（實(shí)用）自由的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的自由的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由的作文 篇1
從小，老師、家長(zhǎng)就要我們讀書(shū)，說(shuō)是不讀書(shū)就走不出這個(gè)學(xué)校，就走不進(jìn)這個(gè)世界，可是，我不喜歡，也不認(rèn)同。
從小到大，我的夢(mèng)想千變?nèi)f化。由老師家長(zhǎng)灌輸?shù)摹皶?shū)讀得好的人就有出息”這個(gè)理論，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可是長(zhǎng)大了之后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想離我們太遠(yuǎn)，太過(guò)不切實(shí)際；長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)老師，我想像老師一樣站在講臺(tái)上講課，感受著同學(xué)們尊敬崇拜的目光，可是，這卻不是我真正想要做的事情；現(xiàn)在，我的夢(mèng)想?yún)s是——當(dāng)一個(gè)自由的人。
是的，我希望我是自由的。
我不想像路上行色匆匆的`人一樣，整天都在為別人而忙，為別人而活，我希望我能夠活出自己的色彩、自己的人生。
我會(huì)在空閑的時(shí)候，寫(xiě)一些文章，畫(huà)一些畫(huà)，好好的享受我那悠閑而自由的時(shí)光。或許，你們會(huì)說(shuō)我很庸俗，這樣太過(guò)平凡，可是，我不會(huì)介意。因?yàn)槿司褪敲煨〉模恳粋�(gè)人在浩瀚無(wú)窮的宇宙中都是渺小的，如灰塵一般的存在。那些曾經(jīng)的偉人，雖說(shuō)留下了他們的傳奇，但他們的身影也漸漸地從人們的眼中淡去，消失不見(jiàn)。而他們的故事，卻會(huì)成為人們飯后的話題，偶爾的談一談，聊一聊，然后在腦海中消失得不留一絲痕跡。人，就是這樣的無(wú)情。他們只會(huì)為自己的暖飽而操心，那些偉人的故事，也只是在他們閑暇時(shí)，才會(huì)記起，然后便是不在意的淡淡一笑。
而我，卻也不可避免的成為其中的一個(gè)。
也許像我這樣生活，會(huì)很窮，會(huì)沒(méi)錢，可是，我足夠快樂(lè)，我足夠自由。至少，在這一世，我隨了自己的心，我沒(méi)有勉強(qiáng)自己，一切順其自然。
我希望我能夠走遍大江南北，欣賞各地風(fēng)光。有時(shí)候，還可以在某些地方打一些小零工，足夠我的開(kāi)支就行，我不貪心。
雖然這個(gè)夢(mèng)想在很多人看來(lái)很不切實(shí)際，但這又有什么關(guān)系呢？一切隨心便好，何必讓這么多的東西束縛住自己呢？既然都已認(rèn)定，那又何必去害怕？
我真的希望，我是一個(gè)自由的人。
自由的作文 篇2
明天就是暑假了，希望是一個(gè)自由的暑假，在海邊的度假酒店，享受海風(fēng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，接近大自然。
不過(guò)我的暑假生活，就是兩個(gè)字——真是“自由”。特別是7月份，待在家中時(shí)間不會(huì)超過(guò)十個(gè)小時(shí)，你說(shuō)我自由不自由。
因?yàn)閶寢屧?月份時(shí)，給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)班，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很好，但是里面的'生活讓我天天痛不欲生，直覺(jué)的爸爸媽媽把我的快樂(lè)童年扼殺在搖籃里了。
今天一大早，媽媽把我從美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫了起來(lái)，說(shuō)：“鮑一楓上夏令營(yíng)去了，快點(diǎn)�！蔽倚褋�(lái)一看表才七點(diǎn)鐘，說(shuō)：“這么早，還讓不讓人活了。”我走到 衛(wèi)生間，要像女生一樣坐著上因?yàn)槲疫�是昏昏的。刷牙時(shí)，還把牙膏擠到外面，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到我開(kāi)始刷牙了，才發(fā)現(xiàn)擠到外面去了。最后昏昏的連臉的忘洗 了，就出門(mén)了。
