盡職盡責(zé)的作文經(jīng)典15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的盡職盡責(zé)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
盡職盡責(zé)的作文1
在我們身邊，有許許多多件令人感動(dòng)的事情。在我住的那個(gè)小區(qū)，我就見到了一位盡職的清潔工為了工作，悄悄離開了這個(gè)多姿多彩的世界。
一個(gè)星期六的早上，大概七點(diǎn)種吧，我匆忙地下了樓，驚奇的`發(fā)現(xiàn)平時(shí)又臟有亂的樓梯，今天居然一塵不染，我懷著驚奇的問題走下了樓，就在我下到最后一級(jí)階梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位正在打掃衛(wèi)生的清潔工。
她身穿橙色的清潔服，戴著潔白的口罩，頭發(fā)全白了，臉上布滿了皺紋，個(gè)兒不高，看她的樣子，應(yīng)該八十歲了吧。我躲在一旁悄悄地看者，她也沒閑著，總是一刻不停地打掃著。那些被她打掃過的東西，都是那樣出眾，那樣輝煌。
就這樣，我一直跟著她悄悄前進(jìn)，她也那樣認(rèn)真地打掃著臟兮兮的東西，過了一會(huì)兒，她的動(dòng)作變慢了，似乎有點(diǎn)兒緊張。突然，她的腿一抽，就慢慢地倒了下去，眼睛也永遠(yuǎn)地閉上了，她雖然去世了，但她還拿著掃帚，似乎還想打掃，完成她生前的工作。
就這樣，一個(gè)偉大的清潔工就默默無聞地去世了。這種情景，能不讓在場(chǎng)的人感動(dòng)嗎？
盡職盡責(zé)的作文2
在五彩繽紛的生活中，高尚的人無處不在。高尚是一種美德，猶如夜空中一顆顆耀眼的星星，盡職盡責(zé)的爸爸便是閃爍在我心頭的一顆明星。
說起我的老爸，他平時(shí)喜愛講一些笑話，每天樂呵呵的，可對(duì)待工作，爸爸從來都是認(rèn)真、一絲不茍的。
在爸爸的公司中，只有兩名司機(jī)，爸爸便是其中之一，他每天都要接送許多的客人，到很晚才騎著電動(dòng)車回來。記得有一次，我們一家人好不容易在九點(diǎn)等到爸爸回家，歡樂地坐在飯桌前吃飯，大家一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊開心地聊著天，就在這時(shí)，爸爸的手機(jī)突然響了起來，他立刻放下碗筷，拿起手機(jī)，原來是爸爸公司的經(jīng)理打來了電話，爸爸趕緊豎起右手食指，輕輕地立在嘴邊，示意我們不要說話，然后跑到門口打電話去了。過了一會(huì)兒，爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“凌晨三點(diǎn)時(shí)，老板讓我去接一下貴客，那個(gè)，你們先吃吧，我要查一下地圖�！闭f完，他將剩下的.幾口飯吃完，很快走到電腦前，打開了電腦。我們一家人相互望了望，嘆了一口氣，也不能說些什么。
我心疼地看著爸爸在網(wǎng)上查看地圖，只見他一會(huì)兒輸入地址，一會(huì)兒仔細(xì)地查看地圖，看著爸爸那認(rèn)真的態(tài)度和微微臃腫的身影，我不禁被爸爸那盡職盡責(zé)的精神所感動(dòng)。
第二天晚上，爸爸終于回來了，他的臉上帶著疲倦，那熬了一夜的頭發(fā)也似乎更長(zhǎng)了，寬寬的臉龐也似乎顯得消瘦了，爸爸依舊匆匆吃了幾口飯，疲勞地躺在床上很快睡著了，呼嚕聲陣陣傳來，爸爸仰身躺著，我看見他那長(zhǎng)期開車搬運(yùn)貨物而變得粗糙的手，心里想默默地對(duì)爸爸說：“爸爸，您辛苦了！”
爸爸是一個(gè)極普通的司機(jī)，但是，他對(duì)待工作任勞任怨、盡職盡責(zé)，工作什么時(shí)候需要他，他便毫無怨言地去承擔(dān)，我為有這樣一位高尚的爸爸而自豪！
盡職盡責(zé)的作文3
