關于幼兒園健康活動教案模板集錦7篇

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園健康活動教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園健康活動教案 篇1

　　活動目標:

　　1.提高手眼協(xié)調(diào)，小肌肉動作的發(fā)展。

　　2.學會洗臉的基本步驟。

　　3.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習慣并在活動中體驗愉快情緒。

　　活動準備:

　　小臉盆，小毛巾，溫水。

　　活動過程:

　　一、教師出示一些小朋友的`圖片（小朋友的臉很臟很黑）。

　　二、教師接著引導“這些小朋友的臉很臟，好不好呀？（不好）那我們的臉會不會臟呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識。

　　三、教師繼續(xù)說道“要讓自己看上去很干凈整齊，就要經(jīng)常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來學習一下吧”

　　四、教師開始示范。

　　先將毛巾打開，平鋪在小臉盆里，并且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要盡量使用溫水，因為溫水溫和不刺激，還能洗掉臟東西�！陛p輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。

　　五、小朋友模仿動作，可幫助有問題的孩子。緊接著撈出毛巾，輕輕擰出水分。展開毛巾，上下對折后再對折。尤其注意對折時觀察孩子是否能領會。

　　六、對折完畢后開始擦拭臉部，先從臉頰開始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢后重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接著下巴，鼻翼，最后是眼睛。注意清潔眼睛不可入水，動作輕柔，注意清潔眼部四周。

　　七、清潔完畢后重新洗好毛巾，擰干，鋪開放好。

　　八、欣賞故事《不愛洗臉的小熊》

幼兒園健康活動教案 篇2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

　　2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

　　3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

　　4、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。

　　活動準備：

　　每人一面小鏡子，"大大的眼睛"畫面兩幅。

　　活動過程：

　　1、老師出謎語："上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？

　　2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

　　3、 提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

　　（1）眼睛里有什么？是什么顏色的.？

　　（2）眼睛長在哪里？

　　4、讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

　　教師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

　　5、引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）

　　教師小結眼睛對我們的重要性，強調(diào)在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

　　6、 出示畫面并提問：

　�。�1）眼睛有什么用？

　�。�2）我們怎樣愛護、關心自己的眼睛？

　　讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

　　活動結束：

　　對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。

幼兒園健康活動教案 篇3

　　一、活動目標

　　1、知道手帕的用途，養(yǎng)成天天帶手帕的好習慣。

　　2、能用適當?shù)脑~、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。

　　二、活動準備

　　幼兒人手一條小手帕，布置成"手帕展示會"教師一條大手帕，一只用手帕做的'"小老鼠"。

　　三、活動過程

　　1、游戲活動導入。

　　2、"小老鼠"來做客。

　　--教師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，我們看看，它是誰？

　　--教師出示一只用手帕做的"小老鼠"，模仿小老鼠的口吻說：吱吱吱，小朋友，你們好�。ㄒ�發(fā)幼兒的興趣）

　　--教師：小朋友，它是誰呀？這是小老鼠我們平時看到的老鼠有什么不一樣？它是用什么做的？下面老師給小朋友們變個戲法，小朋友看小老鼠變成什么了？（手帕）

　　四、參觀活動手帕展示秀。

　　1、教師：今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。

　　2、2、請幼兒介紹手帕上的圖案內(nèi)容色彩。

　　--教師;你喜歡哪一條手帕？為什么? --教師;手帕是什么形狀的？

　　--教師：上面有什么圖案？ --教師是用什么做成的？

　　五、討論活動：小小手帕演出大。

　　1、引導幼兒討論手帕的用途。

　　--教師：這些手帕可以幫助我們做什么呢？（手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）

　　六、教師小結：手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、臟了洗一洗，干凈、方便又衛(wèi)生，還布浪費，保護環(huán)境衛(wèi)生。

　　七、請幼兒談談怎樣使用手帕。

　　--教師：小手帕可以幫助我們做許多事，你們喜歡小手帕嗎？我們應該怎樣愛護它？

　　--教師小結：手帕應該每天帶，疊好放在口袋里，每天上幼兒園都應該帶手帕。

　　八、實踐活動：練習疊手帕。

　　1、教師發(fā)給幼兒每人一條手帕，請幼兒練習疊手帕，多聯(lián)系幾次，最后比一比誰的手帕疊得又好又快。

　　2、教師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

　　九、活動延伸

　　幼兒在家中練習洗手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

幼兒園健康活動教案 篇4

　　設計意圖：

　　根據(jù)幼兒的年齡特點，開設了本次教學活動，以求發(fā)展幼兒的感知覺、認識、語言、動作活動重點：

　　1．認識、感知腳（知道每個人有兩只腳，腳上有腳趾）

　　2．會用語言表達腳的用途。

　　3．能做簡單的動作，如走腳印、學小兔跳等。

　　活動難點及解決：

　　1．由于幼兒年齡較小，注意力易分散。

　　教師在教學中多用眼神，同幼兒交流，以趣味性的教學來吸引幼兒的注意力，從而解決此難點。

　　2．現(xiàn)階段幼兒語言表達能力弱，思維不夠活躍。

　　教師首先要進入活動中，有聲有色的扮演自己在教學中角色，多引導、多觀察，從而激起幼兒的求知欲，使本次難點得到較好的解決。

　　活動目標：

　　1． 初步感知認識小腳丫，并能區(qū)分腳的大小。

　　2． 了解小腳丫的本領（是我們的好朋友，走、跑、跳都離不開它）

　　3． 體驗游戲的樂趣（發(fā)展幼兒的動作）

　　活動準備：

　　1． 貼有小腳丫的彩色地毯（內(nèi)有單只、雙只大小不一的腳�。�

　　2． 顏料、毛筆、白紙、水桶、抹布等工具。

　　活動過程：

　　（一）游戲“指五官”引題

　　1．將幼兒的鞋子、襪子脫掉圍坐在一起。

　　2．游戲“指五官”