到了夏令營(yíng)的地方，進(jìn)了班級(jí)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)：“叫什么名字，鮑一楓是吧？”于是我坐到了最后面，立馬趴在了桌上，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“鮑一楓，快點(diǎn)做作 業(yè)，待會(huì)兒第一個(gè)檢查你�！蔽冶粔浩鹊�，開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)，不過(guò)我做得挺認(rèn)真的，不一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，說(shuō)：“做得怎么樣了。”我一看才做了五頁(yè)，但是 以前還做了二十頁(yè)，就說(shuō)：“老師我已經(jīng)做了二十五頁(yè)�！崩蠋熞豢�，突然晴轉(zhuǎn)雷陣雨，沖我大罵：“鮑一楓，少騙人，你媽說(shuō)過(guò)，你已做了二十頁(yè)�！闭f(shuō)完，我頓 時(shí)感覺(jué)雨水落在了我的臉上。老師說(shuō)完又讓我再做二十頁(yè)。
我真希望爸爸媽媽能還我一個(gè)快樂(lè)的童年。
自由的作文 篇3
我是一朵自由行走的花，飄蕩在天涯。
一一題記
花兒，是紅的，火熱，花兒，是白的，純潔；花兒，是藍(lán)的，清澈；花兒；是綠的，活力。而我是一朵無(wú)色，無(wú)味，無(wú)形的花，一朵自由行走的花，一朵飄蕩在天涯的花。
躺在軟綿綿的草地上，看著滿天星斗，遨游在宇宙。在這宇宙里，有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒，游走在天際，尋找自己一生的牽絆，心雖然被無(wú)情的風(fēng)雨在慢慢侵蝕，可阻擋不了尋花的腳步。
漫走在沙灘，向著大海，走持把吉他，為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來(lái)，刺骨與火辣。像是處在火熱之中，叫我坐寢難安，心的羈絆卻一直沒(méi)有出現(xiàn)，就這樣，一直漫走在沙灘上，尋找。
花開(kāi)，花敗，是一生的輪回，在花開(kāi)的季節(jié)，我的心充滿了熱情，在花敗的季節(jié)，我的心充滿著哀傷。所以，我要去尋找那一朵只開(kāi)不敗的花，可以一直讓我激情四射，活力充沛的自由花。
到尋找到那朵到處行走的花的時(shí)候，我已經(jīng)遍體鱗傷，當(dāng)我觸摸到他的時(shí)候，一陣暗涌沖擊著我的心，才發(fā)現(xiàn)，倒下的我既然走了那么多滄桑無(wú)助的歲月。堅(jiān)持到最后，就因?yàn)閷さ剿?/p>
自由行走的花，因?yàn)樵趯ふ夷�，在這漫漫旅游上，有了那么多的收獲。心是空的，因?yàn)椋挥心愠錆M著，沒(méi)有其他的可以容納。自由行走的花，我在尋找你，夢(mèng)你。
千里尋你，等待你的出現(xiàn)奔跑在時(shí)間的路上，當(dāng)腳下被一陣黑云纏繞著的瞬間，花兒對(duì)著我微笑，讓我重新尋找你。尋我，在歷史的'長(zhǎng)河中。
當(dāng)我再次愿意把你變成我的童話世界里，那朵自由花兒，你卻遠(yuǎn)去，離我去了很遠(yuǎn)的世界。自由花走了，我的心也涼了，當(dāng)我低頭掩泣，發(fā)現(xiàn)腳下的路已成一條金色大道，自由花，回來(lái)吧！讓我重新去尋你，夢(mèng)里。
我是一朵自由行走的花，飄蕩在漫漫歲月；我是一朵自由行走的花，天涯是我尋夢(mèng)的終點(diǎn)。自由行走的花，夢(mèng)里才能尋你。啦啦，我是自由行走的花，啦啦，我是自由行走的花。
自由的作文 篇4
有人喜歡美麗的大海，有人喜歡郁郁蔥蔥的樹(shù)林，而我卻喜歡自由的天空。