在我家有一只金毛犬。它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的毛，像金子一樣閃閃發(fā)光，油亮油亮的。它的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石一樣，鼻子小小的，牙齒非常白。它的舌頭總是伸在外面，特別是夏天，因?yàn)楣返暮瓜僭谏囝^上，所以一到夏天，金毛總會(huì)不停地吐舌頭。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，耷拉在兩邊，雖然堵住了耳洞，但它的聽力完全沒有受到影響。它的脖子有點(diǎn)短，但脖子上的毛比較厚，我猜可能是它的脖子比較怕冷吧。它的四條腿都很長(zhǎng)，大都是白毛，后腿似乎比前腿長(zhǎng)一點(diǎn)。因?yàn)橥乳L(zhǎng)的關(guān)系，所以它跑得很快，跳得也高，真是跑步的好手。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是左右晃動(dòng)，遇到認(rèn)識(shí)或熟悉的.人，它總會(huì)友好地?fù)u一搖尾巴。
它有一個(gè)非常好聽并且好記的名字——小金，它曾幫我們家做了一件驚天動(dòng)地的大事。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，當(dāng)所有人都正在沉睡，連小狗也忍不住即將睡去時(shí)，我們家闖入了一個(gè)不速之客——小偷。小偷把我家老舊的防盜網(wǎng)剪開了，爬了進(jìn)來，見我家的人都在睡覺，便在客廳翻找錢財(cái)。可是，他不知道，他已經(jīng)驚動(dòng)了小金。小金慢慢地走到小偷身邊，突然大叫一聲，把我們都叫醒了。
小偷被嚇了一大跳，癱坐在地上，自言自語。我猜他大概是在想：怎么會(huì)有一條狗？小金見小偷癱坐地上，便撲上去咬住了他。小偷連忙想趕走小金，我們也出來了，只見小金見到我們，松開了口。爸爸趕緊上去按住了小偷，將他按在地上，小偷動(dòng)彈不得。我心想：這次多虧了小金，不然真不知道會(huì)怎么樣。過了一會(huì)兒，警察來了，帶走了小偷。我們都夸起小金來，小金可能也知道我們?cè)诒頁P(yáng)它，“汪汪”叫了好幾聲。
還有一次，奶奶獨(dú)自一人在家看電視，小金陪著奶奶，我和朋友在外面玩。突然，小金跑了出來，咬著我的褲腿往家里拉，我立即明白了，跑了回去，果然，奶奶躺在地上，我趕緊打了120。不一會(huì)兒，救護(hù)車來了。就這樣，小金又救了我奶奶。
這就是我家的小金，它幫了我們家?guī)状未竺�。它是我的好伙伴，我的守護(hù)神。
盡職盡責(zé)的作文4
有的人喜歡助人為樂的愛心志愿者，有的人喜歡落落大方的紳士、但我最喜歡盡職盡責(zé)的班主任王老師。
那是一個(gè)晴空萬里的早晨，我們的王老師沒有來學(xué)校。后來我們從數(shù)學(xué)老師那里聽到了消息，原來是王老師昨天晚上不小心被鐵刮了一個(gè)很長(zhǎng)的`口子，不能來上課了。誰知，老師硬是拄著雙拐來到了學(xué)校。只見老師的表情凝重，腿上纏著厚厚的紗布，同學(xué)們鴉雀無聲，看著眼前的一切簡(jiǎn)直懷疑自己是不是在做夢(mèng)。同學(xué)們不禁感慨，真是一位好老師。上課鈴聲響起后，老師拖著受傷的腿，堅(jiān)持著給我們講課。我想：我一定認(rèn)真聽。下午上課鈴聲響起，有幾個(gè)同學(xué)趁老師沒來而說起話來。結(jié)果被老師逮個(gè)正著！老師說：“同學(xué)們?nèi)绻蠋熓菫榱隋X，我就不來上班了。我拖著受傷的腿來給你們上課，你們就不能好好學(xué)習(xí)嗎？我是為了整個(gè)班級(jí)的成績(jī)，你們這么做能對(duì)得起誰，希望大家好自為知吧！”老師的話剛說完，同學(xué)們都羞愧得悶不作聲！
這就是我們盡職盡責(zé)的王老師，一位值得我們尊敬的好老師！
盡職盡責(zé)的作文5
我眼中的語文老師——師老師，他有什么事都是精心，的認(rèn)真的完成，盡職盡責(zé)，毫不保留。
