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四年級下冊《This girl is good》教學反思

時間:2021-06-19 14:39:33 教學反思

四年級下冊《This girl is good》教學反思

  成功之處:

四年級下冊《This girl is good》教學反思

  整節(jié)課我主要圍繞著課文的重點單詞和句型的教學來設計。先從說chant入手,復習了舊知,也引出了今天的課題;又設計了“評畫”活動,對本課的`語言點進行展現(xiàn),讓學生感知,并且充分地進行操練,降低了學習的難度。在學習課文的時候,我根據(jù)課文內(nèi)容設計了一些簡單問題,讓學生在了解課文的同時,又能對今天的重點句型進行鞏固。整體來說,這堂課還是能夠做到重點突出,基本實現(xiàn)了預定的教學目的。設計的環(huán)節(jié)能夠貼近學生的生活,學生參與熱情高,學習效果也很不錯。

  不足之處:

  首先是教學時中文使用太多,可再適量加入一些英語課堂用語,充分營造課堂英語氛圍。其次,教師對學生掌握英語的情況,尤其是對舊知的掌握情況不夠了解,導致自己在某些環(huán)節(jié)的處理上顯得比較羅嗦,浪費了一定的課堂時間。再次,在教學環(huán)節(jié)執(zhí)行方面有不妥之處,自己在教授單詞時花費了太多時間,導致后面學生沒有時間對今天所學的知識進行操練。

  在今后教學中,我要繼續(xù)的學習和成長,不僅要備好教材,還要備好學生。平時要多了解學生,多做一些調(diào)查研究,從各方面提高自己的教學能力和業(yè)務水平,爭做一名優(yōu)秀的英語教師。

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