天空中，有一群鳥(niǎo)兒在飛翔。它們都有一雙大大的眼睛，像一顆珍珠。它們的嘴巴是棕黃色的，像一個(gè)快啃完的蘿卜頭。它們有一身金黃色的羽毛，像穿了一身金黃色的盔甲。翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)的，每當(dāng)在天空飛翔時(shí)，它那雙翅膀便像扇子似的扇動(dòng)起來(lái)。它的爪子尖尖的，鋒利極了。
小鳥(niǎo)努力地?fù)渖�，一轉(zhuǎn)眼，它在天空中變成了一顆小小的“黑豆”。它來(lái)到湖面，它伸直翅膀，在湖面上滑翔，它身子傾斜，一個(gè)翅膀在湖面滑著，漾起一圈圈波紋，像大大小小的'呼啦圈套在一起，好看極了。另一個(gè)翅膀像上伸直，頓時(shí)，小鳥(niǎo)變成了一個(gè)劃艇。它唱歌的時(shí)候，聲音時(shí)而清脆，像流動(dòng)的泉水聲，時(shí)而低沉，像在打抱不平的傾訴，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，像在朗誦詩(shī)歌。
天空中不僅有鳥(niǎo)兒自由，云也是自由的。云彩在太陽(yáng)的照射下變成了金黃色，閃閃發(fā)光，像金子。中午的云雪白雪白的，有時(shí)像棉花糖，甜甜的，有時(shí)像小綿羊，站立在天空中，它的毛摸上去軟軟的，有時(shí)像看家護(hù)院的小狗，搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�？�，那有一只像獅子的云正在靠近一朵像小狗的云，兩片云拼湊在一起，變成了一朵綿羊形狀的云。天空馬上要下雨時(shí)，天空中的云彩就會(huì)慢慢變成灰色。馬上到晚上時(shí)，云彩就會(huì)變成紫色、紅色、黃色，這時(shí)云彩就是五彩繽紛的，像雨后美麗的彩虹。
天空是多么自由，但愿我也會(huì)成為這自由的天空。
自由的作文 篇5
勃蘭克斯的《人生》中體現(xiàn)綠四種不同的人生抉擇：一是平庸的度過(guò)一生的時(shí)光，二是熱衷于探索并樂(lè)此不疲的人生，三是渴望征服勇往直前的人生，四是釋放自己，勇于創(chuàng)造的人生。
我欣賞陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的寧?kù)o。我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的浪漫。我要像他們一樣釋放心靈，創(chuàng)造藝術(shù)。因?yàn)槲也桓市钠接谷松娘L(fēng)平浪靜。；鳥(niǎo)語(yǔ)花香：我害怕探索人生的艱難險(xiǎn)阻，我缺乏米開(kāi)朗琪羅“愈痛苦，我愈快樂(lè)”的豪邁；我畏懼急流勇進(jìn)，征服聶取得殘酷，我缺乏成吉思汗那“殺死對(duì)方男人，搶奪別人女人”的霸氣。
在喧囂的塵世。尋找屬于自己的那份安寧，在其中釋放自己的心靈，思維和肢體完全的放松。潛心創(chuàng)造自己內(nèi)心的形象，表達(dá)自己的思想。不理會(huì)塵世的`華麗獨(dú)享一份自己的歡樂(lè)。像劉禹錫一樣屈居陋室卻有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的別拘一格。學(xué)習(xí)周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品格。像他一樣身處塵世卻能堅(jiān)守他高尚的情操。
一棵孱弱的小草也能在暴風(fēng)雨中堅(jiān)守他那份土地。我要像他一樣堅(jiān)守自己心里的那份自由，發(fā)掘能心深處的思想。像曹雪芹舉家食粥著紅樓。創(chuàng)造它的藝術(shù)，永垂不朽。像陶淵明不為五斗米折腰，棄官，隱居田間。雖然家徒四壁卻常著文章自?shī)实�，用《桃花源記》抒發(fā)希望，名垂青史。
自由創(chuàng)造的人生是快樂(lè)的，因?yàn)榭朔D難困苦使他快樂(lè)的資本，面對(duì)寂寞是他創(chuàng)作的源泉。一個(gè)自由創(chuàng)造的生命，即使他消逝了，他也是含笑的，因?yàn)樗淖髌酚礼v我們的心間，他的思想永垂不朽。
自由的作文 篇6
你的自由呢？你的主見(jiàn)呢？你的耳邊，永遠(yuǎn)都回響著你媽媽的話“不要讓我失望�！�
這句話，讓你將自己的心封起來(lái)，讓你和同學(xué)伙伴之間，永遠(yuǎn)隔著一層膜，讓你就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，失去了自由。
