
文字是一株鵝黃的綠草，是一束鮮紅的玫瑰，是一枚相思的楓葉，是一朵圣潔的雪花。她有四季里的鮮活與明媚，有可人可心的美麗與豐盈。今天，我把詩意的鑲在溫情的眼睛里，在萬丈紅塵里種下一粒紅豆，在秋水豐盈的城池里書寫著感人的愛情故事，蕩氣回腸，愈久彌香。
文字是一顆生命里的種子，種在心里途經(jīng)的每寸土地，讓它吐芽，生長，枝繁葉茂。讓每片葉子綠成滴翠的呼喚。即使遲暮，即使陌路，依然晶瑩美麗。
文字是愜意時光里明快的詩情，她澄凈、美麗，暖我天賦的悲情、歡樂與憂傷，在優(yōu)雅的墨香里，撫慰我心靈的寂寥，寂寞與情殤。
文字，依然帶著我的心去流浪吧！我愿沉浸在時間長河里，用心妥善珍藏，用我的心包裹我生命里的字字珠璣。
此時，我手遲凝香，心如梨花似雪，伴你風(fēng)輕云淡。
此刻，我思緒花開，像山風(fēng)一樣自由！
自由的作文 篇2
我是一只小鳥，剛體驗(yàn)到飛翔的快樂。有一天，我從天空飛到地上，卻被一個剛布置好的捕鳥網(wǎng)給網(wǎng)住了。
我努力掙扎著，希望能逃出“魔掌”，可我用盡全身的力氣，就是逃不出去。一個獵人突然走了出來，眉開眼笑地把我放進(jìn)了鳥籠。
一到家，他就大喊：“兒子，快出來看看，我給你帶了什么禮物回來？”話音剛落，一個約有八九歲的小男孩連蹦帶跳地出現(xiàn)在我眼前。他一見我，自然高興得不得了，歡天喜地地把鳥籠接過，帶著我走進(jìn)了他的房間。
他把我放在了一個裝飾華麗的桌子上，仔細(xì)端詳著我，又出去捕了幾只小蟲子給我吃，對我無微不至地關(guān)懷，可我并不領(lǐng)情，只是拼命地咬籠子的柱子，因?yàn)槲疑钪�，只有咬斷柱子，我才有可能重新獲得自由，重新得到快樂！
我越變越瘦，面色越來越蒼白。直到有一天，我全身無力，倒了下去。那個小男孩忙把我的'嘴撬開，硬放了幾只小蟲子進(jìn)去，我才勉強(qiáng)吃下。
在小男孩的關(guān)照下，我除了白天吃幾只他送來的蟲子，其他時間都是在咬那鳥籠的柱子。我咬著咬著，就有幾滴鮮血從我的嘴中淌了出來，我只好吃了幾只蟲子，心想：不自由，我寧可死！
帶著這種動力，我接著咬了下去。終于，幾根柱子離開了它堅守的崗位，倒下了。我用力擠了出去，可我的頭與腳還卡在籠子里。
沖呀，我用盡吃奶的力氣，往籠子的柱子撞去……我倒在了籠子邊上，眼珠直直地望著窗外美好的生活。
請給我自由吧，我也是有生命的！
自由的作文 篇3
綠意盎然，此時已是烈日炎炎的夏季了，放眼望去，仿佛置身在一片綠色的世界中。夕陽下的朗園顯得格外溫暖。
我在這叢中散步，漫無目的的東看看，西看看，一會兒跑過去摘朵小花，一會兒走過去看看綠葉，直到我遇見了它……
它是一株蒲公英，生長在一叢不起眼的灌木里，嫩綠色的`葉子外邊繞著一圈兒小刺，摘下它的葉子，捧在手心里，那次刺軟軟的。又把它放在鼻翼下，一縷淡淡的清香撲鼻而來�！斑@葉子還有香味！”我喃喃自語道，不禁對這蒲公英另眼相看了。
在這群葉中，亭亭玉立著幾株星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，那便是蒲公英的種子了，白色的絨毛包裹在外邊，那潔白的顏色好似冬天的雪，是那樣的純潔，那樣的漂亮。
望著可愛的蒲公英，好像我能和它對話，似乎，它很希望離開母親和這個大家庭的懷抱，想去自由飛翔了。我蹲下來，輕輕一吹，它便漫天飛舞，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，但是，它好像放慢了腳步，你是在等我嗎？也許，等我長大了，我也會離開父母，和你一樣，去自由飛翔了，我也會離開這個生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，去外地闖蕩了。
思緒又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在，望著他它遠(yuǎn)去的背影，我會心的笑了。
