安全教案

時(shí)間：2026-03-31 23:42:17 安全教案

安全教案范文合集八篇

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的安全教案8篇，希望能夠幫助到大家。

安全教案范文合集八篇

安全教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志，了解安全標(biāo)志的作用。

　　2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全。

　　3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　重難點(diǎn)：能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小兔去春游》故事和PPT。

　　2、各種戶外安全標(biāo)志圖活動(dòng)過程：

　　一、互動(dòng)交流，激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。

　　提問：

　　1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

　　2、你看到了什么最開心？

　　小結(jié)：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！

　　二、欣賞故事《小兔去春游》（觀察春游過程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志）春游安全標(biāo)志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請(qǐng)勿喂食1、引出故事：今天，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游，猜猜它會(huì)使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢？

　　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標(biāo)志，這是提醒大家要干什么？

　　3、第二段：小兔來到動(dòng)物園，看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個(gè)標(biāo)志（禁止翻越圍欄），這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情？

　　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么？

　　小結(jié)：小兔去春游的時(shí)候，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志，小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn)，保護(hù)好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來，小兔謝謝大家了！

　　三、游戲：快速認(rèn)標(biāo)志（復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)）老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標(biāo)志，孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好，最快找到的孩子為勝。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的.教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

安全教案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、針對(duì)我校四名學(xué)生在鐵路放置障礙物，致使動(dòng)車迫停事件，舉行班會(huì)，希望通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識(shí)，掌握一些鐵路安全常識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)鐵路交通安全的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。

　　2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開篇：明確此次活動(dòng)的意義

　　1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時(shí)，卻也帶來了一個(gè)不容忽視的重大問題——交通安全問題。

　　2、師：漫長(zhǎng)的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時(shí)常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強(qiáng)同學(xué)們的鐵路交通安全意識(shí)及人身安全防范意識(shí)，特開展一次鐵路交通安全班隊(duì)課。

　　二、第一篇章：了解鐵路交通安全常識(shí)

　�。ㄒ唬┑儡壈踩ＷR(shí)

　�。�、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

　�。病⒉灰峭Ｔ诘儡壣系�.列車，不要在車下鉆來鉆去。

　　３、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

　�。�、不可擅動(dòng)扳道、信號(hào)等設(shè)施，不可擰動(dòng)鐵軌上的鏍絲。

　�。怠⒉坏梅阶o(hù)欄橫穿鐵路。

　�。丁㈣F路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。

　　７、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。

　�。ǘ┑揽诎踩ＷR(shí)

　�。�、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時(shí)，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌２米以外處，嚴(yán)禁停留在鐵路上，嚴(yán)禁搶行越過鐵路。

　�。病④囕v和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的指揮。

　　３、凡遇到道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、道口信號(hào)顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時(shí)，車輛、行人嚴(yán)禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌５米以外，不得影響道口欄桿的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。

　�。�、設(shè)有信號(hào)機(jī)的鐵路道口，兩個(gè)紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

　�。�、紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開通，準(zhǔn)許車輛、行人通過。

　�。丁⒂鲇械揽谛盘�(hào)紅燈和白燈同時(shí)熄滅時(shí)，須停車和止步了望，確認(rèn)安全后再通過。

　�。�、車輛、行人通過設(shè)有道口信號(hào)機(jī)的無人看守道口及人行過道時(shí)，必須停車或止步了望，確認(rèn)兩端無列車開來時(shí)，方準(zhǔn)通行。

　　三、第二篇章：了解乘車安全常識(shí)

　　1.候車時(shí)要站在安全白線內(nèi)，等火車停穩(wěn)了再排隊(duì)上車。因?yàn)榛疖嚨乃俣群芸�，進(jìn)站時(shí)帶起的風(fēng)很容易把人卷入站臺(tái)下

　　2.進(jìn)站上車，應(yīng)該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。

　　3.上火車時(shí)不要翻爬車窗進(jìn)入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。

　　4.進(jìn)入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內(nèi)穿行打鬧，同時(shí)要聽清楚列車廣播報(bào)的站名和時(shí)間，避免錯(cuò)站下車。