你不甘心，想要得到自由，可是你還是退縮了，你選擇了聽(tīng)媽媽的話，因?yàn)槟忝靼祝m然，媽媽對(duì)你有些太嚴(yán)格，但是，她終究還是為了你好啊。
你將自己關(guān)在自己的那個(gè)小世界里，一個(gè)沒(méi)有色彩的小世界，窄小，無(wú)聊。
你的自由，早就沒(méi)有了。
你這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的背后，經(jīng)歷了多少媽媽的訓(xùn)話，媽媽的失望，不滿意，付出了多少努力，甚至失去了自由，失去了和同伴一起玩耍的`時(shí)刻，這一切，又有多少人明白呢？
他們只是羨慕，羨慕你學(xué)習(xí)那么好，可是他們不去分析，你學(xué)習(xí)好的原因，沒(méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)，哪有那么多的不勞而獲呢。
自由的作文 篇7
“嘿喲嘿喲”，同學(xué)們拎著大包小包走進(jìn)了教室。莫非今天要去春游？，不！我們拎的可是自制的“雞蛋保護(hù)器”呢！別小瞧我們，據(jù)說(shuō)，有了這個(gè)保護(hù)器，我們的雞蛋從高樓扔下都安然無(wú)恙！
降落傘總是最好的。我買了一個(gè)小降落傘，降落傘地下有個(gè)“金鐘罩”——雞蛋溫暖的小家�！敖痃娬帧崩锩孢�有幾扇被縫制的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的保護(hù)門(mén)，用柔軟的紗布做成的。就這些了嗎？不不！還另有絕招防護(hù)呢：“保護(hù)膠囊”，它把雞蛋密不透風(fēng)地裹在里面。有了這些防護(hù)就一定萬(wàn)無(wú)一失了嗎？不不，還得經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)和考核呢。所以我在家里試飛了好幾次，令人喜出望外的是，居然每次都毫發(fā)無(wú)傷！看了這次是志在必得了，“金蛋”的寶座我是坐定啦！
吳心睿的雞蛋保護(hù)器也有降落傘，并且是雙層的，可依我這么多年來(lái)積累的.科學(xué)知識(shí)來(lái)看，這個(gè)保護(hù)器可完全不符合空氣動(dòng)力學(xué)呀！周卓的雞蛋則像個(gè)包子，只不過(guò)外面多了一層保護(hù)膜而已，我看光靠這層單薄的外衣恐怕不會(huì)有什么好結(jié)果。
似乎等了一千年，終于等到了這個(gè)驗(yàn)證的時(shí)刻！我的心被悶在身體里也很好奇，它恨不得也跳出來(lái)看看熱鬧。我挑了個(gè)人少的地方，心一狠，手一放，降落傘“嘩”地張開(kāi)，如同一朵綻放的彩色的煙花，緩緩地?fù)u擺在空中，最后慢慢的著了陸。我自我感覺(jué)很好，急匆匆下樓一看，它果然沒(méi)有讓我失望，完好無(wú)損地躺在那兒。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，又奔向三樓，參加決賽。
有了上次的鼓舞我躊躇滿志地穿過(guò)走廊，仍然找個(gè)空位，輕輕地將手張開(kāi)，降落傘依然那么穩(wěn)定，慢慢的著陸。我興奮又忐忑地奔下樓梯，心想：在三樓會(huì)不會(huì)還是安全呢！要是不碎多好��！我緊張地跑到一樓一看，雞蛋貌似沒(méi)碎，我立刻得意起來(lái)，帶著滿腔的歡喜之情連忙跑回教室。
來(lái)到教室，我不放心又把雞蛋翻來(lái)覆去的看，呀！雞蛋上有一條不易察覺(jué)的小縫！蛋清正悄悄滴從里面往外流呢！哎呀！怎么會(huì)這樣？降落傘不是都降落的很好嗎？一個(gè)個(gè)鏡頭從我腦海中蹦了出來(lái)。突然，我回想起降落傘在落地時(shí)曾經(jīng)歪了一下，磕到了地上。莫非...
雖然我的保護(hù)器沒(méi)有成功的保護(hù)雞蛋，但我還是很快樂(lè)。因?yàn)槲曳棚w的是我親手設(shè)計(jì)的！我體會(huì)到了自己動(dòng)手自己體驗(yàn)的開(kāi)心！真希望這樣的游戲能一直玩下去！
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