她中等身材，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，衣服簡(jiǎn)樸又整潔，那雙炯炯有神的大眼睛，仿佛我們想什么事老師都知道。她的頭發(fā)并不長(zhǎng)，但彎彎的，特別漂亮。那時(shí)常帶著微笑的嘴巴，還綻放出了兩個(gè)甜甜的.小酒窩。
我們老師說過，近視的同學(xué)就要戴眼鏡，不戴的話就會(huì)越來越嚴(yán)重，這也是一種老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心。雖然每個(gè)老師性格，不同教學(xué)的方法也不同，但是老師整天都在批改作業(yè)和講課，每天不辭辛苦地來到學(xué)校，在這里，我要謝謝師老師！
每次講課時(shí)，老師都不會(huì)把差生和優(yōu)生來分別對(duì)待，不管誰，老師的臉上都有笑容 。誰舉手回答問題，老師都會(huì)夸獎(jiǎng)他，回答錯(cuò)了，也不會(huì)責(zé)罵他。任何人都是平等的，任何人都可以展示自己。
這就是我心中最美的老師——師老師。老師就像紅燭，燃燒自己卻照亮別人。老師更像園丁，辛勤栽培我們這些小樹苗，希望有一天我們能長(zhǎng)大成材。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師的心血。
盡職盡責(zé)的作文6
有人說：“老師像辛勤的園丁，來培育我們這些祖國(guó)的花朵。”
周老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。他總是穿著一身黑色的西裝，今年41歲，可在我看來他是教我們的所有老師中最年輕的。我們都很喜歡上周老師的課，因?yàn)橹芾蠋熢诮陶n的時(shí)候語言幽默風(fēng)趣，還不時(shí)的和我們開個(gè)小玩笑，逗得我們都合不上嘴。周老師不僅是我們的好老師，還是我們的好媽媽。
周老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)。周老師常常對(duì)我們說：“嚴(yán)是愛，松是害�！蔽覀兠刻斓淖鳂I(yè)都要改完了才能走。
看了看表，都五點(diǎn)半了。我在心里急切地想著：“還有一道題不會(huì)，怎么辦呢？”我想了又想還是不會(huì)。這時(shí)周老師走了過來，耐心的'說：“這道題它不是說雞和兔的數(shù)量相同嗎？問雞和兔各有多少只。應(yīng)該設(shè)問題為x只。雞有兩條腿兔有四條腿，所以方程應(yīng)該是：2x+4x=48，這就會(huì)做了吧？”我毫不猶豫的回答到：“會(huì)了。”“那就快點(diǎn)寫”老師接著說。我三兩下就寫完了，交到老師那。老師語重心長(zhǎng)地說：“以后遇到問題要及時(shí)問老師�！�
從周老師可以看出，這一代老師盡職盡責(zé)的精神。
盡職盡責(zé)的作文7
七年級(jí)首次大型足球比賽拉開了序幕。運(yùn)動(dòng)會(huì)上不起眼的鯤龍班竟勢(shì)如破竹，從12匹駿馬中脫穎而出，一路殺進(jìn)決賽圈。
決賽定在周五大課間。身為本班頭號(hào)啦啦隊(duì)員，我異常激動(dòng)：首先肯定希望我們勇爭(zhēng)第一；其次就想讓所有人見識(shí)到9班啦啦隊(duì)的氣勢(shì)�！班健北荣愓介_始。由于小組賽喊勢(shì)過猛，導(dǎo)致關(guān)鍵時(shí)刻明顯電量不足，“唉，不管了，加油第一！”賣力喊的間隙，我還不忘鼓舞班級(jí)氣勢(shì)：“來，像我一樣，今天一定要把嗓子放開來喊，氣勢(shì)絕對(duì)不能輸！”似乎感覺到了場(chǎng)邊傳來的熱情，球員們更加努力地踢著。這時(shí)，班上著名的“鏟王”俞思昂接到了球，只見他拿腳定住，頭略微抬起，透過厚實(shí)的對(duì)手，找準(zhǔn)守門員的破綻，猛地把球踢了出去，我們的目光跟隨著球的路徑在守門員的`手邊劃過一條完美的弧線，正中球門。進(jìn)球的一瞬間，女高音們不出所料地展示出了自己最真實(shí)水平。不夸張地講，我的聲音總是最突出的那個(gè)，連老班奶奶都表揚(yáng)我：“你真是解鎖了新音域��！”