　　5.當(dāng)火車開動(dòng)時(shí)，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。

　　6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。

　　7.列車行進(jìn)中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

　　8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。

　　9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。

　　10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時(shí)不要忘了開車時(shí)間而發(fā)生漏乘。

　　11.火車到站后，不要急于下車，要仔細(xì)清點(diǎn)自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。

　　12.在臥鋪睡覺，應(yīng)將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因?yàn)檐囕喌恼鸩ê驮肼曈械K于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會(huì)被碰傷。

　　13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時(shí)掉下來摔傷。

　　14.現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。

　　15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

　　16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。

　　17.不要鉆車、扒車、跳車。

　　18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。

　　19.過鐵道時(shí)，若遇紅燈亮?xí)r，或看守人員示意停止行進(jìn)時(shí)，須依次停在安全線或欄桿以外。

　　20.通過無人看守的通口時(shí)，須止步觀望，在確認(rèn)沒有列車即將通過后，才能通過。

　　四、第三篇章：鐵路安全知識(shí)競(jìng)答（看）

　　五、結(jié)束篇：我們的誓言（看）

　　1、齊呼我們的誓言

　　2、齊誦《愛路護(hù)路“不字歌”》

　　3、總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

安全教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 知道生活中有一些尖尖的東西有危險(xiǎn)。

　　2. 掌握一些尖尖東西的正確使用方法。

　　3. 有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。

　　2. 尖尖的東西實(shí)物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。

　　活動(dòng)過程

　　一、設(shè)置情景，請(qǐng)配班老師幫忙拿剪刀，導(dǎo)入課題。

　　師：我想做手工，需要用剪刀，請(qǐng)董老師找一把剪刀給我。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。

　　1．教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。

　　師：請(qǐng)小朋友仔想一想，董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。

　　3．請(qǐng)小朋友練習(xí)遞剪刀的方法，教師小結(jié)。

　　師：剪刀有尖，遞的時(shí)候要把手柄遞給對(duì)方，使用時(shí)也不能把尖對(duì)著別人。

　　二、了解其它生活中常見的`尖尖的東西。

　　1．引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危險(xiǎn)的。

　　師：小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的？

　　2．結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。

　　師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受傷。

　　三、安全知識(shí)應(yīng)用。

　　1．幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。

　　2．安全知識(shí)應(yīng)用。

　　師：請(qǐng)小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應(yīng)該怎樣使用（刮蠟棒、小叉子、計(jì)數(shù)棒等）。

　　活動(dòng)延伸與建議

　　1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。

　　2．請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護(hù)自己。

安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。

　　2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、生活中方方面面的.規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。

　　活動(dòng)過程

　　一、排隊(duì)的規(guī)則

　　導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”

　　看，誰來啦。今天小咕咚要和做一個(gè)文明、守規(guī)則的好孩子。

　　畫面一：小咕咚來到教室，喝水時(shí)幼兒插隊(duì)

　　1．提問：（1）看，它來到了教室，這里的小朋友在干什么？

　�。�2）哎呀，發(fā)生什么事情了？

　�。�3）你覺得他做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？

　　（4）為什么要排好隊(duì)倒水？

　　2.還有哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則？請(qǐng)幼兒來說一說。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊(duì)、下樓梯等等）

　　3.爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)？（去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等等）

　　師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候，排著隊(duì)就非常有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊(duì)日。

　　三、生活中的規(guī)則

　�、痹S多小朋友在看書，應(yīng)該怎么看呢？

　　提煉：一頁頁看，才能看仔細(xì)，看懂故事，這些就是我們文明看書的約定。

　�、参覀兤綍r(shí)在生活中如：過馬路時(shí)會(huì)怎么樣做？在公園看到美麗的鮮花會(huì)怎樣？喝的飲料瓶子你又會(huì)怎么做？在幼兒園和小朋友一起玩游戲和搭積木你又會(huì)怎么做？