自由的作文 篇4
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云——題記
籠中的鳥，向人一樣衣食無憂，甚至所處待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人類，可它卻被禁在籠中，不可像其他的鳥一樣捉蟲吃，不會像其他的鳥一樣放聲高歌，不能像其他的鳥一樣展翅翱翔，它用孤獨(dú)迷茫的眼神仰望著天空，沒有絲毫快樂之意。
我覺得這籠中之鳥和我竟有幾分相似。我每天的生活都在學(xué)校里度過，按時起床、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺已經(jīng)成為我生活必不可少的部分，這樣平淡的生活早就習(xí)以為常。一天，我看到那只被囚在籠中的鳥活生生的`將頭撞到柵欄上——死了！一只鳥竟為了自由放棄了自己的生命，那我呢？我又為自己追求的生活付出了什么？我恍然大悟！自由的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生命。我發(fā)現(xiàn)原來我也像那只小鳥一樣被囚禁在籠中，我們都有著追求自由的夢想。我開始希望看看大海，在沙灘上漫步，享受夕陽的余輝，聽浪聲嘩嘩，沙聲颯颯�？涩F(xiàn)實(shí)果真如此嗎？
作業(yè)依舊在這里等候著我，她左邊的嘴角微微上挑，似有挑釁的意味。媽媽說不可以分心，不可以停住，不可以休息，老師說白日夢可笑白日夢可恥白日夢可惜，有誰聽到埋頭作業(yè)的我，心底那悠悠的嘆息。追求自由難道有錯嗎？擁有夢想難道可恥嗎？家長和老師只會用他們的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們，要求我們。就在這近乎苛刻的束縛下，我們僅有的一點(diǎn)自由也消失了。我無奈，我憂傷，我憤怒！
我們的人生掌握在自己手中，人生也不應(yīng)該像陀螺那樣，一生忙忙碌碌永無休止的轉(zhuǎn)動著，等轉(zhuǎn)到最后時，才發(fā)現(xiàn)沿途那最美麗的風(fēng)景都已經(jīng)錯過了。對于我們來說，物質(zhì)固然重要，但擁有物質(zhì)的目的是為了快樂，可當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己不快樂是，又何必執(zhí)著于物質(zhì)與將來，最重要的是過好現(xiàn)在。做任何事情都千萬不要忘記自己最初的目的——快樂。只有自由才能把我們帶向快樂的殿堂，否則，只能向籠中之鳥一樣，僅僅擁有夾縫中的自由。
自由的作文 篇5
從前，有兩只小金魚在大海里面快樂地生活著。大海里的水清澈見底，空氣清新甜潤，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。
可是，有一天大海里的水被污染了。兩只小金魚想到別處去。它們從大海里出發(fā)，游過了大江，又游過了小河。不幸的是，它們所到的.地方的水都被污染了。最后，它們只好在小魚缸里生活。
有一天，一位經(jīng)過小魚缸的小朋友問：“小魚，你不喜歡你的家——大海嗎?”
小魚說：“當(dāng)然喜歡!可是，大海里的水流都被破壞了，我們回去也是死路一條呀!”
“那你們不要自由了嗎?”小朋友若有所思的問。
“我們動物只有一條命，就算餓死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了�！�
我們一定要保護(hù)環(huán)境，不然沒家的就是我們?nèi)祟惲恕?/p>
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