轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng),提高學(xué)習(xí)效率主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)主題：
轉(zhuǎn)變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)效率
二、班級(jí)現(xiàn)狀：
�。�1）班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，部分學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，貪玩好耍，對(duì)學(xué)習(xí)是無所謂的態(tài)度。
�。�2）部分學(xué)生缺少方法，感覺力不從心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。
�。�3）主動(dòng)向老師提問的很少。
�。�4）班級(jí)成績(jī)不夠理想。
三、活動(dòng)目的：
徹底改變本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，從思想上激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高班級(jí)整體水平。
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月14日
五、活動(dòng)過程：
1、班主任明確本次活動(dòng)的主題、目的。
2、列舉目前班級(jí)存在的學(xué)習(xí)上的不正之風(fēng)
3、強(qiáng)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的職責(zé)，指導(dǎo)工作方法。
4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告
a、愛問，不懂就問，問題不過夜。
b、對(duì)學(xué)習(xí)始終保持濃厚的興趣和好奇心。
c、課前預(yù)習(xí)，課后鞏固。
d、學(xué)會(huì)整理課堂學(xué)習(xí)筆記，溫故而知新。
e、學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，持之以恒方能成功。
六、活動(dòng)效果
通過兩個(gè)星期的指引，學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀有了很大的改變，積極性有所提高。今后全班同學(xué)還將齊心協(xié)力，在學(xué)習(xí)方面繼續(xù)努力，力爭(zhēng)收到更好地效果。
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