　　摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木

　　師.：小咕咚說規(guī)則可以讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢？

　　看，這些地方有些什么規(guī)則？你可以和邊上的小朋友輕聲說一說，然后來告訴小咕咚。

　�、吵鍪緢D片，讓幼兒仔細(xì)觀察。

　　師：你看懂了哪張圖，這里藏著什么規(guī)則？教師根據(jù)幼兒說的作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會(huì)發(fā)生這些事情。

　　教師小結(jié)：原來，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才安全，我們小朋友講文明，倒茶做操要排隊(duì)，廢物扔垃圾箱，整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)則我第一，學(xué)做小小文明人。

安全教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)插座安全使用的粗淺知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)用電危險(xiǎn)的圖片若干、白紙、馬克筆。

　　2、插座一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。老師：小朋友，你們知道在我們生活當(dāng)中哪里需要用到電？幼：電飯鍋、吹風(fēng)機(jī)······

　　2、老師總結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了，它是我們的好朋友，但是你知道這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人嗎？什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣？為什么會(huì)？怎么發(fā)得脾氣？老師配以簡(jiǎn)筆畫將幼兒說的畫出來。當(dāng)幼兒無法回答時(shí)，老師出示圖片。

　　3、取出圖片1老師提問，小朋友討論：這個(gè)小朋友的行為對(duì)嗎？這樣做會(huì)怎樣？為什么？圖片2這個(gè)小朋友又在干什么？如果你是媽媽會(huì)怎么說？

　　4、出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的`盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。

　　5、老師：“那電這么危險(xiǎn)，我們要用什么辦法來提醒大家呢？”拿出用電危險(xiǎn)的標(biāo)志，了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖。

　　6、參觀幼兒園班級(jí)什么地方可以貼上這個(gè)標(biāo)志。

　　四、總結(jié)：

　　電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用。

安全教案篇6

　　活動(dòng)目的：

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

　　2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的`斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

　　1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

　　2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

　　三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

　　出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

　　四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

　　兒歌：交通安全歌

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

　　天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

　　頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

　　交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

　　五、紅綠燈和小司機(jī)

　　請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

　　相關(guān)內(nèi)容

　　小班音樂教案：小小軍樂隊(duì)

　　活動(dòng)名稱：小小軍樂隊(duì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1能按節(jié)奏快走和慢走，有一定的控制能力。

　　2鍛煉幼兒節(jié)奏感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大鼓一個(gè)，磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　1聽鼓聲集合，復(fù)習(xí)“學(xué)軍操”

　　a伸展——學(xué)海軍打旗

　　b體轉(zhuǎn)——用望遠(yuǎn)鏡做膫望動(dòng)作。

　　c下蹲——射擊動(dòng)作。

　　d跳躍——跳傘

　　2玩游戲“小小軍樂隊(duì)”。練習(xí)按鼓點(diǎn)節(jié)奏快走和慢走，鼓點(diǎn)有快有慢，有停，交替進(jìn)行。 a幼兒排成圓圈聽鼓點(diǎn)逆時(shí)針方向快走和慢走。

　　b加入口令和襯詞進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)幼兒走的興趣。如：教師邊敲鼓點(diǎn)邊喊：“一，二，三�！庇變海骸昂�！嘿！嘿！”

　　3復(fù)習(xí)游戲“們都是機(jī)器人”，鼓勵(lì)幼兒變換不同動(dòng)作，活動(dòng)全身。

　　4聽鼓聲走回教室。

安全教案篇7

　　事故猛于虎安全重如山開平市長(zhǎng)赤中學(xué)林惠勻教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過交通事故的悲慘圖片、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。難點(diǎn)：使學(xué)生形成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，自覺宣傳安全知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、猜謎語：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（謎底：人行橫道）教師小結(jié)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，正是因?yàn)橛辛私煌ㄒ?guī)則，所以我們城市的交通才會(huì)有條不紊，行人的安全才得以保障。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，交通事故卻成為了安全的第一殺手。

