小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小熊分餅干》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小熊分餅干》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能用重疊法比較兩組物體的多少。

　　2、能找出一組物體多出的部分，并從左至右擺放物體。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。

　　2、圖片：小熊4個，餅干 3個，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。

　　三、活動過程：

　　l、問題倒入：出示圖片小熊和餅干，師：我們給小熊分餅干吃，1只小熊只能分1個餅干，小朋友看看，是小熊多，還是餅干多?

　　師：“你是怎么知道的?”

　　教師在黑板上示范：將小熊卡片逐個放在黑板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放小熊卡片的，(手的動作從左至右)然后將餅干逐個放在小熊上面，每放—個，說一聲：“給你一個餅干�！辈⒆層變鹤⒁饨處熓謩幼鞯姆较颍瑤煟盒⌒芎惋灨赡膫�多，哪個少?請把多余的拿出來。

　　2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個多，哪個少，還是一樣多?然后逐—將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個多，哪個少?將多的拿出來給大家看。

　　注：教師再提問問題的時候，要鼓勵幼兒參與回答，并及時表揚(yáng)表現(xiàn)積極的幼兒。

　　3、游戲：貓抓老鼠。

　　給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。

　　注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動;重新玩游戲時老鼠比貓多一只。

　　四、活動總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的`表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行操作的同時，感受到數(shù)學(xué)活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)活動的興趣。

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