上半場(chǎng)，我們以1：0暫時(shí)領(lǐng)先。片刻休息后，下半場(chǎng)比賽開始。守門員似乎還沒找到狀態(tài)，眨眼間，比分就被追平。對(duì)方選手逐漸發(fā)力，再加上他們?nèi)烁唏R大，我方球員難以射門。在傳球時(shí)，對(duì)方選手居然在我們面前鏟倒小黑，“怎么總是小黑被鏟啊”，“他太可憐了”一時(shí)間，群攻涌起，鄙夷的目光向他射去，留下一臉懵的他在原地愣著。比賽到了白熱化階段，我方球員一次次射門，卻總是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，場(chǎng)邊的我真像熱鍋上的螞蟻，恨不得跑過去抬起球門，球往哪飛，人往哪跑�？涩F(xiàn)實(shí)太殘酷，只能借助聲威了。“呀！——”不知是誰的腦袋頂了一下，球擦手而入。2：1！另半場(chǎng)傳來震耳的歡呼，我們這兒鴉雀無聲。最后幾分鐘時(shí)間，我方球員卯足了勁往前沖鋒，可依然無法進(jìn)球。就在這時(shí)，比賽結(jié)束的哨聲響起，陣陣嘆息聲中，我們?nèi)齼蓛勺呋亟淌�，說不出的郁悶壓在心口。
待慢慢回過神來，突然發(fā)現(xiàn)能進(jìn)入決賽，拿到亞軍的我們其實(shí)已經(jīng)非常厲害了！這場(chǎng)挫敗算什么呢！它其實(shí)還有其他名字，叫做經(jīng)驗(yàn)，叫做可能！更何況還多了一個(gè)很大的收獲，那就是，我當(dāng)啦啦隊(duì)員的潛能無限��！
盡職盡責(zé)的作文8
這天我在問唐老師問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)唐老師桌子上有一瓶“娥羅納英”軟膏，同時(shí)，我也看到唐老師的兩只手在互相搓著，手背上似乎還有一些淡紅色，我的心里十分疑惑。
上課時(shí)，唐老師幫我解開了這個(gè)疑惑，不，準(zhǔn)確的來說，是幫全班解開了這個(gè)疑惑。因?yàn)槲以賳柼评蠋焼栴}時(shí)，也有很多人在她周圍，心里都有這個(gè)疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí)，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個(gè)反應(yīng)就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個(gè)不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的`手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分?jǐn)?shù)時(shí)，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分?jǐn)?shù)，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒有抱怨過。
�。√评蠋�！你是多么無怨無悔，多么盡職盡責(zé)��！唐老師，你真是我的好榜樣��！
盡職盡責(zé)的作文9
在我原來住的家里，每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，我總會(huì)看見一位老爺爺家里鎖著門，我們都管他叫王爺爺。
他的面容很和善，一頭蒼蒼的白發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì)蕩起一絲微笑。
一次，我正在看書，媽媽讓我下樓去扔垃圾。垃圾桶離家十分的近，可我卻覺走了很長(zhǎng)時(shí)間才走到了垃圾筒旁邊。我把垃圾扔到了墻上。扔完之后，墻上一片狼藉。