　　二、為什么說交通事故卻成了安全的第一殺手呢？

　　請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)： ⑴由于交通事故,我國(guó)每6分鐘死亡1人,每1分鐘受傷1人; ⑵XX年全國(guó)因酒后駕車引發(fā)交通事故11000起; ⑶XX年全國(guó)因疲勞駕駛引發(fā)交通事故7767起; ⑷XX年全國(guó)因超速駕駛引發(fā)交通事故55515起,死亡12107人,受傷47068人,直接經(jīng)濟(jì)損失3.3億元; ⑸XX年全國(guó)共發(fā)生交通事故66.75萬起,死亡10.4萬人,受傷49.4萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失33.96億元; ⑹XX年上半年全國(guó)共發(fā)生交通事故25.46萬起,死亡4.95萬人,受傷21.16萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失13.14億元。

　　三、生命是美好的.，我們的出生是父母生命的延續(xù)。

　　所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。但生命又是那樣的脆弱、多媒體展示違反交通規(guī)則而釀成惡果的圖片圖畫一、二、三：超載的后果圖畫五、六：黑車的隱患圖片七、八、九：學(xué)生在放學(xué)路上嬉戲追逐、違規(guī)汽車讓學(xué)生討論：看完了以上的數(shù)字、照片之后的感受教師總結(jié)：我想同學(xué)們看了這些圖片后，一定認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。的確，安全之于生命，如光芒于太陽。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，是我們崇高的使命。

　　四、安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前我收集和掌握了很多安全常識(shí)。謹(jǐn)記安全，防患未然

　　1 順口溜《安全第一最重要》同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

　　2.騎自行車九不準(zhǔn) 一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車. 二、自行車不逆向行駛. 三、騎自行車是不帶人. 四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 3.多媒體展示道路交通標(biāo)志

　　五、分小組比賽“交通知識(shí)知多少”，以搶答形式比賽

　�。�1）.交通燈什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？答：綠燈。

　�。�2）.交通燈黃燈亮?xí)r，車輛可以通行嗎？答：可以。

　　（3）.在路上行走時(shí)，行人須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

　�。�4）.行人橫過馬路時(shí)，須走什么道？答：人行橫道。

　�。�5）.行人通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么？答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

　�。�6）.車輛、行人在道路上應(yīng)該按照什么原則行進(jìn)？答：各行其道。

　�。�7）.我們放學(xué)乘車應(yīng)怎樣上車？答：應(yīng)排隊(duì)上車，遵守秩序。

　�。�8）、多少周歲以下的兒童不可以騎車上公路？答：12周歲。

　　搶答題：

　　（1）.汽車下車后，應(yīng)怎樣走才安全？答：下車后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

　�。�2）.乘車應(yīng)如何禮讓？答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

　　（3）.行人可以在高架橋上行走嗎？答：不可以。

　　（4）.可以在馬路上學(xué)自行車嗎？答：不可以。

　�。�5）.雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。

　�。�6）.乘坐二輪摩托車必須注意什么安全措施？答：戴頭盔。

　　（7）.不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？答：物體、雜物。

　�。�8）.交通信號(hào)燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。。

　　（9）.學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？答：黃色。

　　六、總結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全教案篇8

　　第一課有話好好說

　　活動(dòng)理念：通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確對(duì)待偶發(fā)事件，得體地表達(dá)自己的不滿情緒，有利于學(xué)生之間的溝通和交往。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件;認(rèn)識(shí)有話好好說，有利于雙方的溝通和交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有選擇的用多媒體展示和討論學(xué)生填寫的內(nèi)容。2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過矛盾。

　　活動(dòng)流程：表演感受——模擬勸說——學(xué)會(huì)溝通

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　指名同學(xué)讀課題，讀了課題，你想提出什么樣的問題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說呢?)