　　你的眼睛在哪里？你的嘴巴在哪里？你的鼻子在哪里？你的耳朵在哪里？你的小手在哪里？你的小腳在哪里/

　　3．翹起來讓大家看一看，小腳在哪里？

　　哦！小腳在這里，今天，我們就來認識一下自己的小腳丫。

　　（二）認識小腳丫

　　1．摸摸小腳數(shù)一數(shù)，你有幾只腳？

　　教師隨意的詢問幼兒，然后請幼兒大聲的回答。

　　那對不對呢？我們一起來數(shù)一數(shù)，1、2，還有嗎？原來我們有兩只小腳丫。

　　2．再請幼兒摸摸小腳說說你的'小腳丫上有什么？

　　教師隨意的問，然后教師加以引導。

　　快看，快看，老師的小腳丫上有什么/什么東西在動呀？

　　哦！原來是這些小東西在動，那你們知道這些小東西叫什么嗎？

　　我們叫它“腳趾”（用普通話學念）

　　3．老師的腳上有會動的腳趾，你們有嗎？也動一動（隨意做些動作）那你們知道這些會動的腳趾有幾只嗎？誒！一下子數(shù)不清楚，我們可以用什么來說？（許多）

　　4．我們有兩只腳，腳上有許多腳趾。（總結學說）

　　（三）小腳丫比大小

　　快來看一看，你們的小腳丫和王老師的腳一樣嗎？我們來比一比，誰的小腳丫大，大腳貼貼小腳，出示白紙和顏料（印腳�。�：

　　用毛筆將顏料涂在腳上，再印在白紙上，大腳一個印，小腳一個印，請幼兒觀察，誰的腳大，誰的腳小？

　　（四）小腳本領大

　　你們知道小腳能干什么？（幼兒回答）

　　小腳丫本領真大，小結腳的本領，如能走、跑、跳等。

　　腳丫游戲：

　　1、教師介紹游戲規(guī)則。

　　2、幼兒自由玩樂。

幼兒園健康活動教案 篇5

　　設計意圖：

　　小小班幼兒在漱口過程中，常常會出現(xiàn)將水直接吐出來，或?qū)⑺�咽下去，不能正確掌握漱口的方法。而且由于年齡小，很多孩子在家還沒有刷牙的習慣。那么漱口對于孩子們來說是在生活中更為實用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習慣，從小知道保護牙齒。

　　活動目標：

　　1、愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

　　2、掌握正確的漱口方法。

　　重點：學習正確的漱口方法。

　　難點：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

　　解決：通過請客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強烈愿望。。

　　活動準備：

　　黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

　　活動過程：

　　一、 引起幼兒興趣：

　　去小羊家作客。

　　二、 懂得漱口的重要性

　　1.小羊請客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會變黑嗎？

　　2.照鏡子：牙齒上怎么會有黑黑的？是什么？如果不把黑餅干從牙齒上趕走，時間一長牙齒會不會生��？

　　3.小羊牙痛表演，出現(xiàn)大牙蟲。

　　4.討論：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎？你的`牙齒上也有黑餅干，時間一長也會長出大牙蟲，想個辦法趕走它？

　　三、 學習漱口

　　1. 幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

　　2.學習正確漱口的方法：

　　a.幼兒自由表現(xiàn)漱口，教師進行提煉。

　　b.教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水,呸。

　　c.幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）

　　d.漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。（《刷牙歌》）

幼兒園健康活動教案 篇6

　　活動目標

　　1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。

　　2、培養(yǎng)良好的飲食習慣及自我控制能力。

　　活動準備：多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》

　　活動過程

　　一、看課件。

　　毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊："哎呀！哎呀！"老師問："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老師帶毛毛去看病。

　　1、提問：毛毛為什么肚子疼？

　　2、幼兒討論，發(fā)表自己的看法。

　　二、看課件。

　　1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

　　2、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的.原因。

　　小結：毛毛小朋友不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

　　三、經(jīng)驗講述。

　　1、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，談談自己肚子疼的感覺和原因。

　　2、提問：如果生病了怎么辦？

　　小結：小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時打針、吃藥。

　　四、拓展經(jīng)驗：

　　說一說怎樣做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。

　　讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，就能預防和減少疾病，身體就會健康。

　　五、復習兒歌《小弟和小貓》。

幼兒園健康活動教案 篇7

　　活動目標：

　　1、知道晚上是睡覺的時間。

　　2、能集中注意力聽故事。

　　重點難點：

　　1.知道晚上是睡覺的時間。

　　2.能集中注意力聽故事。

　　活動準備：

　　小熊的'手偶一個，小貓、小兔、小鳥的手偶一個。

　　活動過程：

　　1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節(jié)和對話，幫助寶寶初步了解故事的內(nèi)容。

　　2、再次講述故事并根據(jù)故事中的內(nèi)容進行提問。

　　——請寶寶做做相應的動作，如拉拉被子等。

　　3、結合寶寶已有經(jīng)驗，告訴寶寶晚上是睡覺的時間，不能再出去玩了。

　　活動反思：

　　通過多媒體，幼兒能認真傾聽故事，孩子們知道白天要睡午覺精神好，晚上黑了也是睡覺時間，不能出去。

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