突然，看到了一個(gè)弓著腰的人走過來說：“這孩子�！蔽乙豢词莻�(gè)“愛管閑事”的王爺爺，便使出樂兒自己的絕招——飛毛腿直往前沖。
跑著跑著，我從車子的鏡子里看到了王爺爺正彎著腰在拾我扔的垃圾。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，羞愧的.低下了頭，回去和爺爺一起拾垃圾。就在這時(shí)，我對(duì)爺爺十分的感激。
每當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，看到王爺爺，總會(huì)給他打聲招呼：“王爺爺好。”他那和藹的面容沖我微笑一下。這就是我們盡職盡責(zé)的“王爺爺”。
盡職盡責(zé)的作文10
對(duì)于大多數(shù)人來說，科代表只是個(gè)芝麻大小的官，也就僅僅起個(gè)收發(fā)作業(yè)的作用，但在我看來，雖然科代表是個(gè)非常小的職務(wù)，可是，它卻有著無可替代的作用：科代表是連接任課教師與同學(xué)們的紐帶和橋梁，同學(xué)們的意見需及時(shí)報(bào)告給教師，這樣，教師才能通過同學(xué)們的反映對(duì)授課方式及內(nèi)容進(jìn)行不斷的調(diào)整，這就保證了讓同學(xué)們更易接受教師講授的內(nèi)容。既然科代表有如此的作用，你還能說它微不足道嗎？
我不敢說自己是個(gè)稱職的科代表，但我擔(dān)保我是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表。雖然不是整日地奔波于教室與辦公室之間，可我絕對(duì)會(huì)保證每次任務(wù)都會(huì)完成得讓教師十二分滿意。從布置作業(yè)到收發(fā)作業(yè)，從統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題到反饋同學(xué)們的意見，我都會(huì)一絲不茍地認(rèn)真完成，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，不忽視每一個(gè)過程，這樣做，是否對(duì)得住“盡職盡責(zé)”這四個(gè)字呢？
當(dāng)然，你絕對(duì)要相信路不是平的的道理，別說那些權(quán)高位重的官員們辦事曲折，就連小小的科代表都要經(jīng)受各方面的考驗(yàn)。這，不由得讓我想起了幾星期前發(fā)生的事情。
臨近我的`同學(xué)都知道每次收完作業(yè)后，我會(huì)逐個(gè)查出沒交作業(yè)的同學(xué)，然后挨個(gè)詢問他們是否交作業(yè)，若不交，我也只得將他們打入“黑名單”。這一次，依然是收作業(yè)，按照習(xí)慣，查出未交作業(yè)的同學(xué)后，我逐一地詢問他們交不交作業(yè)。當(dāng)來到一位同學(xué)面前時(shí)，他很不滿地嘟囔著。雖然這不是第一次，但那時(shí)我的心像是充氣過多的氣球——砰的一聲爆了。他示意要過來大家，不過被別人攔住了，此事就此平息。有時(shí)有同學(xué)會(huì)說我這樣一份一份地查作業(yè)是不值得的，再問他們是否交作業(yè)更不值得。我只是笑著回答說，每個(gè)人在我的心目中的地位是平等的，絕不能因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)差就不收他的作業(yè)，更何況老師讓我當(dāng)科代表是出于對(duì)我的信任，我豈能歧視同學(xué)？
末了，我并不是在宣揚(yáng)自己的品德有多么得高尚，我只不過是在申明盡職盡責(zé)就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)這一道理！
盡職盡責(zé)的作文11
我的成長(zhǎng)離不開老師的教誨。老師教給了我知識(shí)，教給了我做人的道理。有一位老師陪伴我快兩年了一她就是我們盡職盡責(zé)的程老師。