　　一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面沖出教室，不料把李杰的筆盒撞到了地上……

　　師提問：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認(rèn)為他們之間會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)學(xué)生說，由于“說”的語言，語氣，語態(tài)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說的也可以表演。

　　1、出示對(duì)話框。

　　2、學(xué)生依據(jù)情景，設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。

　　3、自找搭檔選擇表演，進(jìn)行對(duì)比感受。

　　你希望這件事的結(jié)果是什么?讓學(xué)生說說。老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在生活中，難免會(huì)偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會(huì)發(fā)生不同的后果。

　　二、老師講一個(gè)故事：王寧看見朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶，誰知朱靜緊握著不放，兩人爭(zhēng)奪時(shí)，把書撕破了一頁。王寧連忙賠禮道歉，并說“我來幫你貼好�！敝祆o不依不饒地說：“不行，要你陪新書;”同學(xué)在一旁勸說，朱靜就是不聽。

　　小學(xué)五年級(jí)安全教育教案：學(xué)生聽后，老師幫助學(xué)生作以下分析：有為難人的;有憐惜心愛人的物品的;有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請(qǐng)同學(xué)們勸勸朱靜好嗎!

　　師小結(jié)：遇到此類事，要學(xué)會(huì)“得理

　　應(yīng)饒人”的處理方式，及時(shí)化解矛盾沖突。

　　三、請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)講故事

　　1、唐明有道題不會(huì)做，他拿過好朋友曾玲的作業(yè)就抄，曾玲看見急忙制止，唐明沒好氣的說：“真不夠朋友。”

　　2、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長(zhǎng)簽字，挨了老師的批評(píng)。回家后，她悶悶不樂。媽媽關(guān)心的問原因，她不耐煩地說：“就怨你，昨天沒簽字�！�

　　遇到這兩種情況，你會(huì)怎樣說呢?可以模擬表演的

　　老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上總結(jié)：說氣話，也是學(xué)生之中一種常見的現(xiàn)象，往往發(fā)生在自己的愿望沒滿足，受到委屈或誤解的同學(xué)身上，但對(duì)此，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了什么?

　　師總結(jié)：

　　說氣話會(huì)使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。

　　四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會(huì)處理問題。

　　1、例如：晚上，你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說呢?

　　2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。

　　說氣話會(huì)使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。

　　1、例如：晚上，你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說呢?

　　2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談

　　第二課安全乘車

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，并且了解暈車的預(yù)防和處理。

　　2、體會(huì)與家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)的樂趣，增進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，讓家長(zhǎng)與老師共同教育幼兒掌握安全知識(shí)。

　　3、增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《安全乘車》;音樂磁帶《小汽車》;一輛大型公共汽車(用KT板制作);10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個(gè)小紙箱裝貨);薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份;商場(chǎng)的布置：從家長(zhǎng)收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好);游戲場(chǎng)地的布置：大紙箱10個(gè)，10條跑道。

　　活動(dòng)過程：

　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：

　　1、今天我們要進(jìn)行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場(chǎng)等著我們呢。

　　2、乘車出發(fā)!播放《小汽車》的音樂，一路上孩子們肯定會(huì)興高采列的，仔細(xì)觀察孩子們的各種舉動(dòng)。二、活動(dòng)的.進(jìn)入：暈車的預(yù)防和處理。

　　1、安排一個(gè)孩子在路途中暈車了，提問幼兒：應(yīng)該怎么呢?

　　2、孩子們七嘴八舌地討論開了，各抒已見。

　　3、老師進(jìn)行正確地引導(dǎo)，并且示范正確的操作方法：

　　(1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。

　　(2)、可以多解開幾粒上衣扣子，讓空氣流到身體里面。

　　(3)、用濕毛巾輕敷額頭上。

　　(4)、眼睛看外面的風(fēng)景，讓視線放遠(yuǎn)一點(diǎn)，精神會(huì)好一點(diǎn)。

　　(5)、告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點(diǎn)睡覺，以免睡眠不足影響精神。