我是一個(gè)寫字很慢的學(xué)生，常常完不成家庭作業(yè)。有時(shí)，老師放學(xué)后陪我寫沒完成的作業(yè)。那是去年的事了，我又在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，天漸漸黑了，我非常著急。已經(jīng)到七點(diǎn)了，我快步走到老師面前，老師耐心地幫我批閱，把不對(duì)的字圈了出來，終于改完可以回家了。
老師給我媽媽打電話讓她來接我，可媽媽在上班，沒人來接我。我很傷心，這時(shí)程老師平和地說：沒關(guān)系你在這里等會(huì)，我批完試卷就送你回家。我頓時(shí)放下心來。老師批完試卷就出發(fā)了�；貋淼�'路上，我的心里忐忑不安，為了緩解我的心情，老師一路和我聊天，有時(shí)還提醒我看車。我和老師不知不覺到了家。老師向我們?cè)豪锏陌⒁虇柫撕�，便把我托付給了她�？粗蠋煹谋秤�，我在心里默默涌出了三個(gè)字謝謝您。
是呀！您為我付出了那么多但不求回報(bào)，您是多么盡職盡責(zé)呀！謝謝您程老師。
盡職盡責(zé)的作文12
有人問：世界上最盡職盡責(zé)的是什么？肯定會(huì)有人回答：士兵或者環(huán)衛(wèi)工人，但我絕不會(huì)這樣回答，因?yàn)槲业拇鸢甘牵骸皹洌 ?/p>
每天上下課，都有樹在自己的崗位上屹立著。它們不辭辛苦，每天都拼盡全力地吸收著人類呼出的廢氣，才賜予人們這賴以生存的環(huán)境。
春天，剛剛穿上新衣的大樹們又開始了工作。每天清晨，大樹身上總會(huì)響起清翠的“交響曲”，哦！原來這是小鳥在為辛苦的大樹唱歌呢！大樹賦予了小鳥們生存的家園，小鳥在回報(bào)它呢！
夏天，大樹總是用自己的身體換來人們的清涼。雖然自己熱得 “滿身大汗”，但還是永遠(yuǎn)沒有一句怨言，用自己龐大的身體，帶給人們涼爽、舒服的休閑玩耍的`地方，一直到夏天過后。
秋天，大樹慢慢地掉光了“頭發(fā)”，成了一棵禿禿的“大傘”，但它還在堅(jiān)持著為人們服務(wù)，給予人們新鮮的空氣。雖然已無春天那般色彩亮麗，但人閃對(duì)它的需要卻一點(diǎn)也沒有減少。
冬天，大樹已經(jīng)成了一位“白發(fā)蒼蒼”的老人家，可是它依然屹立在自己的崗位上，就像一座大山，就象一片永恒不變的天空……
大樹不僅是環(huán)境的創(chuàng)造者，也是一道美麗的風(fēng)景線，更是一位盡責(zé)的守衛(wèi)者。這，就是我讀懂的大樹的盡職盡責(zé)。
盡職盡責(zé)的作文13
我的爸爸憨厚樸素，他是三零九醫(yī)院的一名保潔工人。他對(duì)待工作盡職盡責(zé)，在我的眼里，他便是一名高尚的人。
那是一個(gè)星期五的晚上，天陰沉沉的'，看樣子要下雨了。媽媽和我吃完晚飯后，就去爸爸工作單位去找他了。
到了醫(yī)院，空闊的樓道里，只有爸爸孤獨(dú)的身影在忙碌著，只見爸爸蹲著地上，正用小鏟子鏟除地上的一塊泡泡糖的痕跡。爸爸一手按在地上，一手用力的快速鏟動(dòng)著。
漸漸地，地面上的一塊塊黑色的印跡消失了。爸爸站起身，拍了拍身上的灰塵，接著，他轉(zhuǎn)身去拿掃把。這時(shí)，我一邊用手拉著爸爸一邊焦急地對(duì)他說：“爸爸，樓道擦干凈了，快走吧，外面要下大雨了�！卑职謪s搖搖頭對(duì)我說：“我的活還沒干利落呢，還不能走�！蔽抑缓媒辜钡刈谝巫由系劝职帧０职帜弥鴴甙�，眼睛左右環(huán)視著，唯恐遺漏一�；覊m，看到小小的臟物，爸爸便疾步走過去，掃進(jìn)了簸箕里。兩個(gè)樓層的樓道以及樓梯上，爸爸一步一步地邊走邊清理著。
日復(fù)一日，天復(fù)一天，爸爸重復(fù)著這樣枯燥的工作。從來沒有抱怨，從來沒有厭煩，而是耐心又認(rèn)真對(duì)待這樣的工作。最后爸爸用又長(zhǎng)又寬的扁拖布將樓層各處又拖了一遍，放好了工具，才舒展了一下身體，揉了揉肩和后背。然后拉著我的手，離開了醫(yī)院。
拉著爸爸粗糙的手，我的心里酸酸的。爸爸的工作是辛苦的，但他還用心去做，認(rèn)真去做。雖然他的工作并不讓人羨慕，但他盡職盡責(zé)。我真想對(duì)爸爸說：“爸爸，你是我心中最高大的人！”
盡職盡責(zé)的作文14
四（1）班的張路晗同學(xué)，樸實(shí)純真，自信大方，開朗活潑。
在家中，張路晗是爸爸媽媽的得力小助手。經(jīng)常為他們做自己力所能及的事：洗菜、洗碗、疊被子、掃地……她總是搶在爸爸媽媽之前說一句：“讓我來！”家里的垃圾也是她承包的，每次垃圾滿的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)去倒。這不僅豐富了她的休息生活，而且讓她感受到了爸爸媽媽的'辛苦∶做完一天的工作，還要忙于家務(wù)勞動(dòng)。
在學(xué)校里，張路晗是衛(wèi)生委員。她總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，勇攀學(xué)習(xí)高峰。
在班級(jí)工作中，她總是盡心盡責(zé)，每一次都是那么的一絲不茍。身為衛(wèi)生委員，她首先自己做得漂亮干凈，然后仔細(xì)檢查自己的工作是否像張老師所說的沒有一處垃圾，最后去檢查同學(xué)們的工作情況，再嚴(yán)格要求他人的工作。所以每次的檢查衛(wèi)生后，班里都不需要一次次的翻工。
她的努力就有回報(bào)。獲得了同學(xué)、老師的認(rèn)可和支持，曾獲得校內(nèi)的“四個(gè)好少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。在同學(xué)的目光中是好伙伴，在老師的眼中是好學(xué)生……
張路晗家中是爸爸媽媽的得力小助手；在學(xué)校里樂于助人，對(duì)工作盡職盡責(zé)，一絲不茍；生活中，她用愛心溫暖人心；……她決心用自己的行動(dòng)向著既定目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，好學(xué)向上，專注認(rèn)真變得越來越沉穩(wěn)，越發(fā)閃亮快樂！
盡職盡責(zé)的作文15
一身藍(lán)色的制服，戴著頂保安帽，兩鬢有些斑白，笑容中有些皺紋，他就是我們小區(qū)的老保安，我們親切地叫他保安爺爺。
每天放學(xué)，總能在小區(qū)里看到保安爺爺巡邏時(shí)的身影。因?yàn)樗M職盡責(zé)，時(shí)刻為我們的小區(qū)安全著想，大家都很喜歡他。
記得有一次，我剛放學(xué)回家。突然，一陣風(fēng)吹過，我前面的一位阿姨伸著手叫道:“我的包！快來人��！”正在巡邏的保安爺爺聞聲趕來，問:“小偷往哪跑了?”那位阿姨心急如焚地說:“那！”她伸出手指向大門方向。保安爺爺是一名退役的軍人，雖然年紀(jì)大了，但體力可不比當(dāng)年的差。他像箭一樣飛快地向門外跑去。剛以為得手的小偷正翻著包�！靶⊥�！你給我站��！”保安爺爺吼道。那小偷見了，又立刻跑起來，保安爺爺在后面緊追不舍。倆人一直跑呀跑，跑到了大街上。小偷實(shí)在支持不住了，彎下身來喘氣，回頭一看，發(fā)現(xiàn)保安爺爺還沒有就此罷休，還追著他。保安爺爺見勢(shì)，一下沖上前，用手把小偷按倒在地。保安爺爺喘著氣，用右手死死按住小偷，空出左手，說:“哼！這下終于把你抓住了！竟敢來我們小區(qū)搶東西！”說著用左手擦了擦額頭的汗。我和阿姨還有些路人從后面跑來，跟來的`路人幫保安爺爺制住小偷。保安爺爺從小偷手里奪過包包，邊喘氣邊說:“給，您的包。”說著把包遞給那位阿姨。阿姨接過包，連忙感謝他。保安爺爺把剛掉地上的帽子撿起來戴在頭上，笑著說:“好了，小偷交給你們處理了，我要回我的崗位上去了！”說著往小區(qū)方向走去。
我們小區(qū)的保安爺爺是多么盡職盡責(zé)又見義勇為��！正是有了他，我們的小區(qū)才會(huì)這么安全，讓人住得踏實(shí)。
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